<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Lv.rosavska</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Lv.rosavska"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Lv.rosavska"/>
		<updated>2026-04-28T00:49:48Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22_%D0%90%D1%82%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%22&amp;diff=221261</id>
		<title>Обговорення:Обговорення портфоліо &quot; Атмосферне повітря. Будова і функції органів дихання.&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22_%D0%90%D1%82%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%80%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B4%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F.%22&amp;diff=221261"/>
				<updated>2012-08-27T08:15:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: Створена сторінка: Проект Людмили Федорівни дуже вдалий і дуже актуальний на сьогоднішній день.Він зобов...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Проект Людмили Федорівни дуже вдалий і дуже актуальний на сьогоднішній день.Він зобов’язує суспільство і звернути увагу на збереження чистоти атмосферного повітря.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0_-_%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96%22&amp;diff=221246</id>
		<title>Обговорення:Обговорення портфоліо &quot;Літосфера - тверда оболонка Землі&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0_-_%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96%22&amp;diff=221246"/>
				<updated>2012-08-27T08:11:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: Створена сторінка: Мені дуже сподобався проект Людмили Григорівн. Він містить велику кільуість цікавої ін...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Мені дуже сподобався проект Людмили Григорівн. Він містить велику кільуість цікавої інформації яку можу ви користовувати вчителі на своїх уроках географії та природознавства.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221227</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221227"/>
				<updated>2012-08-27T08:05:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* Ідеї для покращення */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти походи монголів на українські землі і походи на інші руські князівства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки історики дуже цікавляться такою історичною особистістю як Чинхісхан і його загарбницькими походами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221223</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221223"/>
				<updated>2012-08-27T08:05:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* Ідеї для покаращення */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти походи монголів на українські землі і походи на інші руські князівства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки історики дуже цікавляться такою історичною особистістю як Чинхісхан і його загарбницькими походами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221218</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221218"/>
				<updated>2012-08-27T08:04:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* Вдалі моменти */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти походи монголів на українські землі і походи на інші руські князівства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки історики дуже цікавляться такою історичною особистістю як Чинхісхан і його загарбницькими походами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221204</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221204"/>
				<updated>2012-08-27T08:00:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* План оцінювання (графік і опис) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти походи монголів на українські землі і походи на інші руські князівства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221197</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221197"/>
				<updated>2012-08-27T07:58:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* Ідеї для покаращення */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти походи монголів на українські землі і походи на інші руські князівства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221183</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Боротьба проти монгольських завойовників&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2%22&amp;diff=221183"/>
				<updated>2012-08-27T07:53:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: /* Вдалі моменти */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що діти зуміли порівняти військові секрети монголів і русичів.При розгляді військових походів вони вже змогли визначати причини поразок тих чи інших сторін. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти власне антивірусні програми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%92.&amp;diff=221161</id>
		<title>Користувач:Росавська Л.В.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A0%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B.%D0%92.&amp;diff=221161"/>
				<updated>2012-08-27T07:42:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Lv.rosavska: Створена сторінка: Я,Росавська Лариса Володимирівна,працюю вчителем 16 років. З них 13 років працюю в Тальні...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я,Росавська Лариса Володимирівна,працюю вчителем 16 років. З них 13 років працюю в Тальнівському НВК &amp;quot;загальноосвітня школа I - III ступенів №1 - гімназія&amp;quot; вчителем історії. В свої роботі я велику увагу приділяю вивченню історії рідного краю. На базі кабінету створено музей рідного краю в 2010 році. Курс &amp;quot; Intel навчання для майбутнього&amp;quot; дав змогу створити власний блог та працювати з онлайн-документами.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Lv.rosavska</name></author>	</entry>

	</feed>