http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Lidiashurai 2026-05-18T20:36:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335514 2012-12-21T16:35:09Z

<p>Lidiashurai: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ#gid=0|Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує кожен учень від вчителя.<br /> <br /> Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.<br /> <br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо - Хочемо дізнатися - Дізналися) на дошці<br /> <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ <br /> <br /> Моніторингове оцінювання учасників проекту проводиться за допомогою рефлесії на блозі проекту<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті <br /> <br /> Вихідне оцінювання учасників проекту<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p| шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p| спільної презентації]. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай Лідія Олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335513 2012-12-21T16:35:00Z

<p>Lidiashurai: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ#gid=0|Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує кожен учень від вчителя.<br /> <br /> Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.<br /> <br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо - Хочемо дізнатися - Дізналися) на дошці<br /> <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ <br /> <br /> Моніторингове оцінювання учасників проекту проводиться за допомогою рефлесії на блозі проекту<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті <br /> <br /> Вихідне оцінювання учасників проекту<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p| шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p| спільної презентації]. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай Лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335512 2012-12-21T16:34:36Z

<p>Lidiashurai: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ#gid=0|Вхідне оцінювання] передбачає актуалізацію опорних знань учнів з метою визначення рівня обізнаності учнів з питаннями теми проекту, оцінку на цьому етапі отримує кожен учень від вчителя.<br /> <br /> Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. На цьому етапі учні оцінюють роботу один одного, підводячи підсумки мозкового штурму.<br /> <br /> На початку проекту учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо - Хочемо дізнатися - Дізналися) на дошці<br /> <br /> <br /> Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ <br /> <br /> Моніторингове оцінювання учасників проекту проводиться за допомогою рефлесії на блозі проекту<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті <br /> <br /> Вихідне оцінювання учасників проекту<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p| шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p| спільної презентації]. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335508 2012-12-21T16:29:43Z

<p>Lidiashurai: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p| шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p| спільної презентації]. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335501 2012-12-21T16:27:40Z

<p>Lidiashurai: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p| шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження <br /> ]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335479 2012-12-21T16:15:00Z

<p>Lidiashurai: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Перед початком проекту вчитель готує дидактичні матеріали, а саме:<br /> <br /> Вхідне оцінювання<br /> *форму тестування за темою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGw5YXhZdlFqcV9zNUVNSnN3RmJrM0E6MQ|&quot;Види орнаменту&quot;]<br /> *(таблиця &quot;Знаємо - Хочемо знати - Дізнаємося&quot;)<br /> *Форма для мозкового штурму та моніторингового оцінювання<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18ob5Dx417c4xDKzjSo6qdDoP1hCd5x1BjyV7KjTGCc0/edit#slide=id.p|шаблон онлайн-презентації для оформлення результатів дослідження <br /> ]<br /> У ході роботи на проектом &quot;Про що мовчить рушник&quot; учні досліджують, що приховує орнамент на українських рушниках та вишиванках , якими народними засобами можна зберігти здоров'я.<br /> <br /> На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «Знаємо – Хочемо дізнатися - Дізналися». Учні знайомляться з вступною [https://docs.google.com/presentation/d/1BoQVjR3Ky5xQkPgf8nwySRAdAPyxGwUl0G2mETBCdig/edit#slide=id.p|презентацією вчителя]<br /> <br /> Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі , що дає змогу виокремити найкращі ідеї, що висовують кожна згруп. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх,використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації, шаблон якої заздалегідь викладений вчителем.<br /> <br /> Учні, які мають високий рівень знань в цей час готують буклет, в якій викладають цікаві факти з быоэнергетики предметыв ужитку (використовуючи матеріали знайдені в мережі Інтернет). <br /> <br /> Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word.<br /> <br /> <br /> Підсумок роботи над проектом викладається на вікі-сторінці учнів: '''Вікі-сторінка''' учнів в проекті &quot;Про що мовчить рушник&quot;<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335466 2012-12-21T16:01:11Z

<p>Lidiashurai: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В рамках проекту учні знайомляться з історією і традиціями українського народу. Учні з'ясовують, яке смислове значення несе орнамент на предметах українського побуту, які види вишивки для цього застосовуються . Самостійно складають орнамент - оберіг, після чого виконують вишивку цього оберега на рушнику<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335460 2012-12-21T15:54:10Z

<p>Lidiashurai: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6 класс, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335458 2012-12-21T15:53:51Z

<p>Lidiashurai: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> обсуговуюча праця, українська література, біологія<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335456 2012-12-21T15:52:28Z

<p>Lidiashurai: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Про що мовчить рушник?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335454 2012-12-21T15:50:28Z

<p>Lidiashurai: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Дніпропетровськ<br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335453 2012-12-21T15:49:04Z

<p>Lidiashurai: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> lidiashurai@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335452 2012-12-21T15:48:49Z

<p>Lidiashurai: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335451 2012-12-21T15:48:36Z

<p>Lidiashurai: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Дніропетровська загальноосвітня школа №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335450 2012-12-21T15:48:12Z

<p>Lidiashurai: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> інженер технолог швацького виробництва<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335448 2012-12-21T15:45:18Z

<p>Lidiashurai: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Шурай лідія олексіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=334609 2012-12-20T17:38:47Z

<p>Lidiashurai: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Dsc 0027.jpg|200px]]<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> *[http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> *[http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ загальний блог тренінгу]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Dsc_0027.jpg&diff=334608 2012-12-20T17:38:19Z

<p>Lidiashurai: </p> <hr /> <div></div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_10.12_-_22.12._2012&diff=330686 2012-12-16T17:41:03Z

<p>Lidiashurai: /* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...</p> <hr /> <div><br /> '''Модуль 5. Педрада 19.11-24.11''' <br /> <br /> <br /> '''Питання до розгляду на педраді:'''<br /> <br /> ==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==<br /> '''група 1'''<br /> *створити лист основних запитань, виходячи із вимог освітніх стандартів і програм, які учні повинні обов'язково розглянути,працюючи на проблемою;<br /> *створити проміжний тест доягнень учнів за темою;<br /> <br /> ==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?==<br /> <br /> '''група2'''<br /> <br /> 1.Комунікативні навичкі співпраці можно перевірити,слідкуючи:<br /> <br /> * за спільним блогом групи або журналом співпраці;<br /> * on-line повідомленнями, відгуками та кометарями;<br /> <br /> 2. Вміння шукати та опрацьовувати інформацію, та вирішувати проблему:<br /> <br /> * перевіркою посилань;<br /> * складання тестів за темою;<br /> * створення схем, планів та талиць досліждень.<br /> <br /> ==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==<br /> <br /> '''група3''' <br /> <br /> *обов'язково ознайомити учнів з критеріями оцінювання;<br /> <br /> *оцінювати кожний вид роботи;<br /> <br /> *ввести лист самооцінки та взаємооцінки роботи учнів;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA_10.12_-_22.12._2012&diff=330685 2012-12-16T17:40:39Z

<p>Lidiashurai: /* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...</p> <hr /> <div><br /> '''Модуль 5. Педрада 19.11-24.11''' <br /> <br /> <br /> '''Питання до розгляду на педраді:'''<br /> <br /> ==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?==<br /> <br /> *створити лист основних запитань, виходячи із вимог освітніх стандартів і програм, які учні повинні обов'язково розглянути,працюючи на проблемою;<br /> *створити проміжний тест доягнень учнів за темою;<br /> *<br /> <br /> ==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?==<br /> <br /> '''група2'''<br /> <br /> 1.Комунікативні навичкі співпраці можно перевірити,слідкуючи:<br /> <br /> * за спільним блогом групи або журналом співпраці;<br /> * on-line повідомленнями, відгуками та кометарями;<br /> <br /> 2. Вміння шукати та опрацьовувати інформацію, та вирішувати проблему:<br /> <br /> * перевіркою посилань;<br /> * складання тестів за темою;<br /> * створення схем, планів та талиць досліждень.<br /> <br /> ==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?==<br /> <br /> '''група3''' <br /> <br /> *обов'язково ознайомити учнів з критеріями оцінювання;<br /> <br /> *оцінювати кожний вид роботи;<br /> <br /> *ввести лист самооцінки та взаємооцінки роботи учнів;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=327367 2012-12-12T11:51:53Z

<p>Lidiashurai: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> *[http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> *[http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ загальний блог тренінгу]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=327366 2012-12-12T11:50:52Z

<p>Lidiashurai: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=327365 2012-12-12T11:50:45Z

<p>Lidiashurai: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_10_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_22_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=327362 2012-12-12T11:49:52Z

<p>Lidiashurai: /* 9. Шурай Лідія Олексіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Дніпропетровськ, КЗО МЗШ № 144<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінги проводяться в МСШ №144 по 4 години на день в кабінеті №35<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> [http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]<br /> <br /> ==[[Інна Вікторівна Броннікова|1. Броннікова Інна Вікторівна]] ==<br /> *[http://intel10innabronnikova.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Броннікової Інни Вікторівни]]<br /> <br /> ==[[Демченко Ольга Миколаївна|2. Демченко Ольга Миколаївна]] ==<br /> *[http://intel10demchenko.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Демченко Ольги Миколаївни]]<br /> <br /> ==3. Єжова Валентина Юріївна ==<br /> ==[[Моісеєнко Ніна Матвіївна|4. Моісеєнко Ніна Матвіївна]]==<br /> *[http://intel10moiseenkonm.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Моісеєнко Ніни Матвіївни]]<br /> <br /> ==5. Пивовар Сергій Васильович==<br /> ==6. Пшенічнікова Наталія Олександрівна==<br /> ==7. Сербіна Лариса Василівна==<br /> ==[[Царенко Олександр Олександрович|8. Царенко Олександр Олександрович]]==<br /> *[http://intel10tcar.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Царенко Олександра Олександровича]]<br /> <br /> ==[[Шурай Лідія Олексіївна|9. Шурай Лідія Олексіївна]]==<br /> *[http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Шурай Лідії Олексіївни]]<br /> <br /> ==10. Бекетова Тетяна Петрівна ==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=327357 2012-12-12T11:48:06Z

<p>Lidiashurai: перейменував «Користувач:Lidiashurai» на «Шурай Лідія Олексіївна»</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Lidiashurai&diff=327358 2012-12-12T11:48:06Z

<p>Lidiashurai: перейменував «Користувач:Lidiashurai» на «Шурай Лідія Олексіївна»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Шурай Лідія Олексіївна]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=327353 2012-12-12T11:45:29Z

<p>Lidiashurai: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_10_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_-_22_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=327351 2012-12-12T11:44:58Z

<p>Lidiashurai: /* 9. Шурай Лідія Олексіївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 10 грудня - 22 грудня 2012 р.<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м. Дніпропетровськ, КЗО МЗШ № 144<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінги проводяться в МСШ №144 по 4 години на день в кабінеті №35<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> [http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ Спільний блог учасників тренінгу]<br /> <br /> ==[[Інна Вікторівна Броннікова|1. Броннікова Інна Вікторівна]] ==<br /> *[http://intel10innabronnikova.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Броннікової Інни Вікторівни]]<br /> <br /> ==[[Демченко Ольга Миколаївна|2. Демченко Ольга Миколаївна]] ==<br /> *[http://intel10demchenko.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Демченко Ольги Миколаївни]]<br /> <br /> ==3. Єжова Валентина Юріївна ==<br /> ==[[Моісеєнко Ніна Матвіївна|4. Моісеєнко Ніна Матвіївна]]==<br /> *[http://intel10moiseenkonm.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Моісеєнко Ніни Матвіївни]]<br /> <br /> ==5. Пивовар Сергій Васильович==<br /> ==6. Пшенічнікова Наталія Олександрівна==<br /> ==7. Сербіна Лариса Василівна==<br /> ==[[Царенко Олександр Олександрович|8. Царенко Олександр Олександрович]]==<br /> *[http://intel10tcar.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Царенко Олександра Олександровича]]<br /> <br /> ==9. Шурай Лідія Олексіївна==<br /> *[http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог навчання]<br /> *[[Портфоліо Шурай Лідії Олексіївни]]<br /> <br /> ==10. Бекетова Тетяна Петрівна ==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=326625 2012-12-11T16:01:07Z

<p>Lidiashurai: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://lidiashurai.blogspot.com/|мій блог Тренінг за 10 версією &quot;навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=326623 2012-12-11T15:58:20Z

<p>Lidiashurai: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> *вчитель трудового навчання Дніпропетровської загальноосвітньої школі № 2;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B9_%D0%9B%D1%96%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=326622 2012-12-11T15:54:57Z

<p>Lidiashurai: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Lidiashurai