Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-10T19:47:11Z

Margorita: /* Результаты исследования */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==
Группа №1

Группа №2

==Тема дослідження==
Группа №1 занимается исследованием темы: "Рациональное использование компьютера и зависимость?"

Группа №2 занимается исследованием темы: "Развитие волевых качеств во взаимодействие с компьютером?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1.Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2.Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

== Гипотеза исследования ==
Группа №1:Компьютер стал незаменимым атрибутом жизни школьника

Группа №2: Развитие в себе волевых качеств дает возможность саморегулировать компьютерное общение

==Цели исследования==
Группа №1: проанализировать какое место занимает компьютер в жизни школьника

Группа №2: рассмотреть механизмы волевой регуляции и выработать механизмы по ее развитию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVNDh2QnpZTVdVb0k/edit Публикация ученика]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVQmEydktXMUhhLUk/edit Презентация ученика]]

==Вывод==
В ходе исследования Группа №1 установила что: Современны подростки проводят за компьютером в среднем 3 часа в день;
из 20-ти учеников, только 15 %(3) из них согласились бы провести месяц без компьютера и доступа в интернет.

В ходе исследования Группа №2 установила что: Все исследуемые школьники имея в пределах среднего уровня интернальности отдают себе отчет что способны лично регулировать свою жизнь и стоят на пути развития своих волевых качеств

==Полезные ресурсы==
[http://www.koob.ru/ivannikov_v/psych_mechanisms Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции]

[http://www.koob.ru/iljin_e_p/psihologiya_voli Ильин Е.П. Психология воли]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-10T19:45:21Z

Margorita: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVY0QwbWJpaGpYS3M/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVYVRQZzFibTNqbXc/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWHl1VXpBZnM1MTQ/edit Самоценивание ученика до начала проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVSVJ5VGdVX090emc/edit Самоценивание ученика после проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVLXFjamV6VDM0YWM/edit Анкета-опрос]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-10T19:39:28Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVYVRQZzFibTNqbXc/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWHl1VXpBZnM1MTQ/edit Самоценивание ученика до начала проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVSVJ5VGdVX090emc/edit Самоценивание ученика после проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVLXFjamV6VDM0YWM/edit Анкета-опрос]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-10T19:38:04Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVYVRQZzFibTNqbXc/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWHl1VXpBZnM1MTQ/edit Самоценивание ученика до начала проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVSVJ5VGdVX090emc/edit Самоценивание ученика после проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVYVRQZzFibTNqbXc/edit Анкета-опрос]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-10T19:35:07Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVYVRQZzFibTNqbXc/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWHl1VXpBZnM1MTQ/edit Самоценивание ученика до начала проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVSVJ5VGdVX090emc/edit Самоценивание ученика после проведения проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T23:13:57Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWHl1VXpBZnM1MTQ/edit Самоценивание ученика до начала проведения проекта]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVSVJ5VGdVX090emc/edit Самоценивание ученика после проведения проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T22:38:56Z

Margorita: /* Полезные ресурсы */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==
[http://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl119.shtm С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии]

[http://i-psy.ru/content/view/85/1/ Ирвин Ялом Экзистенциональная психотерапия]

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T22:33:44Z

Margorita: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

[http://www.youtube.com/watch?v=TQYoqYC9_oY "Скептик" - Интернет-зависимость]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T22:30:38Z

Margorita: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://www.psychologos.ru/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%90.%D0%9D._%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Психология воли.Леонтьев А.Н]

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:23:58Z

Margorita: /* Полезные ресурсы */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==
Группа №1

Группа №2

==Тема дослідження==
Группа №1 занимается исследованием темы: "Рациональное использование компьютера и зависимость?"

Группа №2 занимается исследованием темы: "Развитие волевых качеств во взаимодействие с компьютером?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1.Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2.Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

== Гипотеза исследования ==
Группа №1:Компьютер стал незаменимым атрибутом жизни школьника

Группа №2: Развитие в себе волевых качеств дает возможность саморегулировать компьютерное общение

==Цели исследования==
Группа №1: проанализировать какое место занимает компьютер в жизни школьника

Группа №2: рассмотреть механизмы волевой регуляции и выработать механизмы по ее развитию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVNDh2QnpZTVdVb0k/edit Публикация ученика]]

[[https://docs.google.com/presentation/d/1V0ynqehUc37YxMVJh1XB6ZauBvuPlXysHuSy1mWwY5Q/edit Презентация ученика]]

==Вывод==
В ходе исследования Группа №1 установила что: Современны подростки проводят за компьютером в среднем 3 часа в день;
из 20-ти учеников, только 15 %(3) из них согласились бы провести месяц без компьютера и доступа в интернет.

В ходе исследования Группа №2 установила что: Все исследуемые школьники имея в пределах среднего уровня интернальности отдают себе отчет что способны лично регулировать свою жизнь и стоят на пути развития своих волевых качеств

==Полезные ресурсы==
[http://www.koob.ru/ivannikov_v/psych_mechanisms Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции]

[http://www.koob.ru/iljin_e_p/psihologiya_voli Ильин Е.П. Психология воли]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:22:42Z

Margorita: /* Полезные ресурсы */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==
Группа №1

Группа №2

==Тема дослідження==
Группа №1 занимается исследованием темы: "Рациональное использование компьютера и зависимость?"

Группа №2 занимается исследованием темы: "Развитие волевых качеств во взаимодействие с компьютером?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1.Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2.Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

== Гипотеза исследования ==
Группа №1:Компьютер стал незаменимым атрибутом жизни школьника

Группа №2: Развитие в себе волевых качеств дает возможность саморегулировать компьютерное общение

==Цели исследования==
Группа №1: проанализировать какое место занимает компьютер в жизни школьника

Группа №2: рассмотреть механизмы волевой регуляции и выработать механизмы по ее развитию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVNDh2QnpZTVdVb0k/edit Публикация ученика]]

[[https://docs.google.com/presentation/d/1V0ynqehUc37YxMVJh1XB6ZauBvuPlXysHuSy1mWwY5Q/edit Презентация ученика]]

==Вывод==
В ходе исследования Группа №1 установила что: Современны подростки проводят за компьютером в среднем 3 часа в день;
из 20-ти учеников, только 15 %(3) из них согласились бы провести месяц без компьютера и доступа в интернет.

В ходе исследования Группа №2 установила что: Все исследуемые школьники имея в пределах среднего уровня интернальности отдают себе отчет что способны лично регулировать свою жизнь и стоят на пути развития своих волевых качеств

==Полезные ресурсы==
[http://www .koob.ru/ivannikov_v/psych_mechanisms Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции]

[http://www.koob.ru/iljin_e_p/psihologiya_voli Ильин Е.П. Психология воли]

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:17:40Z

Margorita: /* Вывод */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==
Группа №1

Группа №2

==Тема дослідження==
Группа №1 занимается исследованием темы: "Рациональное использование компьютера и зависимость?"

Группа №2 занимается исследованием темы: "Развитие волевых качеств во взаимодействие с компьютером?"

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
1.Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2.Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

== Гипотеза исследования ==
Группа №1:Компьютер стал незаменимым атрибутом жизни школьника

Группа №2: Развитие в себе волевых качеств дает возможность саморегулировать компьютерное общение

==Цели исследования==
Группа №1: проанализировать какое место занимает компьютер в жизни школьника

Группа №2: рассмотреть механизмы волевой регуляции и выработать механизмы по ее развитию

==Результаты исследования==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVNDh2QnpZTVdVb0k/edit Публикация ученика]]

[[https://docs.google.com/presentation/d/1V0ynqehUc37YxMVJh1XB6ZauBvuPlXysHuSy1mWwY5Q/edit Презентация ученика]]

==Вывод==
В ходе исследования Группа №1 установила что: Современны подростки проводят за компьютером в среднем 3 часа в день;
из 20-ти учеников, только 15 %(3) из них согласились бы провести месяц без компьютера и доступа в интернет.

В ходе исследования Группа №2 установила что: Все исследуемые школьники имея в пределах среднего уровня интернальности отдают себе отчет что способны лично регулировать свою жизнь и стоят на пути развития своих волевых качеств

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:10:26Z

Margorita: /* Результаты исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:06:47Z

Margorita: /* Результаты исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:05:01Z

Margorita: /* Результаты исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:03:49Z

Margorita: /* Результаты исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T22:01:38Z

Margorita: /* Результаты исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:59:35Z

Margorita: /* Цели исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:56:20Z

Margorita: /* Гипотеза исследования */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:47:00Z

Margorita: /* Тема дослідження */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:45:47Z

Margorita: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:45:22Z

Margorita: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:44:05Z

Margorita: /* Тема дослідження */

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:42:25Z

Margorita: /* Автори проекту */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==
Группа №1

Группа №2

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:41:57Z

Margorita: /* Назва проекту */

==Назва проекту==
Волевая регуляция компьютерного общения школьника

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника

2012-12-03T21:40:15Z

Margorita: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==

== Гипотеза исследования ==

==Цели исследования==

==Результаты исследования==

==Вывод==

==Полезные ресурсы==

== Другие документы ==

[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:39:53Z

Margorita: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==

[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:37:12Z

Margorita: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
[[Вики-страница учеников. Волевая регуляция компьютерного общения школьника]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Пример проекта Волевая регуляция

2012-12-03T21:34:20Z

Margorita: /* Тема дослідження */

Пример проекта Волевая регуляция

2012-12-03T21:27:46Z

Margorita: /* Автори проекту */

Пример проекта Волевая регуляция

2012-12-03T21:27:01Z

Margorita: /* Назва проекту */

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:23:44Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
[[Пример проекта Волевая регуляция]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]

[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:23:30Z

Margorita: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

:

== Автор проекта ==
Полякова Маргарита

== Название проекта ==
Волевая регуляция компьютерного общения школьников

== Предмет. Возраст учащихся ==
Психология,10 класс,15-16 лет

== Описание проекта ==
Данный проект направлен на изучение возможностей воспитания в себе волевых качеств,которые помогают людям в каждой конкретной ситуации добиваться результатов,в частности получать новые полезные знания в обучении.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
По какую сторну экрана находимся мы?

===''Проблемные вопросы''===
1. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера?

2. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером?

===''Учебные вопросы''===
1. В чем заключается сущность волевой регуляции?

2. Виды волевых качеств личности.

3. Что такое зависимость от компьютера?

4. Какие волевые качества помогут рационально использовать компьютер?

==План проведения проекта==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRU5fQzhZZTRSaFk/edit]]

== Визитная карточка проекта ==

== Публикация учителя ==
[[Файл:1 112456.JPG|200px|thumb|center|]]
[[Файл:2143.PNG|200px|thumb|center|]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVbkdJTV9DMnlMLXM/edit]]

== Пример продукта учебной деятельности учащегося ==
[[Пример проекта Волевая регуляция]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVWk81dWFrc1l0cUk/edit Оценка презентации]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVN255Ung0dHdQaG8/edit Оценка публикации]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B9pDV5rX_HnVRXZlMUFELTc4eTA/edit Оценка проекта]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Полезные ресурсы ==

== Проекты с аналогичной тематикой ==

== Другие документы ==

[[Категорія:ТЕО]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:13:36Z

Margorita: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T21:13:10Z

Margorita: /* План проведения проекта */

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-12-03T17:53:34Z

Margorita: /* Публикация учителя */

Файл:2143.PNG

2012-12-03T17:52:54Z

Margorita:

Файл:Публикация2.jpg

2012-12-03T17:50:55Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»: Повернення до версії від 11:54, 18 листопада 2012

Файл:Публикация2.jpg

2012-12-03T17:50:21Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»: Повернення до версії від 17:48, 3 грудня 2012

Файл:Публикация2.jpg

2012-12-03T17:49:50Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»: Повернення до версії від 11:54, 18 листопада 2012

Файл:Публикация2.jpg

2012-12-03T17:48:14Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация2.jpg»: Повернення до версії від 11:54, 18 листопада 2012

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-11-27T07:59:08Z

Margorita: /* План проведения проекта */

Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"

2012-11-27T07:53:21Z

Margorita: /* Публикация учителя */

Файл:1 112456.JPG

2012-11-27T07:52:25Z

Margorita:

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:48:19Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 17:28, 5 листопада 2012

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:47:18Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 07:45, 27 листопада 2012

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:46:48Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 17:28, 5 листопада 2012

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:45:34Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 17:28, 5 листопада 2012

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:45:02Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 07:43, 27 листопада 2012

Файл:Публикация1.jpg

2012-11-27T07:44:25Z

Margorita: завантажив нову версію «Файл:Публикация1.jpg»: Повернення до версії від 07:43, 27 листопада 2012