2011-12-18T19:37:22Z

Lybov.mykolajvna: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

== Назва проекту ==
<big>'''''Кому личать Піфагорові штанці!?'''''</big>

<center><gallery caption='Ось воні які "Піфагорові штанці"'>
Файл:LM_Pifagor.gif|
Файл:LM_Pifagor1.gif|
Файл:LM_Pifagor2.gif|
</gallery></center>

== Автор проекту ==
<table><td><gallery>
Файл:ZadorognaLM.jpg|
</gallery></td>

<td><BIG>'''Задорожна Любов Миколаївна,'''</BIG>
учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради
</td></table>

== Номінація ==
[[Файл:ld_2klass.jpg|thumb|200px| Теорему Піфагора підкорюють третьокласники]]
навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Геометрія, інформатика, література, соціологія, англійська мова

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
8 клас, 13-14 років

== Опис проекту ==

=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
На першому уроці геометрії після літніх канікул один з учнів неочікувано вигукнув: "А Ви знаєте, що наш міністр освіти не знає теореми Піфагора?" З'ясувалося, що незнання випускниками шкіл та різними іншими верствами населення теореми Піфагора було однією з найобговорюваних тем в мережі інтернет під час літніх канікул... От ми і вирішили задовго до вивчення власне теореми Піфагора дослідити "Кому ж личать Піфагорові штанці?"

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
{| border=1 width=100%
|+''' Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя'''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Назва модуля''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Що потрібно зробити в цьому модулі?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Які звітні матеріали слід надати?'''
|-
!'''1.'''
|Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів
|
*Познайомтесь з сервісом закладок Бобрдобр і візьміть участь у формуванні закладок проекту
*Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту
|
#зареєстрируйтесь у Бобрдобр і візьміть участь у наповненні закладками групи «Група учасників проекту Піфагорові штанці»
#внесіть найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AilNfHGiewgEdGYtZ2lXSWhkblFHb2Qwd3d6TlkxOEE таблицю ресурсів проекту]
|-
!'''2.'''
|Знайомство зі скарбом геометрії
|
*Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367963 за схемою]
*Провести опитування різних категорій (учнів, вчителів, батьків) на знання теореми Піфагора у різних формулюваннях
|
# Результати моніторингу висвітлити в одній з соціальних мереж
# Результати опитування представити будь-яким зручним способом
# Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому личать Піфагорові штанці?"
# Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту)

|-
!'''3.'''
|Світ Піфагора
|
* Проаналізувати основні риси образу Піфагора
* Ознайомитись з "Золотими правилами Піфагора"
|
# Доповніть сторінку Вікіпедії присвячену [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 Піфагору]
# Проаналізувати актуальність висловів Піфагора та підготувати бюлетні для учнів початкової школи та вчителів
# Помістіть посилання на твори, де згадується Піфагор та його спадщина у культурі [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 на сторінках Вікіпедії].

|-
!'''4.'''
|Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса
|
* Проаналізувати матеріали Вікі сторінки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора у Вікіпедії].
* Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше?
|
#Обрати один з [http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml способів доведення теореми Піфагора представлених на сайті Pythagorean Theorem and its many proofs]. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження).
|-
!''5.'''
|Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі
|
* Віднайдіть анекдоти, легенди і байки про математику і математиків, математичний гумор про Піфагора та його теорему
|
# Підготуйте публікацію або відеоролік "Посмішка в Піфагорових штанцях"
|-
!''6.'''
|Завершуємо і підводимо підсумки
|
*Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками!
|
#Відладити ВікіСторінку звіту по проекту
#Переглянути матеріали інших учасників проекту й висловити свою думку й оцінку
|}
 

<center><gallery caption='Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?'>
Файл:Exam_Piphagor1.jpg|
Файл:Exam_Piphagor2.jpg|
Файл:Exam_Piphagor3.jpg|
Файл:Exam_Piphagor4.jpg|
</gallery></center>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===

==== Дидактичні матеріали ====
[http://www.calameo.com/read/00104461600601751154a Кросворд]

[http://www.calameo.com/read/001044616e542324a98c4 Ще один кросворд]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/zavdannya_portret Портрет]

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
[[Файл:Exam_MK.png]]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdEhTbVgteGNtVE1DRno1NWVncUI2eVE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської презентації]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdE16Q1VXZFZVYlpYZV9qSG9BeTd1eFE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської публікації]

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
[[Файл:Vojtenko_K_4.jpg|thumb|200px| Завдяки нам Піфагорові штанці личать і учням 4 класу]]

==== Приклад(и) учнівських робіт ====
[http://vkontakte.ru/club32869776 Група проекту "Кому личать Піфагорові штанці?" в соціальній мережі ВКонтакте]

[http://www.slideshare.net/ChalaMarina/ss-10624972 Результати опитувань]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10366664 Учнівська презентація "Піфагорійська зірка"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367387 Учнівська презентація "Числа правлять світом"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367586 Учнівська презентація "Чому навчав вчитель Піфагор?"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/pamjatka Пам'ятка улюбленому вчителю]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/drugokasnyk учнівська публікація "Золоті вірші для другокласників"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/tretiyklas учнівська публікація "Золоті вірші Піфагора" для учнів 3 класу]

[[Файл: old.jpg|thumb|200px|Роздаємо буклети учням 2 класу]]

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
===Сервіси Веб 2.0.===
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B Пифагоровы штаны — Википедия]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора - Вікіпедія]

[http://www.slideshare.net/ SlideShare]

[http://issuu.com/ Isuu]

[http://calameo.com/ Calameo]

[https://docs.google.com/ Google Docs]

=== Освітні Веб-ресурси===
[http://www.etudes.ru/ru/mov/mov044/index.php Интерактивная головоломка «Теорема Пифагора»]

[http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/Perigal.shtml Another interactive proof] in [[Java (programming language)|Java]] of The Pythagorean Theorem

[http://www.mathopenref.com/pythagorastheorem.html Pythagorean theorem] with interactive animation

[http://math.ucr.edu/~jdp/Relativity/Pythagorus.html Animated, Non-Algebraic, and User-Paced] Pythagorean Theorem

[http://psylib.org.ua/books/pifgier/komen.htm PSYLIB® – ПИФАГОРЕЙСКИЕ ЗОЛОТЫЕ СТИХИ С КОММЕНТАРИЕМ ФИЛОСОФА ГИЕРОКЛА]

[http://www.mathsisfun.com/pythagoras.html MathSisFun]

== P.S. ==
===Майстер-клас для вчителів м.Кіровограда===
<center><gallery caption='Експрес-проект реалізують вчителі'>
Файл:Exa_Pifagor_vch1.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch2.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch3.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch4.jpg|
</gallery></center>

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-18T19:35:53Z

Lybov.mykolajvna: /* Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом */

== Назва проекту ==
<big>'''''Кому личать Піфагорові штанці!?'''''</big>

<center><gallery caption='Ось воні які "Піфагорові штанці"'>
Файл:LM_Pifagor.gif|
Файл:LM_Pifagor1.gif|
Файл:LM_Pifagor2.gif|
</gallery></center>

== Автор проекту ==
<table><td><gallery>
Файл:ZadorognaLM.jpg|
</gallery></td>

<td><BIG>'''Задорожна Любов Миколаївна,'''</BIG>
учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради
</td></table>

== Номінація ==
[[Файл:ld_2klass.jpg|thumb|200px| Теорему Піфагора підкорюють третьокласники]]
навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Геометрія, інформатика, література, соціологія, англійська мова

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
8 клас, 13-14 років

== Опис проекту ==

=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
На першому уроці геометрії після літніх канікул один з учнів неочікувано вигукнув: "А Ви знаєте, що наш міністр освіти не знає теореми Піфагора?" З'ясувалося, що незнання випускниками шкіл та різними іншими верствами населення теореми Піфагора було однією з найобговорюваних тем в мережі інтернет під час літніх канікул... От ми і вирішили задовго до вивчення власне теореми Піфагора дослідити "Кому ж личать Піфагорові штанці?"

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
{| border=1 width=100%
|+''' Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя'''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Назва модуля''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Що потрібно зробити в цьому модулі?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Які звітні матеріали слід надати?'''
|-
!'''1.'''
|Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів
|
*Познайомтесь з сервісом закладок Бобрдобр і візьміть участь у формуванні закладок проекту
*Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту
|
#зареєстрируйтесь у Бобрдобр і візьміть участь у наповненні закладками групи «Група учасників проекту Піфагорові штанці»
#внесіть найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AilNfHGiewgEdGYtZ2lXSWhkblFHb2Qwd3d6TlkxOEE таблицю ресурсів проекту]
|-
!'''2.'''
|Знайомство зі скарбом геометрії
|
*Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367963 за схемою]
*Провести опитування різних категорій (учнів, вчителів, батьків) на знання теореми Піфагора у різних формулюваннях
|
# Результати моніторингу висвітлити в одній з соціальних мереж
# Результати опитування представити будь-яким зручним способом
# Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому личать Піфагорові штанці?"
# Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту)

|-
!'''3.'''
|Світ Піфагора
|
* Проаналізувати основні риси образу Піфагора
* Ознайомитись з "Золотими правилами Піфагора"
|
# Доповніть сторінку Вікіпедії присвячену [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 Піфагору]
# Проаналізувати актуальність висловів Піфагора та підготувати бюлетні для учнів початкової школи та вчителів
# Помістіть посилання на твори, де згадується Піфагор та його спадщина у культурі [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 на сторінках Вікіпедії].

|-
!'''4.'''
|Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса
|
* Проаналізувати матеріали Вікі сторінки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора у Вікіпедії].
* Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше?
|
#Обрати один з [http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml способів доведення теореми Піфагора представлених на сайті Pythagorean Theorem and its many proofs]. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження).
|-
!''5.'''
|Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі
|
* Віднайдіть анекдоти, легенди і байки про математику і математиків, математичний гумор про Піфагора та його теорему
|
# Підготуйте публікацію або відеоролік "Посмішка в Піфагорових штанцях"
|-
!''6.'''
|Завершуємо і підводимо підсумки
|
*Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками!
|
#Відладити ВікіСторінку звіту по проекту
#Переглянути матеріали інших учасників проекту й висловити свою думку й оцінку
|}
 

<center><gallery caption='Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?'>
Файл:Exam_Piphagor1.jpg|
Файл:Exam_Piphagor2.jpg|
Файл:Exam_Piphagor3.jpg|
Файл:Exam_Piphagor4.jpg|
</gallery></center>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===

==== Дидактичні матеріали ====
[http://www.calameo.com/read/00104461600601751154a Кросворд]

[http://www.calameo.com/read/001044616e542324a98c4 Ще один кросворд]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/zavdannya_portret Портрет]

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
[[Файл:Exam_MK.jpg]]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdEhTbVgteGNtVE1DRno1NWVncUI2eVE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської презентації]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdE16Q1VXZFZVYlpYZV9qSG9BeTd1eFE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської публікації]

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
[[Файл:Vojtenko_K_4.jpg|thumb|200px| Завдяки нам Піфагорові штанці личать і учням 4 класу]]

==== Приклад(и) учнівських робіт ====
[http://vkontakte.ru/club32869776 Група проекту "Кому личать Піфагорові штанці?" в соціальній мережі ВКонтакте]

[http://www.slideshare.net/ChalaMarina/ss-10624972 Результати опитувань]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10366664 Учнівська презентація "Піфагорійська зірка"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367387 Учнівська презентація "Числа правлять світом"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367586 Учнівська презентація "Чому навчав вчитель Піфагор?"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/pamjatka Пам'ятка улюбленому вчителю]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/drugokasnyk учнівська публікація "Золоті вірші для другокласників"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/tretiyklas учнівська публікація "Золоті вірші Піфагора" для учнів 3 класу]

[[Файл: old.jpg|thumb|200px|Роздаємо буклети учням 2 класу]]

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
===Сервіси Веб 2.0.===
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B Пифагоровы штаны — Википедия]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора - Вікіпедія]

[http://www.slideshare.net/ SlideShare]

[http://issuu.com/ Isuu]

[http://calameo.com/ Calameo]

[https://docs.google.com/ Google Docs]

=== Освітні Веб-ресурси===
[http://www.etudes.ru/ru/mov/mov044/index.php Интерактивная головоломка «Теорема Пифагора»]

[http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/Perigal.shtml Another interactive proof] in [[Java (programming language)|Java]] of The Pythagorean Theorem

[http://www.mathopenref.com/pythagorastheorem.html Pythagorean theorem] with interactive animation

[http://math.ucr.edu/~jdp/Relativity/Pythagorus.html Animated, Non-Algebraic, and User-Paced] Pythagorean Theorem

[http://psylib.org.ua/books/pifgier/komen.htm PSYLIB® – ПИФАГОРЕЙСКИЕ ЗОЛОТЫЕ СТИХИ С КОММЕНТАРИЕМ ФИЛОСОФА ГИЕРОКЛА]

[http://www.mathsisfun.com/pythagoras.html MathSisFun]

== P.S. ==
===Майстер-клас для вчителів м.Кіровограда===
<center><gallery caption='Експрес-проект реалізують вчителі'>
Файл:Exa_Pifagor_vch1.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch2.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch3.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch4.jpg|
</gallery></center>

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-18T19:28:07Z

Lybov.mykolajvna: /* Майстер-клас для вчителів м.Кіровограда */

== Назва проекту ==
<big>'''''Кому личать Піфагорові штанці!?'''''</big>

<center><gallery caption='Ось воні які "Піфагорові штанці"'>
Файл:LM_Pifagor.gif|
Файл:LM_Pifagor1.gif|
Файл:LM_Pifagor2.gif|
</gallery></center>

== Автор проекту ==
<table><td><gallery>
Файл:ZadorognaLM.jpg|
</gallery></td>

<td><BIG>'''Задорожна Любов Миколаївна,'''</BIG>
учитель математики комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради
</td></table>

== Номінація ==
[[Файл:ld_2klass.jpg|thumb|200px| Теорему Піфагора підкорюють третьокласники]]
навчальний проект

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
Геометрія, інформатика, література, соціологія, англійська мова

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
8 клас, 13-14 років

== Опис проекту ==

=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
На першому уроці геометрії після літніх канікул один з учнів неочікувано вигукнув: "А Ви знаєте, що наш міністр освіти не знає теореми Піфагора?" З'ясувалося, що незнання випускниками шкіл та різними іншими верствами населення теореми Піфагора було однією з найобговорюваних тем в мережі інтернет під час літніх канікул... От ми і вирішили задовго до вивчення власне теореми Піфагора дослідити "Кому ж личать Піфагорові штанці?"

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
{| border=1 width=100%
|+''' Не роби ніколи того, що не знаєш. Але вчись усьому, що потрібно знати, і тоді будеш вести спокійне життя'''
!width=3% bgcolor=#FFCC00|'''Номер'''
!width=15% bgcolor=#FFCC00| ''Назва модуля''
!width=35% bgcolor=#FFCC00| '''Що потрібно зробити в цьому модулі?'''
!width=50% bgcolor=#FFCC00| '''Які звітні матеріали слід надати?'''
|-
!'''1.'''
|Шукаємо, аналізуємо, систематизуємо, створюємо банк джерел і ресурсів
|
*Познайомтесь з сервісом закладок Бобрдобр і візьміть участь у формуванні закладок проекту
*Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації з проекту
|
#зареєстрируйтесь у Бобрдобр і візьміть участь у наповненні закладками групи «Група учасників проекту Піфагорові штанці»
#внесіть найбільш уподобані адреси сайтів по темі проекту в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AilNfHGiewgEdGYtZ2lXSWhkblFHb2Qwd3d6TlkxOEE таблицю ресурсів проекту]
|-
!'''2.'''
|Знайомство зі скарбом геометрії
|
*Промоніторити згадування Теореми Піфагора у засобах масової інформації протягом останнього року [http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367963 за схемою]
*Провести опитування різних категорій (учнів, вчителів, батьків) на знання теореми Піфагора у різних формулюваннях
|
# Результати моніторингу висвітлити в одній з соціальних мереж
# Результати опитування представити будь-яким зручним способом
# Розробити й помістити в мережі опитувач "Кому личать Піфагорові штанці?"
# Напишіть твір, есе або статтю "Кому личать Піфагорові штанці!?" (текст помістити у вигляді документа в Гуглдокс, відправивши посилання керівникові проекту)

|-
!'''3.'''
|Світ Піфагора
|
* Проаналізувати основні риси образу Піфагора
* Ознайомитись з "Золотими правилами Піфагора"
|
# Доповніть сторінку Вікіпедії присвячену [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 Піфагору]
# Проаналізувати актуальність висловів Піфагора та підготувати бюлетні для учнів початкової школи та вчителів
# Помістіть посилання на твори, де згадується Піфагор та його спадщина у культурі [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80 на сторінках Вікіпедії].

|-
!'''4.'''
|Піфагорові штанці в книзі рекордів Гіннеса
|
* Проаналізувати матеріали Вікі сторінки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора у Вікіпедії].
* Дослідити за що теорема Піфагора потрапила до Книги рекордів Гінеса. Чому з кожним роком способів доведення стає все більше?
|
#Обрати один з [http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml способів доведення теореми Піфагора представлених на сайті Pythagorean Theorem and its many proofs]. Висвітліть його у вигляді публікації, відеороліка, презентації (обирайте будь-який спосіб зручний для представлення матеріалів дослідження).
|-
!''5.'''
|Теорема Піфагора у математичному гуморі та фольклорі
|
* Віднайдіть анекдоти, легенди і байки про математику і математиків, математичний гумор про Піфагора та його теорему
|
# Підготуйте публікацію або відеоролік "Посмішка в Піфагорових штанцях"
|-
!''6.'''
|Завершуємо і підводимо підсумки
|
*Підводимо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємося думками!
|
#Відладити ВікіСторінку звіту по проекту
#Переглянути матеріали інших учасників проекту й висловити свою думку й оцінку
|}
 

<center><gallery caption='Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?'>
Файл:Exam_Piphagor1.jpg|
Файл:Exam_Piphagor2.jpg|
Файл:Exam_Piphagor3.jpg|
Файл:Exam_Piphagor4.jpg|
</gallery></center>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===

==== Дидактичні матеріали ====
[http://www.calameo.com/read/00104461600601751154a Кросворд]

[http://www.calameo.com/read/001044616e542324a98c4 Ще один кросворд]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/zavdannya_portret Портрет]

==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdEhTbVgteGNtVE1DRno1NWVncUI2eVE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської презентації]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjVpcuZV2HqLdE16Q1VXZFZVYlpYZV9qSG9BeTd1eFE#gid=0 Критерії оцінювання учнівської публікації]

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
[[Файл:Vojtenko_K_4.jpg|thumb|200px| Завдяки нам Піфагорові штанці личать і учням 4 класу]]

==== Приклад(и) учнівських робіт ====
[http://vkontakte.ru/club32869776 Група проекту "Кому личать Піфагорові штанці?" в соціальній мережі ВКонтакте]

[http://www.slideshare.net/ChalaMarina/ss-10624972 Результати опитувань]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10366664 Учнівська презентація "Піфагорійська зірка"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367387 Учнівська презентація "Числа правлять світом"]

[http://www.slideshare.net/lubov_mykolajvna/ss-10367586 Учнівська презентація "Чому навчав вчитель Піфагор?"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/pamjatka Пам'ятка улюбленому вчителю]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/drugokasnyk учнівська публікація "Золоті вірші для другокласників"]

[http://issuu.com/lubov.mykolajvna/docs/tretiyklas учнівська публікація "Золоті вірші Піфагора" для учнів 3 класу]

[[Файл: old.jpg|thumb|200px|Роздаємо буклети учням 2 класу]]

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
===Сервіси Веб 2.0.===
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8B Пифагоровы штаны — Википедия]

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D1%84%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0 Теорема Піфагора - Вікіпедія]

[http://www.slideshare.net/ SlideShare]

[http://issuu.com/ Isuu]

[http://calameo.com/ Calameo]

[https://docs.google.com/ Google Docs]

=== Освітні Веб-ресурси===
[http://www.etudes.ru/ru/mov/mov044/index.php Интерактивная головоломка «Теорема Пифагора»]

[http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/Perigal.shtml Another interactive proof] in [[Java (programming language)|Java]] of The Pythagorean Theorem

[http://www.mathopenref.com/pythagorastheorem.html Pythagorean theorem] with interactive animation

[http://math.ucr.edu/~jdp/Relativity/Pythagorus.html Animated, Non-Algebraic, and User-Paced] Pythagorean Theorem

[http://psylib.org.ua/books/pifgier/komen.htm PSYLIB® – ПИФАГОРЕЙСКИЕ ЗОЛОТЫЕ СТИХИ С КОММЕНТАРИЕМ ФИЛОСОФА ГИЕРОКЛА]

[http://www.mathsisfun.com/pythagoras.html MathSisFun]

== P.S. ==
===Майстер-клас для вчителів м.Кіровограда===
<center><gallery caption='Експрес-проект реалізують вчителі'>
Файл:Exa_Pifagor_vch1.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch2.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch3.jpg|
Файл:Exa_Pifagor_vch4.jpg|
</gallery></center>

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Шаблони]]

Файл:Exa Pifagor vch4.jpg

2011-12-18T19:11:18Z

Lybov.mykolajvna:

Файл:Exa Pifagor vch3.jpg

2011-12-18T19:10:05Z

Lybov.mykolajvna:

2011-12-17T19:38:34Z

Lybov.mykolajvna:

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-17T19:36:15Z

2011-12-17T17:49:50Z

Lybov.mykolajvna: /* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? */

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-06T14:57:45Z

Lybov.mykolajvna: /* Перелік шкільних навчальних предметів */

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-06T12:38:43Z

Lybov.mykolajvna: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-06T12:32:39Z

Lybov.mykolajvna: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-06T12:21:06Z

Lybov.mykolajvna: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */

Кому личать Піфагорові штанці?

2011-12-06T12:03:38Z

Lybov.mykolajvna: /* Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом */