http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=MadzhburolIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-04-04T12:10:06ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%88%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80o%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=616428Портфоліо Мішутіної Вікторії Олексіївни за прoектом "Природні зони України"2014-04-01T08:07:03Z<p>Madzhburol: /* Відомості про автора */</p>
<hr />
<div>{| border=1 width="100%" <br />
|bgcolor=floralwhite|<br />
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>'''<br><br />
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br><br />
клацаєте на вкладці '''редагувати''';<br><br />
вносите правки в існуючі розділи.<br />
</center><br />
|}<br />
</noinclude><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Узагальнення знань учнів про природні зони України.<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, українська мова, інформатика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
4 клас 9-10 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання природних зон України та їх особливостей , проблем та знаходження спільних рішень для їх вирішення. Учні будуть вивчати і порівнювати природні зони та їх особливості , порівнювати їх за географічними, кліматичними властивостями, складом грунту, формами земної поверхні, рослинним та тваринним світом.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViRDBlQ3FEVjdIRnM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVieW5XUWJuQ0ZrcnM/edit?usp=sharing План впровадження]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViZnJkT1FaZS1WcW8/edit?usp=sharing Оцінки учнів]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViTElGQXE0WVRDREE/edit?usp=sharing Планування оцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViTElGQXE0WVRDREE/edit?usp=sharing Оцінювання учнівської роботи]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVidkhVN3J3V25Mazg/edit?usp=sharing Самооцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViSDROQVdLY0RQLWs/edit?usp=sharing Контрольний аркуш]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVic0NvdVhqMnRqWXc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViMFlhX2s0V2lxVlE/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViUjVrdk9qTjFWVjg/edit?usp=sharing Оцінювання сайта]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViakxpNDR4U0xRUnc/edit?usp=sharing Оцінювання мультимедійного проекту]<br />
<br />
• Усні відповіді, приймати участь у обговоренні, дискутувати<br />
• Творчі домашні завдання<br />
• Науковий журнал, <br />
• Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки<br />
• Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу<br />
• Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів<br />
Власний вклад у здійсненні проекту<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
[https://drive.google.com/folderview?id=0B5BZh44j9LViZl9pTjluWEI3Znc&usp=sharing Навчальні матеріали]<br />
[https://drive.google.com/folderview?id=0B5BZh44j9LViajdHLUZ4Q0xmVFE&usp=sharing Приклад учня]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViMXBEUWZSU0hpSzA/edit?usp=sharing Задачи]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViY0NzVy1nc2dmQTA/edit?usp=sharing Презентація учителя]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVibHJkYlE1NVZHVXM/edit?usp=sharing Публікація учителя]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViRXF2YWo0SE04STA/edit?usp=sharing Результати опитування]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVibUNtUEp2Njg1MW8/edit?usp=sharing Тест]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViVFA0LWQ0RjExR2M/edit?usp=sharing Форма для опитування]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViZi1FMDB4SFNnZUk/edit?usp=sharing Презентація учнівська]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViWTM1Q3BHWlhBeVU/edit?usp=sharing Публікація учнівська]<br />
<br />
Тиждень1.<br />
• Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей<br />
• Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки”<br />
• Вибір теми міні-проекту<br />
• Визначення цілей та завдань міні-проекту<br />
• Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань <br />
Тиждень 2<br />
• Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми<br />
• Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, методик вирощування кристалів. <br />
Тиждень 3-4<br />
• Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. <br />
• На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності.<br />
• Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViZ3dVWGZoYXUwV0U/edit?usp=sharing Портфоліо]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViX3VTcXZMRVROcTQ/edit?usp=sharing Анкета старт]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViX3VTcXZMRVROcTQ/edit?usp=sharing Анкета вихідна]<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Мішутіна Вікторія Олексіївна<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель початкових класів<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
НВК-ліцей № 100<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м.Дніпропетровськ<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
mishutinavo@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
17 БЕРЕЗНЯ- 29 БЕРЕЗНЯ<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
НВК-ліцей № 100<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Філюк Галина Іванівна<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, НВК-Лiцей 100 17 - 29 березня 2014 року]]<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%88%D1%83%D1%82%D1%96%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80o%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=616424Портфоліо Мішутіної Вікторії Олексіївни за прoектом "Природні зони України"2014-04-01T08:04:16Z<p>Madzhburol: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p>
<hr />
<div>{| border=1 width="100%" <br />
|bgcolor=floralwhite|<br />
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br />
<br />
'''Як його використовувати?<br>'''<br />
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</nowiki>'''<br><br />
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';<br><br />
клацаєте на вкладці '''редагувати''';<br><br />
вносите правки в існуючі розділи.<br />
</center><br />
|}<br />
</noinclude><br />
<br />
=Назва навчальної теми=<br />
Узагальнення знань учнів про природні зони України.<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, українська мова, інформатика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
4 клас 9-10 років<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання природних зон України та їх особливостей , проблем та знаходження спільних рішень для їх вирішення. Учні будуть вивчати і порівнювати природні зони та їх особливості , порівнювати їх за географічними, кліматичними властивостями, складом грунту, формами земної поверхні, рослинним та тваринним світом.<br />
<br />
=План вивчення теми (вставити файл)=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViRDBlQ3FEVjdIRnM/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVieW5XUWJuQ0ZrcnM/edit?usp=sharing План впровадження]<br />
<br />
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViZnJkT1FaZS1WcW8/edit?usp=sharing Оцінки учнів]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViTElGQXE0WVRDREE/edit?usp=sharing Планування оцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViTElGQXE0WVRDREE/edit?usp=sharing Оцінювання учнівської роботи]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVidkhVN3J3V25Mazg/edit?usp=sharing Самооцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViSDROQVdLY0RQLWs/edit?usp=sharing Контрольний аркуш]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVic0NvdVhqMnRqWXc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViMFlhX2s0V2lxVlE/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViUjVrdk9qTjFWVjg/edit?usp=sharing Оцінювання сайта]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViakxpNDR4U0xRUnc/edit?usp=sharing Оцінювання мультимедійного проекту]<br />
<br />
• Усні відповіді, приймати участь у обговоренні, дискутувати<br />
• Творчі домашні завдання<br />
• Науковий журнал, <br />
• Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки<br />
• Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу<br />
• Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів<br />
Власний вклад у здійсненні проекту<br />
<br />
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br />
<br />
[https://drive.google.com/folderview?id=0B5BZh44j9LViZl9pTjluWEI3Znc&usp=sharing Навчальні матеріали]<br />
[https://drive.google.com/folderview?id=0B5BZh44j9LViajdHLUZ4Q0xmVFE&usp=sharing Приклад учня]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViMXBEUWZSU0hpSzA/edit?usp=sharing Задачи]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViY0NzVy1nc2dmQTA/edit?usp=sharing Презентація учителя]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVibHJkYlE1NVZHVXM/edit?usp=sharing Публікація учителя]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViRXF2YWo0SE04STA/edit?usp=sharing Результати опитування]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LVibUNtUEp2Njg1MW8/edit?usp=sharing Тест]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViVFA0LWQ0RjExR2M/edit?usp=sharing Форма для опитування]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViZi1FMDB4SFNnZUk/edit?usp=sharing Презентація учнівська]<br />
[https://drive.google.com/file/d/0B5BZh44j9LViWTM1Q3BHWlhBeVU/edit?usp=sharing Публікація учнівська]<br />
<br />
Тиждень1.<br />
• Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей<br />
• Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки”<br />
• Вибір теми міні-проекту<br />
• Визначення цілей та завдань міні-проекту<br />
• Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань <br />
Тиждень 2<br />
• Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми<br />
• Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, методик вирощування кристалів. <br />
Тиждень 3-4<br />
• Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. <br />
• На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності.<br />
• Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
[https://drive.google.com/folderview?id=0B5BZh44j9LViR1o4cGt4WkhPTlk&usp=sharing Портфоліо, анкети]<br />
<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Мішутіна Вікторія Олексіївна<br />
<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель початкових класів<br />
<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
НВК-ліцей № 100<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
м.Дніпропетровськ<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
mishutinavo@gmail.com<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
17 БЕРЕЗНЯ- 29 БЕРЕЗНЯ<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
НВК-ліцей № 100<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
Філюк Галина Іванівна<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
[[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, НВК-Лiцей 100 17 - 29 березня 2014 року]]<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:2%D0%BC%D0%BE%D1%91_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE.jpg&diff=616278Файл:2моё фото.jpg2014-04-01T07:09:49Z<p>Madzhburol: </p>
<hr />
<div></div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA444.png&diff=607645Файл:Рисунок444.png2014-03-28T08:40:16Z<p>Madzhburol: </p>
<hr />
<div></div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA33.png&diff=607638Файл:Рисунок33.png2014-03-28T08:39:47Z<p>Madzhburol: </p>
<hr />
<div></div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA22.png&diff=607633Файл:Рисунок22.png2014-03-28T08:39:12Z<p>Madzhburol: завантажив нову версію «Файл:Рисунок22.png»</p>
<hr />
<div></div>Madzhburolhttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA11.png&diff=607623Файл:Рисунок11.png2014-03-28T08:38:49Z<p>Madzhburol: завантажив нову версію «Файл:Рисунок11.png»</p>
<hr />
<div></div>Madzhburol