Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Ludmslaamv

2012-06-22T15:00:36Z

Ludmslaamv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

[[Файл:111.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові''
Кошелєва Людмила Павлівна
''Місце праці''
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Амвросіївської районної ради Донецької області
''Посада''
Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Скарби нетлінні"
''Мої файли''

''Мої закладки''

=Назва проекту=
"Скарби нетлінні"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вступ до історії України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема 2. "Княжа Русь-Україна"

=Вік учнів, клас=
10 - 11 років,
5 клас

=Стислий опис=
Планування діяльності.
Актуалізувавши знання, уміння і навики проектної діяльності учнів, учитель переходить до вироблення плану завдань. Перед початком вивчення теми «Княжа Русь-Україна» висуває перед учнями пропозицію, щоб питання культури Русі-України досліджувати за допомогою методу проектів. З цією метою вводить учнів у суть теми, спільно з учнями придумують назву проекту, розробляють ключове та тематичні питання. Учитель об'єднує учнів в чотири групи, кожна з яких отримує картку із завданням та список рекомендованої літератури. З'ясовує з учнями наявність рекомендованої літератури в шкільній бібліотеці. Спільно визначають форму представлення та захисту проекту — «Сторінки мандрівника», виділяють обов'язки та відповідальність за доручену справу учасників реалізації проекту: Хто відповідає за проект? Хто і за що відповідає всередині проекту? Які функції учнів та учителя у реалізації проекту. Наприкінці проекту учні демонструють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4Wd992Ay_frQk0wWVNPZng5ZVE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть вибірково переказувати художньо-образний текст, вибираючи з нього історичну інформацію,
навчаться наводити приклади найвідоміших культурних пам’яток Давньої Русі,
розповідати про одну (на вибір) з пам’яток княжої доби,
навчаться відрізняти в сюжеті оповідань справжні історичні факти та постаті від вигаданих,складати простий план до науково-популярного тексту підручника, зможуть відокремлювати в тексті головне й другорядне,
оцінювати інформацію з історичних джерел.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку роботи над проектом після фронтального опитування з`ясовую навчальні цілі. Впродовж роботи над проектом оцінюванню підлягають тести, історичний диктант, відповіді на запитання самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом оцінюванню підлягає презентація за Формою оцінювання презентації.

 [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формa оцінювання презентації].
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWc0ZGcmJ2QmxwZkU/edit?pli=1 форма оцінювання буклету]
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWSm9qSllhTVdwalk/edit Форма оцінювання мультимедійного проекту]
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWSWNZRTJudWJwYUU/edit Форма оцінювання дослідження]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Група №1 Пошуківці
Сторінка "У Софійському Соборі".
Завдання:
Прочитати навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,розгляньте ілюстрації.
Виділіть історичну інформацію про Софійський собор.
Опишіть загальний вигляд пам`ятки,
з`ясуйте зміст понять «архітектура", «мозаїка», «фрески»,
проаналізуйте зображення мозаїк і фресок храму.
Складіть «сторінки» до презентації,поповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №2 Дослідники
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі".
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
Виділіть необхідну інформацію про історію створення чоловічого монастиря,
Успенського Собору, дайте характеристику Феодосію Печерському.
Складіть «сторінки до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №3 Сценаристи
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст поняття «іконопис»,опишіть Аліпієві ікони.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №4 Мандрівники
Сторінка "У бібліотеці"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст понять «літопис», «мініатюра»;
визначте та охарактеризуйте пам`ятки книгописання, основні осередки
книжності, спосіб виготовлення рукописної книги, визначте писемні згадки про школи Давньої Русі тощо.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Людмила Кошелєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель,
історія, правознавство.

== Навчальний заклад==

Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області

==Місто\село, район, область==
місто Амвросіївка, Донецька область.
==Контактні дані==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
+380625923031

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Нікітенко Лариса Вікторівна

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[http://ludmilaamv1.blogspot.com/ Власний блог

[https://docs.google.com/file/d/0B32Qv-C2CMxEME40WFJaTzlKM3c/edit]оцінювання портфоліо]

[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

[https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWd1RoZ1c5OEoxZHM/edit оцінювання блогу]

Користувач:Ludmslaamv

2012-06-22T14:23:56Z

Ludmslaamv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

[[Файл:111.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові''
Кошелєва Людмила Павлівна
''Місце праці''
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Амвросіївської районної ради Донецької області
''Посада''
Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Скарби нетлінні"
''Мої файли''

''Мої закладки''

=Назва проекту=
"Скарби нетлінні"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вступ до історії України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема 2. "Княжа Русь-Україна"

=Вік учнів, клас=
10 - 11 років,
5 клас

=Стислий опис=
Планування діяльності.
Актуалізувавши знання, уміння і навики проектної діяльності учнів, учитель переходить до вироблення плану завдань. Перед початком вивчення теми «Княжа Русь-Україна» висуває перед учнями пропозицію, щоб питання культури Русі-України досліджувати за допомогою методу проектів. З цією метою вводить учнів у суть теми, спільно з учнями придумують назву проекту, розробляють ключове та тематичні питання. Учитель об'єднує учнів в чотири групи, кожна з яких отримує картку із завданням та список рекомендованої літератури. З'ясовує з учнями наявність рекомендованої літератури в шкільній бібліотеці. Спільно визначають форму представлення та захисту проекту — «Сторінки мандрівника», виділяють обов'язки та відповідальність за доручену справу учасників реалізації проекту: Хто відповідає за проект? Хто і за що відповідає всередині проекту? Які функції учнів та учителя у реалізації проекту. Наприкінці проекту учні демонструють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4Wd992Ay_frQk0wWVNPZng5ZVE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть вибірково переказувати художньо-образний текст, вибираючи з нього історичну інформацію,
навчаться наводити приклади найвідоміших культурних пам’яток Давньої Русі,
розповідати про одну (на вибір) з пам’яток княжої доби,
навчаться відрізняти в сюжеті оповідань справжні історичні факти та постаті від вигаданих,складати простий план до науково-популярного тексту підручника, зможуть відокремлювати в тексті головне й другорядне,
оцінювати інформацію з історичних джерел.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку роботи над проектом після фронтального опитування з`ясовую навчальні цілі. Впродовж роботи над проектом оцінюванню підлягають тести, історичний диктант, відповіді на запитання самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом оцінюванню підлягає презентація за Формою оцінювання презентації.

 [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формa оцінювання презентації].
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWc0ZGcmJ2QmxwZkU/edit?pli=1 форма оцінювання буклету]
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWSm9qSllhTVdwalk/edit Форма оцінювання мультимедійного проекту]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Група №1 Пошуківці
Сторінка "У Софійському Соборі".
Завдання:
Прочитати навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,розгляньте ілюстрації.
Виділіть історичну інформацію про Софійський собор.
Опишіть загальний вигляд пам`ятки,
з`ясуйте зміст понять «архітектура", «мозаїка», «фрески»,
проаналізуйте зображення мозаїк і фресок храму.
Складіть «сторінки» до презентації,поповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №2 Дослідники
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі".
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
Виділіть необхідну інформацію про історію створення чоловічого монастиря,
Успенського Собору, дайте характеристику Феодосію Печерському.
Складіть «сторінки до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №3 Сценаристи
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст поняття «іконопис»,опишіть Аліпієві ікони.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №4 Мандрівники
Сторінка "У бібліотеці"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст понять «літопис», «мініатюра»;
визначте та охарактеризуйте пам`ятки книгописання, основні осередки
книжності, спосіб виготовлення рукописної книги, визначте писемні згадки про школи Давньої Русі тощо.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Людмила Кошелєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель,
історія, правознавство.

== Навчальний заклад==

Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області

==Місто\село, район, область==
місто Амвросіївка, Донецька область.
==Контактні дані==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
+380625923031

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Нікітенко Лариса Вікторівна

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[http://ludmilaamv1.blogspot.com/ Власний блог

[https://docs.google.com/file/d/0B32Qv-C2CMxEME40WFJaTzlKM3c/edit]оцінювання портфоліо]

[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

[https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWd1RoZ1c5OEoxZHM/edit оцінювання блогу]

Користувач:Ludmslaamv

2012-06-22T13:59:14Z

Ludmslaamv: /* Корисні посилання */

[[Файл:111.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові''
Кошелєва Людмила Павлівна
''Місце праці''
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Амвросіївської районної ради Донецької області
''Посада''
Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Скарби нетлінні"
''Мої файли''

''Мої закладки''

=Назва проекту=
"Скарби нетлінні"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вступ до історії України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема 2. "Княжа Русь-Україна"

=Вік учнів, клас=
10 - 11 років,
5 клас

=Стислий опис=
Планування діяльності.
Актуалізувавши знання, уміння і навики проектної діяльності учнів, учитель переходить до вироблення плану завдань. Перед початком вивчення теми «Княжа Русь-Україна» висуває перед учнями пропозицію, щоб питання культури Русі-України досліджувати за допомогою методу проектів. З цією метою вводить учнів у суть теми, спільно з учнями придумують назву проекту, розробляють ключове та тематичні питання. Учитель об'єднує учнів в чотири групи, кожна з яких отримує картку із завданням та список рекомендованої літератури. З'ясовує з учнями наявність рекомендованої літератури в шкільній бібліотеці. Спільно визначають форму представлення та захисту проекту — «Сторінки мандрівника», виділяють обов'язки та відповідальність за доручену справу учасників реалізації проекту: Хто відповідає за проект? Хто і за що відповідає всередині проекту? Які функції учнів та учителя у реалізації проекту. Наприкінці проекту учні демонструють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4Wd992Ay_frQk0wWVNPZng5ZVE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть вибірково переказувати художньо-образний текст, вибираючи з нього історичну інформацію,
навчаться наводити приклади найвідоміших культурних пам’яток Давньої Русі,
розповідати про одну (на вибір) з пам’яток княжої доби,
навчаться відрізняти в сюжеті оповідань справжні історичні факти та постаті від вигаданих,складати простий план до науково-популярного тексту підручника, зможуть відокремлювати в тексті головне й другорядне,
оцінювати інформацію з історичних джерел.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку роботи над проектом після фронтального опитування з`ясовую навчальні цілі. Впродовж роботи над проектом оцінюванню підлягають тести, історичний диктант, відповіді на запитання самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом оцінюванню підлягає презентація за Формою оцінювання презентації.

 [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формa оцінювання презентації].
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWc0ZGcmJ2QmxwZkU/edit?pli=1 форма оцінювання буклету]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Група №1 Пошуківці
Сторінка "У Софійському Соборі".
Завдання:
Прочитати навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,розгляньте ілюстрації.
Виділіть історичну інформацію про Софійський собор.
Опишіть загальний вигляд пам`ятки,
з`ясуйте зміст понять «архітектура", «мозаїка», «фрески»,
проаналізуйте зображення мозаїк і фресок храму.
Складіть «сторінки» до презентації,поповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №2 Дослідники
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі".
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
Виділіть необхідну інформацію про історію створення чоловічого монастиря,
Успенського Собору, дайте характеристику Феодосію Печерському.
Складіть «сторінки до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №3 Сценаристи
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст поняття «іконопис»,опишіть Аліпієві ікони.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №4 Мандрівники
Сторінка "У бібліотеці"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст понять «літопис», «мініатюра»;
визначте та охарактеризуйте пам`ятки книгописання, основні осередки
книжності, спосіб виготовлення рукописної книги, визначте писемні згадки про школи Давньої Русі тощо.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Людмила Кошелєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель,
історія, правознавство.

== Навчальний заклад==

Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області

==Місто\село, район, область==
місто Амвросіївка, Донецька область.
==Контактні дані==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
+380625923031

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Нікітенко Лариса Вікторівна

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[http://ludmilaamv1.blogspot.com/ Власний блог

[https://docs.google.com/file/d/0B32Qv-C2CMxEME40WFJaTzlKM3c/edit]оцінювання портфоліо]

[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

[https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWd1RoZ1c5OEoxZHM/edit оцінювання блогу]

Користувач:Ludmslaamv

2012-06-22T13:43:49Z

Ludmslaamv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

[[Файл:111.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові''
Кошелєва Людмила Павлівна
''Місце праці''
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Амвросіївської районної ради Донецької області
''Посада''
Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Скарби нетлінні"
''Мої файли''

''Мої закладки''

=Назва проекту=
"Скарби нетлінні"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вступ до історії України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема 2. "Княжа Русь-Україна"

=Вік учнів, клас=
10 - 11 років,
5 клас

=Стислий опис=
Планування діяльності.
Актуалізувавши знання, уміння і навики проектної діяльності учнів, учитель переходить до вироблення плану завдань. Перед початком вивчення теми «Княжа Русь-Україна» висуває перед учнями пропозицію, щоб питання культури Русі-України досліджувати за допомогою методу проектів. З цією метою вводить учнів у суть теми, спільно з учнями придумують назву проекту, розробляють ключове та тематичні питання. Учитель об'єднує учнів в чотири групи, кожна з яких отримує картку із завданням та список рекомендованої літератури. З'ясовує з учнями наявність рекомендованої літератури в шкільній бібліотеці. Спільно визначають форму представлення та захисту проекту — «Сторінки мандрівника», виділяють обов'язки та відповідальність за доручену справу учасників реалізації проекту: Хто відповідає за проект? Хто і за що відповідає всередині проекту? Які функції учнів та учителя у реалізації проекту. Наприкінці проекту учні демонструють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4Wd992Ay_frQk0wWVNPZng5ZVE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть вибірково переказувати художньо-образний текст, вибираючи з нього історичну інформацію,
навчаться наводити приклади найвідоміших культурних пам’яток Давньої Русі,
розповідати про одну (на вибір) з пам’яток княжої доби,
навчаться відрізняти в сюжеті оповідань справжні історичні факти та постаті від вигаданих,складати простий план до науково-популярного тексту підручника, зможуть відокремлювати в тексті головне й другорядне,
оцінювати інформацію з історичних джерел.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку роботи над проектом після фронтального опитування з`ясовую навчальні цілі. Впродовж роботи над проектом оцінюванню підлягають тести, історичний диктант, відповіді на запитання самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом оцінюванню підлягає презентація за Формою оцінювання презентації.

 [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формa оцінювання презентації].
 [https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWc0ZGcmJ2QmxwZkU/edit?pli=1 форма оцінювання буклету]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Група №1 Пошуківці
Сторінка "У Софійському Соборі".
Завдання:
Прочитати навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,розгляньте ілюстрації.
Виділіть історичну інформацію про Софійський собор.
Опишіть загальний вигляд пам`ятки,
з`ясуйте зміст понять «архітектура", «мозаїка», «фрески»,
проаналізуйте зображення мозаїк і фресок храму.
Складіть «сторінки» до презентації,поповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №2 Дослідники
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі".
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
Виділіть необхідну інформацію про історію створення чоловічого монастиря,
Успенського Собору, дайте характеристику Феодосію Печерському.
Складіть «сторінки до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №3 Сценаристи
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст поняття «іконопис»,опишіть Аліпієві ікони.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №4 Мандрівники
Сторінка "У бібліотеці"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст понять «літопис», «мініатюра»;
визначте та охарактеризуйте пам`ятки книгописання, основні осередки
книжності, спосіб виготовлення рукописної книги, визначте писемні згадки про школи Давньої Русі тощо.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Людмила Кошелєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель,
історія, правознавство.

== Навчальний заклад==

Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області

==Місто\село, район, область==
місто Амвросіївка, Донецька область.
==Контактні дані==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
+380625923031

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Нікітенко Лариса Вікторівна

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[http://ludmilaamv1.blogspot.com/ Власний блог

[https://docs.google.com/file/d/0B32Qv-C2CMxEME40WFJaTzlKM3c/edit]оцінювання портфоліо]

[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

Користувач:Ludmslaamv

2012-06-22T13:42:54Z

Ludmslaamv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

[[Файл:111.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище, ім'я по батькові''
Кошелєва Людмила Павлівна
''Місце праці''
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 5 Амвросіївської районної ради Донецької області
''Посада''
Вчитель історії та правознавства

== Мій внесок ==

''Мої проекти''
"Скарби нетлінні"
''Мої файли''

''Мої закладки''

=Назва проекту=
"Скарби нетлінні"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Вступ до історії України

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Тема 2. "Княжа Русь-Україна"

=Вік учнів, клас=
10 - 11 років,
5 клас

=Стислий опис=
Планування діяльності.
Актуалізувавши знання, уміння і навики проектної діяльності учнів, учитель переходить до вироблення плану завдань. Перед початком вивчення теми «Княжа Русь-Україна» висуває перед учнями пропозицію, щоб питання культури Русі-України досліджувати за допомогою методу проектів. З цією метою вводить учнів у суть теми, спільно з учнями придумують назву проекту, розробляють ключове та тематичні питання. Учитель об'єднує учнів в чотири групи, кожна з яких отримує картку із завданням та список рекомендованої літератури. З'ясовує з учнями наявність рекомендованої літератури в шкільній бібліотеці. Спільно визначають форму представлення та захисту проекту — «Сторінки мандрівника», виділяють обов'язки та відповідальність за доручену справу учасників реалізації проекту: Хто відповідає за проект? Хто і за що відповідає всередині проекту? Які функції учнів та учителя у реалізації проекту. Наприкінці проекту учні демонструють презентацію.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B4Wd992Ay_frQk0wWVNPZng5ZVE/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Учні зможуть вибірково переказувати художньо-образний текст, вибираючи з нього історичну інформацію,
навчаться наводити приклади найвідоміших культурних пам’яток Давньої Русі,
розповідати про одну (на вибір) з пам’яток княжої доби,
навчаться відрізняти в сюжеті оповідань справжні історичні факти та постаті від вигаданих,складати простий план до науково-популярного тексту підручника, зможуть відокремлювати в тексті головне й другорядне,
оцінювати інформацію з історичних джерел.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

На початку роботи над проектом після фронтального опитування з`ясовую навчальні цілі. Впродовж роботи над проектом оцінюванню підлягають тести, історичний диктант, відповіді на запитання самоконтролю. Наприкінці роботи над проектом оцінюванню підлягає презентація за Формою оцінювання презентації.

 [https://docs.google.com/file/d/0B3lXMFbVydBld3htTUhPVzhVbVE/edit формa оцінювання презентації].
[https://docs.google.com/file/d/0B-NLiIkT6aeWc0ZGcmJ2QmxwZkU/edit?pli=1 форма оцінювання буклету]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Група №1 Пошуківці
Сторінка "У Софійському Соборі".
Завдання:
Прочитати навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,розгляньте ілюстрації.
Виділіть історичну інформацію про Софійський собор.
Опишіть загальний вигляд пам`ятки,
з`ясуйте зміст понять «архітектура", «мозаїка», «фрески»,
проаналізуйте зображення мозаїк і фресок храму.
Складіть «сторінки» до презентації,поповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №2 Дослідники
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі".
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст. 75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
Виділіть необхідну інформацію про історію створення чоловічого монастиря,
Успенського Собору, дайте характеристику Феодосію Печерському.
Складіть «сторінки до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №3 Сценаристи
Сторінка "У Києво - Печерській лаврі"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст поняття «іконопис»,опишіть Аліпієві ікони.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.
Група №4 Мандрівники
Сторінка "У бібліотеці"
Завдання:
Уважно прочитайте навчальний текст підручника «Скарби нетлінні» на ст.75 – 81,
розгляньте ілюстрації.
З`ясуйте зміст понять «літопис», «мініатюра»;
визначте та охарактеризуйте пам`ятки книгописання, основні осередки
книжності, спосіб виготовлення рукописної книги, визначте писемні згадки про школи Давньої Русі тощо.
Складіть «сторінки» до презентації, доповнивши їх необхідною інформацією
зі списку рекомендованих джерел.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Людмила Кошелєва

==Фах, навчальний предмет==
учитель,
історія, правознавство.

== Навчальний заклад==

Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області

==Місто\село, район, область==
місто Амвросіївка, Донецька область.
==Контактні дані==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
+380625923031

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Амвросіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №5 Амвросіївської районної ради Донецької області
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Нікітенко Лариса Вікторівна

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[http://ludmilaamv1.blogspot.com/ Власний блог

[https://docs.google.com/file/d/0B32Qv-C2CMxEME40WFJaTzlKM3c/edit]оцінювання портфоліо]

[http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T12:13:46Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження культурної спадщини України.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.
Наталія Парафейник.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:58:50Z

Ludmslaamv: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.
Наталія Парафейник.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:58:24Z

Ludmslaamv: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:56:58Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:56:03Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:55:33Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:54:49Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження історичної спадщини.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:53:08Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.
Наталія Парафейник.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:52:36Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:52:05Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:51:36Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.
Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:51:08Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:50:16Z

Ludmslaamv: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Людмили Кошелєвої.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:49:26Z

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Закони з авторського права не порушувались.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:48:25Z

Ludmslaamv: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Поставлена мета проекту досягнута.
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:47:16Z

Ludmslaamv: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:44:48Z

Ludmslaamv: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає до збереження історичної спадщини.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:29:23Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:26:31Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:25:30Z

Ludmslaamv: /* Приклад учнівської роботи */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очикуваними результатами.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі.

==Ідеї для покращення==
При вивченні відповідної теми з інформатики, потрібно навчитися накладати звук та анімацію на презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:18:47Z

Ludmslaamv: /* План оцінювання (графік і опис) */

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-22T11:16:13Z

Ludmslaamv: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:46:20Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон Плану вивчення теми, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Усі закони з авторського права були дотримані.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Кошелєвої Людмили з рефлексією навчання. Парафейник Наталія.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:41:36Z

Ludmslaamv: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Усі закони з авторського права були дотримані.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог Кошелєвої Людмили з рефлексією навчання. Парафейник Наталія.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:40:53Z

Ludmslaamv: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Усі закони з авторського права були дотримані.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
Створено власний блог з рефлексією навчання. Парафейник Наталія.

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:33:51Z

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Усі закони з авторського права були дотримані.
Парафейник Наталія.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:32:45Z

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
Усі закони з авторського права були дотримані.

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:29:31Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:28:53Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:28:24Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:27:49Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.
Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:27:18Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.
Парафейник Наталія.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:26:12Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:25:11Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація. Наталія Парафейник.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:24:39Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.Парафейник Наталія.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:23:58Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
Парафейник Наталія.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:23:18Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних пам`яток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.

==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:21:59Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
На мою думку, портфоліо відповідає всім вимогам до складення портфоліо.

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:20:10Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
У портфоліо в наявності є публікація, форма оцінювання публікації та презентації, Шаблон вивчення теми пректу, вчительська та учнівська презентації.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:14:37Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покаращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:14:00Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вчителем складений і доведений до відома учнів алгоритм внутрішньо - групової роботи.

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:12:09Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Оцінка дитячої презентації відбувається за формою оцінювання.

==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:10:27Z

Ludmslaamv: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==
При вивченні даної теми з інформатики треба навчитися накладати звук та анімацію у презентацію.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:06:45Z

Ludmslaamv: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

''' В текст '''своєї''' сторінки '''Обговорення''' вашого Портфоліо ''' вписуєте/копіюєте і вставляєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>
'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учні ведуть дослідницьку роботу, а саме: ведуть словничок понять, розшукують фото архітектурних памяток Давньої Русі, знаходять необхідну інформацію стосовно їх завдань.
==Ідеї для покращення==
Ідей для покращення немає.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Оцінювання відбувається на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Оцінюванню підлягають історичні диктанти, тестування, презентація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська презентація цілком відображає тему проекту. Переглянув учнівську роботу можна сказати що очікувані результати досягнуті.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

2012-06-21T12:02:18Z

Ludmslaamv: /* План оцінювання (графік і опис) */