http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Lorapetrova 2026-04-22T14:44:42Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359686 2013-02-21T15:36:33Z

<p>Lorapetrova: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvV1ZibWVNXzlFSzA/edit План]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План виконання проекту]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План опис проекту]<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU Таблиця ЗХД]<br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> <br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359664 2013-02-21T15:17:33Z

<p>Lorapetrova: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План виконання проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План опис проекту]<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU Таблиця ЗХД]<br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> <br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359656 2013-02-21T15:14:59Z

<p>Lorapetrova: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План виконання проекту]<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План опис проекту]<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> <br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359654 2013-02-21T15:13:34Z

<p>Lorapetrova: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#folders/0BxjpL3Bg58rvTXNxaGp4Y3ZEYUU План виконання проекту]<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> <br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359464 2013-02-21T14:08:22Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> <br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359460 2013-02-21T14:07:52Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту<br /> <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> <br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=359250 2013-02-21T12:49:22Z

<p>Lorapetrova: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться <br /> <br /> а) діагностика навчальних потреб учнів <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: <br /> <br /> a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, <br /> <br /> б) відслідковування ходу виконання роботи, <br /> <br /> в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=358293 2013-02-20T19:35:57Z

<p>Lorapetrova: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> Цей проект допоможе учням:<br /> <br /> сформувати уявлення про види реклами,засоби її розповсюдження та вплив на людину<br /> систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357939 2013-02-19T20:31:32Z

<p>Lorapetrova: /* Методичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> Реклама. Словник термінів / Уклад. Р. Г. Іванченко. — К., 1998.<br /> Уэллс Уильям, Бернетт Джон, Мориарти Сандра. Реклама. Принципы и практика. —СПб.: ПИТЕР, 2001.<br /> Шкляр В. L, Мелещенко О. К., Мукомела О. Г., Паримсъкий I. С. Українська журналістика: вчора, сьогодні, завтра. — К., 1996.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357937 2013-02-19T20:29:11Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі ЗХД, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357933 2013-02-19T20:18:30Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> '''1 тиждень роботи над проектом'''<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> ''Група1«Теоретики»'' <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> ''Група2 «Дослідники»''<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> ''Група 3. «Науковці»''<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> '''2 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> '''<br /> 3 тиждень роботи над проектом''' <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357932 2013-02-19T20:17:32Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> 1 тиждень роботи над проектом<br /> <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> Група1«Теоретики» <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> <br /> Група2 «Дослідники»<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих.<br /> <br /> Група 3. «Науковці»<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> 2 тиждень роботи над проектом <br /> <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> <br /> 3 тиждень роботи над проектом <br /> <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357931 2013-02-19T20:16:38Z

<p>Lorapetrova: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу <br /> <br /> 3. По завершенню проекту проводиться: <br /> <br /> а) представлення wiki-статті учнів та оцінювання за допомогою оцінювання вікі-статті <br /> <br /> б) представлення та оцінювання презентації <br /> <br /> в) представлення та оцінювання учнівського бюлетеня<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> 1 тиждень роботи над проектом<br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> Група1«Теоретики» <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> Група2 «Дослідники»<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих. <br /> Група 3. «Науковці»<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> 2 тиждень роботи над проектом <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> <br /> 3 тиждень роботи над проектом <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357929 2013-02-19T20:12:08Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> 1 тиждень роботи над проектом<br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів.<br /> <br /> Група1«Теоретики» <br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> Група2 «Дослідники»<br /> <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих. <br /> Група 3. «Науковці»<br /> <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> <br /> 2 тиждень роботи над проектом <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> <br /> 3 тиждень роботи над проектом <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357928 2013-02-19T20:10:59Z

<p>Lorapetrova: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> 1 тиждень роботи над проектом <br /> Вчитель готує публікацію для учнів про метод проектів та навички 21 століття роздаються публікації учням. Навчальна тема розпочинається із заповнення учнями опитувальника. Вчитель проводить бесіду з учнями з використанням своєї презентації. Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання (Знаю, вмію, цікавлюсь) та таблиці, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. Під час заповнення учнями таблиці вчитель переглядає результати виконання завдань за Карткою оцінювання, з’ясовуючи рівень підготовленості учнів з урахуванням комп’ютерного тестування. Вчитель формулює завдання для різних груп на основі даних отриманих в он-лайн опитувальнику. Формує різноінтелектуальні групи з урахуванням попередніх знань учнів. <br /> Група1«Теоретики» <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали. <br /> 3. Виконують презентацію для учнів молодших класів за темою « Реклама, та її різновиди» <br /> Група2 «Дослідники» <br /> 1. Знайомиться з різновидами реклами у своєму місті. <br /> 2.Досліджують засоби ЗМІ,де використовують різні види реклами.<br /> 3. Проводять анкетування пересічних перехожих. <br /> Група 3. «Науковці» <br /> 1. Збирають матеріали за темою проекту <br /> 2. Опрацьовують зібрані матеріали у вигляді презентації (Презентація учнів ) <br /> 3. Оформлюють публікацію за темою проекту<br /> 4. Створюють презентацію до захисту проекту. <br /> 2 тиждень роботи над проектом <br /> Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для презентації , контрольний список для інформаційного бюлетеню, контрольний список для блогу, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет (Корисні посилання). Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації, та беруть участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. <br /> 3 тиждень роботи над проектом <br /> По завершенню роботи над проектом учні заповнюють форму самооцінювання роботи в проекті та форму оцінювання навичок щодо виконання досліджень, а також заповнюють контрольний список запитань до рефлексії. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Презентують свою роботу. Відбувається рефлексія та оцінювання навчальних досягнень учнів.<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357918 2013-02-19T19:23:27Z

<p>Lorapetrova: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357917 2013-02-19T19:23:12Z

<p>Lorapetrova: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вони бачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357914 2013-02-19T19:19:07Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BxjpL3Bg58rvSHJSUmJwRnRFOUk/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357740 2013-02-19T14:06:53Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> [http://lorapetrovaproektintel.blogspot.com/p/blog-page.html Учнівський блог]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=357388 2013-02-18T18:29:31Z

<p>Lorapetrova: /* Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем */</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> інтернет-загрози;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет;<br /> залучення до сект.<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> *Саме в родині закладаються основи поведінки дитини в реальному світі, і віртуальний простір не має бути виключенням. Батькам слід приділяти<br /> серйозну увагу вихованню дітей і підвищенню їхньої обізнаності про загрозиінформаційного середовища.<br /> Необхідно пояснювати, що комп’ютер для дітей є інструментом навчання і розвитку, а не тільки розваг та ігор. <br /> Завданням вихователів і вчителів є проведення освітньої роботи серед батьків для сприяння онлайн-безпеці підростаючого покоління.<br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357382 2013-02-18T18:23:01Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=357381 2013-02-18T18:22:38Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V.publik 1.jpg|400px]] [[Файл:Petrova L.V.publik 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Petrova_L.V.publik_2.jpg&diff=357374 2013-02-18T18:20:28Z

<p>Lorapetrova: </p> <hr /> <div></div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Petrova_L.V.publik_1.jpg&diff=357372 2013-02-18T18:19:59Z

<p>Lorapetrova: </p> <hr /> <div></div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356745 2013-02-17T21:16:24Z

<p>Lorapetrova: /* Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґр...</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> *Саме в родині закладаються основи поведінки дитини в реальному світі, і віртуальний простір не має бути виключенням. Батькам слід приділяти<br /> серйозну увагу вихованню дітей і підвищенню їхньої обізнаності про загрозиінформаційного середовища.<br /> Необхідно пояснювати, що комп’ютер для дітей є інструментом навчання і розвитку, а не тільки розваг та ігор. <br /> Завданням вихователів і вчителів є проведення освітньої роботи серед батьків для сприяння онлайн-безпеці підростаючого покоління.<br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356744 2013-02-17T21:13:29Z

<p>Lorapetrova: /* Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґр...</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> *Саме в родині закладаються основи поведінки дитини в реальному світі, і віртуальний простір не має бути виключенням. Батькам слід приділяти<br /> серйозну увагу вихованню дітей і підвищенню їхньої обізнаності про загрози<br /> інформаційного середовища.<br /> Необхідно пам’ятати, що комп’ютер для дітей є інструментом навчання<br /> і розвитку, а не тільки розваг та ігор. Незважаючи на широкі можливості вір-<br /> туального спілкування, воно не може виключати і замінювати реальних сто-<br /> сунків між людьми.<br /> Завданням вихователів і вчителів є проведення освітньої роботи серед<br /> батьків для сприяння онлайн-безпеці підростаючого покоління.<br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356743 2013-02-17T21:13:08Z

<p>Lorapetrova: /* Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем */</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> *Саме в родині закладаються основи поведінки дитини в реальному<br /> світі, і віртуальний простір не має бути виключенням. Батькам слід приділяти<br /> серйозну увагу вихованню дітей і підвищенню їхньої обізнаності про загрози<br /> інформаційного середовища.<br /> Необхідно пам’ятати, що комп’ютер для дітей є інструментом навчання<br /> і розвитку, а не тільки розваг та ігор. Незважаючи на широкі можливості вір-<br /> туального спілкування, воно не може виключати і замінювати реальних сто-<br /> сунків між людьми.<br /> Завданням вихователів і вчителів є проведення освітньої роботи серед<br /> батьків для сприяння онлайн-безпеці підростаючого покоління.<br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356742 2013-02-17T21:12:17Z

<p>Lorapetrova: /* Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґр...</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> *Саме в родині закладаються основи поведінки дитини в реальному<br /> світі, і віртуальний простір не має бути виключенням. Батькам слід приділяти<br /> серйозну увагу вихованню дітей і підвищенню їхньої обізнаності про загрози<br /> інформаційного середовища.<br /> Необхідно пам’ятати, що комп’ютер для дітей є інструментом навчання<br /> і розвитку, а не тільки розваг та ігор. Незважаючи на широкі можливості вір-<br /> туального спілкування, воно не може виключати і замінювати реальних сто-<br /> сунків між людьми.<br /> Завданням вихователів і вчителів є проведення освітньої роботи серед<br /> батьків для сприяння онлайн-безпеці підростаючого покоління.<br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356741 2013-02-17T21:10:08Z

<p>Lorapetrova: /* Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем */</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. '''Погіршення психологічного стану дитини''': <br /> зміни її емоційного стану,<br /> підвищення тривоги, роздратованності,<br /> зниження самооцінки.<br /> <br /> 2.'''Загроза життю та безпеці дитини''':<br /> залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> <br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=11-23.02.2013._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96&diff=356740 2013-02-17T21:08:40Z

<p>Lorapetrova: /* Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем */</p> <hr /> <div>==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==<br /> 1. погіршення психологічного стану дитини: зміни її<br /> емоційного стану, підвищення тривоги, роздратованності, зниження самооцінки.<br /> 2.Загроза життю та безпеці дитини: залучення неповнолітніх до сексуальних стосунків;<br /> залучення через інтернет дітей і підлітків до протизаконної діяльності;<br /> -знайомства через інтернет з метою пошуку сексуального партнера<br /> <br /> ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==<br /> <br /> <br /> ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==<br /> <br /> <br /> Вы ознакомили своих учеников с Правилами пользования Интернетом.<br /> Но всегда ли дети придерживаются правил?<br /> <br /> Последние исследования показывают,что наблюдается существенное расхождение между уверенностью детей в их проинформированности относительно бузопасного пользования интернетом и реальным уровнем информированности.<br /> <br /> Поведение детей бывает очень рискованным.Следовательно,оценивать знания и умения учеников по безопасному пользованию Интернетом стоит.Другое дело,как и когда это это можно сделать.<br /> В школе учитель может подготовить несколько тренингов,чтобы дети попробовали на практике, как надо безопасно работать в Интернете,распознавать сайты, оценивать их и т.д. <br /> <br /> Каждое занятие с использованием Интернета можна начинать с &quot;Алгоритма Безопасности&quot;. Учитель же, подготавливая урок, предпринимает все меры, чтобы обезопасить работу учеников.<br /> <br /> Следует также, проследить во время занятий на какие сайты заходят ученики и какие действия там совершают. Это же можно отследить и по компьютеру.Хорошо обсуждать с учениками, на каких сайтах лучше найти необходимую информацию(лучше, если дети сами этого хотят). <br /> <br /> А как быть, когда учащиеся работают дома? <br /> Без ликбеза для родителей не обойтись. Более 80% из них считают, что правилам безопасного пользования Интернетом должны обучать учителя. Им вполне под силу следовать простым правилам: держать компьютер в открытой зоне (за пределами комнаты ребенка),установить специальную программу(Windows Vista), которая поможет фильтровать содержание, устанавливать временное ограничение, блокировать ненужные действия и др.Так совместными усилиями можно добиться, чтобы знания и умения превратились в навыки.<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні посилання'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356736 2013-02-17T20:28:48Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> 1.сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> 2.розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> 3.навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356735 2013-02-17T20:28:05Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> *Мета цього проекту: <br /> <br /> сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> <br /> розвивати інформаційну культуру учнів <br /> <br /> навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356734 2013-02-17T20:25:39Z

<p>Lorapetrova: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> При вивченні теми:''&quot;Вплив комерційної реклами на здоров'я людини&quot;'' розглядаються такі поняття:<br /> <br /> *вплив засобів масової інформації <br /> <br /> *стратегії комерційної реклами<br /> <br /> *інформація щодо антиреклами шкідливих товарів<br /> <br /> На цоьму етапі доцільно розпочати проектну роботу про позитивний вплив та негативний вплив реклами на здоров'я людей,про основи інформаційної культури учнів . <br /> <br /> '''Цей проект допоможе учням:'''<br /> <br /> * сформувати уявлення про хитрощі, які використовують рекламодавці, <br /> <br /> * переконатися на практиці в корисності чи шкідливості реклами,яку вонибачуть кожного дня,<br /> <br /> * установити основні критерії відсівання і=непотрібної інформації,<br /> <br /> * систематизувати та узагальнити інформацію щодо здорового способу життя,<br /> <br /> * продемонструвати свої знання у формі блогу, вікі-статті або інформаційного бюлетеня.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> *Мета цього проекту: <br /> *сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> *розвивати інформаційну культуру учнів <br /> *навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356731 2013-02-17T19:28:54Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> *Мета цього проекту: <br /> *сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> *розвивати інформаційну культуру учнів <br /> *навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356730 2013-02-17T19:28:05Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> *Мета цього проекту: <br /> -сформувати поняття про вплив реклами на здоров’я та психіку людини <br /> -розвивати інформаційну культуру учнів <br /> -навчити аналізувати інформацію та створювати антирекламу шкідливих товарів<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356724 2013-02-17T19:15:01Z

<p>Lorapetrova: /* Навчальна тема */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> *Здоровий спосіб життя<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356441 2013-02-17T10:07:40Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/viewform Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356427 2013-02-17T09:51:08Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/edit Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356426 2013-02-17T09:43:19Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=356425 2013-02-17T09:42:30Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учасників==<br /> <br /> *'''7 клас, 13 років'''<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> [docs.google.com/forms/d/1uoc9a3ruSay3dyC7RD6Xwl5Ne5IYv7YUBFGqSNkAQZI/edit Вхідне тестування]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=355695 2013-02-15T09:29:26Z

<p>Lorapetrova: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> *'''[[ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я]]'''<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==7 клас, 13 років==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:''' [[Петрова Лариса Вадимівна]]<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=355415 2013-02-14T14:43:00Z

<p>Lorapetrova: /* Дидактичні матеріали: */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> [https://docs.google.com/presentation/d/16qz9zAp4-gBrNPp3dquXRiEQ3UrogVhG4bl-nXmnu7I/edit?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:'''<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=354378 2013-02-11T14:41:55Z

<p>Lorapetrova: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt; '''Вплив комерційної реклами на здоров'я'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:'''<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,11_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_23_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2013_%D1%80.&diff=354371 2013-02-11T14:34:34Z

<p>Lorapetrova: /* 7. Петрова Лариса Вадимівна */</p> <hr /> <div>----<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> проводиться для вчителів експерементальних закладів, <br /> <br /> які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> * '''Дата і місце проведення тренінгу''' - '''''11 лютого - 23 лютого 2012р. , м. Марганець, СЗШ №2'''''<br /> <br /> *'''Тренер''' - '''''[[Кривощокова Марія Іванівна]]'' - ''методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради'''''<br /> <br /> * '''Особливості проведення тренінгу''' - '''''Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;'''''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Учасники'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Дорошенко Алеся Костянтинівна]]==<br /> <br /> *'''[http://ljhjityrj1980.blogspot.com/intel-10 Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Дорошенко Алесі Костянтинівни для учнів 7класу з геометрії за темою:Можливі випадки розташування прямих на площині]]'''<br /> <br /> ==2. [[Єщенко Ірина Федорівна]]==<br /> <br /> * '''[http://irasidorenkoifsintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==3. [[Кострикіна Валентина Василівна]] ==<br /> <br /> * '''[http://kostrikinavintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо Кострикіної Валентини Василівни для учнів 7класу з української літератури за темою:___________<br /> <br /> ==4.[[Костюченко Валерія Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://lelsrjktu.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> ==5. [[Михайлик Таміла Миколаївна]] ==<br /> <br /> *'''[http://mihaylik.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *[[Портфоліо Михайлик Таміли Миколаївни для учнів 7класу з української літератури за темою: Моральні якості людини за творами Богдана Лепкого]]<br /> <br /> ==6. [[Новікова Катерина Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://ekaterinakorostintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==7. [[Петрова Лариса Вадимівна]] ==<br /> <br /> *'''[http://lorapetrova03intel.blogspot.com/ блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Петрової Лариси Вадимівни для учнів 7класу з основ здоров'я за темою: Вплив комерційної реклами на здоров'я]]'''<br /> <br /> ==8. [[Супрун Алла Володимирівна]]==<br /> <br /> *'''[http://suprun2013.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10 ]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==9.[[Хорушко Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> * '''[http://horuschkointel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Хорушко Наталі Миколаївни для учнів 7класу з англійської мови за темою:&quot;Healthy Food&quot;]]'''<br /> <br /> ==10.[[Цикункова Яна Вікторівна]]==<br /> <br /> *'''[http://jana1325intel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ----<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні ресурси'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Шаблони'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Профіль користувача.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії.]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Організація онлайнового захисту портфоліо'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.02.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''23.02.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;Корисні посилання'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,11_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_23_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2013_%D1%80.&diff=354369 2013-02-11T14:33:06Z

<p>Lorapetrova: /* 7. Петрова Лариса Вадимівна */</p> <hr /> <div>----<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> проводиться для вчителів експерементальних закладів, <br /> <br /> які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> * '''Дата і місце проведення тренінгу''' - '''''11 лютого - 23 лютого 2012р. , м. Марганець, СЗШ №2'''''<br /> <br /> *'''Тренер''' - '''''[[Кривощокова Марія Іванівна]]'' - ''методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради'''''<br /> <br /> * '''Особливості проведення тренінгу''' - '''''Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;'''''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Учасники'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> ==1. [[Дорошенко Алеся Костянтинівна]]==<br /> <br /> *'''[http://ljhjityrj1980.blogspot.com/intel-10 Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Дорошенко Алесі Костянтинівни для учнів 7класу з геометрії за темою:Можливі випадки розташування прямих на площині]]'''<br /> <br /> ==2. [[Єщенко Ірина Федорівна]]==<br /> <br /> * '''[http://irasidorenkoifsintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==3. [[Кострикіна Валентина Василівна]] ==<br /> <br /> * '''[http://kostrikinavintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо Кострикіної Валентини Василівни для учнів 7класу з української літератури за темою:___________<br /> <br /> ==4.[[Костюченко Валерія Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://lelsrjktu.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> ==5. [[Михайлик Таміла Миколаївна]] ==<br /> <br /> *'''[http://mihaylik.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *[[Портфоліо Михайлик Таміли Миколаївни для учнів 7класу з української літератури за темою: Моральні якості людини за творами Богдана Лепкого]]<br /> <br /> ==6. [[Новікова Катерина Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://ekaterinakorostintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==7. [[Петрова Лариса Вадимівна]] ==<br /> <br /> *'''[Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Петрової Лариси Вадимівни для учнів 7класу з основ здоров'я за темою: Вплив комерційної реклами на здоров'я]]'''<br /> <br /> ==8. [[Супрун Алла Володимирівна]]==<br /> <br /> *'''[http://suprun2013.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10 ]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ==9.[[Хорушко Наталя Миколаївна]]==<br /> <br /> * '''[http://horuschkointel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Хорушко Наталі Миколаївни для учнів 7класу з англійської мови за темою:&quot;Healthy Food&quot;]]'''<br /> <br /> ==10.[[Цикункова Яна Вікторівна]]==<br /> <br /> *'''[http://jana1325intel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________<br /> <br /> ----<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні ресурси'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Шаблони'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Профіль користувача.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії.]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Організація онлайнового захисту портфоліо'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 22.02.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''23.02.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;Корисні посилання'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F&diff=354363 2013-02-11T14:29:05Z

<p>Lorapetrova: Створена сторінка: {{subst:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> =Буклет=<br /> <br /> [[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Назва навчальної теми'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> ==Навчальний предмет==<br /> <br /> ==Навчальна тема==<br /> <br /> ==Вік учнів, клас==<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> ==Навчальні цілі==<br /> <br /> ==Опис оцінювання==<br /> <br /> ==Діяльність учнів==<br /> <br /> ==Дидактичні матеріали:==<br /> <br /> ==Методичні матеріали:==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про автора'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * '''Ім'я, прізвище:'''<br /> <br /> * '''Фах, навчальний предмет:'''<br /> <br /> * '''Навчальний заклад:'''<br /> <br /> * '''Контактні дані:'''<br /> <br /> * '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]<br /> <br /> ==&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Відомості про тренінг'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> * '''Місце провведення тренінгу:''' [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]<br /> <br /> * '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради<br /> <br /> ----<br /> <br /> ==Корисні посилання==<br /> <br /> * '''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]<br /> [[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=354343 2013-02-11T14:18:30Z

<p>Lorapetrova: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V..jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист &lt;/center&gt;]]<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> *'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> *[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет викладання ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Мої контакти==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Підвищення кваліфікації==<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Петрової Лариси Вадимівни для учнів 7класу з основ здоров'я за темою: Вплив комерційної реклами на здоров'я]]'''<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;'''Емблема міста'''&lt;/center&gt;]]<br /> <br /> <br /> *'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> * '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''<br /> <br /> * '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft &quot;Учителі в онлайні&quot;]'''<br /> <br /> * '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа &quot;Партнерство в навчанні&quot;]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C,11_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_-_23_%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE_2013_%D1%80.&diff=352222 2013-02-07T13:32:26Z

<p>Lorapetrova: /* 7. [[]] */</p> <hr /> <div>----<br /> [[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> проводиться для вчителів експерементальних закладів, <br /> <br /> які працюють у сьомих класах за Національним проектом &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> * '''Дата і місце проведення тренінгу''' - '''''11 лютого - 23 лютого 2012р. , м. Марганець, СЗШ №2'''''<br /> <br /> *'''Тренер''' - '''''[[Кривощокова Марія Іванівна]]'' - ''методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради'''''<br /> <br /> * '''Особливості проведення тренінгу''' - '''''Тренінг проводиться в рамках програми &quot;Відкритий світ&quot;'''''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Учасники'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> <br /> <br /> ==1. [[Дорошенко Алеся Костянтинівна]]==<br /> <br /> *'''[http://tanyandrienkintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Андрієнко Тетяни Володимирівни для учнів 7класу з обслуговуючої праці за темою:&quot;В'язання гачком&quot;]]'''<br /> <br /> ==2. [[Єщенко Ірина Федорівна]]==<br /> <br /> * '''[http://konufrintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Корвуд Оксани Юріївни для учнів 7класу з англійської мови за темою:&quot;Спорт&quot;]]'''<br /> <br /> ==3. [[]] ==<br /> <br /> * '''[http://bistraja09intel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Бистрої Альони Вікторівни для учнів 7класу з хімії за темою: &quot;Кисень, його властивості та застосування&quot;]]'''<br /> <br /> ==4.[[Костюченко Валерія Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://dov196172intel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Дрешпак Ольги Володимирівни для учнів 7класу з географії за темою:&quot;Рекорди Африки&quot;]]'''<br /> <br /> ==5. [[Михайлик Таміла Миколаївна]] ==<br /> <br /> *'''[http://vkolosovaintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Колосової Вікторії Петрівни для учнів 11 класу з алгебри та початків аналізу за темою:&quot;Застосування первісної&quot;]]'''<br /> <br /> ==6. [[Новікова Катерина Анатоліївна]]==<br /> <br /> *'''[http://pelipetsjulijaintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Пелипець Юлії Станіславівни для учнів 7класу з хімії за темою:&quot;Залізо:властивості,застосування&quot;]]'''<br /> <br /> ==7. [[Петрова Лариса Вадимівна]] ==<br /> <br /> *'''[http://prokopeshintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Прокопець Галини Леонідівни для учнів 7класу з історії за темою:&quot; Виникнення ісламу&quot;]]'''<br /> <br /> ==8. [[]]==<br /> <br /> *'''[http://olgahmel71.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Хмельковської Ольги Іванівни для учнів 7класу з географії за темою:&quot;Африка&quot;]]'''<br /> <br /> ==9.[[]]==<br /> <br /> * '''[http://vikar2825intel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> * '''[[Портфоліо Чорного Віктора Миколайовича для учнів 7класу з історії за темою: &quot;Хрестові походи&quot;]]'''<br /> <br /> ==10.[[]]==<br /> <br /> *'''[http://tosiashipotaintel.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''<br /> <br /> *'''[[Портфоліо Шипота Антоніна Володимирівна для учнів 7класу з біології за темою: Голонасінні рослини міста Марганця]]'''<br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Дрозд Віктор Леонідович]]<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> =&lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Корисні ресурси'''&lt;/span&gt;=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Шаблони'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Профіль користувача.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії.]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Організація онлайнового захисту портфоліо'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> [[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]<br /> <br /> 1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?<br /> <br /> '''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''<br /> <br /> 2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?<br /> <br /> '''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 28.01.2013'''<br /> <br /> 3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''29.01.2013'''<br /> <br /> 4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?<br /> <br /> '''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте''' <br /> <br /> 5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?<br /> <br /> Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.<br /> <br /> == &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;Корисні посилання'''&lt;/span&gt;==<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]<br /> <br /> *[[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> ----<br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія:НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=352176 2013-02-07T13:19:31Z

<p>Lorapetrova: /* Підвищення кваліфікації */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V..jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист &lt;/center&gt;]]<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> *'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> *[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет викладання ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Мої контакти==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Підвищення кваліфікації==<br /> <br /> *[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;'''Емблема міста'''&lt;/center&gt;]]<br /> <br /> <br /> *'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> * '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''<br /> <br /> * '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft &quot;Учителі в онлайні&quot;]'''<br /> <br /> * '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа &quot;Партнерство в навчанні&quot;]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Lorapetrova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=352154 2013-02-07T13:11:54Z

<p>Lorapetrova: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Файл:Petrova L.V..jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист &lt;/center&gt;]]<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> *'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> *[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет викладання ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Мої контакти==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Підвищення кваліфікації==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> [[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;'''Емблема міста'''&lt;/center&gt;]]<br /> <br /> <br /> *'''[[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Марганець Дніпропетровської області]]'''<br /> <br /> * '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''<br /> <br /> * '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft &quot;Учителі в онлайні&quot;]'''<br /> <br /> * '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа &quot;Партнерство в навчанні&quot;]'''<br /> <br /> <br /> '''Про Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;'''<br /> <br /> * [http://ow.org.ua/ Національний проект &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> * [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> * [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br /> <br /> * [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Lorapetrova