Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T09:23:11Z

Lubagumennya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова та література,мистецтвознавство.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Морфологія української мови – складна та багатогранна. Серед 10-ти частин мови є особлива. Це вигук. Ця частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових. Вигук не називає предметів, ознак, дій, не змінюється і не слугує для зв’язку слів у реченні. Роботу виконують учні 7 класу. Тема. Вигук як особлива частина мови. Учні об’єднуються у міні-групи відповідно до обраного завдання за планом, складають план діяльності своєї групи, розподіляють обов’язки між членами групи, підбирають необхідний матеріал, користуючись допоміжними джерелами, проводять дослідницько-пошукову роботу, після виконання завдань обробляють, аналізують та узагальнюють результат, захищають проекти, відбувається оцінювання результатів діяльності.

= Повний План вивчення теми =
Вигук як особлива частина мови.Групи вигуків за значенням.Розряди за походженням.Вживання вигуків.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Дати поняття про вигук як особливу частину мови;формувати вміння впізнавати вигуки вреченнях,визначати їхню роль,правильно вживати у мовленні,розставляти розділові знаки в реченні із вигуками;удосконалювати навики правильного інтонування речень розвивати увагу,пам'ять;дбати про культуру мовлення.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Учні об’єднуються у міні-групи відповідно до обраного завдання за планом, складають план діяльності своєї групи, розподіляють обов’язки між членами групи, підбирають необхідний матеріал, користуючись допоміжними джерелами, проводять дослідницько-пошукову роботу, після виконання завдань обробляють, аналізують та узагальнюють результат, захищають проекти, відбувається оцінювання результатів діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Гуменна Любов
==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література, предмет - українська мова
== Навчальний заклад==
Шепетівський навчально-виховний комплекс №1 у складі: "Загальноосвітня школа I-II ступенів та ліцей"
==Місто\село, район, область==
м. Шепетівка, Хмельницька область
==Контактні дані==
Lubagumennya@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-23 серпня 2012
==Місце провведення тренінгу==
Шепетівський НВК №1
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Воронов Валерій Олексійович

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T09:04:51Z

Lubagumennya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова талітература,мистецтвознавство.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Морфологія української мови – складна та багатогранна. Серед 10-ти частин мови є особлива. Це вигук. Ця частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових. Вигук не називає предметів, ознак, дій, не змінюється і не слугує для зв’язку слів у реченні. Роботу виконують учні 7 класу. Тема. Вигук як особлива частина мови. Учні об’єднуються у міні-групи відповідно до обраного завдання за планом, складають план діяльності своєї групи, розподіляють обов’язки між членами групи, підбирають необхідний матеріал, користуючись допоміжними джерелами, проводять дослідницько-пошукову роботу, після виконання завдань обробляють, аналізують та узагальнюють результат, захищають проекти, відбувається оцінювання результатів діяльності.

= Повний План вивчення теми =
Вигук як особлива частина мови.Групи вигуків за значенням.Розряди за походженням.Вживання вигуків.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Дати поняття про вигук як особливу частину мови;формувати вміння впізнавати вигуки вреченнях,визначати їхню роль,правильно вживати у мовленні,розставляти розділові знаки в реченні із вигуками;удосконалювати навики правильного інтонування речень розвивати увагу,пам'ять;дбати про культуру мовлення.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Учні об’єднуються у міні-групи відповідно до обраного завдання за планом, складають план діяльності своєї групи, розподіляють обов’язки між членами групи, підбирають необхідний матеріал, користуючись допоміжними джерелами, проводять дослідницько-пошукову роботу, після виконання завдань обробляють, аналізують та узагальнюють результат, захищають проекти, відбувається оцінювання результатів діяльності.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Гуменна Любов
==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література, предмет - українська мова
== Навчальний заклад==
Шепетівський навчально-виховний комплекс №1 у складі: "Загальноосвітня школа I-II ступенів та ліцей"
==Місто\село, район, область==
м. Шепетівка, Хмельницька область
==Контактні дані==
Lubagumennya@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-23 серпня 2012
==Місце провведення тренінгу==
Шепетівський НВК №1
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Воронов Валерій Олексійович

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T09:04:08Z

Lubagumennya: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова талітература,мистецтвознавство.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Морфологія української мови – складна та багатогранна. Серед 10-ти частин мови є особлива. Це вигук. Ця частина мови не належить ні до самостійних, ні до службових. Вигук не називає предметів, ознак, дій, не змінюється і не слугує для зв’язку слів у реченні. Роботу виконують учні 7 класу. Тема. Вигук як особлива частина мови. Учні об’єднуються у міні-групи відповідно до обраного завдання за планом, складають план діяльності своєї групи, розподіляють обов’язки між членами групи, підбирають необхідний матеріал, користуючись допоміжними джерелами, проводять дослідницько-пошукову роботу, після виконання завдань обробляють, аналізують та узагальнюють результат, захищають проекти, відбувається оцінювання результатів діяльності.

= Повний План вивчення теми =
Вигук як особлива частина мови.Групи вигуків за значенням.Розряди за походженням.Вживання вигуків.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Дати поняття про вигук як особливу частину мови;формувати вміння впізнавати вигуки вреченнях,визначати їхню роль,правильно вживати у мовленні,розставляти розділові знаки в реченні із вигуками;удосконалювати навики правильного інтонування речень розвивати увагу,пам'ять;дбати про культуру мовлення.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Гуменна Любов
==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література, предмет - українська мова
== Навчальний заклад==
Шепетівський навчально-виховний комплекс №1 у складі: "Загальноосвітня школа I-II ступенів та ліцей"
==Місто\село, район, область==
м. Шепетівка, Хмельницька область
==Контактні дані==
Lubagumennya@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
20-23 серпня 2012
==Місце провведення тренінгу==
Шепетівський НВК №1
==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Воронов Валерій Олексійович

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T07:29:34Z

Lubagumennya: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T07:27:36Z

Lubagumennya: /* Відомості про автора */

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T07:21:06Z

Lubagumennya: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T07:06:17Z

Lubagumennya: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T06:56:34Z

Lubagumennya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T06:53:09Z

Lubagumennya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова талітература

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гуменної Л.С.

2012-08-23T06:50:01Z

Lubagumennya: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
13 років, 7 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

НВК №1 м. Шепетівки

2012-08-22T06:46:25Z

Lubagumennya: /* Гуменна Любов Спиридонівна */

=Дати проведення тренінгу=
13.08.2012 - 23.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
м. Шепетівка, Шепетівський НВК № 1

=Прізвища тренерів=

Воронов Валерій Олексійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Група 1=
==[[Користувач:Ms.Nelya| 1. Івасюк Неля Геннадіївна]]==

[http://ivasuknenilla.blogspot.com// Блог Івасюк Н.Г.]

[[Потфоліо Івасюк Н.Г.|Потфоліо Івасюк Н.Г.]]

==[[Користувач:Harussveronika| 2. Харусь Вероніка Петрівна]]==

[http://harussveronika.blogspot.com/ Блог Харусь В.П.]

[[Потфоліо Харусь В.П.|Потфоліо Харусь В.П.]]

==[[Користувач:Furman.larisa| 3. Фурман Лариса Григорівна]]==

[http://furmanlarisa.blogspot.com/ Блог Фурман Л.Г.]

[[Потфоліо Фурман Л.Г.|Потфоліо Фурман Л.Г.]]

==[[Користувач:Stroyuk| 4. Строюк Марина Борисівна]]==
[http://stroyuk76.blogspot.com/ Блог Строюк М.Б.]

[[Потфоліо Строюк М.Б.|Потфоліо Строюк М.Б.]]

==[[Користувач:Timoshukolgas| 5. Тимощук Ольга Олександрівна]]==

[http://timoshukolgas.blogspot.com/ Блог Тимощук О.О]

[[Потфоліо Тимощук О.О|Потфоліо Тимощук О.О]]

==[[Користувач:Tokmunaoleksandr| 6. Токмина Олександр Анатолійович]]==

[http://tokmuna.blogspot.com/ Блог Токмина О.А.]

[[Потфоліо Токмина О.А.|Потфоліо Токмина О.А.]]

==[[Користувач:Mylarmariy| 7. Муляр Марія Андріївна]]==

[http://mylarmariy.blogspot.com/ Блог Муляр М.А.]

[[Потфоліо Муляр М.А.|Потфоліо Муляр М.А.]]

==[[Користувач:Mariygoncharenko| 8. Гончаренко Марія Михайлівна]]==

[http://goncharenkomaria.blogspot.com/ Блог Гончаренко М.М.]

[[Потфоліо Гончаренко М.М.|Потфоліо Гончаренко М.М.]]

==[[Користувач:valya-yes| 9. Гарбарець Валентина Миколаївна]]==

[http://harbarets.blogspot.com Блог Гарбарець В.М.]

[[Потфоліо Гарбарець В.М.|Потфоліо Гарбарець В.М.]]

==[[Користувач:duolga64| 10. Дубенець Ольга Петрівна]]==

[http://geograf100.blogspot.com Блог Дубенець О.П.]

[[Потфоліо Дубенець О.П.|Потфоліо Дубенець О.П.]]

=Педради тренінгу=

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів?

На першому етапі необхідно націлити дітей на очікувані результати. Доцільно під час роботи над проектом проводити опитування, щоб можна було коригувати дії учнів. Здійснювати поточне оцінювання протягом всієї навчальної роботи.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, потрібно застосувати формуюче оцінювання. Для перевірки знань та вмінь учнів необхідно складати індивідуальні тестові завдання згідно обраних учнями напрямків досліджень.
Перш за все, треба спостерігати за учасниками проекту. Використовуючи різні методи, коригуючи напрямок роботи; періодично тестувати учнів стосовно обраного ними напрямку дослідження.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група 1.3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня можливо забезпечити за допомогою взаємооцінювання учнів у групі. Також корисно буде спостерігати за діяльністю груп і окремих учнів в процесі роботи над поектом. Це дозволить своечасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку. Потрібно проводити опитування в групі, що бачити рівень роботи учнів в проекті. Загальне завдання групі необхідно формулювати так, щоб кожен учень міг отримати своє конкретне завдання, виконання якого вимагає цілком конкретного результату. Результат роботи учня оцінювати з врахуванням усіх трьох компонентів: самооцінювання учнем, взаємооцінювання колегами по групі, оцінювання учителем.

=Група 2=

==[[ Користувач:Lubagumennya | Гуменна Любов Спиридонівна]]==
[http://lubavalubavagumennya.blogspot.com/ Блог Гуменної Л.С.]

[[Портфоліо Гуменної Л.С.|Портфоліо Гуменної Л.С.]]

==2. Савчук Алла Вадимівна==
[http://savchukalla.blogspot.com/ Блог Савчук А.В.]

[[Портфоліо Савчук А.В.|Портфоліо Савчук А.В.]]

==3. Костік Марія Василівна==
Блог Костік М.В.

[[Портфоліо Костік М.В.|Портфоліо Костік М.В.]]

==4. Сідлецька Мирослава Борисівна==

[http://miroslavasidlezka.blogspot.com/ Блог Сідлецької М.Б.]

[[Портфоліо Сідлецької М.Б.|Портфоліо Сідлецької М.Б.]]

==5. Ободянський Володимир Васильович==
[http://wowka28.blogspot.com/ Блог Ободянського В.В.]

[[Потфоліо Ободянського В.В.|Потфоліо Ободянського В.В.]]

==[[Користувач: cdtynjptkmcmrf| 6. Свентозельска Тетяна Петрівна]]==

[http://blogtrening100.blogspot.com/ Блог Свентозельської Т.П.]

[[Портфоліо Свентозельської Т.П.|Портфоліо Свентозельської Т.П.]]

==[[Користувач:Tatyanavoytuk| 7. Войтюк Тетяна Петрівна]]==

[http://tatyinavoytuk.blogspot.com/ Блог Войтюк Т.П.]

[[Потфоліо Войтюк Т.П.|Потфоліо Войтюк Т.П.]]

==[[Користувач:alinakocherginay| 8. Кочергіна Ліна Миколаївна]]==

[http://kocherginalina.blogspot.com/ Блог Кочергіної Л.М.]

[[Потфоліо Кочергіної Л.М.|Потфоліо Кочергіної Л.М.]]

==[[Користувач:Irunayakos| 9. Якось Ірина Валентинівна]]==

[http://iruna20.blogspot.com/ Блог Якось І.В.]

[[Потфоліо Якось І.В.|Потфоліо Якось І.В.]]

==[[Dytyna.Roma| 10. Дитина Роман Ігорович]]==
[http://dytyn.blogspot.com/ Блог Дитини Р.І.]

[[Потфоліо Дитини Р.І.|Портфоліо Дитини Р.І.]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

НВК №1 м. Шепетівки

2012-08-22T06:44:47Z

Lubagumennya: /* Гуменна Любов Спиридонівна */

=Дати проведення тренінгу=
13.08.2012 - 23.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
м. Шепетівка, Шепетівський НВК № 1

=Прізвища тренерів=

Воронов Валерій Олексійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Група 1=
==[[Користувач:Ms.Nelya| 1. Івасюк Неля Геннадіївна]]==

[http://ivasuknenilla.blogspot.com// Блог Івасюк Н.Г.]

[[Потфоліо Івасюк Н.Г.|Потфоліо Івасюк Н.Г.]]

==[[Користувач:Harussveronika| 2. Харусь Вероніка Петрівна]]==

[http://harussveronika.blogspot.com/ Блог Харусь В.П.]

[[Потфоліо Харусь В.П.|Потфоліо Харусь В.П.]]

==[[Користувач:Furman.larisa| 3. Фурман Лариса Григорівна]]==

[http://furmanlarisa.blogspot.com/ Блог Фурман Л.Г.]

[[Потфоліо Фурман Л.Г.|Потфоліо Фурман Л.Г.]]

==[[Користувач:Stroyuk| 4. Строюк Марина Борисівна]]==
[http://stroyuk76.blogspot.com/ Блог Строюк М.Б.]

[[Потфоліо Строюк М.Б.|Потфоліо Строюк М.Б.]]

==[[Користувач:Timoshukolgas| 5. Тимощук Ольга Олександрівна]]==

[http://timoshukolgas.blogspot.com/ Блог Тимощук О.О]

[[Потфоліо Тимощук О.О|Потфоліо Тимощук О.О]]

==[[Користувач:Tokmunaoleksandr| 6. Токмина Олександр Анатолійович]]==

[http://tokmuna.blogspot.com/ Блог Токмина О.А.]

[[Потфоліо Токмина О.А.|Потфоліо Токмина О.А.]]

==[[Користувач:Mylarmariy| 7. Муляр Марія Андріївна]]==

[http://mylarmariy.blogspot.com/ Блог Муляр М.А.]

[[Потфоліо Муляр М.А.|Потфоліо Муляр М.А.]]

==[[Користувач:Mariygoncharenko| 8. Гончаренко Марія Михайлівна]]==

[http://goncharenkomaria.blogspot.com/ Блог Гончаренко М.М.]

[[Потфоліо Гончаренко М.М.|Потфоліо Гончаренко М.М.]]

==[[Користувач:valya-yes| 9. Гарбарець Валентина Миколаївна]]==

[http://harbarets.blogspot.com Блог Гарбарець В.М.]

[[Потфоліо Гарбарець В.М.|Потфоліо Гарбарець В.М.]]

==[[Користувач:duolga64| 10. Дубенець Ольга Петрівна]]==

[http://geograf100.blogspot.com Блог Дубенець О.П.]

[[Потфоліо Дубенець О.П.|Потфоліо Дубенець О.П.]]

=Педради тренінгу=

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів?

На першому етапі необхідно націлити дітей на очікувані результати. Доцільно під час роботи над проектом проводити опитування, щоб можна було коригувати дії учнів. Здійснювати поточне оцінювання протягом всієї навчальної роботи.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, потрібно застосувати формуюче оцінювання. Для перевірки знань та вмінь учнів необхідно складати індивідуальні тестові завдання згідно обраних учнями напрямків досліджень.
Перш за все, треба спостерігати за учасниками проекту. Використовуючи різні методи, коригуючи напрямок роботи; періодично тестувати учнів стосовно обраного ними напрямку дослідження.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група 1.3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня можливо забезпечити за допомогою взаємооцінювання учнів у групі. Також корисно буде спостерігати за діяльністю груп і окремих учнів в процесі роботи над поектом. Це дозволить своечасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку. Потрібно проводити опитування в групі, що бачити рівень роботи учнів в проекті. Загальне завдання групі необхідно формулювати так, щоб кожен учень міг отримати своє конкретне завдання, виконання якого вимагає цілком конкретного результату. Результат роботи учня оцінювати з врахуванням усіх трьох компонентів: самооцінювання учнем, взаємооцінювання колегами по групі, оцінювання учителем.

=Група 2=

==[[ Користувач:Lubagumennya | Гуменна Любов Спиридонівна]]==
[http://lubava.blogspot.com/ Блог Гуменної Л.С.]

[[Портфоліо Гуменної Л.С.|Портфоліо Гуменної Л.С.]]

==2. Савчук Алла Вадимівна==
[http://savchukalla.blogspot.com/ Блог Савчук А.В.]

[[Портфоліо Савчук А.В.|Портфоліо Савчук А.В.]]

==3. Костік Марія Василівна==
Блог Костік М.В.

[[Портфоліо Костік М.В.|Портфоліо Костік М.В.]]

==4. Сідлецька Мирослава Борисівна==

[http://miroslavasidlezka.blogspot.com/ Блог Сідлецької М.Б.]

[[Портфоліо Сідлецької М.Б.|Портфоліо Сідлецької М.Б.]]

==5. Ободянський Володимир Васильович==
[http://wowka28.blogspot.com/ Блог Ободянського В.В.]

[[Потфоліо Ободянського В.В.|Потфоліо Ободянського В.В.]]

==[[Користувач: cdtynjptkmcmrf| 6. Свентозельска Тетяна Петрівна]]==

[http://blogtrening100.blogspot.com/ Блог Свентозельської Т.П.]

[[Портфоліо Свентозельської Т.П.|Портфоліо Свентозельської Т.П.]]

==[[Користувач:Tatyanavoytuk| 7. Войтюк Тетяна Петрівна]]==

[http://tatyinavoytuk.blogspot.com/ Блог Войтюк Т.П.]

[[Потфоліо Войтюк Т.П.|Потфоліо Войтюк Т.П.]]

==[[Користувач:alinakocherginay| 8. Кочергіна Ліна Миколаївна]]==

[http://kocherginalina.blogspot.com/ Блог Кочергіної Л.М.]

[[Потфоліо Кочергіної Л.М.|Потфоліо Кочергіної Л.М.]]

==[[Користувач:Irunayakos| 9. Якось Ірина Валентинівна]]==

[http://iruna20.blogspot.com/ Блог Якось І.В.]

[[Потфоліо Якось І.В.|Потфоліо Якось І.В.]]

==[[Dytyna.Roma| 10. Дитина Роман Ігорович]]==
[http://dytyn.blogspot.com/ Блог Дитини Р.І.]

[[Потфоліо Дитини Р.І.|Портфоліо Дитини Р.І.]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Lubagumennya

2012-08-22T06:40:31Z

Lubagumennya:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Гуменна Любов Спиридонівна

''Місце роботи ''- Шепетівський НВК№1

''Посада ''- вчитель української мови та літератури

== Корисні посилання ==

Користувач:Lubagumennya

2012-08-22T06:36:00Z

Lubagumennya:

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

Івасюк Неля Геннадіївна

''Місце роботи ''- Шепетівський НВК№1

''Посада ''- вчитель світової літератури

Є багато цікавої інформації, якою радо поділюся з колегами.

== Корисні посилання ==

Користувач:Lubagumennya

2012-08-22T06:34:48Z

Lubagumennya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

Хоруженко Олена Валентинівна

учитель математики та фізики

НВК Новоазовська ЗШ І-ІІ ступенів №1- ліцей "Успіх"

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

НВК №1 м. Шепетівки

2012-08-22T06:33:26Z

Lubagumennya: /* 1. Гуменна Любов Спиридонівна */

=Дати проведення тренінгу=
13.08.2012 - 23.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
м. Шепетівка, Шепетівський НВК № 1

=Прізвища тренерів=

Воронов Валерій Олексійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Група 1=
==[[Користувач:Ms.Nelya| 1. Івасюк Неля Геннадіївна]]==

[http://ivasuknenilla.blogspot.com// Блог Івасюк Н.Г.]

[[Потфоліо Івасюк Н.Г.|Потфоліо Івасюк Н.Г.]]

==[[Користувач:Harussveronika| 2. Харусь Вероніка Петрівна]]==

[http://harussveronika.blogspot.com/ Блог Харусь В.П.]

[[Потфоліо Харусь В.П.|Потфоліо Харусь В.П.]]

==[[Користувач:Furman.larisa| 3. Фурман Лариса Григорівна]]==

[http://furmanlarisa.blogspot.com/ Блог Фурман Л.Г.]

[[Потфоліо Фурман Л.Г.|Потфоліо Фурман Л.Г.]]

==[[Користувач:Stroyuk| 4. Строюк Марина Борисівна]]==
[http://stroyuk76.blogspot.com/ Блог Строюк М.Б.]

[[Потфоліо Строюк М.Б.|Потфоліо Строюк М.Б.]]

==[[Користувач:Timoshukolgas| 5. Тимощук Ольга Олександрівна]]==

[http://timoshukolgas.blogspot.com/ Блог Тимощук О.О]

[[Потфоліо Тимощук О.О|Потфоліо Тимощук О.О]]

==[[Користувач:Tokmunaoleksandr| 6. Токмина Олександр Анатолійович]]==

[http://tokmuna.blogspot.com/ Блог Токмина О.А.]

[[Потфоліо Токмина О.А.|Потфоліо Токмина О.А.]]

==[[Користувач:Mylarmariy| 7. Муляр Марія Андріївна]]==

[http://mylarmariy.blogspot.com/ Блог Муляр М.А.]

[[Потфоліо Муляр М.А.|Потфоліо Муляр М.А.]]

==[[Користувач:Mariygoncharenko| 8. Гончаренко Марія Михайлівна]]==

[http://goncharenkomaria.blogspot.com/ Блог Гончаренко М.М.]

[[Потфоліо Гончаренко М.М.|Потфоліо Гончаренко М.М.]]

==[[Користувач:valya-yes| 9. Гарбарець Валентина Миколаївна]]==

[http://harbarets.blogspot.com Блог Гарбарець В.М.]

[[Потфоліо Гарбарець В.М.|Потфоліо Гарбарець В.М.]]

==[[Користувач:duolga64| 10. Дубенець Ольга Петрівна]]==

[http://geograf100.blogspot.com Блог Дубенець О.П.]

[[Потфоліо Дубенець О.П.|Потфоліо Дубенець О.П.]]

=Педради тренінгу=

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів?

На першому етапі необхідно націлити дітей на очікувані результати. Доцільно під час роботи над проектом проводити опитування, щоб можна було коригувати дії учнів. Здійснювати поточне оцінювання протягом всієї навчальної роботи.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, потрібно застосувати формуюче оцінювання. Для перевірки знань та вмінь учнів необхідно складати індивідуальні тестові завдання згідно обраних учнями напрямків досліджень.
Перш за все, треба спостерігати за учасниками проекту. Використовуючи різні методи, коригуючи напрямок роботи; періодично тестувати учнів стосовно обраного ними напрямку дослідження.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група 1.3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня можливо забезпечити за допомогою взаємооцінювання учнів у групі. Також корисно буде спостерігати за діяльністю груп і окремих учнів в процесі роботи над поектом. Це дозволить своечасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку. Потрібно проводити опитування в групі, що бачити рівень роботи учнів в проекті. Загальне завдання групі необхідно формулювати так, щоб кожен учень міг отримати своє конкретне завдання, виконання якого вимагає цілком конкретного результату. Результат роботи учня оцінювати з врахуванням усіх трьох компонентів: самооцінювання учнем, взаємооцінювання колегами по групі, оцінювання учителем.

=Група 2=

==[[ Користувач:Lubagumennya | Гуменна Любов Спиридонівна]]==

Блог Гуменної Л.С.
[[Блог Гуменної Л.С.]]
[[Портфоліо Гуменної Л.С.|Портфоліо Гуменної Л.С.]]

==2. Савчук Алла Вадимівна==
Блог Савчук А.В.

[[Портфоліо Савчук А.В.|Портфоліо Савчук А.В.]]
==3. Костік Марія Василівна==
Блог Костік М.В.

[[Портфоліо Костік М.В.|Портфоліо Костік М.В.]]

==4. Сідлецька Мирослава Борисівна==

[http://miroslavasidlezka.blogspot.com/ Блог Сідлецької М.Б.]

[[Портфоліо Сідлецької М.Б.|Портфоліо Сідлецької М.Б.]]

==5. Ободянський Володимир Васильович==
[http://wowka28.blogspot.com/ Блог Ободянського В.В.]

[[Потфоліо Ободянського В.В.|Потфоліо Ободянського В.В.]]

==[[Користувач: cdtynjptkmcmrf| 6. Свентозельска Тетяна Петрівна]]==

[http://blogtrening100.blogspot.com/ Блог Свентозельської Т.П.]

[[Портфоліо Свентозельської Т.П.|Портфоліо Свентозельської Т.П.]]

==[[Користувач:Tatyanavoytuk| 7. Войтюк Тетяна Петрівна]]==

[http://tatyinavoytuk.blogspot.com/ Блог Войтюк Т.П.]

[[Потфоліо Войтюк Т.П.|Потфоліо Войтюк Т.П.]]

==[[Користувач:alinakocherginay| 8. Кочергіна Ліна Миколаївна]]==

[http://kocherginalina.blogspot.com/ Блог Кочергіної Л.М.]

[[Потфоліо Кочергіної Л.М.|Потфоліо Кочергіної Л.М.]]

==[[Користувач:Irunayakos| 9. Якось Ірина Валентинівна]]==

[http://iruna20.blogspot.com/ Блог Якось І.В.]

[[Потфоліо Якось І.В.|Потфоліо Якось І.В.]]

==[[Dytyna.Roma| 10. Дитина Роман Ігорович]]==
[http://dytyn.blogspot.com/ Блог Дитини Р.І.]

[[Потфоліо Дитини Р.І.|Портфоліо Дитини Р.І.]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

НВК №1 м. Шепетівки

2012-08-22T06:30:28Z

Lubagumennya: /* 1. Гуменна Любов Спиридонівна */

=Дати проведення тренінгу=
13.08.2012 - 23.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
м. Шепетівка, Шепетівський НВК № 1

=Прізвища тренерів=

Воронов Валерій Олексійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=Група 1=
==[[Користувач:Ms.Nelya| 1. Івасюк Неля Геннадіївна]]==

[http://ivasuknenilla.blogspot.com// Блог Івасюк Н.Г.]

[[Потфоліо Івасюк Н.Г.|Потфоліо Івасюк Н.Г.]]

==[[Користувач:Harussveronika| 2. Харусь Вероніка Петрівна]]==

[http://harussveronika.blogspot.com/ Блог Харусь В.П.]

[[Потфоліо Харусь В.П.|Потфоліо Харусь В.П.]]

==[[Користувач:Furman.larisa| 3. Фурман Лариса Григорівна]]==

[http://furmanlarisa.blogspot.com/ Блог Фурман Л.Г.]

[[Потфоліо Фурман Л.Г.|Потфоліо Фурман Л.Г.]]

==[[Користувач:Stroyuk| 4. Строюк Марина Борисівна]]==
[http://stroyuk76.blogspot.com/ Блог Строюк М.Б.]

[[Потфоліо Строюк М.Б.|Потфоліо Строюк М.Б.]]

==[[Користувач:Timoshukolgas| 5. Тимощук Ольга Олександрівна]]==

[http://timoshukolgas.blogspot.com/ Блог Тимощук О.О]

[[Потфоліо Тимощук О.О|Потфоліо Тимощук О.О]]

==[[Користувач:Tokmunaoleksandr| 6. Токмина Олександр Анатолійович]]==

[http://tokmuna.blogspot.com/ Блог Токмина О.А.]

[[Потфоліо Токмина О.А.|Потфоліо Токмина О.А.]]

==[[Користувач:Mylarmariy| 7. Муляр Марія Андріївна]]==

[http://mylarmariy.blogspot.com/ Блог Муляр М.А.]

[[Потфоліо Муляр М.А.|Потфоліо Муляр М.А.]]

==[[Користувач:Mariygoncharenko| 8. Гончаренко Марія Михайлівна]]==

[http://goncharenkomaria.blogspot.com/ Блог Гончаренко М.М.]

[[Потфоліо Гончаренко М.М.|Потфоліо Гончаренко М.М.]]

==[[Користувач:valya-yes| 9. Гарбарець Валентина Миколаївна]]==

[http://harbarets.blogspot.com Блог Гарбарець В.М.]

[[Потфоліо Гарбарець В.М.|Потфоліо Гарбарець В.М.]]

==[[Користувач:duolga64| 10. Дубенець Ольга Петрівна]]==

[http://geograf100.blogspot.com Блог Дубенець О.П.]

[[Потфоліо Дубенець О.П.|Потфоліо Дубенець О.П.]]

=Педради тренінгу=

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів?

На першому етапі необхідно націлити дітей на очікувані результати. Доцільно під час роботи над проектом проводити опитування, щоб можна було коригувати дії учнів. Здійснювати поточне оцінювання протягом всієї навчальної роботи.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група1.2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?

Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, потрібно застосувати формуюче оцінювання. Для перевірки знань та вмінь учнів необхідно складати індивідуальні тестові завдання згідно обраних учнями напрямків досліджень.
Перш за все, треба спостерігати за учасниками проекту. Використовуючи різні методи, коригуючи напрямок роботи; періодично тестувати учнів стосовно обраного ними напрямку дослідження.

==14.08.12.Шепетівка.Модуль5.Група 1.3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

Об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня можливо забезпечити за допомогою взаємооцінювання учнів у групі. Також корисно буде спостерігати за діяльністю груп і окремих учнів в процесі роботи над поектом. Це дозволить своечасно скоригувати роботу груп в потрібному напрямку. Потрібно проводити опитування в групі, що бачити рівень роботи учнів в проекті. Загальне завдання групі необхідно формулювати так, щоб кожен учень міг отримати своє конкретне завдання, виконання якого вимагає цілком конкретного результату. Результат роботи учня оцінювати з врахуванням усіх трьох компонентів: самооцінювання учнем, взаємооцінювання колегами по групі, оцінювання учителем.

=Група 2=

==[[ Користувач:Lubagumennya | Гуменна Любов Спиридонівна]]==
==1. Гуменна Любов Спиридонівна ==
Блог Гуменної Л.С.
[[Блог Гуменної Л.С.]]
[[Портфоліо Гуменної Л.С.|Портфоліо Гуменної Л.С.]]

==2. Савчук Алла Вадимівна==
Блог Савчук А.В.

[[Портфоліо Савчук А.В.|Портфоліо Савчук А.В.]]
==3. Костік Марія Василівна==
Блог Костік М.В.

[[Портфоліо Костік М.В.|Портфоліо Костік М.В.]]

==4. Сідлецька Мирослава Борисівна==

[http://miroslavasidlezka.blogspot.com/ Блог Сідлецької М.Б.]

[[Портфоліо Сідлецької М.Б.|Портфоліо Сідлецької М.Б.]]

==5. Ободянський Володимир Васильович==
[http://wowka28.blogspot.com/ Блог Ободянського В.В.]

[[Потфоліо Ободянського В.В.|Потфоліо Ободянського В.В.]]

==[[Користувач: cdtynjptkmcmrf| 6. Свентозельска Тетяна Петрівна]]==

[http://blogtrening100.blogspot.com/ Блог Свентозельської Т.П.]

[[Портфоліо Свентозельської Т.П.|Портфоліо Свентозельської Т.П.]]

==[[Користувач:Tatyanavoytuk| 7. Войтюк Тетяна Петрівна]]==

[http://tatyinavoytuk.blogspot.com/ Блог Войтюк Т.П.]

[[Потфоліо Войтюк Т.П.|Потфоліо Войтюк Т.П.]]

==[[Користувач:alinakocherginay| 8. Кочергіна Ліна Миколаївна]]==

[http://kocherginalina.blogspot.com/ Блог Кочергіної Л.М.]

[[Потфоліо Кочергіної Л.М.|Потфоліо Кочергіної Л.М.]]

==[[Користувач:Irunayakos| 9. Якось Ірина Валентинівна]]==

[http://iruna20.blogspot.com/ Блог Якось І.В.]

[[Потфоліо Якось І.В.|Потфоліо Якось І.В.]]

==[[Dytyna.Roma| 10. Дитина Роман Ігорович]]==
[http://dytyn.blogspot.com/ Блог Дитини Р.І.]

[[Потфоліо Дитини Р.І.|Портфоліо Дитини Р.І.]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]