http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=KovLyudm 2026-05-18T16:25:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267097 2012-09-29T16:29:31Z

<p>KovLyudm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNdGlqdGMtd2pydFE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNRXFoMHlhWG5HbVk/edit таблицю З-Х-Д] для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNQ0I4Y25mck42NWM/edit Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNdVVOb3dWZjRadFU/edit Презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNY0J2QWV0eEZ5N0U/edit Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267096 2012-09-29T16:25:55Z

<p>KovLyudm: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B-ww6rcgjsnNdGlqdGMtd2pydFE/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> [Буклет]<br /> <br /> [Презентація вчителя]<br /> <br /> [Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267095 2012-09-29T16:24:30Z

<p>KovLyudm: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> [Буклет]<br /> <br /> [Презентація вчителя]<br /> <br /> [Презентація учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267094 2012-09-29T16:22:05Z

<p>KovLyudm: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267093 2012-09-29T16:21:51Z

<p>KovLyudm: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267092 2012-09-29T16:21:42Z

<p>KovLyudm: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267091 2012-09-29T16:21:31Z

<p>KovLyudm: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A3_%D0%B3%D1%80%D1%96_%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%94_%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%BB%D0%B5%22&diff=267090 2012-09-29T16:17:52Z

<p>KovLyudm: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> У грі оживає минуле А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Українська література (історія)<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> А. Кащенко « Над Кодацьким порогом»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7 клас, 11-12 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Робота учнів над темою проекту розподілена між мікрогрупами: 1група-«історики», 2 група- «літературознавці», 3 група- «мистецтвознавці».Учні-історики досліджують історичне оточення подій за часів Івана Сулими. Літературознавці займаються дослідженням текстів творів різних авторів про козаччину. Мистецтвознавці підбирали ілюстрації, художні картини, створювали мультимедійні презентації.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Розширити знання учнів про історичну постать І.Сулими;<br /> Вчити вмінню аналізувати і порівнювати художні твори, спів ставляти факти, давати свою оцінку прочитаному.<br /> Виховувати в учнів почуття національної гордості за свій народ, почуття відповідальності за збереження історії рідного краю.<br /> <br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань, а також інших важливих проблем твору щодо теми та того, що саме вони знають про козацьку вольницю відбувається за допомогою інтерактивних технологій «Мікрофон», метод «Прес» , заповнення таблиці З-Х-Д. Форма оцінювання з балами використовується для підсумкового оцінювання, організовується взаємооцінювання в групі, враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень у роботу групи і наскільки його вклад був цінним.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Учні класу заповнюють таблицю З-Х Д для того, щоб усвідомити і оцінити свої попередні знання та зясувати, що саме вони знають. Наприкинці вивчення теми вони знову роздаються учням, щоб пересвідчитися, які їх знання та уявлення були помилковими Вчитель пояснює,як у цьому навчальному проекті учні будуть працювати, щоб відповісти на ключове та тематичні запитання, як їм разом з вивченням тексту зрозуміти важливість піднятої теми .Учні запрошуються до використання Інтернету для того, щоб знайти відомості про козаччину, а також поділитися тим, що вони вивчили з класом за допомогою творів та вікі-статей, блогів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Людмила Петрівна Ковальчук<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель української мови та літератури<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с. Городківка, Крижопільський р-н, Вінницька обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 19.09 - 29.09.2012<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> СЗШ І-ІІІ ст. №1 с. Городківка<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254966 2012-09-20T13:38:19Z

<p>KovLyudm: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Doubt3.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ'' Ковальчук Людмила Петрівна<br /> <br /> ''Місце роботи'' СЗШ І-ІІІ ступенів №1 села Городківка <br /> <br /> <br /> ''Посада '' Учитель української мови і літератури<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254964 2012-09-20T13:36:05Z

<p>KovLyudm: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Doubt3.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''ПІБ''<br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> <br /> ''Посада ''<br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254962 2012-09-20T13:35:30Z

<p>KovLyudm: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=254959 2012-09-20T13:35:03Z

<p>KovLyudm: Створена сторінка: Шаблон:Персональна сторінка</p> <hr /> <div>[[Шаблон:Персональна сторінка]]</div>

KovLyudm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B6%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=254957 2012-09-20T13:33:44Z

<p>KovLyudm: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка Крижопільського р-ну<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Онуфрійчук Юрій Миколайович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> =[[Андронік Олександр Йосипович]]=<br /> <br /> =[[Бартко Софія Іванівна]]=<br /> [http://sofibartko.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =[[Большакова Єфросинія Олексіївна]]=<br /> <br /> =[[Закуренко Антоніна Аксентіївна]]=<br /> [http://zakantonina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =[[Ковальчук Людмила Петрівна]]=<br /> [http://kovlyudm.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =[[Онуфрійчук Юлія Вікторівна]]=<br /> <br /> =[[Очеретна Євгенія Борисівна]]=<br /> <br /> =[[Петрунчак Світлана Іванівна]]=<br /> [http://svitlpetr.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> =[[Харук Ніна Авксентіївна]]=<br /> [http://kharukn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> =[[Ярова Галина Василівна]]=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада_за_модулем5]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_6]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_7]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

KovLyudm