http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Marijka8512 2026-05-31T23:10:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134963 2012-06-11T14:04:09Z

<p>Marijka8512: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити звичаї і традиції німецькомовних країн<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> Дослідили звичаї і традиції німецькомовних країн<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ми ознайомилися з німецькомовними країнами,з їхнім географічним положенням.<br /> Вивчили їхні звичаї і традиції.<br /> Ознайомилися з визначними місцями цих країн.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> http://www.berlin-guide<br /> http://www.svali.ru<br /> http://www.luxemburg.ru<br /> http://www.tindery.ru<br /> http://www.turizm.ruImgres?imgurl=<br /> http://Imgres?imgurl=http://http://www.saga.ua/</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134948 2012-06-11T13:57:10Z

<p>Marijka8512: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало вибрано навчальні цілі,ключові і тематичні запитання. Навчальні цілі відповідають державним освітнім стандартам. --[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:50, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проектування.--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:46, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма оцінювання оригінальні--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:57, 11 червня 2012 (EEST) <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134932 2012-06-11T13:50:12Z

<p>Marijka8512: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало вибрано навчальні цілі,ключові і тематичні запитання. Навчальні цілі відповідають державним освітнім стандартам. --[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:50, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проектування.--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:46, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134927 2012-06-11T13:47:32Z

<p>Marijka8512: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проектування.--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:46, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134924 2012-06-11T13:47:14Z

<p>Marijka8512: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134923 2012-06-11T13:46:30Z

<p>Marijka8512: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проектування.--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:46, 11 червня 2012 (EEST)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA%27&diff=134917 2012-06-11T13:40:09Z

<p>Marijka8512: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Гарні учнівські роботи--[[Користувач:Marijka8512|Marijka8512]] 16:40, 11 червня 2012 (EEST)<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134914 2012-06-11T13:37:45Z

<p>Marijka8512: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідити звичаї і традиції німецькомовних країн<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ми ознайомилися з німецькомовними країнами,з їхнім географічним положенням.<br /> Вивчили їхні звичаї і традиції.<br /> Ознайомилися з визначними місцями цих країн.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> http://www.berlin-guide<br /> http://www.svali.ru<br /> http://www.luxemburg.ru<br /> http://www.tindery.ru<br /> http://www.turizm.ruImgres?imgurl=<br /> http://Imgres?imgurl=http://http://www.saga.ua/</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134912 2012-06-11T13:37:25Z

<p>Marijka8512: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Досліджують звичаї і традиції німецькомовних країн<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ми ознайомилися з німецькомовними країнами,з їхнім географічним положенням.<br /> Вивчили їхні звичаї і традиції.<br /> Ознайомилися з визначними місцями цих країн.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> http://www.berlin-guide<br /> http://www.svali.ru<br /> http://www.luxemburg.ru<br /> http://www.tindery.ru<br /> http://www.turizm.ruImgres?imgurl=<br /> http://Imgres?imgurl=http://http://www.saga.ua/</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134911 2012-06-11T13:36:18Z

<p>Marijka8512: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ми ознайомилися з німецькомовними країнами,з їхнім географічним положенням.<br /> Вивчили їхні звичаї і традиції.<br /> Ознайомилися з визначними місцями цих країн.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> http://www.berlin-guide<br /> http://www.svali.ru<br /> http://www.luxemburg.ru<br /> http://www.tindery.ru<br /> http://www.turizm.ruImgres?imgurl=<br /> http://Imgres?imgurl=http://http://www.saga.ua/</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134910 2012-06-11T13:35:09Z

<p>Marijka8512: /* Висновки */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> <br /> Ми ознайомилися з німецькомовними країнами,з їхнім географічним положенням.<br /> Вивчили їхні звичаї і традиції.<br /> Ознайомилися з визначними місцями цих країн.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134901 2012-06-11T13:27:41Z

<p>Marijka8512: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Валігурська Людмила, Німчук Антоніна, Кіцул Василь, Матула Роман<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134898 2012-06-11T13:26:48Z

<p>Marijka8512: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Подорож в німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134897 2012-06-11T13:26:35Z

<p>Marijka8512: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> ПодорожВ німецькомовні країни<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=134890 2012-06-11T13:18:25Z

<p>Marijka8512: </p> <hr /> <div>&lt;noinclude&gt;<br /> {| border=1 width=&quot;100%&quot;<br /> |bgcolor=floralwhite|<br /> &lt;center&gt;'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> ''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''&lt;nowiki&gt; {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}&lt;/nowiki&gt;'''&lt;br&gt;<br /> натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';&lt;br&gt;<br /> клацаєте на вкладці '''Правити''';&lt;br&gt;<br /> вносите правки в існуючі розділи.<br /> &lt;/center&gt;<br /> |}<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134888 2012-06-11T13:17:58Z

<p>Marijka8512: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83&diff=134887 2012-06-11T13:16:22Z

<p>Marijka8512: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</p> <hr /> <div>{{subst:Шаблон:Вікі-стаття}}</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134886 2012-06-11T13:16:13Z

<p>Marijka8512: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWmhERnNTRnUzZ1E/edit рефлексія] за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndbmQ1eV9QS3k2ejQ/edit?pli=1 'Оцінювання мультимедійної презентації'] вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndamhKVkV5emxQeGM/edit 'Оцінювання презентації'] кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> [[Вікі-Сторінка учнівського проекту]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134885 2012-06-11T13:14:40Z

<p>Marijka8512: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWmhERnNTRnUzZ1E/edit рефлексія] за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndbmQ1eV9QS3k2ejQ/edit?pli=1 'Оцінювання мультимедійної презентації'] вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndamhKVkV5emxQeGM/edit 'Оцінювання презентації'] кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> [Вікі-Сторінка учнівського проекту]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134884 2012-06-11T13:13:27Z

<p>Marijka8512: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134881 2012-06-11T13:08:34Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWmhERnNTRnUzZ1E/edit рефлексія] за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndbmQ1eV9QS3k2ejQ/edit?pli=1 'Оцінювання мультимедійної презентації'] вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndamhKVkV5emxQeGM/edit 'Оцінювання презентації'] кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134880 2012-06-11T13:06:11Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWmhERnNTRnUzZ1E/edit рефлексія] за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndbmQ1eV9QS3k2ejQ/edit?pli=1 'Оцінювання мультимедійної презентації'] вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134859 2012-06-11T12:16:45Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWmhERnNTRnUzZ1E/edit рефлексія] за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134858 2012-06-11T12:13:58Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку[https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMDVtWjY0RDR5S00/edit творчість], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134834 2012-06-11T11:52:18Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndTi1wOE9WeVRVX1U/edit дослідження], учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134816 2012-06-11T11:44:27Z

<p>Marijka8512: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndMnB3d2hWNU01Smc/edit 'Презентація проекту']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134803 2012-06-11T11:40:38Z

<p>Marijka8512: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми'] <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134802 2012-06-11T11:39:55Z

<p>Marijka8512: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми']<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77Gndb1ZORXpmbG1sZ0U/edit 'План впровадження теми']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134795 2012-06-11T11:36:50Z

<p>Marijka8512: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndWU1Md09ZOFl6cG8/edit 'План вивчення теми']<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134715 2012-06-11T11:05:36Z

<p>Marijka8512: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> ['Вікі-Сторінка учнівського проекту']<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134713 2012-06-11T11:05:13Z

<p>Marijka8512: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> [Вікі-Сторінка учнівського проекту]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134711 2012-06-11T11:03:46Z

<p>Marijka8512: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> Вікі-Сторінка учнівського проекту<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134696 2012-06-11T10:59:53Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> '''До почату проекту:'''<br /> <br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> '''Реалізація проекту:'''<br /> <br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> <br /> 2. За допомогою контрольного списку, учні оцінюють рівень проведення дослідницької роботи.<br /> <br /> <br /> 3.За допомогою контрольного списку, учитель оцінює рівень творчості учнів класу.<br /> <br /> <br /> 4.Проводиться рефлексія за контрольними списками.<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> 1.За допомогою форми вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.<br /> <br /> 2.За допомогою форми кожен учень має оцінити свої досягнення.<br /> <br /> 3.За допомогою форми під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134670 2012-06-11T10:45:27Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> До почату проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> <br /> Реалізація проекту:<br /> 1.На початку проекту було проведено оцінювання знань за допомогою графічних [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndUEcwdGpoN0MwRlU/edit 'схем']:<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134651 2012-06-11T10:39:45Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> До почату проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ &quot;Опитувальник&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134629 2012-06-11T10:35:03Z

<p>Marijka8512: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> До почату проекту:<br /> Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальник<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=134539 2012-06-11T10:25:30Z

<p>Marijka8512: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=134390 2012-06-11T10:04:48Z

<p>Marijka8512: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цибуляк Марія Іванівна''<br /> <br /> ''Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель німецької мови''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndaXdFLWFHRGhCTXM/edit ''Мої проекти'']<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFiN2tNV2tRYWg3ajJhWlFoUjNNQWc6MQ ''Опитувальник'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марії Цибуляк']<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=134359 2012-06-11T09:57:48Z

<p>Marijka8512: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цибуляк Марія Іванівна''<br /> <br /> ''Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель німецької мови''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2Ik5UO77GndaXdFLWFHRGhCTXM/edit ''Мої проекти'']<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марії Цибуляк']<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=8._%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=134321 2012-06-11T09:48:58Z

<p>Marijka8512: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Цибуляк Марія Іванівна''<br /> <br /> ''Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів''<br /> <br /> ''Вчитель німецької мови''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марії Цибуляк']<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_%E2%84%96_1&diff=134179 2012-06-11T09:05:22Z

<p>Marijka8512: </p> <hr /> <div>Я би провела педраду за такою формою: оцінювання обраних стандартів, програм та сформулювала би навчальні цілі.<br /> <br /> Вчителю необхідно доробити запитання так, щоб вони були зрозумілими, наштофхуючими на вивчення програмного матеріалу та на навички високого рівня. Вчитель за допомогою формуючого оцінювання робить акцент на основні понятті теми відповідно до державних стандартів та програми.</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128985 2012-06-08T09:26:14Z

<p>Marijka8512: /* селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==Місто\село,район,область==<br /> селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128978 2012-06-08T09:25:16Z

<p>Marijka8512: /* Гвіздецька загальноосвітня школа */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвіздецька загальноосвітня школа<br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128970 2012-06-08T09:24:38Z

<p>Marijka8512: /* Вчитель німецької мови, німецька мова */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель німецької мови, німецька мова<br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128964 2012-06-08T09:23:42Z

<p>Marijka8512: /* Марія Цибуляк */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Імя,прізвище==<br /> Марія Цибуляк<br /> <br /> ==Вчитель німецької мови, німецька мова==<br /> <br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128869 2012-06-08T09:06:28Z

<p>Marijka8512: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Марія Цибуляк==<br /> <br /> <br /> ==Вчитель німецької мови, німецька мова==<br /> <br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 06.062012-11.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128856 2012-06-08T09:04:53Z

<p>Marijka8512: Скасування редагування № 128850 користувача Marijka8512 (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Марія Цибуляк==<br /> <br /> <br /> ==Вчитель німецької мови, німецька мова==<br /> <br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128850 2012-06-08T09:04:17Z

<p>Marijka8512: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Марія Цибуляк==<br /> <br /> <br /> ==Вчитель німецької мови, німецька мова==<br /> <br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==06.062012-11.06.2012==<br /> <br /> ==Гвіздецьа ЗОШ І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==Семеняк Володимир Васильович,Семеняк Зоряна Михайлівна==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128831 2012-06-08T09:02:16Z

<p>Marijka8512: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Марія Цибуляк==<br /> <br /> <br /> ==Вчитель німецької мови, німецька мова==<br /> <br /> <br /> ==Гвіздецька загальноосвітня школа ==<br /> <br /> <br /> ==селище Гвіздець, Коломийський район, Івано-Франківська область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A6%D0%B8%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8F%D0%BA%27&diff=128797 2012-06-08T08:57:34Z

<p>Marijka8512: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож німецькомовними країнами.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Німеччина<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект триватиме 4 тижні і пов`язаний з такими предметами як: німецька мова, інформатика, географія, зарубіжна література та інші. Учні шукатимуть інформацію про німецькомовні країни їхні звичаї та традиції. Вони розділяться на 4 групи і кожна група розповідатиме про якусь німецькомовну країну, а також учні працюватимуть над створенням інформаційного бюлетня, презентації та буклету.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту. <br /> <br /> Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання <br /> <br /> 1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів. <br /> <br /> 2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання. <br /> <br /> 3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання. <br /> <br /> Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Навчаються планувати свій час, здобувати інформацію, давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та особистим навчальним досягненням.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Marijka8512