http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Luda1967 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-05-11T20:45:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=213428 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T11:14:43Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Luda1967&diff=213152 Користувач:Luda1967 2012-08-22T10:29:25Z <p>Luda1967: /* Мої файли */</p> <hr /> <div>[[Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg|thumb|200 px|left|Савчишина Л.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Савчишина Людмила Іванівна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель основ здоров’я===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 26 років ===<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентація&quot;]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Luda1967&diff=213146 Користувач:Luda1967 2012-08-22T10:27:43Z <p>Luda1967: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg|thumb|200 px|left|Савчишина Л.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Савчишина Людмила Іванівна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель основ здоров’я===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 26 років ===<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентація&quot;]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marinapodarunok&diff=213061 Користувач:Marinapodarunok 2012-08-22T10:17:18Z <p>Luda1967: /* Мої файли */</p> <hr /> <div>[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Подарунок Марина Миколаївна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівцька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель англійської мови ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 8 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентація&quot;]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;]<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marinapodarunok&diff=213055 Користувач:Marinapodarunok 2012-08-22T10:16:11Z <p>Luda1967: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div>[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Подарунок Марина Миколаївна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівцька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель англійської мови ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 8 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентація&quot;]<br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=213041 Оцінювання портфоліо "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T10:14:25Z <p>Luda1967: Створена сторінка: =Опис оцінювання= 1. До початку проекту проводиться: а) діагностика навчальних потреб у...</p> <hr /> <div>=Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=213032 '''Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів''' 2012-08-22T10:13:12Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Квіти в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Квіти в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=213014 Оцінювання портфоліо "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T10:10:55Z <p>Luda1967: Створена сторінка: =Опис оцінювання= 1. До початку проекту проводиться: а) діагностика навчальних потреб у...</p> <hr /> <div>=Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%27%27%27%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%27%27%27&diff=213001 '''Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів''' 2012-08-22T10:09:28Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> ''17-23.08.2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Заставна, Заставнівський РМК.<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> [[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==<br /> <br /> [http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему &quot;Квіти в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Квіти в нашому житті&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Прикметники в англійській мові&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==<br /> <br /> [http://marialug.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Хімічні елементи&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==<br /> <br /> [http://liudmiladvirnichuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Лінійна функція, її графік та властивості&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==<br /> <br /> [http://donufrijchuk.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;О. Твардовський &quot;Я убит подо Ржевом&quot;&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilabukovska.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==<br /> <br /> [http://vebermarina1989.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Василь Симоненко - &quot;лицар на білому коні&quot; в українській літературі&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==<br /> <br /> [http://volodimirostrovskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==<br /> <br /> [http://liudmilasavchushuna.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні&quot;]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==<br /> <br /> [http://balanetskij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> [[Оцінювання портфоліо &quot;Рельєф дна Світового океану&quot;]]<br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Заставна, 17-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Сторінка користувача]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=212830 Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему "Вегетативне розмноження рослин" 2012-08-22T09:45:10Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:ostrovskijva.jpg|thumb|200 px|left|Островський В.А.]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми :<br /> &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;.<br /> <br /> <br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Біологія,Природознавство, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Рослини»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 13-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручники по біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, вивчати будову вегетаивних органів рослин ,особливості та способи вегетативного розмнження рослин , значення його в природі та використання в житті людини.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarZEdCWFdKTUx0Vkk План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcjNENHJKV2tOU1k План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати учням поняття про особливості та основні способи вегетативного розмноження рослин,розглянути основні способи та значення вегетативного розмноження рослин в природі та господарській діяльності людини.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командної роботи,різні Форми оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarbXlqVHhxV0pnMlE Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarQWZNX1RuZ1p4NVE Оцінювання публікації], [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjaraEwtTjBFWUVCUFk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarcDVGaHNDYzg4Ums &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarY25CMTFhMTIyUHc &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B_RsZ1_AKjarTzByX2FwdV8zMFk презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> Учні готуються до практичного виконання способів щеплення деревянистих рослин.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Островський Володимир Адамович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель ,біологія<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail:yolodimir.ostroyskiy@gmail.com <br /> <br /> тел. 06688740**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Ostrovskijva.jpg&diff=212826 Файл:Ostrovskijva.jpg 2012-08-22T09:44:40Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div></div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Volodymyr1961&diff=212825 Користувач:Volodymyr1961 2012-08-22T09:44:30Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:ostrovskijva.jpg|thumb|200 px|left|Островський В.А.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Островський Володимир адамович === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель біології ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 19 років ===<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%86%D0%BB%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A5%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%22&diff=212814 Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему "Хімічні елементи" 2012-08-22T09:43:22Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:lugovami.jpg|thumb|200 px|left|Лугова М.І.]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми =<br /> <br /> Вода - це джерело життя<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Хімія, екологія, біологія, фізика,природознавство,географія, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Основні класи неорганічних сполук. Оксиди»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7-8 клас 12-14 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати різні підручник по хімії, біології, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, досліджувати фізичні і хімічні властивості води, поширення води в природі та її значення. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTMXk4Qk9rcW1YWW8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTWXFYTTRnSGJ0SU0 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTSFVLWVNQVXY1ak0 Оцінювання презентації] [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTSFJ5X1I1THAyMDQ оцінювання публікації]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTSk5iZlcxaDhsd1k &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTbDJIbi1UYkw4d2M &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської, учительської [https://docs.google.com/open?id=0B3bNYBa2ssbTcHpZQjU4cmRGZWc &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні випускають стінгазету.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Лугова Марія Іллівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель хімії і математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c.Г.Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marina.lug2012@gmail.com<br /> <br /> тел. 03737292хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РМК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lugovami.jpg&diff=212810 Файл:Lugovami.jpg 2012-08-22T09:42:49Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div></div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marialug&diff=212808 Користувач:Marialug 2012-08-22T09:42:35Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:lugovami.jpg|thumb|200 px|left|Лугова М.І.]]<br /> <br /> [[Файл:|Лугова М.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Лугова Марія Іллівна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівеціка ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель хімії ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 39 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marinapodarunok&diff=212789 Користувач:Marinapodarunok 2012-08-22T09:40:06Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> [[Файл:|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Подарунок Марина Миколаївна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівцька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель англійської мови ===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 8 років ===<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Podarunokmm.jpg&diff=212773 Файл:Podarunokmm.jpg 2012-08-22T09:38:15Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div></div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=212769 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T09:37:50Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:podarunokmm.jpg|thumb|200 px|left|Подарунок М.М.]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Luda1967&diff=212708 Користувач:Luda1967 2012-08-22T09:29:08Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg|thumb|200 px|left|Савчишина Л.І.]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ===== ''ПІБ'' =====<br /> === Савчишина Людмила Іванівна === <br /> ===== ''Місце роботи'' =====<br /> === Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів ===<br /> <br /> ===== ''Посада'' =====<br /> === вчитель основ здоров’я===<br /> <br /> ===== ''Стаж''=====<br /> === 26 років ===<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої проекти'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> ==== ''Мої файли'' ====<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:LiudmilaSavchyshyna.jpg&diff=212565 Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg 2012-08-22T09:12:18Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div></div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=212561 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T09:11:55Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>[[Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg|thumb|200 px|left|Савчишина Л.І.]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Основи здоров'я)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=212543 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T09:10:10Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Основи здоров'я)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> [[Файл:LiudmilaSavchyshyna.jpg|thumb|200 px|left|Савчишина Л.І.]]<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F)&diff=212409 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Основи здоров'я) 2012-08-22T08:59:22Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам ні<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Шкідливі звички<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вплив шкідливих звичок на здоров'я підлітків<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Шкідливі звички суттєво впливають на здоров'я дітей<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вказати учням на негативний вплив шкідливих звичок на здоров'я людини <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4Vb0Rfd3Z6MnRnbms &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Робота над проектом згуртувала дітей, додала їм зацікавленості та ентузіазму, здружила учнів під час спільної роботи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.google.com<br /> http://www.yandex.ru<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F)&diff=211933 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Основи здоров'я) 2012-08-22T08:18:09Z <p>Luda1967: Створена сторінка: ==Назва проекту== Підлітки кажуть шкідливим звичкам ні [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09Mbl...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам ні<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Шкідливі звички<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вплив шкідливих звичок на здоров'я підлітків<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Шкідливі звички суттєво впливають на здоров'я дітей<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вказати учням на негативний вплив шкідливих звичок на здоров'я людини <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UTlBTFNnM0FuRk0 &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Робота над проектом згуртувала дітей, додала їм зацікавленості та ентузіазму, здружила учнів під час спільної роботи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.google.com<br /> http://www.yandex.ru<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211840 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T08:07:32Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Основи здоров'я)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211794 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T08:02:11Z <p>Luda1967: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211789 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T08:01:36Z <p>Luda1967: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0)&diff=211766 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова) 2012-08-22T07:58:29Z <p>Luda1967: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> За та проти Інтернету<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Використання інтернет ресурсів<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вплив Інтернету на дітей.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Хороші та погані сторони використання інтернет ресурсів<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вказати учням на позитивні та негативні сторони використання Інтернету <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UTlBTFNnM0FuRk0 &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Робота над проектом згуртувала дітей, додала їм зацікавленості та ентузіазму, здружила учнів під час спільної роботи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.google.com<br /> http://www.yandex.ru<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0)&diff=211758 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова) 2012-08-22T07:57:37Z <p>Luda1967: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> За та проти Інтернету<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Використання інтернет ресурсів<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вплив Інтернету на дітей.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Хороші та погані сторони використання інтернет ресурсів<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вказати учням на позитивні та негативні сторони використання Інтернету <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Робота над проектом згуртувала дітей, додала їм зацікавленості та ентузіазму, здружила учнів під час спільної роботи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.google.com<br /> http://www.yandex.ru<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0)&diff=211713 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова) 2012-08-22T07:54:06Z <p>Luda1967: </p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> За та проти Інтернету<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Використання інтернет ресурсів<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вплив Інтернету на дітей.<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Хороші та погані сторони використання інтернет ресурсів<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вказати учням на позитивні та негативні сторони використання Інтернету <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Робота над проектом згуртувала дітей, додала їм зацікавленості та ентузіазму, здружила учнів під час спільної роботи.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.google.com<br /> http://www.yandex.ru<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8_(%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0)&diff=211632 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова) 2012-08-22T07:48:13Z <p>Luda1967: Створена сторінка: ==Назва проекту== Квіти в нашому житті [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.] ==...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Квіти в нашому житті <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 11 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Рослини<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Для чого нам потрібні лікарські рослини, квіти?<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Лікарські рослини<br /> ==Мета дослідження==<br /> Поширення, застосування та біологічні особливості лікарських рослин <br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-RjZQd3lXYWtHaFk &quot;презентація&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікація 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;2ст.&quot;], та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайт&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію, веб-сайт. Дослідили, що в учнівському колективі (10-11 клас) переважає любов до квітів, не тільки як подарунок коханій людині, а також їхні лікарські особливості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Лікарські рослини(нагідка лікарська, ромашка лікарська, неперстянка пурпурова) Т.О.Бєлова<br /> http://www.biz.ua<br /> http://www.cactuskiev.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211608 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:46:20Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ (Англійська мова)]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211606 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:46:04Z <p>Luda1967: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211599 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:45:48Z <p>Luda1967: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів (Англійська мова)<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%88%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%9E%D0%A8&diff=211555 Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ 2012-08-22T07:40:56Z <p>Luda1967: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> За та проти Інтернету<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTU1RFRlhFX0dfWlE Презентація.]<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Функція<br /> ==Проблема дослідження==<br /> Вивчити властивості лінійної функціїї<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Лінійна фунція.графік<br /> ==Мета дослідження==<br /> Вдосконалювати вміння будувати й читати графіки лінійних функцій.<br /> ==Результати дослідження==<br /> Учнівська [https://docs.google.com/open?id=0BwD_clsNrzCTU1RFRlhFX0dfWlE &quot;презентація&quot;]<br /> ==Висновки==<br /> В результаті ми бачимо, що учні добре попрацювали. Навчилися шукати потрібний матеріал в Інтернеті. А також створювати презентацію, публікацію.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> Підручник О.С.Істер,Алгебра,7 клас<br /> <br /> www.google.com.ua<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211547 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:39:07Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Горішньошерівецької ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211522 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:35:54Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974emFoUXBWc09MblU &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211442 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T07:28:22Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211414 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T07:25:22Z <p>Luda1967: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZzVLYVBTT1MtYkE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VRlVaSzVfenMzMjA &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUVhWMVp5bVkzdFU &quot;презентації&quot;], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211370 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T07:19:50Z <p>Luda1967: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VZEtva3htdG5ra3M Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VMXlTTm0waTlfaHM Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VUkVxVDlab2RKTkE Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211243 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T07:03:03Z <p>Luda1967: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974dHN3MkQ2Z3dUVVE План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82._%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%83_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=211184 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування" 2012-08-22T06:55:37Z <p>Luda1967: перейменував «Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;» на «[[Портфоліо Подарунок Марина Микола...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> Домашні обов'язки<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 7 клас 12-13 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет. <br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aHBpaHBYTkR4WlU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Покращити своі ораторські здібності.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> <br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Подарунок Марина Миколаівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: marinapodarunok01@mail.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-23 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський РНК<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D1%96%22&diff=211185 Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Прикметники в англійській мові" 2012-08-22T06:55:37Z <p>Luda1967: перейменував «Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Прикметники в англійській мові&quot;» на «[[Портфоліо Подарунок Марина Микола...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему &quot;Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування&quot;]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211133 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T06:50:37Z <p>Luda1967: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 серпня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=211071 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-22T06:44:45Z <p>Luda1967: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VdzRGZms2MkZfem8 План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B8mitpy-jt4VQWp6a3I0OE9FbDg План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 cthgyz 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%BD%22&diff=209252 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Вегетативне розмноження рослин" 2012-08-21T15:34:44Z <p>Luda1967: перейменував «Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;» на «[[Портфоліо Савчишиної Людмили Іван...</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні&quot;]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=209251 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-21T15:34:43Z <p>Luda1967: перейменував «Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему &quot;Вегетативне розмноження рослин&quot;» на «[[Портфоліо Савчишиної Людмили Іван...</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 cthgyz 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=209201 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-21T15:22:46Z <p>Luda1967: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17 cthgyz 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> Заставнівський рмк.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Щітка Олександр Васильович<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=209194 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-21T15:21:16Z <p>Luda1967: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савчишина Людмила Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель, основи здоров'я<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> c. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: liudmila.savchushuna@gmail.com<br /> <br /> тел. 095-330-**-**<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-15 червня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ІППО Чернівецької області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кошурба Григорій Григорійович, <br /> Скрипська Ганна Володимирівна, <br /> Кадук Алла Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D1%83%D1%82%D1%8C_%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%BC_-_%D0%BD%D1%96%22&diff=209179 Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні" 2012-08-21T15:15:22Z <p>Luda1967: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми =<br /> <br /> Підлітки кажуть шкідливим звичкам - ні<br /> === Основний та другорядні навчальні предмети===<br /> <br /> Основи здоров'я, художня культура<br /> <br /> ===Навчальна тема===<br /> «Соціальна складова здоров'я»<br /> <br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> 15-10 клас 10-15 років<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> В даному проекті учні будуть використовувати підручник з основ здоров'я, користуватися всесвітньою мережею Інтернет, формувати в учнів дбайливе ставлення до життя і здоров'я.<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Організувати дітей на роботу в групах. <br /> Формувати вміння висовувати гіпотези.<br /> Порівнювати дані дослідів, робити висновки<br /> Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.<br /> Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.<br /> Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.<br /> Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.<br /> Навички створювання діаграм.<br /> Дати зрозуміти учням, учні свідомо повинні ставитися до свого життя і здоров'я, оволодіти основними життєвими навичками безпечної для життя і здоров'я поведінки.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться:<br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів;<br /> <br /> б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,<br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи,<br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу<br /> <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> <br /> а) Визначення самоспрямованості навчання<br /> <br /> б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> <br /> Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA &quot;дозвіл&quot;] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk &quot;дозвіл на використання інтернет матеріалів&quot;]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E &quot;публікації 1ст.&quot;], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c &quot;публікації 2ст.&quot;], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 &quot;презентації&quot;] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU &quot;веб-сайту&quot;] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc &quot;опитувальника&quot;]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.<br /> <br /> В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.<br /> <br /> [[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Щікта Олександр Васильович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Кострижівська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> cмт. Кострижівка, Заставнівський район, Чернівецька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> e-mail: sashko2006@list.ru<br /> <br /> тел. 050 43416хх<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 11-15 червня 2012 року<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ІППО Чернівецької області<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Кошурба Григорій Григорійович, <br /> Скрипська Ганна Володимирівна, <br /> Кадук Алла Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Luda1967