Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T15:01:58Z

Latattya1973: /* Діяльність учнів та вчителя */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQZWpYeEMtZFRkUGM/edit Буклет]

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQb2I1Z1hnZWpfSGc/edit Презентація]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQd2I4eFBCS0NRNk0/edit План вивчення теми[

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Геометрія. Чудові властивості рівнобедреного трикутника».
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед оголошенням про початок роботи над проектом, вчитель з’ясовує, якими знаннями володіють учні при вході в проектування за допомогою розроблених тестів з теми «Рівнобедрений трикутник».
Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому про метод все розписано. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Вчитель знайомить учнів з документом для фасилітації.
Учні об’єднуються в дві групи – статисти і практики за бажанням. Кожна група отримує завдання і складає план реалізації цього завдання з часовою градацією. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.
Створюють презентацію за відповідним шаблоном та електронний документ – блог, на якому розміщують всі етапи роботи над проектом, свої роздуми з питання «Як стати успішним і що нам в цьому допоможе» і роблять висновки.
Як результат – захист проекту та представлення блогу, на якому розміщені всі матеріали проекту, для обговорення однокласникам і всім, кому не байдуже їх майбутнє.

http://doclid.blogspot.com/ результати досліджень]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:55:20Z

Latattya1973: /* Діяльність учнів та вчителя */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQZWpYeEMtZFRkUGM/edit Буклет]

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQb2I1Z1hnZWpfSGc/edit Презентація]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQd2I4eFBCS0NRNk0/edit План вивчення теми[

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Геометрія. Чудові властивості рівнобедреного трикутника».
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

Перед оголошенням про початок роботи над проектом, вчитель з’ясовує, якими знаннями володіють учні при вході в проектування за допомогою розроблених тестів з теми «Рівнобедрений трикутник».
Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому про метод все розписано. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Вчитель знайомить учнів з документом для фасилітації.
Учні об’єднуються в дві групи – статисти і практики за бажанням. Кожна група отримує завдання і складає план реалізації цього завдання з часовою градацією. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.
Створюють презентацію за відповідним шаблоном та електронний документ – блог, на якому розміщують всі етапи роботи над проектом, свої роздуми з питання «Як стати успішним і що нам в цьому допоможе» і роблять висновки.
Як результат – захист проекту та представлення блогу, на якому розміщені всі матеріали проекту, для обговорення однокласникам і всім, кому не байдуже їх майбутнє.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:44:26Z

Latattya1973: /* Опис оцінювання */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQZWpYeEMtZFRkUGM/edit Буклет]

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQb2I1Z1hnZWpfSGc/edit Презентація]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQd2I4eFBCS0NRNk0/edit План вивчення теми[

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Геометрія. Чудові властивості рівнобедреного трикутника».
Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:40:17Z

Latattya1973: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:23:48Z

Latattya1973: /* Назва проекту */

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:15:38Z

Latattya1973: /* Назва проекту */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQZWpYeEMtZFRkUGM/edit Буклет]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-28T14:14:38Z

Latattya1973: /* Назва проекту */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

[https://docs.google.com/file/d/0B7AYmTylIUBQZWpYeEMtZFRkUGM/edit Буклет][http://www.example.com назва посилання]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:38:17Z

Latattya1973: /* Навчальні цілі */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:37:32Z

Latattya1973: /* Контактні дані */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

3-22-59 роб.тел.

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:35:31Z

Latattya1973: /* Місто\село, район, область */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

м. Павлоград, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:34:59Z

Latattya1973: /* Навчальний заклад */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

Павлоградський міський ліцей

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:34:34Z

Latattya1973: /* Фах, навчальний предмет */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

вчитель математики

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:33:10Z

Latattya1973: /* Ім'я, прізвище */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лілія Миколаївна Коновалова

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:30:57Z

Latattya1973: /* Відомості про тренінг */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

17-29.09.2012

==Місце проведення тренінгу==

м. Павлоград
Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:28:54Z

Latattya1973: /* Стислий опис проекту */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Математика. Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки
Предмети, з якими пов'язаний проект: біологія, інформатика, українська мова.

=Навчальні цілі=

Учні мають вміло, відповідально мислити, що дозволяє їм формулювати надійні судження для аналізу і вирішення проблем.
Формування в учнів вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вміння розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12 років

==Стислий опис проекту==

Навчальний проект розроблено для учнів 7 класів з теми «Рівнобедрений трикутник, його властивості та ознаки».Учні зібрали та опрацювали зібраний матеріал з даної теми. Для обговорення зібраного матеріалу учні створили блоги, сторінки на WIKI. Учні розробили мультимедійні матеріали, різнорівневі завдання.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:28:27Z

Latattya1973: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:27:27Z

Latattya1973: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:26:29Z

Latattya1973: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Коновалова Лілія

2012-09-27T21:24:55Z

Latattya1973: /* Назва проекту */

[[

=Назва проекту=

Чудові властивості рівнобедреного трикутника

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]]]

Коновалова Ліля Миколаївна

2012-09-17T14:17:50Z

Latattya1973: Створена сторінка: ==Прізвище,ім'я== Коновалова Лілія ==Місце роботи== Павлоградський міський ліцей ==Посад...

==Прізвище,ім'я==

Коновалова Лілія

==Місце роботи==

Павлоградський міський ліцей

==Посада==

Вчитель математики

==Інтереси==

Читання книг, в'язання, музика