http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=LUBOV 2026-06-25T08:51:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968862 2016-04-21T14:12:31Z

<p>LUBOV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQS1fdFZOX1RneXM/view План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRk5fMERTcmdGOEU/view План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учительська презентація]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968859 2016-04-21T14:09:55Z

<p>LUBOV: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQS1fdFZOX1RneXM/view План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учительська презентація]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968827 2016-04-21T13:57:03Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Учительський буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учительська презентація]<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968824 2016-04-21T13:55:37Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учительська презентація]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учнівська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968818 2016-04-21T13:54:02Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT3ZCeXFpaDlKLTQ/view Учительська презентація]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968809 2016-04-21T13:50:41Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7Lc2R6YnZTNldnNzg/view Конфіденційність учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968804 2016-04-21T13:48:26Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LQy1SR3dSUkVjVm8/view Дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968794 2016-04-21T13:44:24Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі та інтернет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968791 2016-04-21T13:43:52Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право вчителі в інтернеті]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968788 2016-04-21T13:43:18Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LY3QtT3kxdWZ2SGM/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968782 2016-04-21T13:39:21Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LWHhWempJT0JCU2M/view Презентація про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968780 2016-04-21T13:34:28Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LU29XSlVBZGJaaHM/view Тест про авторське право]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=968770 2016-04-21T13:30:26Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LTml5NzAtaGNoZ0U/view Буклет]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967804 2016-04-20T14:27:09Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> Результат учнів можна побачити в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vwqZDIJVk5z_CviXhlER3PcvyeZBazjPu-7rQFbLE7U/edit#gid=1212176770 таблиці] і в [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewanalytics?usp=form_confirm діаграмі]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967787 2016-04-20T14:15:21Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/1qjLuQfn04IByTNWRIejO6mZTREmCVNsVwYmJMx6DDHU/viewform тестування &quot;Життя і творчість Т.Г. Шевченка&quot;]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967782 2016-04-20T14:12:39Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRTVfQ1NnLUZpWVU/view Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LRzNKakU2NXRXRlU/view з-х-д]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967778 2016-04-20T14:09:50Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Форма оцінювання командної роботи.]<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive з-х-д]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967772 2016-04-20T14:07:12Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презентації]<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive Форма оцінювання командної роботи.]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967756 2016-04-20T13:59:40Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B5jck2E_SC7LT1dLRjJlVWZDTzA/view форма оцінювання презинтації]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967728 2016-04-20T13:45:19Z

<p>LUBOV: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Чумак Оксана Василівна</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967725 2016-04-20T13:44:51Z

<p>LUBOV: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровська область»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967719 2016-04-20T13:43:39Z

<p>LUBOV: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11-23 квітня 2016 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967716 2016-04-20T13:43:03Z

<p>LUBOV: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Тернівка, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967712 2016-04-20T13:42:28Z

<p>LUBOV: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗ «Тернівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровська область» ЗОШ№1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967710 2016-04-20T13:41:57Z

<p>LUBOV: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967705 2016-04-20T13:41:23Z

<p>LUBOV: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967700 2016-04-20T13:40:15Z

<p>LUBOV: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку проекту учні ознайомлюються з презентацією вчителя. Учням пропонуються ключове та тематичні запитання. Обговорюється план проекту, вносяться корективи.<br /> Потім учні об'єднуються в малі групи за інтересами, обговорюють тему групового проекту «Краса українського слова», опрацьовують інформацію в шкільній бібліотеці, займаються пошуком матеріалу в підручниках та Інтернет.<br /> Проведення експериментального дослідження, опитування серед учнів школи.<br /> На основі проведеного дослідження учні аналізують дані, будують діаграми, роблять необхідні висновки. Готують презентацію про результати дослідження.<br /> Учні демонструють результати у вигляді підсумкової презентації. Шляхом використання форми із ЗХД проводиться повторна оцінка рівня знань учнів.<br /> Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом, використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та публікації, перевіряючи правильність опрацювання та аналізу експериментальних даних.<br /> Під час виконання проекту,учні проводять опитування для оцінки обізнаності ровесників в українському фольклорі та результати представляють у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967697 2016-04-20T13:39:01Z

<p>LUBOV: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення високого рівня. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують форму оцінювання презентації, форму оцінювання дослідження, форму оцінювання буклету в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запросіть учнів використовувати форму оцінювання проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967694 2016-04-20T13:37:24Z

<p>LUBOV: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Основним змістом проекту є вивчення творчості Т.Шевченка. Учні мають охарактеризувати образи твору.<br /> Під час роботи над проектом учні мають з'ясувати побудову творів (сюжет, кульмінація ), тему, основну думку; знайти різні види описів, охарактеризувати їх художні особливості; охарактеризувати письменника з точки зору сучасності та художника.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967691 2016-04-20T13:36:56Z

<p>LUBOV: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967689 2016-04-20T13:36:25Z

<p>LUBOV: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська література, інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967687 2016-04-20T13:35:11Z

<p>LUBOV: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Ти говориш з нами крізь віки «Великий Кобзарю»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%A2%D0%B8_%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%88_%D0%B7_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D1%96%D0%B7%D1%8C_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9A%D0%BE%D0%B1%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8E%22&diff=967682 2016-04-20T13:33:27Z

<p>LUBOV: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=967660 2016-04-20T13:23:45Z

<p>LUBOV: /* 2. Грищенко Любов Михайлівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. Клименко Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://gklimenko86.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[2. Грищенко Любов Михайлівна]]==<br /> <br /> *[http://0661190109.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Грищенко Любові Михайлівни з теми Ти говориш з нами крізь віки &quot;Великий Кобзарю&quot;]]<br /> <br /> == [[3. Сердюкова Юлія Олександрівна]]==<br /> <br /> *[http://jusik99777.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> *[[Портфоліо Сердюкової Юлії Олександрывни з теми: &quot; Освыта закордоном&quot;]]<br /> <br /> == [[4. Пятайкіна Олена Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://elenapyataikina.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[5. Латинська Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://tatyanalatinckaya.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[6. Чеченєва Олександра Миколаївна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[7. Рябко Вікторія Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://viktoriy73.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> *[[Портфоліо Рябко Вікторії Аркадіївни з теми &quot;На писанці долю пишуть?&quot;]]<br /> <br /> == [[8. Рябко Юрій Анатолійович]]==<br /> <br /> *[http://yurikryabko.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Рябка Юрія Анатолійовича з теми Твій вибір: &quot;Наркотики. Життя чи смерть?&quot;]]<br /> <br /> == [[9. Євдощек Олена Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://school-ternovka.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Шуміліної Світлани за проектом &quot;Проблеми професійного самовизначення старших учнів&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=965300 2016-04-15T12:56:05Z

<p>LUBOV: /* Корисні посилання: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ степенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==<br /> [http://0661190109.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_%D0%9A%D0%97_%D0%97%D0%A8_%E2%84%964,_11_-_23_%D0%BA%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8F_2016_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=965298 2016-04-15T12:55:34Z

<p>LUBOV: /* 2. Грищенко Любов Михайлівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дата і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> [[Файл:Тернівська школа№4.JPG|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> '''&lt;big&gt;11 - 23 квітня 2015 р.,КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів з класами вечірньої форми навчання №4 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Особливості проведення тренінгу=<br /> <br /> Тренінг проводиться в рамках програми [http://ow.org.ua &quot;Відкритий світ&quot;]<br /> <br /> =Фотоальбом тренінгу=<br /> <br /> =Прізвища тренера=<br /> <br /> [[Чумак Оксана Василівна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> == [[1. Клименко Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://gklimenko86.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[2. Грищенко Любов Михайлівна]]==<br /> <br /> *[http://0661190109.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[3. Сердюкова Юлія Олександрівна]]==<br /> <br /> *[http://jusik99777.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[4. Пятайкіна Олена Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://elenapyataikina.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[5. Латинська Тетяна Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://tatyanalatinckaya.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[6. Чеченєва Олександра Миколаївна]]==<br /> <br /> *[ / Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[7. Рябко Вікторія Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://viktoriy73.blogspot.com/ Мій блог рефлексії ]<br /> <br /> == [[8. Рябко Юрій Анатолійович]]==<br /> <br /> *[http://yurikryabko.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> <br /> == [[9. Євдощек Олена Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://school-ternovka.blogspot.com/ Мій блог рефлексія]<br /> <br /> == [[10. Шуміліна Світлана Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://svitlana020971.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]<br /> *[[Портфоліо Шуміліної Світлани за проектом &quot;Проблеми професійного самовизначення старших учнів&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> *[http://www.mon.gov.ua/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України]<br /> <br /> *[http://iteach.com.ua/ INTEL&quot;Навчання для майбутнього&quot;]<br /> <br /> *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новичкам: що таке вікі]<br /> <br /> *[http://art.ioso.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E_WIKI-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 Майстер клас по роботі з Wiki]<br /> <br /> *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> *[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> *[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> *[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> *[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> = Шаблони =<br /> *[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]] <br /> <br /> *[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> *[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964833 2016-04-14T15:10:14Z

<p>LUBOV: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ степенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964832 2016-04-14T15:09:45Z

<p>LUBOV: /* Мої проекти */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ степенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м. Тернівка, КЗ ЗШ №4, 11 - 23 квітня 2016 року<br /> ]]<br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964829 2016-04-14T15:06:12Z

<p>LUBOV: /* Посада: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ степенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964828 2016-04-14T15:05:40Z

<p>LUBOV: /* Місце роботи: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''==<br /> КЗ &quot;Тернівська загальноосвітня школа І - ІІІ степенів №1 Тернівської міської ради Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964824 2016-04-14T15:03:42Z

<p>LUBOV: /* Регіон: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> м. Тернівка<br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=2._%D0%93%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=964822 2016-04-14T15:03:20Z

<p>LUBOV: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */</p> <hr /> <div><br /> =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==<br /> Грищенко Любов Михайлівна<br /> <br /> =='''Регіон:''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> =='''Місце роботи:'''== <br /> <br /> <br /> <br /> =='''Посада:'''==<br /> <br /> <br /> =='''Мій внесок'''==<br /> <br /> ===''Мої проекти''===<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ===''Мої файли''===<br /> <br /> ===''Мої закладки''===<br /> <br /> =='''Корисні посилання:'''==</div>

LUBOV