http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Koroluk 2026-06-06T01:08:00Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=265083 2012-09-28T11:30:33Z

<p>Koroluk: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Формування навичок учнів у створенні презентацій, які будуть переконливими для вивчення теми.<br /> Навчання учнів переконливо демонструвати відомості про частину мови дієслово, добираючи відповідні приклади за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.<br /> Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість дієслів з іншими частинами мови.<br /> Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах,використовуючи дієслова.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE6MQ#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=265068 2012-09-28T11:27:12Z

<p>Koroluk: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Формування навичок учнів у створенні презентацій, які будуть переконливими для вивчення теми.<br /> Навчання учнів переконливо демонструвати відомості про частину мови дієслово, добираючи відповідні приклади за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.<br /> Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість дієслів з іншими частинами мови.<br /> Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах,використовуючи дієслова.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо таблицю ЗХД та форми. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Будемо оцінювати письмові роботи, презентації, виступи учнів. Взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE6MQ#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=265052 2012-09-28T11:23:40Z

<p>Koroluk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Формування навичок учнів у створенні презентацій, які будуть переконливими для вивчення теми.<br /> Навчання учнів переконливо демонструвати відомості про частину мови дієслово, добираючи відповідні приклади за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.<br /> Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість дієслів з іншими частинами мови.<br /> Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах,використовуючи дієслова.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE6MQ#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=264986 2012-09-28T11:10:06Z

<p>Koroluk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Формування навичок учнів у створенні презентацій, які будуть переконливими для вивчення теми.<br /> Навчання учнів переконливо демонструвати відомості про частину мови дієслово, добираючи відповідні приклади за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.<br /> Формувати в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість дієслів з іншими частинами мови.<br /> Учні зможуть визначати та складати стислий опис подій, основних ідей та допоміжних деталей у літературних творах,використовуючи дієслова.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE6MQ#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=264949 2012-09-28T11:01:29Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE6MQ#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=264928 2012-09-28T10:55:44Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkOLd_MeTiLcdElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді, створюють [http://7-bukrmova.blogspot.com/ блог] . Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263668 2012-09-27T15:37:44Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkOLd_MeTiLcdElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcRUFiZ1l3dlE5TEk/edit вступної презентації] з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.( [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcMkxrQnZPMmlBbHM/edit презентація для вчителів], [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcZHJnZmZQVlJHRE0/edit презентація для учнів]) <br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді. Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263649 2012-09-27T15:26:04Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkOLd_MeTiLcdElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> Вчитель за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcWkNhbDcxaFJ4UEE/edit ЗХД]. визначає рівень попередніх знань, вмінь та навичок.За допомогою вступної презентації з‘ясовує, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводить словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомить учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.<br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді. Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263635 2012-09-27T15:13:48Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkOLd_MeTiLcdElHa1F4NUJ0b0k0Qkkwd0FQMlc5cUE#gid=0 опитувальник]. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> За допомогою вступної презентації з‘ясовую, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводжу словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомлю учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.<br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді. Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263613 2012-09-27T15:03:30Z

<p>Koroluk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> При вивченні теми учні створюють презентації,узагальнюють та систематизують знання про дієслово за допомогою інтерактивних та ігрових форм роботи.Під час роботи над темою вчитель використовує мережевий опитувальник. Учні дають відповіді, діляться коментарями.<br /> За допомогою вступної презентації з‘ясовую, як учні засвоїли матеріал у початкових класах. Проводжу словникові диктанти, лексичні хвилинки,групові та індивідуальні методи роботи. Знайомлю учнів з темою, обговорюються ключові та тематичні питання. Далі відбувається оцінювання вчителем їх навчальних потреб.<br /> При вивченні теми учні на сайтах Інтернету знаходять тексти, займаються пошуковою діяльністю, готують презентації, проводять дослідження .Учні діляться на групи, отримують індивідуальні та групові завдання, обговорюють власні думки та результати.<br /> При створенні власних робіт учні обирають відповідальних за написання статті, підбирають необхідний матеріал та узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, беручи за приклад учнівську роботу, створену вчителем. Оскільки відомості в Інтернеті ніким не контролюються, учні мають навчитися аналізувати ці ресурси щодо точності, достовірності та відповідності обраній темі. Учні виконують поставлені перед собою завдання, організовуючи в групах процес колективного розв”язання проблеми. Також знайомлю учнів із законом про авторське право.<br /> На кожному етапі проекту здійснюється оцінювання діяльності за допомогою чітко визначених форм, оцінювання вчителем, учнями та самооцінювання за сформованими шаблонами. Вчитель формує систему оцінювання, долучає до оцінювання учнівських проектів самих учнів, а також учні однієї групи оцінюють учнів з іншої групи.<br /> На початку створення групи учні проводять тестування, за допомогою якого можна раціонально провести розподіл за ролями. Вчитель формує групову діяльність учнів, об”єднаючи їх у пари так, щоб у кожній групі були діти з різними типами мовлення. Учні отримують нову інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань.<br /> Вчитель під час роботи над проектом консультує групи, контролює послідовність виконання проекту, забезпечує групи ресурсами, заповнює оціночні листи груп учнів. Учні консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформляють проект,готуються до захисту, оцінюють роботу в команді. Під час захисту проекту вчитель задає учням дотаткові запитання<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263603 2012-09-27T14:58:28Z

<p>Koroluk: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> План впровадження [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcb09FWHlRbFZsS28/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263547 2012-09-27T14:32:11Z

<p>Koroluk: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> План [https://docs.google.com/file/d/0B0OLd_MeTiLcaTc3NVhaRFFtdTg/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263472 2012-09-27T14:05:14Z

<p>Koroluk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263470 2012-09-27T14:04:33Z

<p>Koroluk: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дієслово<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263464 2012-09-27T14:02:44Z

<p>Koroluk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Українська мова<br /> Інформатика<br /> Український фольклор<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263462 2012-09-27T14:01:01Z

<p>Koroluk: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Подорож у Морфологію<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263460 2012-09-27T13:59:31Z

<p>Koroluk: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Крутисвіт Руслан Олександрович<br /> Пересунько Світлана Петрівна</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263457 2012-09-27T13:58:07Z

<p>Koroluk: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263455 2012-09-27T13:56:29Z

<p>Koroluk: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> Серпень-вересень<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263450 2012-09-27T13:55:24Z

<p>Koroluk: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> angelavol326@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263436 2012-09-27T13:50:58Z

<p>Koroluk: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиського району, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263432 2012-09-27T13:50:15Z

<p>Koroluk: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> М.Волочиськ, Волочиський район, Хмельницької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263428 2012-09-27T13:48:33Z

<p>Koroluk: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Волочиська загальноосвітня школа I-III ступенів №5<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263417 2012-09-27T13:47:09Z

<p>Koroluk: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель української мови та літератури<br /> Навчальний предмет - українська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=263406 2012-09-27T13:45:03Z

<p>Koroluk: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Королюк Анжела Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%9C..jpg&diff=224374 2012-08-28T09:14:42Z

<p>Koroluk: </p> <hr /> <div></div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Koroluk&diff=224372 2012-08-28T09:14:03Z

<p>Koroluk: </p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл: Королюк А.М..jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lili.jpg&diff=224301 2012-08-28T08:46:29Z

<p>Koroluk: </p> <hr /> <div>Файл: Королюк А.М.JPG</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%90.%D0%9C..JPG&diff=224269 2012-08-28T08:36:58Z

<p>Koroluk: </p> <hr /> <div></div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lili.jpg&diff=224253 2012-08-28T08:32:08Z

<p>Koroluk: завантажив нову версію «Файл:Lili.jpg»</p> <hr /> <div>Файл:Рева Т.А..JPG</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_I-III_%D1%81%D1%82._%E2%84%965&diff=204540 2012-08-20T19:19:49Z

<p>Koroluk: /* 6. Королюк Анжела Миколаївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Волочиська ЗОШ І - ІІІ ст. № 5 <br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[Користувач:Golovko | 1. Головко Тетяна Петрівна]]==<br /> <br /> [http://golovkotp.blogspot.com// Блог Головко Тетяни Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Головко Тетяни Петрівни | Портфоліо Головко Тетяни Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ємаєва Руслана | 2. Ємаєва Руслана Антонівна]]==<br /> <br /> [http://emaeva.blogspot.com// Блог Ємаєвої Руслани Антонівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни | Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Жека Оля | 3. Жека Ольга Арсенівна]]==<br /> <br /> [http://zhekaoa.blogspot.com// Блог Жеки Ольги Арсенівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни | Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни]]<br /> <br /> ==4. Козіцька Наталія Петрівна==<br /> <br /> [http://kozitska.blogspot.com// Блог Козіцької Наталії Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни | Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Козоріз Інна | 5. Козоріз Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://kozori.blogspot.com// Блог Козоріз Інни Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни | Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Koroluk | 6. Королюк Анжела Миколаївна]]==<br /> <br /> [http://koroluka.blogspot.com// Блог Королюк Анжели Миколаївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни | Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни]]<br /> <br /> ==7. Небельський Олег Станіславович==<br /> <br /> [http://vfiz5.blogspot.com/ Блог Небельського Олега Станіславовича]<br /> <br /> [[Портфоліо Небельського Олега Станіславовича | Портфоліо Небельського Олега Станіславовича]]<br /> <br /> ==8. Паляниця Ольга Михайлівна==<br /> <br /> Блог Паляниці Ольги Михайлівни<br /> <br /> [[Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни | Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни]]<br /> <br /> ==9. Рева Тетяна Адамівна==<br /> <br /> [http://retava.blogspot.com// Блог Реви Тетяни Адамівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Реви Тетяни Адамівни | Портфоліо Реви Тетяни Адамівни]]<br /> <br /> ==10. Ямкова Валентина Йосипівна==<br /> <br /> [http://yamkov.blogspot.com// Блог Ямкової Валентини Йосипівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни | Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Koroluk&diff=204534 2012-08-20T19:17:06Z

<p>Koroluk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Мої дані ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_I-III_%D1%81%D1%82._%E2%84%965&diff=201503 2012-08-20T07:27:53Z

<p>Koroluk: /* 6. Королюк Анжела Миколаївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Волочиська ЗОШ І - ІІІ ст. № 5 <br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[Користувач:Golovko | 1. Головко Тетяна Петрівна]]==<br /> <br /> [http://golovkotp.blogspot.com// Блог Головко Тетяни Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Головко Тетяни Петрівни | Портфоліо Головко Тетяни Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ємаєва Руслана | 2. Ємаєва Руслана Антонівна]]==<br /> <br /> [http://emaeva.blogspot.com// Блог Ємаєвої Руслани Антонівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни | Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Жека Оля | 3. Жека Ольга Арсенівна]]==<br /> <br /> [http://zhekaoa.blogspot.com// Блог Жеки Ольги Арсенівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни | Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни]]<br /> <br /> ==4. Козіцька Наталія Петрівна==<br /> <br /> [kozitska.blogspot.com//Козіцької Наталії Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни | Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Козоріз Інна | 5. Козоріз Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://kozori.blogspot.com// Блог Козоріз Інни Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни | Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни]]<br /> <br /> ==6. Королюк Анжела Миколаївна==<br /> <br /> [http://koroluka.blogspot.com// Блог Королюк Анжели Миколаївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни | Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни]]<br /> <br /> ==7. Небельський Олег Станіславович==<br /> <br /> [http://vfiz5.blogspot.com/ Блог Небельського Олега Станіславовича]<br /> <br /> [[Портфоліо Небельського Олега Станіславовича | Портфоліо Небельського Олега Станіславовича]]<br /> <br /> ==8. Паляниця Ольга Михайлівна==<br /> <br /> Блог Паляниці Ольги Михайлівни<br /> <br /> [[Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни | Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни]]<br /> <br /> ==9. Рева Тетяна Адамівна==<br /> <br /> [http://retava.blogspot.com// Блог Реви Тетяни Адамівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Реви Тетяни Адамівни | Портфоліо Реви Тетяни Адамівни]]<br /> <br /> ==10. Ямкова Валентина Йосипівна==<br /> <br /> Блог Ямкової Валентини Йосипівни<br /> <br /> [[Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни | Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Koroluk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_I-III_%D1%81%D1%82._%E2%84%965&diff=201449 2012-08-20T07:12:41Z

<p>Koroluk: /* 6. Королюк Анжела Миколаївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Волочиська ЗОШ І - ІІІ ст. № 5 <br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> ==[[Користувач:Golovko | 1. Головко Тетяна Петрівна]]==<br /> <br /> [http://golovkotp.blogspot.com// Блог Головко Тетяни Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Головко Тетяни Петрівни | Портфоліо Головко Тетяни Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Ємаєва Руслана | 2. Ємаєва Руслана Антонівна]]==<br /> <br /> [http://emaeva.blogspot.com// Блог Ємаєвої Руслани Антонівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни | Портфоліо Ємаєвої Руслани Антонівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Жека Оля | 3. Жека Ольга Арсенівна]]==<br /> <br /> [http://zhekaoa.blogspot.com// Блог Жеки Ольги Арсенівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни | Портфоліо Жеки Ольги Арсенівни]]<br /> <br /> ==4. Козіцька Наталія Петрівна==<br /> <br /> [kozitska.blogspot.com// Блог Козіцької Наталії Петрівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни | Портфоліо Козіцької Наталії Петрівни]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Козоріз Інна | 5. Козоріз Інна Вікторівна]]==<br /> <br /> [http://kozori.blogspot.com// Блог Козоріз Інни Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни | Портфоліо Козоріз Інни Вікторівни]]<br /> <br /> ==6. Королюк Анжела Миколаївна==<br /> <br /> [http://koroluka.blogspot.com// Королюк Анжели Миколаївни]<br /> <br /> [[Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни | Портфоліо Королюк Анжели Миколаївни]]<br /> <br /> ==7. Небельський Олег Станіславович==<br /> <br /> Блог Небельського Олега Станіславовича<br /> <br /> [[Портфоліо Небельського Олега Станіславовича | Портфоліо Небельського Олега Станіславовича]]<br /> <br /> ==8. Паляниця Ольга Михайлівна==<br /> <br /> Блог Паляниці Ольги Михайлівни<br /> <br /> [[Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни | Портфоліо Паляниці Ольги Михайлівни]]<br /> <br /> ==9. Рева Тетяна Адамівна==<br /> <br /> [http://retava.blogspot.com// Блог Реви Тетяни Адамівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Реви Тетяни Адамівни | Портфоліо Реви Тетяни Адамівни]]<br /> <br /> ==10. Ямкова Валентина Йосипівна==<br /> <br /> Блог Ямкової Валентини Йосипівни<br /> <br /> [[Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни | Портфоліо Ямкової Валентини Йосипівни]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Koroluk