http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=LenaKamshilova 2026-04-18T06:15:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584246 2014-03-25T09:03:56Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій сайт */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> http://kamshilovalena.wix.com/gpdgimnaziya127#!home/mainPage<br /> <br /> == Мої закладки ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584179 2014-03-25T08:58:13Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій сайт */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> == Мої закладки ==<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584143 2014-03-25T08:56:43Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> <br /> == Мій сайт ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584129 2014-03-25T08:55:57Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584123 2014-03-25T08:55:40Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584118 2014-03-25T08:55:18Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584089 2014-03-25T08:53:57Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584077 2014-03-25T08:52:38Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої закладк */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584065 2014-03-25T08:51:59Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої закладк */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584027 2014-03-25T08:49:51Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце роботи */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=584015 2014-03-25T08:49:09Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце роботи */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Регіон ==<br /> Дніпропетровська область<br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583988 2014-03-25T08:47:11Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце роботи */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583967 2014-03-25T08:44:47Z

<p>LenaKamshilova: /* Користні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583959 2014-03-25T08:44:22Z

<p>LenaKamshilova: /* Регіон */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583953 2014-03-25T08:44:04Z

<p>LenaKamshilova: /* Посада */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583833 2014-03-25T08:33:32Z

<p>LenaKamshilova: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|200px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583284 2014-03-25T07:52:47Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої закладк */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583275 2014-03-25T07:52:09Z

<p>LenaKamshilova: /* Користні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583264 2014-03-25T07:51:21Z

<p>LenaKamshilova: /* Користні ресурси */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> [http://gimnaziya127.ucoz.ua/ Сайт Криворізької гімназії №127]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 17-28 березня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> [[Курс Web 2.0 Очна сесія 16-27 червня 2014 року на базі Криворізької гімназії №127]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583196 2014-03-25T07:46:39Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої закладк */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> <br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583194 2014-03-25T07:46:24Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої файли */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583189 2014-03-25T07:46:04Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої роботи */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583187 2014-03-25T07:45:46Z

<p>LenaKamshilova: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583170 2014-03-25T07:44:40Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце роботи */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої роботи ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої файли ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої закладк ==<br /> == Користні ресурси ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583118 2014-03-25T07:40:20Z

<p>LenaKamshilova: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> == Регіон ==<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> <br /> == Посада ==<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:LenaKamshilova&diff=583069 2014-03-25T07:36:33Z

<p>LenaKamshilova: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> [[Файл:B6GE9zOKgqM.jpg|120px|thumb|left]]<br /> <br /> Камшилова Олена Сергіївна<br /> <br /> Дніпропетровська область <br /> <br /> Кривий Ріг<br /> <br /> Вихователь групи продовженого дня<br /> <br /> Криворізької гімназії № 127<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://kamshilovalenakyrsu.blogspot.com/ Блог-щоденник]<br /> <br /> http://rozbushaku.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [[Навчальний проект Камшиловой Олени Сергіївни за темою &quot;Природа навколо тебе&quot; для 2-й клас]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508713 2013-12-24T13:23:19Z

<p>LenaKamshilova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4aGtJWmZiMXluLUU/edit<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4cm1remxmdTZ6UEE/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації (https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4MENCQTg3N2RMeTQ/edit ) вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> Учнівський блог (http://ychnii.blogspot.com/) та (https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4N3ZfMjRqR2lyXzQ/edit) презентація демонструються в кінці роботи над проектом.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508711 2013-12-24T13:21:31Z

<p>LenaKamshilova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4aGtJWmZiMXluLUU/edit<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4cm1remxmdTZ6UEE/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації (https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4MENCQTg3N2RMeTQ/edit ) вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> Учнівський блог (http://ychnii.blogspot.com/) та (https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4N3ZfMjRqR2lyXzQ/edit)презентація демонструються в кінці роботи над проектом.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508700 2013-12-24T13:06:51Z

<p>LenaKamshilova: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект «Рух Опору в Україні» для учнів 11-х класів, проект з курсу «Історія». Учні в ході проектної роботи шукають потрібну інформацію,учити порівнювати, аналізувати, робити висновки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/document/d/1cMhu8T74QjJ9f8fwFmyIyYv5k7ppxNIQvfU7cTY3vdw/edit<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B52bKO4GxpjtMDhrdTZuNGl1VGM/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508696 2013-12-24T13:03:16Z

<p>LenaKamshilova: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект «Рух Опору в Україні» для учнів 11-х класів, проект з курсу «Історія». Учні в ході проектної роботи шукають потрібну інформацію,учити порівнювати, аналізувати, робити висновки.<br /> <br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508695 2013-12-24T13:00:07Z

<p>LenaKamshilova: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4aGtJWmZiMXluLUU/edit<br /> <br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4cm1remxmdTZ6UEE/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508694 2013-12-24T12:59:54Z

<p>LenaKamshilova: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4aGtJWmZiMXluLUU/edit<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4cm1remxmdTZ6UEE/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508693 2013-12-24T12:58:26Z

<p>LenaKamshilova: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B7CLFw-nh3x4aGtJWmZiMXluLUU/edit<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508690 2013-12-24T12:55:29Z

<p>LenaKamshilova: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект «Рух Опору в Україні» для учнів 11-х класів, проект з курсу «Історія». Учні в ході проектної роботи шукають потрібну інформацію,учити порівнювати, аналізувати, робити висновки.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508689 2013-12-24T12:54:34Z

<p>LenaKamshilova: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за <br /> допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють <br /> у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні <br /> питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності<br /> В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, <br /> відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки,<br /> виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює <br /> вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії.<br /> За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної <br /> діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної <br /> діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту.<br /> Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування <br /> самостійності учнів у проекті.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні <br /> презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка<br /> роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508686 2013-12-24T12:53:13Z

<p>LenaKamshilova: </p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508685 2013-12-24T12:51:50Z

<p>LenaKamshilova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A0%D1%83%D1%85_%D0%9E%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83&diff=508683 2013-12-24T12:51:31Z

<p>LenaKamshilova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Назва навчальної теми=<br /> <br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15 років, 11 клас<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми) На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають проблеми у навчанні, учитель надає інструкції. Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат. ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку) Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів. Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають спрощені завдання. ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час) По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель історії,<br /> <br /> спеціаліст II кваліфікаційної категорії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508679 2013-12-24T12:48:50Z

<p>LenaKamshilova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> І етап – Підготовчий(на1–му уроці теми)<br /> На підготовчому етапі проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів <br /> за допомогою вхідного тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя <br /> учні дізнаються про проект, його цілі та завдання, шляхи реалізації. Учитель демонструє <br /> учням презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> Учні об’єднуються в групи. Кожна група складає план дослідження. Учням, які мають <br /> проблеми у навчанні, учитель надає інструкції.<br /> Обговорюються критерії оцінювання проектної діяльності учнів. Учитель демонструє учням <br /> презентації, які знайомлять учнів з поняттями: авторське право, плагіат.<br /> ІІ етап – Робота над проектом( до 2-го уроку)<br /> Протягом тижня групи, відповідно до теми проекту, здійснюють пошук інформації в Інтернеті, <br /> добирають малюнки, ілюстрації, відеоматеріали, спілкуються з однолітками, батьками, <br /> вчителями, обговорюють знайдену та отриману інформацію, визначають кращі ідеї. Учням <br /> пропонується заповнювати спільний Гугл-документ, в який вносяться адреси сайтів, які <br /> використовувалися для знаходження інформації до проекту. Оцінюють сайти та коментують <br /> їх. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється <br /> блог для рефлексії. За допомогою контрольних списків (на початку проектної діяльності) та <br /> форм (всередині проектної діяльності) оцінюються результати діяльності учнів.<br /> Для спрямування самостійності учнів учитель надає консультації групам та учням, які мають <br /> спрощені завдання.<br /> ІІІ етап – Завершальний ( на 3-му уроці або в позаурочний час)<br /> По завершенню роботи над проектом учні презентують результати своєї діяльності перед <br /> класом, проводиться оцінка та взаємооцінка роботи, рефлексія. Учні з’ясовують, чи досягнути<br /> цілі проекту, пов’язують проект із життям<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=508677 2013-12-24T12:47:39Z

<p>LenaKamshilova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення іх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та Т-таблицю учні заповнюють у ході виконання проекту. Учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності В ході роботи над проектом учні заповнюють листи прогресу роботи над проектом, відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська конференція, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=504065 2013-12-17T20:46:22Z

<p>LenaKamshilova: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років<br /> 11 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=504064 2013-12-17T20:45:48Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=504063 2013-12-17T20:45:29Z

<p>LenaKamshilova: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%89%D1%83%D0%BA_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F&diff=504061 2013-12-17T20:44:57Z

<p>LenaKamshilova: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Рух Опору в Україні<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Поліщук Вікторія<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія № 127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Місто Кривий Ріг, Інгулецький район, Дніпропетровька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=502027 2013-12-15T19:44:43Z

<p>LenaKamshilova: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=500874 2013-12-13T19:11:44Z

<p>LenaKamshilova: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Загадковий світ природи<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=499141 2013-12-10T20:19:18Z

<p>LenaKamshilova: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шпітко Вікторія Володимирівна</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=499140 2013-12-10T20:16:16Z

<p>LenaKamshilova: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Кривий Ріг, КГ №127<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=499139 2013-12-10T20:15:22Z

<p>LenaKamshilova: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 грудня - 21 грудня 2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LenaKamshilova http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%88%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5%22_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_2-%D0%B9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=499136 2013-12-10T20:10:50Z

<p>LenaKamshilova: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Природа навколо нас<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-2 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> За допомогою методу проекту учні повинні поглибити знання про різноманітність природи рідного краю;<br /> формувати поняття «жива» й «нежива природа», «предмети, створені руками людей»;<br /> розвивати спостережливість та увагу школярів;<br /> учити порівнювати, аналізувати, робити висновки;<br /> виховувати шанобливе ставлення дітей до природи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Камшилова Олена<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Криворізька гімназія№127<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> місто Кривий Ріг,<br /> Інгулецький район,<br /> Дніпропетровська область.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> Kamshilovalema@gmail.com <br /> т.0963659296<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LenaKamshilova