http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Makovska69 2026-06-10T08:12:29Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162979 2012-06-22T10:30:40Z

<p>Makovska69: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSQ1VEeGNqVjRMS3c/edit план вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Для кращого і об'єктивного оцінювання учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSUzk5UjZnd2RjNm8/edit самооцінювання учнів]<br /> та оцінювання веб-сторінки учня<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTjk3NEZsSVUtdGc/edit самооцінювання веб-сторінки учня]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> Як результат кінцевого ознайомлення з темою проводжу опитування<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmVNI8jWZgsSdGdfRHpNdUNaMEl3eGkyWHF1VzNteVE#gid=0 мережевий оитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162957 2012-06-22T10:21:37Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Для кращого і об'єктивного оцінювання учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSUzk5UjZnd2RjNm8/edit самооцінювання учнів]<br /> та оцінювання веб-сторінки учня<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTjk3NEZsSVUtdGc/edit самооцінювання веб-сторінки учня]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> Як результат кінцевого ознайомлення з темою проводжу опитування<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmVNI8jWZgsSdGdfRHpNdUNaMEl3eGkyWHF1VzNteVE#gid=0 мережевий оитувальник]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162937 2012-06-22T10:15:02Z

<p>Makovska69: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:DSCN8720.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> =[[Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot;]]=<br /> <br /> <br /> =</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=162933 2012-06-22T10:14:37Z

<p>Makovska69: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:DSCN8720.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> =[[Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot;]]=<br /> <br /> <br /> =</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSCN8720.jpg&diff=162931 2012-06-22T10:14:08Z

<p>Makovska69: завантажив нову версію «Файл:DSCN8720.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162922 2012-06-22T10:11:12Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Для кращого і об'єктивного оцінювання учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSUzk5UjZnd2RjNm8/edit самооцінювання учнів]<br /> та оцінювання веб-сторінки учня<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTjk3NEZsSVUtdGc/edit самооцінювання веб-сторінки учня]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> Як результат кінцевого опитуванн<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162917 2012-06-22T10:09:48Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Для кращого і об'єктивного оцінювання учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSUzk5UjZnd2RjNm8/edit самооцінювання учнів]<br /> та оцінювання веб-сторінки учня<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTjk3NEZsSVUtdGc/edit самооцінювання веб-сторінки учня]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162887 2012-06-22T10:04:57Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Для кращого і об'єктивного оцінювання учні створюють таблицю самооцінювання учнівської роботи<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSUzk5UjZnd2RjNm8/edit самооцінювання учнів]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162841 2012-06-22T09:56:14Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Для визначення навчальних потреб учнів використовую ЗХЯД-схему<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSaFhPeTAtT0JjVTA/edit ЗХЯД-схему]<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162709 2012-06-22T09:31:11Z

<p>Makovska69: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Учні створили презентацію по темі &quot;Північна Америка&quot;<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSSC1iMVR4WGRBa1E/edit учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162599 2012-06-22T09:13:58Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження] <br /> Розробила вступну презентацію.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRnl2TUNBLTJLZzA/edit вступна презентація]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162527 2012-06-22T09:01:46Z

<p>Makovska69: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> На початку проекту я ознайомила учнів з планом вивчення теми<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSelc1SWNjaG5yWUU/edit План вивчення теми]<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162301 2012-06-22T08:26:38Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Розробила публікацію про корисність методу проекту.<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSRGlncXJfVnk3clE/edit публікація]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162261 2012-06-22T08:17:56Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження]<br /> Розробила дозвіл батьків, що вони дають згоду на користування інтернетом їхнім дітям під час роботи над проектом.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSNmRaSjE1V2ZQZ2M/edit дозвіл батьків]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162216 2012-06-22T06:56:52Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B2VNI8jWZgsSTEUyeDNrRGZoU1E/edit план впровадження]<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=162149 2012-06-22T06:38:01Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Перед початком проекту я розробила план впровадження.<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&diff=160852 2012-06-21T11:23:58Z

<p>Makovska69: /* Маковська Алла Степанівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> '''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> '''Калуська гімназія'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''Зборовька Лілія Мар'янівна'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> =='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==<br /> [http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо на тему &quot;Математична індукція&quot;]<br /> <br /> =='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==<br /> [http://inteldoronina.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 портфоліо на тему Галицько-Волинська держава]<br /> <br /> =='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]<br /> [http://intelmakovska.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> =='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==<br /> [http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==<br /> [http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==<br /> [http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==<br /> <br /> =='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==<br /> [http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо на тему &quot;Звертання&quot;]<br /> <br /> =='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==<br /> <br /> =='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему &quot;Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете &quot;Вільшаний король&quot;]]<br /> <br /> =='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему&quot;Фактори ризику статевого дозрівання&quot;]<br /> <br /> =='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==<br /> [http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8 портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;]<br /> <br /> =='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==<br /> [http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему&quot; Архітектура і місто&quot;]<br /> <br /> =='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==<br /> [http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему &quot;Вода - найкоштовніший мінерал Землі&quot;]<br /> <br /> =='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==<br /> [http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==<br /> [http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему&quot;Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації&quot;]<br /> <br /> =[[Педагогічні ради тренінгу]]=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&diff=160833 2012-06-21T11:22:12Z

<p>Makovska69: /* Маковська Алла Степанівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> '''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> '''Калуська гімназія'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''Зборовька Лілія Мар'янівна'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> =='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==<br /> [http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо на тему &quot;Математична індукція&quot;]<br /> <br /> =='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==<br /> [http://inteldoronina.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 портфоліо на тему Галицько-Волинська держава]<br /> <br /> =='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6200748456378154016#allposts/postNum=5 Блог]<br /> <br /> =='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==<br /> [http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==<br /> [http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==<br /> [http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==<br /> <br /> =='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==<br /> [http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо на тему &quot;Звертання&quot;]<br /> <br /> =='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==<br /> <br /> =='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему &quot;Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете &quot;Вільшаний король&quot;]]<br /> <br /> =='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему&quot;Фактори ризику статевого дозрівання&quot;]<br /> <br /> =='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==<br /> [http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8 портфоліо на тему &quot;Симфоджаз&quot;]<br /> <br /> =='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==<br /> [http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему&quot; Архітектура і місто&quot;]<br /> <br /> =='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==<br /> [http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему &quot;Вода - найкоштовніший мінерал Землі&quot;]<br /> <br /> =='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==<br /> [http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==<br /> [http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему&quot;Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації&quot;]<br /> <br /> =[[Педагогічні ради тренінгу]]=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160801 2012-06-21T11:17:08Z

<p>Makovska69: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Упродовж навчання за методом проектів постійно і систематично за допомогою засобів оцінювання збираю інформацію про те, як просувається навчання учнів та наскільки успішно вони навчаються. Слухаю дискусії, які ведуть учні у малих групах, спостерігаю за учнями, які працюють над запланованими вправами та за тим, як учні самі планують свої навчальні завдання, а також спостерігаю за тим, як учні ставлять запитання під час роботи. Вчитель використовує дані з такого оцінювання для того, щоб коригувати своє викладання та забезпечувати правильне виконання учнями проектних завдань. Іінструменти для оцінювання: графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Оцінюю презентації, виступи учнів.<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160794 2012-06-21T11:15:34Z

<p>Makovska69: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Зборовська Лілія Мар'янівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160793 2012-06-21T11:14:35Z

<p>Makovska69: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160791 2012-06-21T11:14:11Z

<p>Makovska69: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15.06-25.06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160789 2012-06-21T11:13:43Z

<p>Makovska69: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> (03472)24041<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160786 2012-06-21T11:13:09Z

<p>Makovska69: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Калуш Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160783 2012-06-21T11:12:10Z

<p>Makovska69: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Калуська гімназія<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160780 2012-06-21T11:11:48Z

<p>Makovska69: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель географії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=160777 2012-06-21T11:10:55Z

<p>Makovska69: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Маковська Алла<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_15.06-25.06.2012&diff=160258 2012-06-21T09:38:30Z

<p>Makovska69: /* Маковська Алла Степанівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> '''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> '''Калуська гімназія'''<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> '''Зборовька Лілія Мар'янівна'''<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> =='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==<br /> [http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 презентація]<br /> <br /> =='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==<br /> [http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==<br /> [http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==<br /> [http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==<br /> <br /> =='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==<br /> [http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==<br /> <br /> =='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]<br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему &quot;Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете &quot;Вільшаний король&quot;]]<br /> <br /> =='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==<br /> [http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему&quot;Фактори ризику статевого дозрівання&quot;]<br /> <br /> =='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==<br /> [http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> =='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==<br /> [http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему&quot; Архітектура і місто&quot;]<br /> <br /> =='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==<br /> [http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему &quot;Вода - найкоштовніший мінерал Землі&quot;]<br /> <br /> =='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==<br /> [http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]<br /> <br /> =='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==<br /> [http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему&quot;Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації&quot;]<br /> <br /> =[[Педагогічні ради тренінгу]]=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159454 2012-06-21T08:00:11Z

<p>Makovska69: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Під час вивчення теми учні навчаються встановлювати логічно-наслідкові зв’язки між основними компонентами природи, вміють аналізувати географічні закономірності, знають географічні об’єкти.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159432 2012-06-21T07:58:14Z

<p>Makovska69: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 1. Географічне положення. Історія дослідження та освоєння материка.<br /> 2. Особливості рельєфу та геологічної будови. Корисні копалини.<br /> 3. Вплив основних кліматотвірних чиинників. Основні кліматичні пояси.<br /> 4. Води суходолу.<br /> 5. Природні зони.<br /> 6. Населення та політична карта. Найбільші країни. Зв'язок України з країнами Північної Америки.<br /> 7. Узагальнення та систематизація знань з теми.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159345 2012-06-21T07:47:57Z

<p>Makovska69: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Проект здійснюється в 7 класі за навчальною темою «Північна Америка» впродовж 7 уроків. На першому уроці вчитель ознайомлює учнів з географічним положенням материка та історією його відкриття. На наступних уроках учні вивчають рельєф і геологічну будову материка, клімат та внутрішні води, природні зони та населення Північної Америки. Учні вибирають теми, які досліджують, розподіляють обов’язки та в кінцевому результаті створюють презентації та представляють проекти.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159340 2012-06-21T07:47:16Z

<p>Makovska69: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159321 2012-06-21T07:44:37Z

<p>Makovska69: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159318 2012-06-21T07:44:07Z

<p>Makovska69: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Географія, біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=159314 2012-06-21T07:43:42Z

<p>Makovska69: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Північна Америка<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158974 2012-06-21T07:09:47Z

<p>Makovska69: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> =[[Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot;]]=<br /> <br /> <br /> =</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=158972 2012-06-21T07:09:03Z

<p>Makovska69: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158965 2012-06-21T07:08:22Z

<p>Makovska69: /* Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot; */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> =[[Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot;]]=<br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=158874 2012-06-21T06:54:20Z

<p>Makovska69: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> =[[Портфоліо на тему&quot;Північна Америка&quot;]]=<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Makovska69 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=151434 2012-06-18T06:30:31Z

<p>Makovska69: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' Маковська Алла Степанівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' Калуська гімназія<br /> <br /> ''Посада'' вчитель географії<br /> <br /> ''Стаж'' 14 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Makovska69