http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kosulolo 2026-05-16T01:29:31Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170639 2012-06-28T14:10:00Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoclnEMnexepdHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE#gid=0]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepZjdhMHpzM01BRG8/edit]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepbVRDV3R0azA1bkU/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ тест]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170627 2012-06-28T14:03:33Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoclnEMnexepdHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE#gid=0]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepZjdhMHpzM01BRG8/edit]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ тест]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%9C.%D0%9C.&diff=170614 2012-06-28T13:46:04Z

<p>Kosulolo: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дана тема відповідає програмі навчання<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не зупинятися на досягнутому<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)<br /> <br /> Вдало підібраний матеріал для оцінювання учнів<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> На високому рівні підірані тести<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не зупинятися і ще більше працювати<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні створили гарну презентацію<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Виконане портфоліо професійно. Курси пішли на користь<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%9C.%D0%9C.&diff=170613 2012-06-28T13:44:57Z

<p>Kosulolo: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дана тема відповідає програмі навчання<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зупинятися на досягнутому<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)<br /> Вдало підібраний матеріал для оцінювання учнів<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> На високому рівні підірані тести<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не зупинятися і ще більше працювати<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні створили гарну презентацію<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> <br /> Виконане портфоліо професійно. Курси пішли на користь<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%9C.%D0%9C.&diff=170609 2012-06-28T13:42:17Z

<p>Kosulolo: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дана тема відповідає програмі навчання<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зупинятися на досягнутому<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)<br /> Вдало підібраний матеріал для оцінювання учнів<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> На високому рівні підірані тести<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не зупинятися і ще більше працювати<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> <br /> Учні створили гарну презентацію<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%9C.%D0%9C.&diff=170606 2012-06-28T13:41:06Z

<p>Kosulolo: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дана тема відповідає програмі навчання<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зупинятися на досягнутому<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)<br /> Вдало підібраний матеріал для оцінювання учнів<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> На високому рівні підірані тести<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Не зупинятися і ще більше працювати<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:5._%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE_%D0%9C.%D0%9C.&diff=170598 2012-06-28T13:33:17Z

<p>Kosulolo: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дана тема відповідає програмі навчання<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зупинятися на досягнутому<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=170578 2012-06-28T13:07:26Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepX3N4M3V1U3VHT3c/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepWk9Qa0RZMkNsbEE/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170568 2012-06-28T13:00:13Z

<p>Kosulolo: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ тест]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170565 2012-06-28T12:59:13Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ тест]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170562 2012-06-28T12:57:43Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> тести [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=170557 2012-06-28T12:51:27Z

<p>Kosulolo: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepWk9Qa0RZMkNsbEE/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=170431 2012-06-28T09:55:08Z

<p>Kosulolo: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepSUF3UjRIUExSaEU/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=170423 2012-06-28T09:46:40Z

<p>Kosulolo: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepSUF3UjRIUExSaEU/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170333 2012-06-28T08:28:37Z

<p>Kosulolo: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170332 2012-06-28T08:28:19Z

<p>Kosulolo: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> Демографічна ситуація в Україні<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170331 2012-06-28T08:26:56Z

<p>Kosulolo: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170330 2012-06-28T08:26:00Z

<p>Kosulolo: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ ]Блог<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170329 2012-06-28T08:25:13Z

<p>Kosulolo: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170324 2012-06-28T08:22:43Z

<p>Kosulolo: /* Мій блог */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://kosulolilya.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=170319 2012-06-28T08:20:39Z

<p>Kosulolo: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> [http://lilya75.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169991 2012-06-27T15:37:42Z

<p>Kosulolo: /* =Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> =Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169990 2012-06-27T15:36:50Z

<p>Kosulolo: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169989 2012-06-27T15:36:01Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> презентація ідей проекту учнями<br /> [<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169976 2012-06-27T15:17:17Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> лист-дозвіл на відкриття учнівської поштової скриньки<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169973 2012-06-27T15:14:47Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> форма дозволу батьків на використання учнями інтернету<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169972 2012-06-27T15:10:18Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169971 2012-06-27T15:09:54Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> публікація для представлення особливостей методу проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169966 2012-06-27T15:00:19Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=169965 2012-06-27T14:59:19Z

<p>Kosulolo: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> презентація ідей проекту вчителя<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepNnZ4ak5uMEpzbVk/edit]<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=169154 2012-06-27T08:24:11Z

<p>Kosulolo: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Косило Лілія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=169110 2012-06-27T08:10:34Z

<p>Kosulolo: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл: ko07lo.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=168960 2012-06-27T07:44:23Z

<p>Kosulolo: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів<br /> <br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E._%D0%94%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96&diff=168952 2012-06-27T07:42:28Z

<p>Kosulolo: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Демографічна проблеми в Україні<br /> <br /> вчительська презентація [https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepYzZlT2ROYXBMSDA/edit]<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> математика,економіка,інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Населення України<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14 років 9 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> сформувати знання про демографічні показники;<br /> <br /> -дати уявлення про демографічну ситуацію в країні;<br /> <br /> -сформувати розуміння комплексного характеру демографічних проблем;<br /> <br /> -запропонувати заходи щодо поліпшення демографічної ситуації в країні;<br /> <br /> -розвивати економічне мислення, уміння аналізувати статистичні дані та робити прогнози.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> тести з географії[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlzYVFhbGMyQU8yYXNsaExYSUZkWkE6MQ]<br /> <br /> Оцінювання буде проводитися за такими критеріями: <br /> <br /> - визначення навчальних потреб учнів (графічні схеми, таблиці З-Х-Д, думаємо-об’єднуємося-ділимося, мозкова атака); <br /> <br /> - розвиток самостійності і взаємодії (план проекту, самооцінювання і рефлексія, спостереження груп); <br /> <br /> - оцінювання навичок спільної діяльності (робота зі змістом, робота в групах, представлення ідей, пошуки рішень); <br /> <br /> - оцінювання розуміння і мети пізнання (неформальні опитування, письмові і усні тести і вікторини); <br /> <br /> - самооцінювання та рефлексія (обговорення, перевірочний аркуш самооцінювання); <br /> <br /> - докази розуміння і вміння (учнівська конференція, звіти, статті, есе, мультимедійні презентації, демонстрація вміння<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Обговорення проекту з учнями, ознайомлення з учительською публікацією. Визначення рівня обізнаності учнів з даної теми. Формування малих груп. Розподіл завдань між групами для виконання практичної частини проекту. Дослідницька робота: в бібліотеках, вивчення друкованих та електронних публікацій. Колективна, групова та індивідуальна самостійна робота під керівництвом учителя з пошуку додаткової інформації, висунення гіпотез для спостереження, їх планування, проведення та обґрунтування висновків з роботи кожної групи. Планування та розробка учнівських презентацій для учнів інших класів. Створення презентації, публікації та вікі-статті. Демонстрація учнівських робіт. Проведення конференції учасниками проекту для учнів інших класів.<br /> дозвіл батьків[https://docs.google.com/file/d/0B4clnEMnexepRHBRV05uYlZsLXc/edit}<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище=<br /> Лілія Косило<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель, географія<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Місто Снятин Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Місто Снятин<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19 червня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. імені В.Стефаника<br /> ==Тренери==<br /> Заєць Ростислав Петрович, Савчук Василь Васильович<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=168792 2012-06-27T06:57:09Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=168788 2012-06-27T06:56:20Z

<p>Kosulolo: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> <br /> Після закінчення проекту:<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом проводиться конференція, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними<br /> <br /> критеріями оцінювання узагальнюючого є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів<br /> <br /> їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів<br /> <br /> групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, вікі-статті, публікації.<br /> <br /> • Оцінювання презентації [4]<br /> <br /> • Оцінювання учнівського бюлетеня [5]<br /> <br /> • Оцінювання вікі-сторінки учня [6]<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=7._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%BE_%D0%9B.%D0%9E.&diff=168778 2012-06-27T06:53:44Z

<p>Kosulolo: /* Тестування */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''ПІБ'' <br /> Косило Лілія Орестівна<br /> <br /> ''Назва закладу''<br /> Снятинська ЗОШ І-ІІІст. ім. В. Стефаника<br /> <br /> ''посада''<br /> вчитель географії<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> &quot; Мої проекти &quot;<br /> <br /> &quot; Мої файли &quot;<br /> <br /> &quot; Мої закладки &quot;<br /> <br /> == Мій блог==<br /> == Тестування==<br /> <br /> До початку проекту: На початку вивчення теми буде визначено обсяг навчальних потреб учнів. Для цього:<br /> <br /> • проводимо анкетування учнів за допомогою он-лайн опитувальника [2].<br /> <br /> Результати тестування можна переглянути [3]<br /> <br /> == Оцінювання==<br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Мій опитувальник==</div>

Kosulolo