http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Koryagina61Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-05-17T09:17:20ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB_%D0%BA%D0%BE%D1%80.jpg&diff=232248Файл:Букл кор.jpg2012-09-03T14:59:30Z<p>Koryagina61: </p>
<hr />
<div></div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232114Портфолио Корягиной2012-09-03T13:06:12Z<p>Koryagina61: / * Учебные цели */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Учебные цели=<br />
<br />
Образовательный компонент цели: развитие навыков говорения, аудирования, чтения, письма по теме «Еда».<br />
Развивающий компонент цели: развитие мотивации к изучению языка, навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, совершенствование внимания.<br />
Воспитательный компонент цели: воспитание у учащихся активной жизненной позиции, здорового образа жизни.<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
Стислий опис оцінювання Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся:<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
Одеська ЗОШ №82<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
місто Одеса,Київський район</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232096Портфолио Корягиной2012-09-03T12:58:54Z<p>Koryagina61: /* Навчальний заклад */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
Стислий опис оцінювання Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся:<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
Одеська ЗОШ №82<br />
<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
місто Одеса,Київський район</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232091Портфолио Корягиной2012-09-03T12:57:54Z<p>Koryagina61: /* Фах, навчальний предмет */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
Стислий опис оцінювання Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся:<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
<br />
Одеська ЗОШ №82</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232078Портфолио Корягиной2012-09-03T12:52:49Z<p>Koryagina61: /* Опис оцінювання */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
Стислий опис оцінювання Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів.<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся:<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232060Портфолио Корягиной2012-09-03T12:47:41Z<p>Koryagina61: /* Діяльність учнів і вчителя */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся:<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232055Портфолио Корягиной2012-09-03T12:46:47Z<p>Koryagina61: /* Діяльність учнів і вчителя */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232051Портфолио Корягиной2012-09-03T12:45:51Z<p>Koryagina61: /* Діяльність учнів і вчителя */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232042Портфолио Корягиной2012-09-03T12:44:28Z<p>Koryagina61: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
English<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232039Портфолио Корягиной2012-09-03T12:43:49Z<p>Koryagina61: /* Ім'я, прізвище */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232036Портфолио Корягиной2012-09-03T12:43:25Z<p>Koryagina61: /* Фах, навчальний предмет */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
"Корягина Галина Владимировна"<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Учитель английского языка</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232014Портфолио Корягиной2012-09-03T12:36:22Z<p>Koryagina61: /* Відомості про автора */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
"Корягина Галина Владимировна"<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
"Учитель английского языка"</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232007Портфолио Корягиной2012-09-03T12:34:16Z<p>Koryagina61: /* Діяльність учнів і вчителя */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Учитель:<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=232001Портфолио Корягиной2012-09-03T12:32:52Z<p>Koryagina61: /* Діяльність учнів і вчителя */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
Организует деятельность – предлагает<br />
Организовать группы<br />
Распределить амплуа в группах<br />
Спланировать деятельность по решению задач проекта<br />
Возможные формы презентации результатов<br />
Не участвует<br />
Но консультирует учащихся по необходимости<br />
Ненавязчиво контролирует<br />
Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость<br />
Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов<br />
Принимает отчет<br />
Обобщает и резюмирует полученные результаты<br />
Подводит итоги обучения<br />
Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др.<br />
Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.<br />
<br />
Учащиеся<br />
Осуществляют <br />
Разбивку на группы<br />
Распределение ролей в группе<br />
Планирование работы<br />
Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов<br />
<br />
Работают активно и самостоятельно<br />
Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща<br />
Консультируются по необходимости<br />
«добывают» недостающие знания<br />
<br />
Демонстрируют<br />
Понимание проблемы, цели и задач<br />
Умение планировать и осуществлять работу<br />
Найденный способ решения проблемы<br />
Рефлексию деятельности и результата<br />
Дают взаимооценку деятельности и её результативности<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=231982Портфолио Корягиной2012-09-03T12:26:16Z<p>Koryagina61: /* Навчальна тема */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=231977Портфолио Корягиной2012-09-03T12:24:41Z<p>Koryagina61: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
"English"<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=231972Портфолио Корягиной2012-09-03T12:23:08Z<p>Koryagina61: /* Назва проекту */</p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
<br />
== "Food" ==<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%8F%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9&diff=231971Портфолио Корягиной2012-09-03T12:22:28Z<p>Koryagina61: </p>
<hr />
<div>=Назва проекту=<br />
<br />
"Food"<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
7 клас, 12-13 років <br />
==Стислий опис проекту==<br />
<br />
==Повний План вивчення теми==<br />
<br />
=Навчальні цілі=<br />
<br />
<br />
<br />
=Опис оцінювання=<br />
<br />
=Діяльність учнів і вчителя=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Koryagina61&diff=229954Користувач:Koryagina612012-08-31T07:15:24Z<p>Koryagina61: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
''Одесская общеобразовательная школа'':<br />
<br />
''Учитель английского языка'':<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
''Мої проекти'' <br />
<br />
[[Портфолио Корягиной Г.В]]<br />
<br />
''Мої файли''<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Корисні посилання==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A5%D0%90%D0%A0%D0%A7%D0%9E%D0%92%D0%86_%D0%94%D0%9E%D0%91%D0%90%D0%92%D0%9A%D0%3F:_%D0%97%D0%90_%D0%A7%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A2%D0%3F!%3F&diff=229932Портфолио проекту ХАРЧОВІ ДОБАВК?: ЗА Ч? ПРОТ?!?2012-08-31T07:06:56Z<p>Koryagina61: /* Фах, навчальний предмет */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Назва проекту=<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
''' 7 клас, 12-13 років '''<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Галина Корягина==<br />
<br />
==Учитель английского языка==<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%A5%D0%90%D0%A0%D0%A7%D0%9E%D0%92%D0%86_%D0%94%D0%9E%D0%91%D0%90%D0%92%D0%9A%D0%3F:_%D0%97%D0%90_%D0%A7%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A2%D0%3F!%3F&diff=229930Портфолио проекту ХАРЧОВІ ДОБАВК?: ЗА Ч? ПРОТ?!?2012-08-31T07:05:51Z<p>Koryagina61: /* Ім'я, прізвище */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=Назва проекту=<br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
<br />
=Навчальна тема (як записано в програмі)=<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
<br />
''' 7 клас, 12-13 років '''<br />
<br />
=Стислий опис=<br />
<br />
= Повний План вивчення теми =<br />
<br />
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Галина Корягина==<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
<br />
== Навчальний заклад==<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
==Місце провведення тренінгу==<br />
<br />
==Тренери==<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Koryagina61&diff=223979Користувач:Koryagina612012-08-28T06:57:03Z<p>Koryagina61: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br />
<br />
Корягина Галина Владимировна<br />
<br />
''Одесская общеобразовательная школа'':<br />
<br />
''Учитель английского языка'':<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
<br />
''Мої проекти'' <br />
<br />
''Мої файли''<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Корисні посилання==</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0,_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9682_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=221084Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 20122012-08-27T06:43:32Z<p>Koryagina61: /* 5. Корягина Галина Владимировна */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
<br />
27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82<br />
----<br />
<br />
=Тренер=<br />
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]<br />
<br />
<br />
==1.[[Користувач:11]]==<br />
<br />
[[Портфолио]]<br />
<br />
==2.[[Користувач:10]]==<br />
<br />
==3.[[Користувач:9]] ==<br />
<br />
==4.[[Користувач:8]]==<br />
<br />
==5.[[Користувач:]]==<br />
<br />
==6.[[Користувач:6]]==<br />
<br />
<br />
==7.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==8.[[Користувач:4]]==<br />
<br />
==9.[[Користувач:3]]==<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0,_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9682_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=221083Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 20122012-08-27T06:42:46Z<p>Koryagina61: /* 5. Корягина Галина Владимировна */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
<br />
27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82<br />
----<br />
<br />
=Тренер=<br />
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]<br />
<br />
<br />
==1.[[Користувач:11]]==<br />
<br />
[[Портфолио]]<br />
<br />
==2.[[Користувач:10]]==<br />
<br />
==3.[[Користувач:9]] ==<br />
<br />
==4.[[Користувач:8]]==<br />
<br />
==5.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==6.[[Користувач:6]]==<br />
<br />
<br />
==7.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==8.[[Користувач:4]]==<br />
<br />
==9.[[Користувач:3]]==<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0,_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9682_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=221082Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 20122012-08-27T06:42:24Z<p>Koryagina61: /* 7.Користувач:5 */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
<br />
27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82<br />
----<br />
<br />
=Тренер=<br />
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]<br />
<br />
<br />
==1.[[Користувач:11]]==<br />
<br />
[[Портфолио]]<br />
<br />
==2.[[Користувач:10]]==<br />
<br />
==3.[[Користувач:9]] ==<br />
<br />
==4.[[Користувач:8]]==<br />
<br />
==5.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==6.[[Користувач:6]]==<br />
<br />
<br />
==5.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==8.[[Користувач:4]]==<br />
<br />
==9.[[Користувач:3]]==<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0,_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9682_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=221081Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 20122012-08-27T06:40:35Z<p>Koryagina61: /* 5.Користувач:Koryagina61Корягина Галина Владимировна */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
<br />
27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82<br />
----<br />
<br />
=Тренер=<br />
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]<br />
<br />
<br />
==1.[[Користувач:11]]==<br />
<br />
[[Портфолио]]<br />
<br />
==2.[[Користувач:10]]==<br />
<br />
==3.[[Користувач:9]] ==<br />
<br />
==4.[[Користувач:8]]==<br />
<br />
==5.[[Користувач:Koryagina61| Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==6.[[Користувач:6]]==<br />
<br />
==7.[[Користувач:5]]==<br />
<br />
==8.[[Користувач:4]]==<br />
<br />
==9.[[Користувач:3]]==<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]</div>Koryagina61http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0,_%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%9E%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9682_-_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012&diff=221080Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса, Київський район, ОЗОШ №82 - серпня 20122012-08-27T06:39:27Z<p>Koryagina61: /* 5.Користувач:7 */</p>
<hr />
<div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br />
<br />
<br />
27 августа - 7 сентября 2012г. г.Одесса, Одесская общеобразовательная школа № 82<br />
----<br />
<br />
=Тренер=<br />
[[Користувач:katj0705galya| Кіяниця Галина Миколаївна]]<br />
<br />
=Учасники=<br />
<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthjSX7W9EbidGJMYmpkUlllVWNRNGRfRTdFdXVQeEE Анкета учасників]<br />
<br />
<br />
==1.[[Користувач:11]]==<br />
<br />
[[Портфолио]]<br />
<br />
==2.[[Користувач:10]]==<br />
<br />
==3.[[Користувач:9]] ==<br />
<br />
==4.[[Користувач:8]]==<br />
<br />
==5.[[Користувач:Koryagina61Корягина Галина Владимировна]]==<br />
<br />
==6.[[Користувач:6]]==<br />
<br />
==7.[[Користувач:5]]==<br />
<br />
==8.[[Користувач:4]]==<br />
<br />
==9.[[Користувач:3]]==<br />
<br />
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br />
<br />
Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 7. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 8. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br />
<br />
[[Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012|Педрада.Модуль 9]]<br />
<br />
=Корисні ресурси=<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]</div>Koryagina61