http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Luscenko 2026-06-05T19:17:56Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034228 2018-01-12T08:18:34Z

<p>Luscenko: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0966839979<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034227 2018-01-12T08:17:56Z

<p>Luscenko: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Меліоративне, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034226 2018-01-12T08:15:38Z

<p>Luscenko: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034225 2018-01-12T08:13:30Z

<p>Luscenko: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісняк Тетяна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034224 2018-01-12T08:13:18Z

<p>Luscenko: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 04-16 грудень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Лісня Тетяна Сергіївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034223 2018-01-12T08:12:16Z

<p>Luscenko: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Меліоративна ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук Олена Константинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034222 2018-01-12T08:11:41Z

<p>Luscenko: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук Олена Константинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_3-4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D1%89%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8F_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8F.%22&diff=1034221 2018-01-12T08:11:25Z

<p>Luscenko: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лущенко Юля Григорівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> хореографія та фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук Олена Константинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_04-16_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2017_%D1%80&diff=1034217 2018-01-12T07:36:45Z

<p>Luscenko: /* 11. Лущенко Юлія Григорівна */</p> <hr /> <div>** [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> ** [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> ** [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> ** [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу=<br /> '''04-16 грудня 2017 р.''' <br /> <br /> [[Файл:cherk00.jpg|320px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> [http://melschool1.klasna.com/ '''Сайт Меліоративної ЗОШ І-ІІІ ст Новомосковського району Дніпропетровської області''']<br /> <br /> =Тренери=<br /> <br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;&lt;/font&gt;<br /> &lt;font color=#CD6090 size=5 face=&quot;Monotype Corsiva&quot;&gt;Лісняк Тетяна Серіївна''' &lt;/font&gt; вчитель інформатики Меліоративної ЗОШ<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> [[Файл:tk25441a45.jpg|200px||]]*[[Файл:si3256dor33.jpg|200px]]<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B0jgVcVbfLsaMHZDU1YxVEk5VVU/edit?usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> ==1. [[Лимар Лідія Василівна]] ==<br /> <br /> [https://lumarlidiyumodul.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з математики за темою &quot; Нас оточують числа?&quot;]]<br /> <br /> ==2.[[Москаленко Таміла Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [http://melnik-leonid.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з фізичної культури за темою &quot;Як душевна краса стає красою зовнішньою?&quot;]]<br /> <br /> ==3.[[Радовька Зінаїда Іванівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як бджоли готуються до зими&quot;]]<br /> <br /> [https://moj1997dnevnik.blogspot.com/ Мій блог &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==4.[[Мірошниченко Тетяна Миколаївна]] ==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з англійської мови за темою &quot; ,,,,,,?&quot;]]<br /> <br /> ==5.[[М’якотіна Євгенія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://prokopenkoanastasia12.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класу з української мови за темою &quot; Чому я такий самотній?&quot;]]<br /> <br /> ==6.[[Хатунцева Марія Михайлівна]] ==<br /> <br /> <br /> [[ Портфоліо проекту &quot; Весна - чарівниця &quot;]]<br /> <br /> [https://svetik1975.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==7.[[Котляренко Валентина Василівна]] ==<br /> <br /> [http://drobysheva2102.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Іванчик Любов Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 6 класу з англійської мови за темою &quot; Світ відкритий для тебе. А ти для нього?&quot;]]<br /> <br /> ==9.[[Сивокобильська Ольга Олексіївна]] ==<br /> <br /> [http://berryoksi.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 10 класу з Всесвітньої історії за темою &quot;Міждержавний шторм ХХ ст.&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Шевчук Тетяна Дмитрівна]] ==<br /> <br /> [http://irinasimanko.blogspot.com Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[&quot;Розвиток творчих здібностей учнів при вивченні фізики&quot;]]<br /> <br /> ==11. [[Лущенко Юлія Григорівна]] ==<br /> <br /> [https://0416gruden.blogspot.com/ Мій блог Щоденник навчання інтел 10]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 3-4 класів з фізичної культури за темою &quot;Перша сходинка до щастя – здоров’я.&quot;]]<br /> <br /> ==12. [[Чакубаш Тетяна Петрівна]] ==<br /> <br /> <br /> <br /> [http://natalichum.blogspot.com/ Блог щоденник навчання]<br /> <br /> [[Портфоліо для учнів 7 класів з основ здоров*я за темою &quot;Обираємо здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> ==13. [[Штепенко Алла Олександрівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Мої улюблені казки&quot;]]<br /> <br /> [https://vikamal77.blogspot.com/ &quot;Щоденник рефлексії&quot;]<br /> <br /> ==14. [[Строц Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Казка лікує дитячі душі&quot;]]<br /> <br /> [https://romashka102.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> ==15. [[Плесецька Любов Василівна]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Як музика впливає на настрій&quot;]]<br /> <br /> [https://1975khomenko.blogspot.com/ Щоденник рефлексії]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 5.]]<br /> <br /> [[Педрада. Модуль 6..]] <br /> <br /> [[Педрада. Модуль 7.]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]</div>

Luscenko http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Luscenko&diff=1034215 2018-01-12T07:34:50Z

<p>Luscenko: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики =Основн...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Розвиток творчих здібностей дітей при вивченні фізики<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основи здоровя, біологія, психологія, захист вітчизни.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 років, 3-4кл<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 3-4 класів з теми Перша сходинка до щастя - здоровья . Учні мають вивчити й впроваджувати в повсякденну практику комплексами вправ на всі групи м’язів розвинути свої функціональні можливості, з урахуванням сучасних тенденцій здорового способу життя, засобами рухових та спортивних ігор.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqLWRhb2c5alRvOUU/view?usp=sharing План вивчення]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqSXBNLXBxUzVYMGs/view?usp=sharing План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Вчитель оцінює готовність учнів до виконання проектних робіт та навичками володіння комп’ютером. Пропонує інтернет джерела, які допоможуть знайти додаткову інформацію про додаткові заходи, що можуть зміцнити здоров’я. Також окрема увага приділяється вчительській презентації, завдяки якій учні запамятовують основні поняття та питання теми. Вчитель знайомить учнів з методами , критеріями оцінювання та самооцінювання процесу роботи. <br /> На 3 уроці з даної теми, вчитель здійснює поточне оцінювання, допомагає усунути недоліки, веде журнал спостереження, залучає учнів до створення планів своїх проектів.<br /> По закінченню робіт вчитель оцінює роботи учнів. А ті аналізують роботи своїх товаришів.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqaTdxNDE2U3RJSXc/view?usp=sharing Самостійна робота з фізичної культури]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqZGFhbzBWQWhSM0E/view?usp=sharing Таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з ключовими питаннями проекту, представляє попередні проектні роботи учнів, коротко аналізує їх переваги та недоліки, наводить учням власний приклад учнівської роботи, пропонує інтернет – джерела для пошуку інформації, способи та інструменти для організації інтернет-спілкування у групах та спільного вирішення проблем, пропонує обдарованим учням додаткові завдання. Учні аналізують поставлені ключове та тематичне запитання,обговорюють шляхи пошуку відповідей на них, обдаровані учні дають відповіді на додаткові запитання, запропоновані вчителем.<br /> У процесі виконання проектних робіт учитель здійснює спостереження за діяльністю учнів, допомагає учням здійснювати пошук інтернет – ресурсів, здійснює поточне оцінювання зробленої роботи та прогресу учнів(порівнюючи отримані результати з критеріями, поданими у формі оцінювання блогу) Учні створюють блоги для представлення результатів своїх робіт та рефлексії, здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, аналіз та обробку отриманої інформації, проводять власні дослідження, опитування чи анкетування, дають відповіді на поставлене тематичне запитання.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqVHpyZTA4ZS1GN28/view?usp=sharing Презентація ідей проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqWlZKbmZKTGVVcW8/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B7lQKBVgLkcqdnJDSm8yNkJlU0k/view?usp=sharing Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сіманько Ірина Андріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> хореографія та фізична культура<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Гвардійська ЗОШ І-ІІІст<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт Гвардійське, Новомосковський район, Дніпропетровська обл.<br /> ==Контактні дані==<br /> 0993183565<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 12-24 червень 2017<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Черкаська ЗОШ І-ІІІст<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Ткачук Олена Константинівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Luscenko