Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:30:27Z

L.I.: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Форми і методи оцінювання підібрані вдало.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливе додаткове самооцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана форма оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо додати покрокове оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Листівка містить багато цікавого матеріалу,що активізує та зацікавлює учнів. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:29, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

Цікаво, пізнавально, дуже сподобалося. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:30, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:29:17Z

L.I.: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Форми і методи оцінювання підібрані вдало.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливе додаткове самооцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана форма оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо додати покрокове оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Листівка містить багато цікавого матеріалу,що активізує та зацікавлює учнів. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:29, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:27:39Z

L.I.: /* Приклад учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Форми і методи оцінювання підібрані вдало.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливе додаткове самооцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана форма оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо додати покрокове оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:27:16Z

L.I.: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Форми і методи оцінювання підібрані вдало.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливе додаткове самооцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Вдало підібрана форма оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо додати покрокове оцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:27, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:24:27Z

L.I.: /* План оцінювання (графік і опис) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Форми і методи оцінювання підібрані вдало.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливе додаткове самооцінювання. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:24, 11 жовтня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"

2012-10-11T08:22:42Z

L.I.: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Вдало вибрані тематичні та ключові питання. Актуальна тема. --[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

Можливо залучати більше учнів, розширити віковий діапазон.--[[Користувач:L.I.|L.I.]] 11:22, 11 жовтня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Учнівська робота ( презунтація) на тему " Сугестивно - асоціативне сприйняття природи у творчості М.Гоголя" вирізняється послідовністю, глибоким опрацюванням додаткової літератури з теорії літератури.Учениця опрацювала додаткові твори М.Гоголя,провела анкетування, лексичний, синткаксичний аналіз текстів. Учениця показала знання понять " сугенція", "асоціації", уміння працювати в Інтернеті.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-10T12:27:50Z

L.I.: /* Берегова Лариса Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвище тренера=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==

[http://lyasnitska.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==
[http://ldudchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Англійські свята"]]

[[Оцінювання на тему "Анлійські свята"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==

[http://blogninu.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[https://docs.google.com/file/d/0B6wwdpw0pvh2MHBxeGI3M1BLdUE/edit план проекту]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[http://olenasyper.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Основні географічні закономірності"]]

[[Оцінювання на тему"Основні географічні закономірності"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==

[http://lukacyh.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==

[http://tsiot.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZE9lR3hRb0ZET3c/edit План вивчення теми]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[http://mariysablog.blogspot.com/ Рефлексия]

[[Портфоліо на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

[[Оцінювання на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

[http://myloveblog1234.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

[[Оцінювання на тему "Пісня-дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==

[http://rutkovskayablog.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Безпека на дорозі"]]

[[Оцінювання на тему "Безпека на дорозі"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==

[http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

[[Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91VEtKVEtVSmg2RGM/edit План вивчення теми]

== [[Сапсай Валентина Павлівна]] ==

[http://capcaj.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Виникнення та розквіт Київської Русі"]]

[[Оцінювання на тему "Виникнення та розквіт Київськоі Русі"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6]]

[[Педрада. Модуль 7]]

[[Педрада. Модуль 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-10T12:22:57Z

L.I.: /* Берегова Лариса Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвище тренера=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==

[http://lyasnitska.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==
[http://ldudchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Англійські свята"]]

[[Оцінювання на тему "Анлійські свята"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==

[http://blogninu.blogspot.com/ блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[https://docs.google.com/file/d/0B6wwdpw0pvh2MHBxeGI3M1BLdUE/edit план проекту]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[http://olenasyper.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Основні географічні закономірності"]]

[[Оцінювання на тему"Основні географічні закономірності"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==

[http://lukacyh.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==

[http://tsiot.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

[https://docs.google.com/file/d/0B6D0nZIci7XHZE9lR3hRb0ZET3c/edit План вивчення теми]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[http://mariysablog.blogspot.com/ Рефлексия]

[[Портфоліо на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

[[Оцінювання на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

[http://myloveblog1234.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

[[Оцінювання на тему "Пісня-дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==

[http://rutkovskayablog.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[[Портфоліо на тему "Безпека на дорозі"]]

[[Оцінювання на тему "Безпека на дорозі"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==

[http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

[[Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]
[[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91VEtKVEtVSmg2RGM/editплан вивчення теми]]

== [[Сапсай Валентина Павлівна]] ==

[http://capcaj.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Виникнення та розквіт Київської Русі"]]

[[Оцінювання на тему "Виникнення та розквіт Київськоі Русі"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6]]

[[Педрада. Модуль 7]]

[[Педрада. Модуль 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T12:18:57Z

L.I.: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91VEtKVEtVSmg2RGM/edit план]

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RVgydkpBSmh0ZDg/edit 1][https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91Zm45WGd3NEI1dTg/edit 2]. При створенні презентації учні використовують як приклад [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91dkNWQXRwQVcwVG8/edit презентацію вчителя].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T12:14:31Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RVgydkpBSmh0ZDg/edit 1][https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91Zm45WGd3NEI1dTg/edit 2]. При створенні презентації учні використовують як приклад [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91dkNWQXRwQVcwVG8/edit презентацію вчителя].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T12:13:02Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RVgydkpBSmh0ZDg/edit 1][ https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91Zm45WGd3NEI1dTg/edit 2]. При створенні презентації учні використовують як приклад [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91dkNWQXRwQVcwVG8/edit презентацію вчителя].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T12:07:28Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RVgydkpBSmh0ZDg/edit][ https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91Zm45WGd3NEI1dTg/edit документи та форми для оцінювання]. При створенні презентації учні використовують як приклад [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91dkNWQXRwQVcwVG8/editпрезентацію вчителя].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T12:05:36Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RVgydkpBSmh0ZDg/edit https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91Zm45WGd3NEI1dTg/edit документи та форми для оцінювання]. При створенні презентації учні використовують як приклад [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91dkNWQXRwQVcwVG8/editпрезентацію вчителя].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Берегова Лариса Іванівна

2012-10-10T11:53:30Z

L.I.: /* Оціюнвання */

== Про мене ==
[[Файл:Laruca beregova.jpg]]

''Берегова Лариса Іванівна''

''Гадяцька спеціалізована школа I-III ст. №4''

''Вчитель хімії''

== Мій блог ==
[http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Тестування ==

== Оціюнвання ==
До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T11:50:49Z

L.I.: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

До початку проекту проводиться діагностика навчальних потреб учнів та рівень їх фактичних знань учнів з теми Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання. При створенні презентації учні використовують як приклад презентацію вчителя.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Берегова Лариса Іванівна

2012-10-10T11:46:16Z

L.I.: /* Мій блог */

== Про мене ==
[[Файл:Laruca beregova.jpg]]

''Берегова Лариса Іванівна''

''Гадяцька спеціалізована школа I-III ст. №4''

''Вчитель хімії''

== Мій блог ==
[http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== Тестування ==

== Оціюнвання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Берегова Лариса Іванівна

2012-10-10T11:45:30Z

L.I.: /* Мій блог */

== Про мене ==
[[Файл:Laruca beregova.jpg]]

''Берегова Лариса Іванівна''

''Гадяцька спеціалізована школа I-III ст. №4''

''Вчитель хімії''

== Мій блог ==
http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії

== Тестування ==

== Оціюнвання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Берегова Лариса Іванівна

2012-10-10T11:36:01Z

L.I.: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Laruca beregova.jpg]]

''Берегова Лариса Іванівна''

''Гадяцька спеціалізована школа I-III ст. №4''

''Вчитель хімії''

== Мій блог ==

== Тестування ==

== Оціюнвання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Файл:Laruca beregova.jpg

2012-10-10T11:28:55Z

L.I.:

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-10T11:18:13Z

L.I.: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91WGtzMUxFVzJQYnc/edit форма] та[https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91RUJrRjBtbU9qNnM/edit документ опитування].Також оцінюється продукт діяльності учнів [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91QjJTb1lYRm5Dejg/edit(презентація)].

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання. При створенні презентації учні використовують як приклад презентацію вчителя.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-09T07:10:56Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції].Вчитель використовує створені документи та форми для оцінювання. При створенні презентації учні використовують як приклад презентацію вчителя.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-09T07:07:02Z

L.I.: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів"включає декілька етапів.1-й етап-вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.2-й етап- розвиток логічного мислення при опрацюванні вивченого матеріалу.3-й етап -висвітлення результатів роботи за допомогою створеного продукту -учнівської мультимедійної презентації..

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-04T14:03:33Z

L.I.: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія,географія,інформатика

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

Під час роботи над проектом необхідне використання [https://docs.google.com/file/d/0B_gU9S8FKh91aHpIVHhXTFFUYnc/edit інструкції]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-03T12:59:03Z

L.I.: /* Берегова Лариса Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвища тренерів=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==

[[Портфоліо на тему "Англійські свята"]]

[[Оцінювання на тему "Анлійські свята"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Основні географічні закономірності"]]

[[Оцінювання на тему"Основні географічні закономірності"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==
[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

[[Оцінювання на тему "Квадратична функція на службі людині"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Пісня - дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

[[Оцінювання на тему "Пісня-дорогоцінне надбання поетичного генія українського народу"]]

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==

[[Портфоліо на тему "Безпека на дорозі"]]

[[Оцінювання на тему "Безпека на дорозі"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==

[http://larisasains.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

[[Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

== [[Сапсай Валентина Павлівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Виникнення та розквіт Київської Русі"]]

[[Оцінювання на тему "Виникнення та розквіт Київськоі Русі"]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:35:10Z

L.I.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:34:33Z

L.I.: /* Тренери */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

Бондаренко Наталія Леонідівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:33:46Z

L.I.: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4.

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:32:52Z

L.I.: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01-08 жовтня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:31:48Z

L.I.: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

М.Гадяч,Полтавська обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:31:11Z

L.I.: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

Гадяцька спеціалізована школа I-III ст.№4

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:30:02Z

L.I.: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

Хімія

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:29:41Z

L.I.: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Лариса Берегова

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:28:56Z

L.I.: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання та документ опитування.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:22:22Z

L.I.: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

Впродовж вивчення навчальної теми проводиться оцінювання для допомоги учням у розвитку навиків мислення вищих рівнів. Оцінювання здійснюється вчителем на основі щоденних спостережень. Створена форма оцінювання.Також оцінюється продукт діяльності учнів (презентація).

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T12:07:40Z

L.I.: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

Закріпити знання учнів про вуглеводні та їх властивості.Ознайомити учнів зі способами добування та переробки вуглеводневої сировини.Розглянути заходи по охороні навколишнього середовища під час добувавння та переробки вуглеводневої сировини.

=Вік учнів, клас=

17 років, 11 клас.
==Стислий опис проекту==

Навчальний проект на тему"Природні джерела вуглеводнів".Вивчення програмового матеріалу, додаткової літератури.Висвітлення результатів роботи.

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

Учні називають продукти переробки нафти і камяного вугілля, описують склад і властивості нафти,природного газу і камяного вугілля.Обгрунтовують значення природної сировини в суспільному господарстві.Оцінюють значеня альтернативних джерел виробництва пального.

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T11:57:35Z

L.I.: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T11:49:00Z

L.I.: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T11:47:47Z

L.I.: /* Навчальні цілі */

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T11:36:36Z

L.I.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Хімія

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-03T11:36:12Z

L.I.: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Природні джерела вуглеводнів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-02T07:29:04Z

L.I.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"

2012-10-02T07:28:13Z

L.I.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-02T07:27:32Z

L.I.: /* Берегова Лариса Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвища тренерів=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Міжнародна кухня світу"]]

[[Оцінювання на тему "Міжнародна кухня світу"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Сугестивно -асоціативне навчання"]]

[[Оцінювання на тему" Сугестивно-асоціативне навчання"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==
[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Математика - цариця наук"]]

[[Оцінювання на тему "Математика- цариця наук"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Куріння і здоров'я "]]

[[Оцінювання на тему "Куріння і здоров'я"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

[[Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-02T07:26:50Z

L.I.: /* Берегова Лариса Іванівна */

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвища тренерів=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Міжнародна кухня світу"]]

[[Оцінювання на тему "Міжнародна кухня світу"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Сугестивно -асоціативне навчання"]]

[[Оцінювання на тему" Сугестивно-асоціативне навчання"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==
[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Математика - цариця наук"]]

[[Оцінювання на тему "Математика- цариця наук"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Куріння і здоров'я "]]

[[Оцінювання на тему "Куріння і здоров'я"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]
[[Оцінюваня на тему "Природні джерела вуглеводнів"]]

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Берегова Лариса Іванівна

2012-10-02T07:21:12Z

L.I.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n}}

== Про мене ==
''Прізвище ім`я по-батькові''

''Місце праці''

''Посада''

== Мій блог ==

== Тестування ==

== Оціюнвання ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Гадяч, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4, 01 - 08 жовтня 2012р.

2012-10-02T07:19:57Z

L.I.:

=Дати проведення тренінгу=
01-08 жовтня 2012 року

=Місце проведення тренігу=
Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4

=Прізвища тренерів=
Бондаренко Наталія Леонідівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

== [[Горова Людмила Григорівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

[[Оцінювання на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"]]

== [[Дудченко Людмила Анатоліївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Міжнародна кухня світу"]]

[[Оцінювання на тему "Міжнародна кухня світу"]]

== [[Биченко Ніна Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

[[Оцінювання на тему "Вивчаємо астрономію разом"]]

== [[Бутенко Олена Василівна]] ==

[[Портфоліо на тему "Сугестивно -асоціативне навчання"]]

[[Оцінювання на тему" Сугестивно-асоціативне навчання"]]

== [[Лукаш Валентина Іванівна]] ==
[[Портфоліо на тему "Квітка"]]

[[Оцінювання на тему "Квітка"]]

== [[Цьот Ірина Петрівна]] ==
[[Портфоліо на тему ""В'зання гачком""]]

[[Оцінювання на тему ""В'зання гачком""]]

== [[Рудяк Марія Тамбіївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Математика - цариця наук"]]

[[Оцінювання на тему "Математика- цариця наук"]]

== [[Берегова Леся Михайлівна]] ==

== [[Рутковська Олена Миколаївна]] ==
[[Портфоліо на тему "Куріння і здоров'я "]]

[[Оцінювання на тему "Куріння і здоров'я"]]

== [[Берегова Лариса Іванівна]] ==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Сторінка Персональна lameR4n]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]