Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T11:02:16Z

Kychkovskuj: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура – основний навчальний предмет

=Вік учнів, клас=
10 клас,16 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект передбачає роботу з учнями 10 класу та відповідає Державній освітній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів «фізична культура». Забезпечує вивчення теми «Фізичне навантаження та відпочинок як фактори впливу на фізичний розвиток». Тема проекту «як покращити своє здоров’я?». на основі 10-а та 10-б класів буде створено контрольну та експериментальну групу. експериментальна група буде працювати за розробленою нами методикою.в кінці проекту ми очікуємо,що емоційний та фізичний стан групи покращиться.

=План вивчення теми (вставити файл)=

https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBd2xlMW9rRkF3TU0/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів,навички 21 століття при розборці змісту учнівських проектів та використовуючи відповідні методи оцінювання. для оцінювання навчвальних потреб учнів,їх попередніх знань на початку теми організоване обговорення ключової теми ,вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки,щоб використовувати ці нотатки для подальшого вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні мають отримувати батьківський [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBY2FKb0lpUkVldms/edit?usp=sharing дозвіл на опублікування] роботи учня в мережі інтернет. щотижнево планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. формуюче оцінювання проходить за допомогою таблиць. [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBUzVBTld3OVRZQzA/edit?usp=sharing ЗХД] або організаційної діаграми . оцінювання здійснюється проводяться призначені з особливим розкладом консультації та за участю окремих учнів та груп для моніторингу-прогресу та відповідей на запитання очнів. запросіть учнів використовувати форму-оцінювання продукту [http://gerrard1981.blogspot.com/ блогу]., щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того.,як робота в проекті буде завершена. така ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання блогу . Учитель проводить обговорення у блозі проекту. після завершення проекту можна виявити чи всі учні засвоїли результати проекту через опитування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Підготовка
Створити [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBeU5fRXRiOWlyaUE/edit?usp=sharing план вивчення тем]и. Вчитель повинен пересвідчитись чи розуміють учні якими мають бути умови праці, чи знають загальні вимоги до умов праці, як дослідити умови в яких діти навчаються. Для цього використовується «Опитувальник». Будується [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBVGZPaUhTTjFDMFU/edit?usp=sharing діаграма]. Учитель готує місце проведення експеременту. Учитель та учні розповсюджують напередодні роботи над проектом публікацією, для ознайомлення, адміністрації школи, учнівському колективу, батькам, роздають буклети. Учитель починає свою розповідь засобами [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBRVBLRlZ0RUVWWU0/edit?usp=sharing вступної презентації]. Учням пропонуються ключові та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять, що представляється за допомогою презентації «Допомога учню». Через використання форм «З-Х-Д» та організаційної діаграми визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Учням пропонується форма для самоспрямування, Також визначається план впровадження проекту. Учні шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет значення для стану здоров’я людини, учня та заходи щодо охорони, забезпечення безпечної життєдіяльності людини. п. Для отримання учням доступ до комп’ютерної мережі для користування електронною поштою необхідно мати Лист про [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBZG9xeWxMaDIxRUU/edit?usp=sharing дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кучковський Валентин Олександрович

==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізичного виховання

==Навчальний заклад==
НВК"Томашпільська ЗОШ 1-3 ст-гімназія"

==Місто\село, район, область==
Вінницька область.смт Томашпіль.вул І.Франка 1

==Контактні дані==
0680068084
kychkovkujatgmail.com

=Відомості про тренінг=
Тренінг у м.Вінниця (12-16.08.2013)

==Дати проведення тренінгу==
12.08.2013-16.08.2013

==Місце проведення тренінгу==
Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

==Тренери==
Пойда Сергій Андрійович
Матохнюк Людмила Олександрівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T10:59:57Z

Kychkovskuj: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура – основний навчальний предмет

=Вік учнів, клас=
10 клас,16 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект передбачає роботу з учнями 10 класу та відповідає Державній освітній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів «фізична культура». Забезпечує вивчення теми «Фізичне навантаження та відпочинок як фактори впливу на фізичний розвиток». Тема проекту «як покращити своє здоров’я?». на основі 10-а та 10-б класів буде створено контрольну та експериментальну групу. експериментальна група буде працювати за розробленою нами методикою.в кінці проекту ми очікуємо,що емоційний та фізичний стан групи покращиться.

=План вивчення теми (вставити файл)=

https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBd2xlMW9rRkF3TU0/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів,навички 21 століття при розборці змісту учнівських проектів та використовуючи відповідні методи оцінювання. для оцінювання навчвальних потреб учнів,їх попередніх знань на початку теми організоване обговорення ключової теми ,вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки,щоб використовувати ці нотатки для подальшого вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні мають отримувати батьківський [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBY2FKb0lpUkVldms/edit?usp=sharing дозвіл на опублікування] роботи учня в мережі інтернет. щотижнево планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. формуюче оцінювання проходить за допомогою таблиць. [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBUzVBTld3OVRZQzA/edit?usp=sharing ЗХД] або організаційної діаграми . оцінювання здійснюється проводяться призначені з особливим розкладом консультації та за участю окремих учнів та груп для моніторингу-прогресу та відповідей на запитання очнів. запросіть учнів використовувати форму-оцінювання продукту [http://gerrard1981.blogspot.com/ блогу]., щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того.,як робота в проекті буде завершена. така ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання блогу . Учитель проводить обговорення у блозі проекту. після завершення проекту можна виявити чи всі учні засвоїли результати проекту через опитування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Підготовка
Створити [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBeU5fRXRiOWlyaUE/edit?usp=sharing план вивчення тем]и. Вчитель повинен пересвідчитись чи розуміють учні якими мають бути умови праці, чи знають загальні вимоги до умов праці, як дослідити умови в яких діти навчаються. Для цього використовується «Опитувальник». Будується [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBVGZPaUhTTjFDMFU/edit?usp=sharing діаграма]. Учитель готує місце проведення експеременту. Учитель та учні розповсюджують напередодні роботи над проектом публікацією, для ознайомлення, адміністрації школи, учнівському колективу, батькам, роздають буклети. Учитель починає свою розповідь засобами [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBRVBLRlZ0RUVWWU0/edit?usp=sharing вступної презентації]. Учням пропонуються ключові та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять, що представляється за допомогою презентації «Допомога учню». Через використання форм «З-Х-Д» та організаційної діаграми визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Учням пропонується форма для самоспрямування, Також визначається план впровадження проекту. Учні шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет значення для стану здоров’я людини, учня та заходи щодо охорони, забезпечення безпечної життєдіяльності людини. п. Для отримання учням доступ до комп’ютерної мережі для користування електронною поштою необхідно мати Лист про [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBZG9xeWxMaDIxRUU/edit?usp=sharing дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Кучковський Валентин Олександрович

==Фах, навчальний предмет==
вчитель фізичного виховання

==Навчальний заклад==
НВК"Томашпільська ЗОШ 1-3 ст-гімназія"

==Місто\село, район, область==
Вінницька область.смт Томашпіль.вул І.Франка 1

==Контактні дані==
0680068084
kychkovkujatgmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T10:54:10Z

Kychkovskuj: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура – основний навчальний предмет

=Вік учнів, клас=
10 клас,16 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Даний проект передбачає роботу з учнями 10 класу та відповідає Державній освітній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів «фізична культура». Забезпечує вивчення теми «Фізичне навантаження та відпочинок як фактори впливу на фізичний розвиток». Тема проекту «як покращити своє здоров’я?». на основі 10-а та 10-б класів буде створено контрольну та експериментальну групу. експериментальна група буде працювати за розробленою нами методикою.в кінці проекту ми очікуємо,що емоційний та фізичний стан групи покращиться.

=План вивчення теми (вставити файл)=

https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBd2xlMW9rRkF3TU0/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів,навички 21 століття при розборці змісту учнівських проектів та використовуючи відповідні методи оцінювання. для оцінювання навчвальних потреб учнів,їх попередніх знань на початку теми організоване обговорення ключової теми ,вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки,щоб використовувати ці нотатки для подальшого вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Учні мають отримувати батьківський [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBY2FKb0lpUkVldms/edit?usp=sharing дозвіл на опублікування] роботи учня в мережі інтернет. щотижнево планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. формуюче оцінювання проходить за допомогою таблиць. [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBUzVBTld3OVRZQzA/edit?usp=sharing ЗХД] або організаційної діаграми . оцінювання здійснюється проводяться призначені з особливим розкладом консультації та за участю окремих учнів та груп для моніторингу-прогресу та відповідей на запитання очнів. запросіть учнів використовувати форму-оцінювання продукту [http://gerrard1981.blogspot.com/ блогу]., щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того.,як робота в проекті буде завершена. така ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання блогу . Учитель проводить обговорення у блозі проекту. після завершення проекту можна виявити чи всі учні засвоїли результати проекту через опитування.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Підготовка
Створити [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBeU5fRXRiOWlyaUE/edit?usp=sharing план вивчення тем]и. Вчитель повинен пересвідчитись чи розуміють учні якими мають бути умови праці, чи знають загальні вимоги до умов праці, як дослідити умови в яких діти навчаються. Для цього використовується «Опитувальник». Будується [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBVGZPaUhTTjFDMFU/edit?usp=sharing діаграма]. Учитель готує місце проведення експеременту. Учитель та учні розповсюджують напередодні роботи над проектом публікацією, для ознайомлення, адміністрації школи, учнівському колективу, батькам, роздають буклети. Учитель починає свою розповідь засобами [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBRVBLRlZ0RUVWWU0/edit?usp=sharing вступної презентації]. Учням пропонуються ключові та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять, що представляється за допомогою презентації «Допомога учню». Через використання форм «З-Х-Д» та організаційної діаграми визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Учням пропонується форма для самоспрямування, Також визначається план впровадження проекту. Учні шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет значення для стану здоров’я людини, учня та заходи щодо охорони, забезпечення безпечної життєдіяльності людини. п. Для отримання учням доступ до комп’ютерної мережі для користування електронною поштою необхідно мати Лист про [https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBZG9xeWxMaDIxRUU/edit?usp=sharing дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T10:50:01Z

Kychkovskuj: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T10:48:39Z

Kychkovskuj: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T10:10:10Z

Kychkovskuj: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:53:11Z

Kychkovskuj: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:51:48Z

Kychkovskuj: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:50:10Z

Kychkovskuj: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура – основний навчальний предмет

=Вік учнів, клас=
10 клас,16 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:49:53Z

Kychkovskuj: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізична культура – основний навчальний предмет

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:49:14Z

Kychkovskuj: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

як покращати своє здоров'я?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"

2013-08-16T09:47:51Z

Kychkovskuj: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кучковський Валентин Олександрович

2013-08-16T09:42:35Z

Kychkovskuj: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Кучковський Валентин Олександрович
вчитель фізкультури

== Мої блоги ==

"Як покращати своє здоров'я? " [[http://gerrard1981.blogspot.com/]]

== Мій опитувальник ==
https://docs.google.com/file/d/0B2SP6fq5fAWBVnFNaTdvZGI4ODA/edit?usp=sharing

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''
[[Портфоліо з теми "Як покращати своє здоров'я?"]]

==Мої захоплення==
футбол
[[Категорія:10 версія]]

Кучковський Валентин Олександрович

2013-08-16T09:42:23Z

Kychkovskuj: /* Мій внесок */

Кучковський Валентин Олександрович

2013-08-16T09:42:03Z

Kychkovskuj: /* Мої блоги */

Кучковський Валентин Олександрович

2013-08-16T09:41:36Z

Kychkovskuj: /* Про мене */

Тренінг регіональних тренерів

2013-08-16T09:35:52Z

Kychkovskuj: /* Кучковський Валентин Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
12-16 cерпня 2013

=Місце проведення тренінгу=

Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

=Прізвища тренерів=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Serj_pojda '''Пойда Сергій''']

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%85%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.:'''Матохнюк Людмила''']

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Ладанюк Галина Анатоліївна]]=

[[Портфоліо Ладанюк Галини з Теми "Людина - творець чи руйнівник?"]]

http://trening1208.blogspot.com/?zx=33e7b0e52134751f

=[[Басок Анжела Йосипівна]]=

[[Портфоліо Анжели Басок]]

=[[Раченко Людмила Олександрівна]]=

[[Портфоліо Людмили Раченко]]

=[[Коломієць Катерина Миколаївна]]=

[[Портфоліо з теми "Як зібрати якісний копютер"]]

[http://skmkvv.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Волкотруб Денис Васильович]]=

[[Портфоліо Волкотруба Дениса з теми "Вплив Інтернету на наше життя"]]

http://ychen2013.blogspot.com/2013/08/9_14.html

=[[Дурман Людмила Володимирівна]]=

[[Портфоліо на тему "Без верби і калини нема України"]]

[http://lydmiladyrman.blogspot.com/?zx=6997d0be1e595c9c/ Мій блог]

=[[Кальчук Тамара Юріївна]]=
[[Портфоліо на тему "Правильний вибір - шлях до успіху"]]

[http://kalchuk2013.blogspot.com/?zx=85f6df92856fa9dc/Мій блог]

=[[Чигрин Людмила Михайлівна]]=
[[Портфоліо]]

=[[Кучковський Валентин Олександрович]]=

[[Портфоліо на тему "Як зберегти своє здоров'я"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада за модулем5_1]]

[[Педрада за модулем6_1]]

[[Педрада за модулем7_1]]

[[Педрада за модулем8_1]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

= Корисні посилання =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг регіональних тренерів

2013-08-16T09:33:15Z

Kychkovskuj: /* Кучковський Валентин Олександрович */

=Дати проведення тренінгу=
12-16 cерпня 2013

=Місце проведення тренінгу=

Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

=Прізвища тренерів=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Serj_pojda '''Пойда Сергій''']

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%85%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.:'''Матохнюк Людмила''']

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Ладанюк Галина Анатоліївна]]=

[[Портфоліо Ладанюк Галини з Теми "Людина - творець чи руйнівник?"]]

http://trening1208.blogspot.com/?zx=33e7b0e52134751f

=[[Басок Анжела Йосипівна]]=

[[Портфоліо Анжели Басок]]

=[[Раченко Людмила Олександрівна]]=

[[Портфоліо Людмили Раченко]]

=[[Коломієць Катерина Миколаївна]]=

[[Портфоліо з теми "Як зібрати якісний копютер"]]

[http://skmkvv.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Волкотруб Денис Васильович]]=

[[Портфоліо Волкотруба Дениса з теми "Вплив Інтернету на наше життя"]]

http://ychen2013.blogspot.com/2013/08/9_14.html

=[[Дурман Людмила Володимирівна]]=

[[Портфоліо на тему "Без верби і калини нема України"]]

[http://lydmiladyrman.blogspot.com/?zx=6997d0be1e595c9c/ Мій блог]

=[[Кальчук Тамара Юріївна]]=
[[Портфоліо на тему "Правильний вибір - шлях до успіху"]]

[http://kalchuk2013.blogspot.com/?zx=85f6df92856fa9dc/Мій блог]

=[[Чигрин Людмила Михайлівна]]=
[[Портфоліо]]

=[[Кучковський Валентин Олександрович]]=

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада за модулем5_1]]

[[Педрада за модулем6_1]]

[[Педрада за модулем7_1]]

[[Педрада за модулем8_1]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

= Корисні посилання =

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

----

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]