{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту'''
| «Як досягти успіху»
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|Інформатика, Я і Україна.(Громадянська освіта)
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|У проекті брали участь учні 3 – А класу, 8- 9 років.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис проекту'''
| На уроці громадянської освіти був започаткований проект «Як досягти успіху». Тривалість – 6 тижнів.
Мета проекту:
*на прикладах видатних людей України визначити складові успіху;
*формувати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі;
*прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати, презентувати результати досліджень;
*виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця.
Проект передбачає формування в учнів стійкого пізнавального інтересу, комунікативних навичок, виховання працьовитості, наполегливості, бажання доводити задумане до кінця, прагнення до саморозвитку и самовдосконалення.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні питання проекту'''
|Необхідність створення проекту виникла тоді, коли я помітила, що деякі учні після кількох невдач у навчанні зневірились у своїх силах, «опустили руки». Рівень навчальних досягнень таких дітей почав знижуватись. Деякі обдаровані учні зупинились на досягнутому, перестали працювати над саморозвитком.
 Щоб уникнути цієї проблеми і не запустити її, вирішила залучити учнів до участі в проекті. Початок був закладений на уроці «Я і Україна» при вивченні теми: «Умови успіху».
 Перед дітьми ставилась проблема: чи кожна людина може стати успішною?
 Тематичні питання:
#Які якості треба виробити в себе, щоб досягти успіху?
#Які найважливіші умови успіху?
*Учасники груп уточнюють назву проекту, обирають способи дослідження, шляхи реалізації проекту.
*Учні збирають інформацію з різних джерел: шукають інформацію у літературі, пресі, проводять опитування своїх однолітків і дорослих.
*Працюючи у групі учні аналізують матеріал за обраними критеріями, знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації «Як досягти успіху», добірки мультимедійних презентацій «Успішні українці», обробляють результати опитування однолітків.
*Визначають найважливіші якості успішної людини, умови успіху, складають пам’ятку « Як стати успішною людиною».
*Учні проектують зміст презентації, знаходять необхідні зображення, займаються її дизайном та оформленням.
*Демонстрація презентації, створеною робочою групою,супроводжується оцінюванням (відповідність змісту, тематиці, стиль, елементи творчості).
*Для попереднього аналізу виконаних робіт учні переглядають критерії оцінювання, обговорюють їх та при необхідності узгоджують з учителем необхідні зміни та вносять свої доповнення.
*Учні проектують сценарій захисту-презентації свого проекту. Вчаться проводити публічні виступи, доводити до слухачів результат спільної праці.

 У процесі роботи над проектом учні досягли таких успіхів:
#Визначили найважливіші умови успіху, якості успішної людини;
#Навчилися проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті;
#Відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її;
#Ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань;
#Використовувати набуті знання у повсякденному житті;
#Раціонально планувати свою діяльність і презентувати її результати.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''
|Учні за допомогою вчителя оволодівають основними навичками роботи з MSWord,
MSExcel, Internet, Microsoft Publisher, з електронною енциклопедією.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|Для зацікавлення учнів до участі в проекті створила мультимедійну презентацію, буклет, що розкриває основні завдання проекту.
 Ресурси для проекту, які можна знайти на веб-сайті
*www.yandex.ru (текст, малюнок, звук)
*www.km.ru, www.google.com (Фото, малюнки, пошук інформації)
*www.zankov.ru (Цікаві завдання,розвивальна система навчання)
*www.kidandcomp.narod.ru (Дитячі розробки,програми для малюків)
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Дидактичні матеріали '''
|
*Анкета для опитування учнів.
*Тестування учнів.
*Презентація вчителя до уроку.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''
|
*Розробка уроку.
*Буклет «Як досягти успіху».
*План реалізації проекту.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''
|В процесі проекту учні зрозуміли, що досягнення людини – це закономірний результат докладених зусиль, людина сама будує своє життя, створює його. Невдачі не повинні зупиняти, а навпаки примушувати аналізувати свої помилки і йти далі. Завдяки проекту, учні стали творчо готуватися до уроку: шукають додаткову інформацію, готують невеликі повідомлення, створюють буклети. Якщо раніше це робили 2-3 учні, зараз роблять майже всі (95% класу: 70 % - за допомогою комп’ютера, інші – 25 % самотужки). Подібна форма організації самоосвітньої роботи учнів сприяє розвитку пізнавальної активності і як наслідок результативності навчання.
 Вищезазначені висновки, я змогла зробити, оцінивши результати участі дітей в учнівських конкурсах. (Додаток№1)
 Проект виявився успішним, тому що учні стали більш активними на уроці, , в колективі запанувала здорова конкуренція, прагнення стати кращими у навчанні. Колективна робота групах навчила учнів допомагати один одному, ділитися власними доробками, прислухатися до думок інших, цінувати час – власний, та інших людей, оцінювати якість роботи, висловлювати оцінні судження.
Досягнення учнів і набуті навички, я вважаю головним результатом проекту.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''
|''Колекцію фотографій''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''
|
*http://google.com.ua
*http://yandex.ru
*http://shkola.ostriv.in.ua
*http://abetka.ukrlife.org
*http://purpose.com.ua
*http://uk.wikipedia.org/wiki

|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| '''Назва етапу дослідження'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Діяльність учнів'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Одержані результати'''
|-
|I.Етап. Підготовка. Планування.
|
*Учні ознайомилася зі стартовою презентацією вчителя, буклетом.
*Обговорили ключове та тематичні питання.
*Об’єднались в групи.
*Визначили коло завдань та склали план дій.
*Обрали способи дослідження.
|
*Створили групи, отримали завдання.
*Отримали:
*картку – опору учня;
*критерії оцінки проектної діяльності учнів;
*критерії оцінки роботи в групі;
*критерії оцінки презентації;
|-
|II. Етап. Збір та аналіз інформації.
|Учасники груп збирають інформацію з різних джерел: шукають інформацію у літературі, пресі, проводять опитування однолітків.
Група «Аналітики»
*Аналізують матеріал знайдений з різних джерел.
*Обробляють результати опитування і тестування однолітків.
*Визначають умови успіху.
*Уточнюють і розширюють пам’ятку « Як стати успішною людиною».
*Обговорюють із вчителем, як презентувати остаточні результати своїх досліджень.
 Група « Дослідники»
*Аналізують і відбирають матеріали дослідження.
*Визначають найважливіші якості успішної людини.
*Проектують зміст презентації, знаходять необхідні зображення, займаються її дизайном та оформленням.
|
*Пам’ятка « Як стати успішною людиною»
*Мультимедійна презентація « Як досягти успіху»

*Добірка мультимедійних презентацій «Успішні українці»
|-
|ІІІ. Етап. Презентація та оцінювання результатів
|
*Для попереднього аналізу виконаних робіт учні переглядають критерії оцінювання, обговорюють їх та при необхідності узгоджують з учителем необхідні зміни та вносять свої доповнення.
*Учні проектують сценарій захисту-презентації свого проекту. Вчаться проводити публічні виступи, доводити до слухачів результат спільної праці.
|Класне свято на яке були запрошені батьки, адміністрація школи, учні паралельного класу.
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Як досягти успіху

2013-12-05T11:17:42Z

Lina2013: /* Опис проекту */

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту'''
| «Як досягти успіху»
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|Інформатика, Я і Україна.(Громадянська освіта)
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|У проекті брали участь учні 3 – А класу, 8- 9 років.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис проекту'''
| На уроці громадянської освіти був започаткований проект «Як досягти успіху». Тривалість – 6 тижнів.
Мета проекту:
*на прикладах видатних людей України визначити складові успіху;
*формувати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі;
*прищеплювати уміння користуватися дослідницькими прийомами: збирати необхідну інформацію, вміти її аналізувати, презентувати результати досліджень;
*виховувати працьовитість, наполегливість, бажання доводити задумане до кінця.
Проект передбачає формування в учнів стійкого пізнавального інтересу, комунікативних навичок, виховання працьовитості, наполегливості, бажання доводити задумане до кінця, прагнення до саморозвитку и самовдосконалення.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні питання проекту'''
|Необхідність створення проекту виникла тоді, коли я помітила, що деякі учні після кількох невдач у навчанні зневірились у своїх силах, «опустили руки». Рівень навчальних досягнень таких дітей почав знижуватись. Деякі обдаровані учні зупинились на досягнутому, перестали працювати над саморозвитком.
 Щоб уникнути цієї проблеми і не запустити її, вирішила залучити учнів до участі в проекті. Початок був закладений на уроці «Я і Україна» при вивченні теми: «Умови успіху».
 Перед дітьми ставилась проблема: чи кожна людина може стати успішною?
 Тематичні питання:
#Які якості треба виробити в себе, щоб досягти успіху?
#Які найважливіші умови успіху?
*Учасники груп уточнюють назву проекту, обирають способи дослідження, шляхи реалізації проекту.
*Учні збирають інформацію з різних джерел: шукають інформацію у літературі, пресі, проводять опитування своїх однолітків і дорослих.
*Працюючи у групі учні аналізують матеріал за обраними критеріями, знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації «Як досягти успіху», добірки мультимедійних презентацій «Успішні українці», обробляють результати опитування однолітків.
*Визначають найважливіші якості успішної людини, умови успіху, складають пам’ятку « Як стати успішною людиною».
*Учні проектують зміст презентації, знаходять необхідні зображення, займаються її дизайном та оформленням.
*Демонстрація презентації, створеною робочою групою,супроводжується оцінюванням (відповідність змісту, тематиці, стиль, елементи творчості).
*Для попереднього аналізу виконаних робіт учні переглядають критерії оцінювання, обговорюють їх та при необхідності узгоджують з учителем необхідні зміни та вносять свої доповнення.
*Учні проектують сценарій захисту-презентації свого проекту. Вчаться проводити публічні виступи, доводити до слухачів результат спільної праці.

 У процесі роботи над проектом учні досягли таких успіхів:
#Визначили найважливіші умови успіху, якості успішної людини;
#Навчилися проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті;
#Відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її;
#Ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань;
#Використовувати набуті знання у повсякденному житті;
#Раціонально планувати свою діяльність і презентувати її результати.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''
|Учні за допомогою вчителя оволодівають основними навичками роботи з MSWord,
MSExcel, Internet, Microsoft Publisher, з електронною енциклопедією.
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|Для зацікавлення учнів до участі в проекті створила мультимедійну презентацію, буклет, що розкриває основні завдання проекту
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Дидактичні матеріали '''
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| '''Назва етапу дослідження'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Діяльність учнів'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Одержані результати'''
|-
|I.Етап. Підготовка. Планування.
|
*Учні ознайомилася зі стартовою презентацією вчителя, буклетом.
*Обговорили ключове та тематичні питання.
*Об’єднались в групи.
*Визначили коло завдань та склали план дій.
*Обрали способи дослідження.
|
*Створили групи, отримали завдання.
*Отримали:
*картку – опору учня;
*критерії оцінки проектної діяльності учнів;
*критерії оцінки роботи в групі;
*критерії оцінки презентації;
|-
|II. Етап. Збір та аналіз інформації.
|Учасники груп збирають інформацію з різних джерел: шукають інформацію у літературі, пресі, проводять опитування однолітків.
Група «Аналітики»
*Аналізують матеріал знайдений з різних джерел.
*Обробляють результати опитування і тестування однолітків.
*Визначають умови успіху.
*Уточнюють і розширюють пам’ятку « Як стати успішною людиною».
*Обговорюють із вчителем, як презентувати остаточні результати своїх досліджень.
 Група « Дослідники»
*Аналізують і відбирають матеріали дослідження.
*Визначають найважливіші якості успішної людини.
*Проектують зміст презентації, знаходять необхідні зображення, займаються її дизайном та оформленням.
|
*Пам’ятка « Як стати успішною людиною»
*Мультимедійна презентація « Як досягти успіху»

*Добірка мультимедійних презентацій «Успішні українці»
|-
|ІІІ. Етап. Презентація та оцінювання результатів
|
*Для попереднього аналізу виконаних робіт учні переглядають критерії оцінювання, обговорюють їх та при необхідності узгоджують з учителем необхідні зміни та вносять свої доповнення.
*Учні проектують сценарій захисту-презентації свого проекту. Вчаться проводити публічні виступи, доводити до слухачів результат спільної праці.
|Класне свято на яке були запрошені батьки, адміністрація школи, учні паралельного класу.
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Як досягти успіху

2013-12-05T11:04:06Z

Lina2013: /* Опис проекту */

Як досягти успіху

2013-12-03T13:09:27Z

Lina2013: /* Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту */

Як досягти успіху

2013-12-03T12:59:43Z

Lina2013: /* Опис проекту */

Як досягти успіху

2013-12-03T12:52:06Z

Lina2013:

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні питання проекту'''
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Дидактичні матеріали '''
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| '''Назва етапу дослідження'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Діяльність учнів'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Одержані результати'''
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Як досягти успіху

2013-12-03T12:51:19Z

Lina2013: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}

{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' вікі-статі ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Правити'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини '''"Опис проекту"''' дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини '''"Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту"''' розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

'''Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.'''
== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні питання проекту'''
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Дидактичні матеріали '''
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| '''Назва етапу дослідження'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Діяльність учнів'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Одержані результати'''
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Користувач:Lina2013

2013-12-03T12:43:13Z

Lina2013: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:PB150230.JPG|thumb|left|200px|'''Циба О. Ю.''']]

=='''Регіон:''' ==
'''Донецька область'''
=='''Місце роботи:'''==
'''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18 Шахтарської міської ради Донецької області'''
=='''Посада:'''==
'''учитель початкових класів'''

===''Мої проекти''===
[[Як досягти успіху]]

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Lina2013

2013-12-03T12:42:26Z

Lina2013:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:PB150230.JPG|thumb|left|200px|'''Циба О. Ю.''']]

=='''Регіон:''' ==
'''Донецька область'''
=='''Місце роботи:'''==
'''Шахтарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №18 Шахтарської міської ради Донецької області'''
=='''Посада:'''==
'''учитель початкових класів'''

===''Мої проекти''===
'''Як досягти успіху'''

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:PB150230.JPG

2013-12-03T12:38:22Z

Lina2013:

Користувач:Lina2013

2013-12-03T12:34:19Z

Lina2013:

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Lina2013

2013-12-03T12:30:17Z

Lina2013: /* Мій внесок */

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
'''Мій проект'''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

'''Як досягти успіху'''

2013-12-03T12:24:25Z

Lina2013:

== Опис проекту ==
{| border=2 width=95%
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Назва проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Реєстраційна форма'''
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Короткий опис проекту'''
|
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні питання проекту'''
|''Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''
|''Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Дидактичні матеріали '''
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту '''
|''Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''
|''Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті''
|-
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''
|
|-
|}

== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| '''Назва етапу дослідження'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Діяльність учнів'''
!width=30% bgcolor="6495ED"| '''Одержані результати'''
|-
|
|
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
|-
|...
|
|
|-
|...
|
|
|-
|}

[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

2013-12-02T11:49:12Z

Lina2013: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]