http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=LesiaYzyc 2026-04-18T03:32:29Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516519 2014-01-11T11:25:58Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B5QpUxZbHfP-alU3enBQanNMZXc/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B5QpUxZbHfP-ZU10TlFKNXcwUW8/edit?usp=sharing| План впровадження]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516458 2014-01-11T11:06:26Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B5QpUxZbHfP-OWlfZlhCYWhxQnM/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B5QpUxZbHfP-ZU10TlFKNXcwUW8/edit?usp=sharing| План впровадження]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516455 2014-01-11T11:03:32Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План План вивчення теми] =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHdkJ4bkpfQ3ZnYXM/edit?usp=sharing|План План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516453 2014-01-11T11:02:46Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План План вивчення теми] =<br /> ='''[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHdkJ4bkpfQ3ZnYXM/edit?usp=sharing|План впровадження]'''=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516451 2014-01-11T11:02:15Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План План вивчення теми] =<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHdkJ4bkpfQ3ZnYXM/edit?usp=sharing|План впровадження]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516423 2014-01-11T10:48:11Z

<p>LesiaYzyc: /* план вивчення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516420 2014-01-11T10:46:59Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення план */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План план вивчення] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516417 2014-01-11T10:46:35Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План вивчення план] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516414 2014-01-11T10:46:16Z

<p>LesiaYzyc: /* [https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План ] */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План вивчення] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516412 2014-01-11T10:45:58Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План ] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516410 2014-01-11T10:45:21Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =план вивчення теми=<br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516404 2014-01-11T10:42:13Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHQ2FIc2l6R0dGejg/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516400 2014-01-11T10:39:39Z

<p>LesiaYzyc: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот,знаходити у творах описи природи (пейзажі), розкривати їх емоційне забарвлення. Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516395 2014-01-11T10:37:12Z

<p>LesiaYzyc: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття . Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516386 2014-01-11T10:34:09Z

<p>LesiaYzyc: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Учні знайомляться з Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946). «Доміно» Авторські спостереження за світом природи. Підчас роботи з текстом аналізують художні образи, визначають сенс авторського спостереження за світом тварин<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516381 2014-01-11T10:33:21Z

<p>LesiaYzyc: /* Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 10-11 років,5 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516377 2014-01-11T10:32:52Z

<p>LesiaYzyc: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа і людина<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516371 2014-01-11T10:31:30Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B5QpUxZbHfP-OWlfZlhCYWhxQnM/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516276 2014-01-11T09:50:22Z

<p>LesiaYzyc: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516271 2014-01-11T09:49:34Z

<p>LesiaYzyc: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Маленький принц казка – притча<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516268 2014-01-11T09:48:56Z

<p>LesiaYzyc: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> При вивченні теми учні можуть на основі раніше вивчених творів дослідити прояв людських вад та чеснот, визначити поняття «дружба». Напердодні уроку проводиться анкетування учнів щодо вивченого твору, оголошується тема проекту, роздаються буклети з інформацією про проект та демонтрується вчительська презентація, щоб учні мали уявлення про предмет дослідження. За результатами анкетування учні розподіляються на 5 груп та отримують план роботи групи. 1 – БІОГРАФИ: роблять огляд життя Маленького принца та створюють буклет. 2 – ДОСЛІДНИКИ: досліджують подорож Маленького принца, роблять презентацію. 3 – АКТОРИ: інсценізують уривки, в яких показана дружба. 4 - ПИСЬМЕННИКИ: пишуть ессе про «Уроки Маленького принца» (можна оформити в вигляді плакату, газетної статті, книги). 5 – БІБЛІОГРАФИ: На основі попередньо вивчених творів (А. Чехова «Товстий, Тонкий», «Хамелеон», Ч. Діккенса «Різдвяна пісня», Р. Бредбері «Усмішка», Ж. Верна «15-річний капітан») аналіз моральних якостей людини. За допомогою інтернету вони можуть знайти малюнки, енциклопедичні відомості про «людські вади», «чесноти», «мораль», «дружбу».<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516265 2014-01-11T09:47:36Z

<p>LesiaYzyc: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> продовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики для передбачення майбутнього на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують:<br /> <br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться діагностика:<br /> <br /> <br /> а) навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД<br /> <br /> <br /> б) рівня їх фактичних знань учнів з теми;<br /> <br /> <br /> в) рівня сформованості навичок роботи з технологіями та створення презентацій. компетенції.учнів.<br /> <br /> <br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> <br /> <br /> а) анкетування для групування учнів та розподілення по групах з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини;<br /> <br /> <br /> б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів<br /> <br /> <br /> На початку навчального проекту ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць. Під час роботи обговорення проведених досліджень вібувається обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань На прикінці проекту захист власних проектів, оцінювання результатів кожної групи, обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516262 2014-01-11T09:46:39Z

<p>LesiaYzyc: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> Навчальний проект, присвячений вивченню казки-притчі «Маленький принц» та глибокого аналізу уроків, зкладених автором в оповіді. Учні досліджують та визначають людські вади та чесноти по групах, створюють презентацію, інсценізують деякі уривки, створюють презентацію та буклет.<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516260 2014-01-11T09:45:12Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHY2N0SFdQbmZwdjQ/edit?usp=sharing|План вивчення теми] =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516249 2014-01-11T09:39:09Z

<p>LesiaYzyc: /* вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516247 2014-01-11T09:37:26Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHSG1hcUJaZFRnaWs/edit?usp=sharing|План вивчення теми (вставити файл)]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516244 2014-01-11T09:36:24Z

<p>LesiaYzyc: /* опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516241 2014-01-11T09:35:50Z

<p>LesiaYzyc: /* Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-12 років,6 клас<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHSG1hcUJaZFRnaWs/edit?usp=sharing|Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)]=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%8F%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516240 2014-01-11T09:35:30Z

<p>LesiaYzyc: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =&lt;small&gt;Основний предмет інформатика, дотичний навчальний предмет - світова література&lt;/small&gt;=<br /> <br /> 11-15 років,7 клас<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHSG1hcUJaZFRnaWs/edit?usp=sharing|Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)]=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Юлія Боярчук==<br /> <br /> ==Вчитель світової літератури та інформатики, інформатика світова література==<br /> <br /> == Малоборовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів==<br /> <br /> ==с. Карпилівка, Білогірський район, Хмельницька область== <br /> <br /> ==e-mail boyarchuk_yulya@mail.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 27.01.2014 - 31.01.2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> <br /> ==Тренери==<br /> ===Франчук Павло Андрійович===<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516212 2014-01-11T09:17:09Z

<p>LesiaYzyc: /* з 27.01 по 31.01 2014р. */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516209 2014-01-11T09:16:33Z

<p>LesiaYzyc: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==з 27.01 по 31.01 2014р.==<br /> <br /> <br /> ==Білогірський НВК==<br /> <br /> <br /> ==Франчук П.А.==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516194 2014-01-11T09:13:45Z

<p>LesiaYzyc: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> == malborov@rambler.ru==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516190 2014-01-11T09:12:25Z

<p>LesiaYzyc: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==c.Зіньки Білогірський район Хмельницька область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516159 2014-01-11T08:56:39Z

<p>LesiaYzyc: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =[https://drive.google.com/file/d/0B71a1Pp0ClgHWW85RGhNVC1zUVk/edit?usp=sharing| План вивчення теми ]=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516140 2014-01-11T08:49:15Z

<p>LesiaYzyc: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Малоборовицька ЗОШ І-ІІІ ст.==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516134 2014-01-11T08:47:52Z

<p>LesiaYzyc: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Вчитель математики та інформатики==<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516132 2014-01-11T08:47:02Z

<p>LesiaYzyc: /* Леся, Юзюк */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся Юзюк==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516131 2014-01-11T08:46:40Z

<p>LesiaYzyc: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Леся, Юзюк==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516101 2014-01-11T08:31:25Z

<p>LesiaYzyc: /* 10. Юрчук Тетяна Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:LesiaYzyc|6. Юзюк Леся Володимирівна ]] ==<br /> <br /> [http://lesiayzyc.blogspot.com/ Блог Юзюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юзюк Лесі Володимирівни|Портфоліо Юзюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516099 2014-01-11T08:31:13Z

<p>LesiaYzyc: /* 6. Юзюк Леся Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:LesiaYzyc|6. Юзюк Леся Володимирівна ]] ==<br /> <br /> [http://lesiayzyc.blogspot.com/ Блог Юзюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юзюк Лесі Володимирівни|Портфоліо Юзюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516093 2014-01-11T08:29:37Z

<p>LesiaYzyc: перейменував «Портфоліо Юзюк Лесі» на «Портфоліо Юзюк Лесі Володимирівни»</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96&diff=516094 2014-01-11T08:29:37Z

<p>LesiaYzyc: перейменував «Портфоліо Юзюк Лесі» на «Портфоліо Юзюк Лесі Володимирівни»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо Юзюк Лесі Володимирівни]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516091 2014-01-11T08:29:11Z

<p>LesiaYzyc: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516086 2014-01-11T08:26:56Z

<p>LesiaYzyc: /* 6. Юзюк Леся Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:LesiaYzyc|6. Юзюк Леся Володимирівна ]] ==<br /> <br /> Блог Юзюк Л.В.<br /> <br /> Портфоліо Юзюк Л.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LesiaYzyc&diff=516084 2014-01-11T08:26:13Z

<p>LesiaYzyc: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516083 2014-01-11T08:25:19Z

<p>LesiaYzyc: /* 6. Юзюк Леся Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == 6. Юзюк Леся Володимирівна ==<br /> <br /> Блог Юзюк Л.В.<br /> <br /> Портфоліо Юзюк Л.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516082 2014-01-11T08:24:50Z

<p>LesiaYzyc: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == 6. Юзюк Леся Володимирівна ==<br /> <br /> Блог Юзюк Л.В.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D1%81%D0%BC%D1%82._%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%80%27%D1%8F,_27_-_31_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014&diff=516074 2014-01-11T08:22:21Z

<p>LesiaYzyc: /* 6. Юзюк Леся Володимирівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ===Тренінг проводиться з 27 січня по 31 січня 2014 року на базі===<br /> <br /> ===Білогірський НВК===<br /> '''&quot;Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. І.О.Ткачука, гімназія&quot;'''<br /> <br /> ===Сайт навчального закладу===<br /> [http://bilogiryanvk.ucoz.ru/ Перейти на сайт навчального закладу]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/107598905912423171179/albums/5967320750634521137?authkey=CODhwZ2tt9u92wE Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Franchukpa|Франчук Павло Андрійович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhgbJmfaI9ktdG9rOG50cy15T0tKRU4zSEVjemZIVnc&amp;usp=sharing Заповнити анкету]<br /> <br /> == 1. Костриба Олександр Володимирович ==<br /> <br /> Блог Костриби О.В.<br /> <br /> Портфоліо Костриби О.В.<br /> <br /> == [[Користувач:Paskogp|2. Пасько Геннадій Васильович]] ==<br /> <br /> [http://pasko-gp.blogspot.com/ Блог Паська Г.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Паська Геннадія Васильовича|Портфоліо Паська Г.В.]]<br /> <br /> == 3. Матвієць Руслана Іванівна ==<br /> <br /> Блог Матвієць Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Матвієць Р.І.<br /> <br /> == 4. Лещук Руслан Іванович ==<br /> <br /> Блог Лещука Р.І.<br /> <br /> Портфоліо Лещука Р.І.<br /> <br /> == [[Користувач:KrasovskiyAnatoliy1|5. Красовський Анатолій Адамович]] ==<br /> <br /> [http://krasovskiya.blogspot.com/ Блог Красовського А.А.]<br /> <br /> [[Портфоліо Красовського Анатолія Адамовича|Портфоліо Красовського А.А.]]<br /> <br /> == 6. Юзюк Леся Володимирівна ==<br /> <br /> Блог Юзюк Л.В.<br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> == [[Користувач:Koskostja88|7. Костюкович Костянтин Павлович]] ==<br /> <br /> [http://koskostja.blogspot.com/ Блог Костюкович К.П.]<br /> <br /> [[Портфоліо Костюковича Костянтина|Портфоліо Костюкович К.П.]]<br /> <br /> == [[Користувач:ArtemBasjuk|8. Басюк Артем Арсенійович]] ==<br /> <br /> [http://artembasjuk.blogspot.com/ Блог Басюк А.А.] <br /> <br /> [[Портфоліо Басюка Артема Арсенійовича|Портфоліо Басюк А.А.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valusa|9. Павлішен Валентина Тимофіївна]]==<br /> <br /> [http://pvt69.blogspot.com/ Блог Павлішен В.Т.]<br /> <br /> [[Порфоліо Павлішен Валентини Тимофіївни|Портфоліо Павлішен В.Т.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Urchukti|10. Юрчук Тетяна Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://urchuk.blogspot.com/ Блог Юрчук Т.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Юрчук Тетяни Іванівни|Портфоліо Юрчук Т.І.]]<br /> <br /> <br /> == [[Користувач:boyarchuk.yulya|11. Боярчук Юлія Володимирівна]] ==<br /> <br /> <br /> [http://boyarchukyulya.blogspot.com/Блог Боярчук Ю.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Боярчук Юлії Володимирівни|Портфоліо Боярчук Ю.В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliyaden216| 12. Денисюк Лілія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://liliya216.blogspot.com/ Блог Денисюк Л.В.]<br /> <br /> [[Портфоліо Денисюк Лілії| Портфоліо Денисюк Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Katerinaigorivna|13. Начичко Катерина Ігорівна ]]==<br /> <br /> [http://kalinina345intel.blogspot.com/ Блог Начичко К.І.]<br /> <br /> [[Портфоліо Начичко Катерини Ігорівни|Портфоліо Начичко К.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Marijanazaruk|14. Назарук Марія Іванівна]] ==<br /> <br /> [http://marijanazaruk.blogspot.com/ Блог Назарук М.І.]<br /> <br /> [[Портфорліо Назарук Марії Іванівни|Портфоліо Назарук М.І.]]<br /> <br /> == [[Користувач:Vikusa669|15. Захарчук Олеся Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://vikusa669.blogspot.com/ Блог Захарчук О.М.]<br /> <br /> [[Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни|Портфоліо Захарчук О.М.]]<br /> <br /> == 16. Якимчук Людмила Володимирівна ==<br /> <br /> [http://yakimch.blogspot.com/ Блог Якимчук Л.В.]<br /> <br /> Портфоліо Якимчук Л.В.<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію &quot;Шаблони&quot; потрібно видалити!!!'''&lt;/font&gt;<br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

LesiaYzyc http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%AE%D0%B7%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=516069 2014-01-11T08:20:11Z

<p>LesiaYzyc: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LesiaYzyc