Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T10:18:33Z

Lubka1968: /* Портфоліо Шморгун Любові Корниліївна " " */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любові Корниліївни " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjNHh3ellQdVQyNXM учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

5.Презентують проект у вигляді усного журналу з використанням презентації https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjbUlZbEFMeUc0OG8

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T10:18:15Z

Lubka1968: /* Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " " */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любові Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjNHh3ellQdVQyNXM учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

5.Презентують проект у вигляді усного журналу з використанням презентації https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjbUlZbEFMeUc0OG8

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T10:17:08Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjNHh3ellQdVQyNXM учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

5.Презентують проект у вигляді усного журналу з використанням презентації https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjbUlZbEFMeUc0OG8

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T10:08:29Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

5.Презентують проект у вигляді усного журналу з використанням презентації https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjbUlZbEFMeUc0OG8

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T10:08:16Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]
5.Презентують проект у вигляді усного журналу з використанням презентації https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjbUlZbEFMeUc0OG8

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T09:23:12Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T09:22:16Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T09:22:00Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]
4. Випускають публікацію [https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjMDJkbVhxOWRHb0E]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T09:13:02Z

Lubka1968: /* Повний План вивчення теми */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

=План впровадження =
https://docs.google.com/open?id=0B4uB9yc5BtCjeEYyUE5KUGtSWWs

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T08:33:43Z

Lubka1968: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AouB9yc5BtCjdFRBc05TM1NGdkNzZjI1OENRRklELXc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T08:13:36Z

Lubka1968: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Підвишувати в учнів читацьку культуру . Ознайомити їх з поняттям балада , її характерними ознаками .Спонукати учнів до творчої та пошукової роботи, розвивати навички аналізу та синтезу матеріалу , вміти презентувати свою роботу, формувати уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада"

2012-08-22T07:52:00Z

Lubka1968: Створена сторінка: == Про мене == ''П.І.Б.'' Шморгун Любов Корниліївна ''Місце роботи '' Нижньостановецький ЗНЗ...

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів підвищується читацька культура, краще засвоюється поняття балада, її характерні ознаки. Проект спонукає учнів до творчої та пошукової роботи розвиває навички аналізу та синтезу матеріалу , вміння презентувати свою роботу. В учнів формуються уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Кіцманський

2012-08-22T07:50:22Z

Lubka1968: /* 14.Шморгун Любов Корниліївна: */

=Дати проведення тренінгу=
''13-18,19-23 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
[[Файл:School24.gif|thumb|100 px|left|]]
'''с. Реваківці,
Чернівецької області.
Кіцманського району,'''

'''Реваківський'''
загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

== ==

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1.[[Користувач: Мошук| Мошук Галина Корніївна ]]==
[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мошук Галини Корніївни теми: " " ]]

==2. [[Користувач: GVG| Гнатюк Ганна Василівна ]]==
[http://annagnatyk.blogspot.com/ Мій блог "Я і Інтел"]

[[Портфоліо Гнатюк Ганни Василівни " " ]]

==3.[[Користувач: Лихкун| Лихкун Володимир Дмитрович: ]]==
[http://volodimir-lixkun.blogspot.com/ Мій блог"Інтел- навчання для майбутнього"]

[[Портфоліо Лихкуна Володимира Дмитровича: " У світі нечутних звуків" ]]

==4.[[Користувач: Yustina| Борчук Юстина Михайлівна: ]]==

[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Борчук Юстини Михайлівна з теми: "Ніхто не зобов'язаний подарувати нам хороше життя, ми повинні його заробити " ]]

==5.[[Користувач: Рошко| Рошко Зірка Дмитрівна: ]]==

[http://roshkozirdm.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Рошко Зірки Дмитрівни з теми: " " ]]

==6.[[Користувач: Сюрісь| Сюрісь Оксана Василівна: ]]==

[http://siurisoxana.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Сюрісь Оксани Василівни з теми: " " ]]

==7.[[Користувач:Ілюк2712| Ілюк Одарка Григорівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ілюк Одарки Григорівни з теми: " " ]]

==8.[[Користувач: Kupchanko_MM| Купчанко М.М.: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Купчанка Михайло Михайловича з теми: " " ]]

==9.[[Користувач: Найда| Найда Алла Миколаївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Найди Алли Миколаївни з теми: " " ]]

==10.[[Користувач:Зіна015|Семенюк Зіна Федорівна: ]]==

[http://semenjuchka.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Семенюк Зіни Федорівни з теми: " " ]]

==11.[[Користувач: Федоряк О.К.|Федоряк Ольга Корнилівна: ]]==

[http://fedoriak2012.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Федоряк Ольги Корнилівни з теми: "Cвіт змінює людина" ]]

==12.[[Користувач:31-oksana81|Ткачук Оксана Володимирівна: ]]==

[http://555rctysz.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ткачук Оксани Володимирівни з теми: "шкідливі звички." ]]

==13.[[Користувач:Talka24|Чолпан Наталія Корніївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Чолпан Наталії Корніївни: " " ]]

==14.[[Користувач:lubka1968|Шморгун Любов Корниліївна: ]]==

[http://schmorhun.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада" ]]

==15.[[Користувач: Світлана2605 |Шолда Світлана Денисівна: ]]==

[http://s26v.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шолди Світлани Денисівни: " " ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
Підручник WIKI: http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Navigation/uk

Програмний засіб "Навчання для майбутнього": http://v10.iteach.com.ua/posibnik-navchannya-dlya-majbutngo-10-1
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада "

2012-08-22T07:49:17Z

Lubka1968: перейменував «Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: " "» на «Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада "»

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів підвищується читацька культура, краще засвоюється поняття балада, її характерні ознаки. Проект спонукає учнів до творчої та пошукової роботи розвиває навички аналізу та синтезу матеріалу , вміння презентувати свою роботу. В учнів формуються уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: " "

2012-08-22T07:49:17Z

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада "]]

Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: "Балада "

2012-08-22T07:48:15Z

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів підвищується читацька культура, краще засвоюється поняття балада, її характерні ознаки. Проект спонукає учнів до творчої та пошукової роботи розвиває навички аналізу та синтезу матеріалу , вміння презентувати свою роботу. В учнів формуються уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користув

Кіцманський

2012-08-22T07:45:20Z

Lubka1968: /* 14.Шморгун Любов Корниліївна: */

=Дати проведення тренінгу=
''13-18,19-23 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
[[Файл:School24.gif|thumb|100 px|left|]]
'''с. Реваківці,
Чернівецької області.
Кіцманського району,'''

'''Реваківський'''
загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

== ==

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1.[[Користувач: Мошук| Мошук Галина Корніївна ]]==
[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мошук Галини Корніївни теми: " " ]]

==2. [[Користувач: GVG| Гнатюк Ганна Василівна ]]==
[http://annagnatyk.blogspot.com/ Мій блог "Я і Інтел"]

[[Портфоліо Гнатюк Ганни Василівни " " ]]

==3.[[Користувач: Лихкун| Лихкун Володимир Дмитрович: ]]==
[http://volodimir-lixkun.blogspot.com/ Мій блог"Інтел- навчання для майбутнього"]

[[Портфоліо Лихкуна Володимира Дмитровича: " У світі нечутних звуків" ]]

==4.[[Користувач: Yustina| Борчук Юстина Михайлівна: ]]==

[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Борчук Юстини Михайлівна з теми: "Ніхто не зобов'язаний подарувати нам хороше життя, ми повинні його заробити " ]]

==5.[[Користувач: Рошко| Рошко Зірка Дмитрівна: ]]==

[http://roshkozirdm.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Рошко Зірки Дмитрівни з теми: " " ]]

==6.[[Користувач: Сюрісь| Сюрісь Оксана Василівна: ]]==

[http://siurisoxana.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Сюрісь Оксани Василівни з теми: " " ]]

==7.[[Користувач:Ілюк2712| Ілюк Одарка Григорівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ілюк Одарки Григорівни з теми: " " ]]

==8.[[Користувач: Kupchanko_MM| Купчанко М.М.: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Купчанка Михайло Михайловича з теми: " " ]]

==9.[[Користувач: Найда| Найда Алла Миколаївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Найди Алли Миколаївни з теми: " " ]]

==10.[[Користувач:Зіна015|Семенюк Зіна Федорівна: ]]==

[http://semenjuchka.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Семенюк Зіни Федорівни з теми: " " ]]

==11.[[Користувач: Федоряк О.К.|Федоряк Ольга Корнилівна: ]]==

[http://fedoriak2012.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Федоряк Ольги Корнилівни з теми: "Cвіт змінює людина" ]]

==12.[[Користувач:31-oksana81|Ткачук Оксана Володимирівна: ]]==

[http://555rctysz.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ткачук Оксани Володимирівни з теми: "шкідливі звички." ]]

==13.[[Користувач:Talka24|Чолпан Наталія Корніївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Чолпан Наталії Корніївни: " " ]]

==14.[[Користувач:lubka1968|Шморгун Любов Корниліївна: ]]==

[http://schmorhun.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шморгун Любов КОрниліївни: " " ]]

==15.[[Користувач: Світлана2605 |Шолда Світлана Денисівна: ]]==

[http://s26v.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шолди Світлани Денисівни: " " ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
Підручник WIKI: http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Navigation/uk

Програмний засіб "Навчання для майбутнього": http://v10.iteach.com.ua/posibnik-navchannya-dlya-majbutngo-10-1
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Шморгун Любов КОрніївни: " "

2012-08-21T08:41:00Z

== Про мене ==

''П.І.Б.''
Шморгун Любов Корниліївна

''Місце роботи ''
Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів

''Посада ''
Вчитель світової літератури
== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://Schmorhun.blogspot.com// Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього" ]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

=Портфоліо Шморгун Любов Корниліївна " "=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література
===Навчальна тема===
Світова література 7 клас Тема «Балада» .
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
«Таємниці балад».

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років

=Стислий опис=
Мета проекту – пробудити у школярів інтерес до активного сприйняття навчального матеріалу, мисленнєвої діяльності на уроці та в позаурочний час, підвищити їхню читацьку культуру.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
В учнів підвищується читацька культура, краще засвоюється поняття балада, її характерні ознаки. Проект спонукає учнів до творчої та пошукової роботи розвиває навички аналізу та синтезу матеріалу , вміння презентувати свою роботу. В учнів формуються уміння і навички добирати ілюстрації до наукового тексту, планувати свою діяльність, співпрацювати в групі.
Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела
При створенні Веб-сторінки в учнів формуються дизайнерські уміння, вони вчаться комп’ютерній термінології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
1. До початку проекту проводиться
а) діагностика навчальних потреб учнів
б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться:
a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,
б) відслідковування ходу виконання роботи,
в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:
а) Визначення самоспрямованості навчання
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]

Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
На початку учні отримують завдання від учителя у формі [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGQ1RqQ0lFLTR4akU/edit учительського буклету] та [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNFBCQ2dsZHdzQ2s/edit учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHpmOTVTejhKZEwtLVlVbVJIdG1iNXc6MQ#gid=1 Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Реалізація проекту:

1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]

2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище=
Шморгун Любов Корніївна

==Фах, навчальний предмет=
Учитель української мови та літератури.

Світова література

== Навчальний заклад==

Нижньостановецький ЗНЗ

==Місто\село, район, область==

с.Нижні Станівці

Кіцманського району

Чернівецької області

==Контактні дані==
Шморгун Л. К.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
19-23 червня 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Реваківський ЗНЗ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Гаврилюк Леонід Михайлович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Lubka1968

2012-08-21T07:50:07Z

Lubka1968: Створена сторінка: Шморгун Л.К. == Про мене == '' Шморгун Любов Корниліївна.'' ''Нижньостан...

[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Шморгун Л.К.]]

== Про мене ==
'' Шморгун Любов Корниліївна.''

''Нижньостановецький ЗНЗ І-ІІІ ступенів''

''вчитель світової літератури''

== Корисні посилання ==

== Мій внесок ==

''Моїпроекти''

''Моїфайли''

''Моїзакладки''

[http://http://Smorhun.blogspot.com/ Інтел10 - навчання для майбутнього]

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

Кіцманський

2012-08-20T08:03:02Z

Lubka1968: /* 14.Шморгун Любов Корніївна: */

=Дати проведення тренінгу=
''13-18,19-23 серпня 2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
[[Файл:School24.gif|thumb|100 px|left|]]
'''с. Реваківці,
Чернівецької області.
Кіцманського району,'''

'''Реваківський'''
загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів

== ==

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Glm| Гаврилюк Леонід Михайлович]]
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]

==1.[[Користувач: Мошук| Мошук Галина Корніївна ]]==
[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Мошук Галини Корніївни теми: " " ]]

==2. [[Користувач: GVG| Гнатюк Ганна Василівна ]]==
[http://annagnatyk.blogspot.com/ Мій блог "Я і Інтел"]

[[Портфоліо Гнатюк Ганни Василівни " " ]]

==3.[[Користувач: Лихкун| Лихкун Володимир Дмитрович: ]]==
[http://volodimir-lixkun.blogspot.com/ Мій блог"Інтел- навчання для майбутнього"]

[[Портфоліо Лихкуна Володимира Дмитровича: " У світі нечутних звуків" ]]

==4.[[Користувач: Yustina| Борчук Юстина Михайлівна: ]]==

[http://Yustinaborchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Борчук Юстини Михайлівна з теми: "Ніхто не зобов'язаний подарувати нам хороше життя, ми повинні його заробити " ]]

==5.[[Користувач: Рошко| Рошко Зірка Дмитрівна: ]]==

[http://roshkozirdm.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Рошко Зірки Дмитрівни з теми: " " ]]

==6.[[Користувач: Сюрісь| Сюрісь Оксана Василівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Сюрісь Оксани Василівни з теми: " " ]]

==7.[[Користувач: Ілюк2712| Ілюк Одарка Григорівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ілюк Одарки Григорівни з теми: " " ]]

==8.[[Користувач: Купчанко| Купчанко Михайло Михайлович: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Купчанка Михайло Михайловича з теми: " " ]]

==9.[[Користувач: Найда| Найда Алла Миколаївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Найди Алли Миколаївни з теми: " " ]]

==10.[[Користувач: Семенюк|Семенюк Зіна Федорівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Семенюк Зіни Федорівни з теми: " " ]]

==11.[[Користувач: Федоряк О.К.|Федоряк Ольга Корнилівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Семенюк|Семенюк Зіни Федорівни з теми: " " ]]

==12.[[Користувач: Ткачук|Ткачук Оксана Володимирівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Ткачук Оксани Володимирівни з теми: " " ]

==13.[[Користувач: Чолпан|Чолпан Наталія Корніївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Чолпан Наталії Корніївни: " " ]]

==14.[[Користувач:lubka1968|Шморгун Любов Корніївна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шморгун Любов КОрніївни: " " ]]

==15.[[Користувач: Світлана2605|Шолда Світлана Денисівна: ]]==

[http://1.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Шолди Світлани Денисівни: " " ]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Категорія:10 версія]]

=Корисні ресурси=
Підручник WIKI: http://www.mediawiki.org/wiki/Help:Navigation/uk

Програмний засіб "Навчання для майбутнього": http://v10.iteach.com.ua/posibnik-navchannya-dlya-majbutngo-10-1
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://plus.google.com/photos/113867679675589325888/albums/5747143111816850977?authkey=CKWUqsyQ--ST0AE фото з тренінгу]

[[Категорія:10 версія]]