http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=LarisaV2008 2026-04-13T03:54:26Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753940 2014-11-12T08:22:20Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над пошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbkJndGwtRHFQdDA/view?usp=sharing формою оцінювання] презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMzA4dDZXX0ZHeFU/view?usp=sharing презентацій] кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753939 2014-11-12T08:21:29Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над пошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbkJndGwtRHFQdDA/view?usp=sharing оцінювання презентації].<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMzA4dDZXX0ZHeFU/view?usp=sharing презентацій] кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753932 2014-11-12T08:17:12Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над пошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMzA4dDZXX0ZHeFU/view?usp=sharing презентацій] кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753916 2014-11-12T08:09:19Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над пошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист презентацій кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753904 2014-11-12T08:05:33Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над впошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [ https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист презентацій кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753902 2014-11-12T08:04:56Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над впошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують [ https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQQmU4dUUtWVFZYUk/view?usp=sharing форму оцінювання ] досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист презентацій кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753877 2014-11-12T07:55:00Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Одна група працює над детальним описом географічного положення Великобританії, друга над визначними місцями, третя над впошуком інформації про визначних людей. Для укладення маршруту подорожі по Великобританії, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є захист презентацій кожною групою.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=753849 2014-11-12T07:36:54Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQbENrZ1RIamlYZ2c/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію], яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Кожен учень у групі створює свій перелік місць, які б варто було відвідати. Для укладення маршруту подорожі по Лондону, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є презентація та виконання тесту, де учні показали здобуті знання з даної теми, що нового вони дізналися про спосіб життя англійців, працюючи над проектом. Учні поставили уривок з п’єси “ Пігмаліон» Бернарда Шоу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750875 2014-11-10T11:08:17Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMWMyUWsySDA2WUE/view?usp=sharing фасилітаційну інструкцію] щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає фасилітаційну інструкцію, яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Кожен учень у групі створює свій перелік місць, які б варто було відвідати. Для укладення маршруту подорожі по Лондону, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є презентація та виконання тесту, де учні показали здобуті знання з даної теми, що нового вони дізналися про спосіб життя англійців, працюючи над проектом. Учні поставили уривок з п’єси “ Пігмаліон» Бернарда Шоу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750861 2014-11-10T11:05:03Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Урок 1. На початку роботи над проектом учитель демонструє учням електронну презентацію [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> , метою якої є викликати інтерес до навчальної діяльності та з’ясувати навчальні потреби учнів. Учні після перегляду презентації проходять [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQT1NVOU84RmxvVEk/view?usp=sharing анкетування]. Для кожної групи вчитель формулює завдання проекту і навчальні цілі. Учні розбиваються на групи і вирішують організаційні моменти роботи групи та яким чином вони зможуть реалізувати поставлені завдання. Навчальні завдання груп базуються на тематичних запитаннях навчального проекту. Спільним проблемним запитанням для двох груп є третє тематичне запитання. Кожна з груп укладає план роботи над своїм тематичним запитанням, який погоджується з вчителем і відповідає часовим рамкам роботи над проектом.<br /> <br /> Урок 2-3 На другому і третьому уроках учні об’єднуються в групи за вподобаннями та планують роботу над дослідженнями. Для пошуку інформації учні використовують можливості Інтернету та виконують це завдання у вигляді самостійної роботи. На даному етапі педагог надає учням фасилітаційну інструкцію щодо правил пошуку інформації в Інтернеті. На допомогу учням у виконанні поставлених завдань вчитель надає фасилітаційну інструкцію, яка надає інструкції щодо класифікації матеріалу та пошуку основних ознак. Кожен учень у групі створює свій перелік місць, які б варто було відвідати. Для укладення маршруту подорожі по Лондону, діти проводять оцінку найбільш рейтингових місць, які стають основою маршруту. Для самооцінки своїх дій учні використовують форму оцінювання досліджень. Учні мають перелік змістових запитань на які вони мають дати відповідь. Керівник проекту має можливість коментувати хід їхньої дослідницької роботи, давати вказівки та інструкції, а також слідкувати за внеском кожного члена групи у спільний результат діяльності. В процесі роботи над презентацією учні користуються формою оцінювання презентації.<br /> <br /> Урок 4 Результатом досліджень учнів є презентація та виконання тесту, де учні показали здобуті знання з даної теми, що нового вони дізналися про спосіб життя англійців, працюючи над проектом. Учні поставили уривок з п’єси “ Пігмаліон» Бернарда Шоу.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750846 2014-11-10T10:52:04Z

<p>LarisaV2008: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQYVZwUEdrVWpES0k/view?usp=sharing Презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750784 2014-11-10T10:24:47Z

<p>LarisaV2008: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQMFZMNGNiWHp2Y2s/view?usp=sharing презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750768 2014-11-10T10:20:52Z

<p>LarisaV2008: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQWkV4dlliTFVpYWc/view?usp=sharing таблицю оцінювання учнів] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPbmRJSkEtdlpaREU/edit презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750743 2014-11-10T10:12:19Z

<p>LarisaV2008: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQRGo4Z2FOM1Qtbzg/view?usp=sharing «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQdjh5a05tZmdfNDQ/view?usp=sharing журнал спостережень]. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPNkJZcEo0VVowekk/edit журнал спостережень] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPbmRJSkEtdlpaREU/edit презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750723 2014-11-10T10:03:54Z

<p>LarisaV2008: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку проекту учні проходять онлайн- анкетування за формою, яка визначає вхідні знання учнів по темі проекту, ступінь зацікавленості даною темою та очікування учнів. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPd2Z5ZHBOTUF1aXc/edit діаграму «Асоціативний кущ»]. <br /> <br /> В ході самостійної та групової роботи учні проводять дослідницькі дії згідно поставлених кожній групі завдань. Для самооцінки своїх дій учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPLWtpVlhlbEVDamc/edit форму оцінювання досліджень]. Учні мають запитання на які вони повинні відповісти. На даному етапі роботи вчитель веде [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPNkJZcEo0VVowekk/edit журнал спостережень] за участю кожного учасника і коментує дії учнів в спільній роботі.<br /> <br /> На підсумковому уроці групи роблять презентацію своїх напрацювань. Вчитель оцінює [https://docs.google.com/file/d/0B5zKMq1VHesPbmRJSkEtdlpaREU/edit презентацію досліджень груп], а кожна з груп теж виставляє оцінку своїм однокласникам. Учні виконують запропонований їм тест, а вчитель оцінює виконаний тест. Пропонується учням оцінити вклад кожного учасника у спільний результат групи.<br /> <br /> За результатами оцінювання різних етапів роботи виставляється підсумкова оцінка.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750707 2014-11-10T09:58:30Z

<p>LarisaV2008: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B4BX40C6x8NQLVRSdWItZVh5aW8/view?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=750398 2014-11-10T08:07:49Z

<p>LarisaV2008: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739086 2014-11-04T08:10:53Z

<p>LarisaV2008: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10-14 листопада 2014<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739079 2014-11-04T08:09:33Z

<p>LarisaV2008: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==LarisaV2008@yandex.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739072 2014-11-04T08:08:51Z

<p>LarisaV2008: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с.Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739068 2014-11-04T08:08:03Z

<p>LarisaV2008: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Маківський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів,колегіум&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739055 2014-11-04T08:07:08Z

<p>LarisaV2008: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови, англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739046 2014-11-04T08:06:37Z

<p>LarisaV2008: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Лариса Войталюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739036 2014-11-04T08:05:54Z

<p>LarisaV2008: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для учнів 8 класу при вивченні теми «Great Britain” Виконання проекту інтегрується з предметом інформатика, географія. Основними видами діяльності учнів є дослідження, створення електронних продуктів. Результатом проекту стане захист презентацій учнів.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739022 2014-11-04T08:02:34Z

<p>LarisaV2008: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739019 2014-11-04T08:01:45Z

<p>LarisaV2008: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова. Навчальна тема «Great Britain”. Iнтеграція з предметами « Інформатика», « Географія».<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9B.%D0%90.&diff=739015 2014-11-04T07:58:46Z

<p>LarisaV2008: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Мандрівка до Великобританії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LarisaV2008