http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Kornyaa 2026-06-13T07:51:29Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D1%97_%D0%AF%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9E%D0%BA%D0%BE_%D1%96_%D0%B7%D1%96%D1%80%22&diff=185444 2012-08-10T10:30:06Z

<p>Kornyaa: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало вибрана тема.Діти зараз нехтують своїм зором,годинами сидячи за пк та телевізорами.Тематичні запитання чіткі та стосовно теми.Тема за програмою сьомого класу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік оцінювання чіткий та зрозумілий для дітей та колег.Гарно мотивує учнів .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> За прикладом учнівської роботи можу сказати,що робота організована правильно,з дотриманням всіх норм згідно з програмою.Кожен наступний крок послідовний та логічний.Продуманий контроль над роботою<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання учня здійснюється за програмою.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому портфоліо складає позитивне враження.Вчителька старанно працює та любить свою роботу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D1%97_%D0%AF%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9E%D0%BA%D0%BE_%D1%96_%D0%B7%D1%96%D1%80%22&diff=185441 2012-08-10T10:28:27Z

<p>Kornyaa: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало вибрана тема.Діти зараз нехтують своїм зором,годинами сидячи за пк та телевізорами.Тематичні запитання чіткі та стосовно теми.Тема за програмою сьомого класу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік оцінювання чіткий та зрозумілий для дітей та колег.Гарно мотивує учнів .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> За прикладом учнівської роботи можу сказати,що робота організована правильно,з дотриманням всіх норм згідно з програмою.Кожен наступний крок послідовний та логічний.Продуманий контроль над роботою<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому портфоліо складає позитивне враження.Вчителька старанно працює та любить свою роботу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D1%97_%D0%AF%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9E%D0%BA%D0%BE_%D1%96_%D0%B7%D1%96%D1%80%22&diff=185437 2012-08-10T10:21:53Z

<p>Kornyaa: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало вибрана тема.Діти зараз нехтують своїм зором,годинами сидячи за пк та телевізорами.Тематичні запитання чіткі та стосовно теми.Тема за програмою сьомого класу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік оцінювання чіткий та зрозумілий для дітей та колег.Гарно мотивує учнів .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> За прикладом учнівської роботи можу сказати,що робота організована правильно,з дотриманням всіх норм згідно з програмою.Кожен наступний крок послідовний та логічний.Продуманий контроль над роботою<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D1%97_%D0%AF%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9E%D0%BA%D0%BE_%D1%96_%D0%B7%D1%96%D1%80%22&diff=185433 2012-08-10T10:18:05Z

<p>Kornyaa: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало вибрана тема.Діти зараз нехтують своїм зором,годинами сидячи за пк та телевізорами.Тематичні запитання чіткі та стосовно теми.Тема за програмою сьомого класу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Графік оцінювання чіткий та зрозумілий для дітей та колег.Гарно мотивує учнів .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D1%96%D0%BC%D0%BF%D1%96%D1%97_%D0%AF%D0%BA%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9E%D0%BA%D0%BE_%D1%96_%D0%B7%D1%96%D1%80%22&diff=185427 2012-08-10T10:14:12Z

<p>Kornyaa: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку дуже вдало вибрана тема.Діти зараз нехтують своїм зором,годинами сидячи за пк та телевізорами.Тематичні запитання чіткі та стосовно теми.Тема за програмою сьомого класу<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=185406 2012-08-10T09:58:14Z

<p>Kornyaa: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Нав...</p> <hr /> <div><br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=185398 2012-08-10T09:52:05Z

<p>Kornyaa: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByGWQ29DZhX6dVNGVnJiaUtOYU0 План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bPUhyVOvdFUjatdC4-WQhxdHnri_5yin8D_KGH1OwFw/edit План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів [схема З-Х-Д]<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENRZWN4cnlRVzJ5V0hIWUhBS3hodWc6MQ вхідне тестування]<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Dck3SJOiIpyjiTPWWsXnkvVsSPG1I0T_BFP3fi7brlY/edit опис оцінювання діяльності учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16LCBWzjDC62EHNfTc5KDaEuok5bvoMwpVzPsVz1AJkE/edit самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1CYkI37KQwmiHQRdr77cWyHLKXxfk9jMvU6Eei6RfhG4/edit оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1X94iGZACUi37ZjGS4kxZqsfXY9hSYSkZoeWVZG_9-Ds/edit фасилітація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку проекту отримую [https://docs.google.com/document/d/1zg4rxpFGTt9j1W2OSBFkFfBkALEFKbvAy4VW3745vuM/edit дозвіл] від батьків учнів для публікації їх робіт в Інтернеті, а також ознайомлюю їх з [https://docs.google.com/document/d/12_RJDGUf56XSGjyiWHCE8KwralC7_9j8PUKKdoAdy1w/edit листом про авторське право]. <br /> На початку проекту презентую публікацію [https://docs.google.com/open?id=0ByGWQ29DZhX6bURWMnB3TWpteGM метод проектів].<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую власну [https://docs.google.com/presentation/d/1n7egeBIml9czy_NtrQ4898LIYniKOJdD2uTqal42A_k/edit презентацію] подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу. Перед презентацією виконаної роботи учні виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNkakVIbFpqQ1JaU0FMdHc5NzBHU2c6MQ вихідне тестування].<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> [[Вікі-стаття учнів з теми &quot;Наша школа сьогодні,і не тільки&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=185397 2012-08-10T09:51:46Z

<p>Kornyaa: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByGWQ29DZhX6dVNGVnJiaUtOYU0 План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bPUhyVOvdFUjatdC4-WQhxdHnri_5yin8D_KGH1OwFw/edit План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів [схема З-Х-Д]<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENRZWN4cnlRVzJ5V0hIWUhBS3hodWc6MQ вхідне тестування]<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Dck3SJOiIpyjiTPWWsXnkvVsSPG1I0T_BFP3fi7brlY/edit опис оцінювання діяльності учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/16LCBWzjDC62EHNfTc5KDaEuok5bvoMwpVzPsVz1AJkE/edit самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1CYkI37KQwmiHQRdr77cWyHLKXxfk9jMvU6Eei6RfhG4/edit оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1X94iGZACUi37ZjGS4kxZqsfXY9hSYSkZoeWVZG_9-Ds/edit фасилітація]<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку проекту отримую [https://docs.google.com/document/d/1zg4rxpFGTt9j1W2OSBFkFfBkALEFKbvAy4VW3745vuM/edit дозвіл] від батьків учнів для публікації їх робіт в Інтернеті, а також ознайомлюю їх з [https://docs.google.com/document/d/12_RJDGUf56XSGjyiWHCE8KwralC7_9j8PUKKdoAdy1w/edit листом про авторське право]. <br /> На початку проекту презентую публікацію [https://docs.google.com/open?id=0ByGWQ29DZhX6bURWMnB3TWpteGM метод проектів].<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую власну [https://docs.google.com/presentation/d/1n7egeBIml9czy_NtrQ4898LIYniKOJdD2uTqal42A_k/edit презентацію] подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу. Перед презентацією виконаної роботи учні виконують [ https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNkakVIbFpqQ1JaU0FMdHc5NzBHU2c6MQ вихідне тестування].<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> [[Вікі-стаття учнів з теми &quot;Наша школа сьогодні,і не тільки&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=185377 2012-08-10T09:37:47Z

<p>Kornyaa: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0ByGWQ29DZhX6dVNGVnJiaUtOYU0 План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1bPUhyVOvdFUjatdC4-WQhxdHnri_5yin8D_KGH1OwFw/edit План реалізації]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> [[Вікі-стаття учнів з теми &quot;Наша школа сьогодні,і не тільки&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=185232 2012-08-10T07:32:12Z

<p>Kornyaa: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> [[Вікі-стаття учнів з теми &quot;Наша школа сьогодні,і не тільки&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184974 2012-08-09T10:13:59Z

<p>Kornyaa: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht uns nicht gut?Möchten wir fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Wir haben alles gemacht,was geplant war.Die Presentation ist gelungen und alle waren gefrieden.Viele von Schülern haben etwas neues über unsere Schule erfahren.und alle haben gute Noten bekommen.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Die Schule ist solch ein Platz,wo jedes Kind sich selbst finden kann.Die Pausen sind toll und manche von Stunden sind auch interessant.<br /> Unser Deutsch wird von Yahr zu Jahr besserund Proyektarbeit ist sehr interessant.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184887 2012-08-09T09:31:46Z

<p>Kornyaa: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht uns nicht gut?Möchten wir fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Wir haben alles gemacht,was geplant war.Die Presentation ist gelungen und alle waren gefrieden.Viele von Schülern haben etwas neues über unsere Schule erfahren.und alle haben gute Noten bekommen.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Die Schule ist solch ein Platz,wo jedes Kind sich selbst finden kann.Die Pausen sind toll und manche von Stunden sind auch interessant.<br /> Unser Deutsch wird von Yahr zu Jahr besserund Proyektarbeit ist sehr interessant.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184884 2012-08-09T09:31:04Z

<p>Kornyaa: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht uns nicht gut?Möchten wir fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Wir haben alles gemacht,was geplant war.Die Presentation ist gelungen u alle waren gefrieden.Viele von Schülern haben etwas neues über unsere Schule erfahren.und alle haben gute Noten bekommen.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Die Schule ist solch ein Platz,wo jedes Kind sich selbst finden kann.Die Pausen sind toll und manche von Stunden sind auch interessant.<br /> Unser Deutsch wird von Yahr zu Jahr besserund Proyektarbeit ist sehr interessant.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184879 2012-08-09T09:28:47Z

<p>Kornyaa: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht nicht ihnen gut?Möchten sie fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Wir haben alles gemacht,was geplant war.Die Presentation ist gelungen u alle waren gefrieden.Viele von Schülern haben etwas neues über unsere Schule erfahren.und alle haben gute Noten bekommen.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Die Schule ist solch ein Platz,wo jedes Kind sich selbst finden kann.Die Pausen sind toll und manche von Stunden sind auch interessant.<br /> Unser Deutsch wird von Yahr zu Jahr besserund Proyektarbeit ist sehr interessant.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184851 2012-08-09T09:21:54Z

<p>Kornyaa: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht nicht ihnen gut?Möchten sie fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Wir haben alles gemacht,was geplant war.Die Presentation ist gelungen u alle waren gefrieden.Viele von Schülern haben etwas neues über unsere Schule erfahren.und alle haben gute Noten bekommen.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184834 2012-08-09T09:15:52Z

<p>Kornyaa: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht nicht ihnen gut?Möchten sie fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Zuerst möchten wir unser Deutsch üben,neues Wortschatz benutzen und die Probleme,die wir im Alltag haben, besprechen<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184828 2012-08-09T09:11:11Z

<p>Kornyaa: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Heutzutage hören wir oft,dass es so schwer in der Schule ist.Warum so?Was geht nicht ihnen gut?Möchten sie fernlernen?So viele Fragen<br /> möchten wir besprechen und los...<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184797 2012-08-09T08:56:35Z

<p>Kornyaa: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Die Geschichte der Schule,Ein Konflikt zwischen Schüler und Eltern,<br /> die Bezieungen in der Klasse und zu Hause<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184787 2012-08-09T08:53:39Z

<p>Kornyaa: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Schule,Schüler darin ,Bezieungen zwischen Schülern,und Lehrern<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184775 2012-08-09T08:48:29Z

<p>Kornyaa: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Die Schüler der 7 Klasse<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Школа,учень в школі та поза неї.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184769 2012-08-09T08:47:09Z

<p>Kornyaa: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Ein glücklicher Schüler<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні сьомого класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Школа,учень в школі та поза неї.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184717 2012-08-09T08:27:43Z

<p>Kornyaa: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливий школяр<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні сьомого класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Школа,учень в школі та поза неї.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184702 2012-08-09T08:24:56Z

<p>Kornyaa: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливий школяр<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні сьомого класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184696 2012-08-09T08:24:23Z

<p>Kornyaa: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Щасливий школяр<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96,%D1%96_%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%22&diff=184691 2012-08-09T08:23:37Z

<p>Kornyaa: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184676 2012-08-09T08:20:05Z

<p>Kornyaa: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> [[Вікі-стаття учнів з теми &quot;Наша школа сьогодні,і не тільки&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184629 2012-08-09T07:54:16Z

<p>Kornyaa: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184603 2012-08-09T07:48:22Z

<p>Kornyaa: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Чернівецька обл.,м. Чернівці,Шевченківський район,<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184581 2012-08-09T07:45:04Z

<p>Kornyaa: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Михайлівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184575 2012-08-09T07:43:57Z

<p>Kornyaa: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія#7<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184570 2012-08-09T07:42:54Z

<p>Kornyaa: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 6.08-10.08.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184565 2012-08-09T07:42:11Z

<p>Kornyaa: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> akornya@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184558 2012-08-09T07:40:53Z

<p>Kornyaa: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184556 2012-08-09T07:40:28Z

<p>Kornyaa: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> <br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184555 2012-08-09T07:40:14Z

<p>Kornyaa: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> -готують вікі-статтю та презентацію<br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184550 2012-08-09T07:39:19Z

<p>Kornyaa: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> _готують вікі-статтю та презентацію <br /> <br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> <br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> <br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184548 2012-08-09T07:38:51Z

<p>Kornyaa: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> _готують вікі-статтю та презентацію <br /> <br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> <br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> <br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> німецька мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184545 2012-08-09T07:38:31Z

<p>Kornyaa: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> _готують вікі-статтю та презентацію <br /> <br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> <br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> <br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Корня Анжела Анотоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184530 2012-08-09T07:35:20Z

<p>Kornyaa: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Під час вивчення теми я пропоную дітям провести проектну роботу.Презентую подібні проекти та пропоную вибрати назву.<br /> Потім проводжу анкетування з ціллю поділу на групи.(дослідники,журналісти ,дизайнери)<br /> <br /> -дослідники_--вивчають історію школи(рік відкриття,кількість дітей,вчителів)<br /> <br /> -журналісти—беруть інтерв’ю у вчителів,батьків,адміністрації,однокласників)<br /> _готують вікі-статтю та презентацію <br /> <br /> -дизайнери-оформляють статтю та журнал<br /> <br /> Пртягом двох тижнів учні працюють по чіткім вказівкам ,які викладені у ключовому,тематичних запитаннях.На уроках роблять міні-презентації,щоб я могла контролювати хід роботи та слідкувати за відхиленнями від заданого курсу.<br /> <br /> Учні створюють презентацію та вікі-статтю та презентують на відкритому заході.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184527 2012-08-09T07:34:33Z

<p>Kornyaa: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184523 2012-08-09T07:33:36Z

<p>Kornyaa: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Діти зможуть:<br /> навчитись працювати в групах та дотримуватись правил групової роботи;<br /> вдосконалювати знання та вміння набуті в процесі вивчення теми;<br /> вдосконалювати граматичні навички;<br /> вчитись працювати з джерелами інформації;<br /> використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних та правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації;<br /> розвивати свої навички у монологічному та діалогічному мовленні під час презентації журналу<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184515 2012-08-09T07:31:38Z

<p>Kornyaa: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> <br /> Метою проекту є закріплення вивчених лексичних одиниць та граматичних вмінь по темі «Подорож».<br /> Учні повинні активізувати вивчену лексику у монологічному та діалогічному мовленні.<br /> Результатом проекту є презентація журналу в актовій залі для всіх сьомих класів.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184513 2012-08-09T07:31:04Z

<p>Kornyaa: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184506 2012-08-09T07:30:13Z

<p>Kornyaa: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184503 2012-08-09T07:29:30Z

<p>Kornyaa: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184500 2012-08-09T07:29:09Z

<p>Kornyaa: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184499 2012-08-09T07:28:40Z

<p>Kornyaa: </p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184497 2012-08-09T07:28:11Z

<p>Kornyaa: Сторінка очищена</p> <hr /> <div></div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184489 2012-08-09T07:26:21Z

<p>Kornyaa: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми== 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8F_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A9%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%80%22&diff=184486 2012-08-09T07:25:06Z

<p>Kornyaa: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ''''''Жирний текст'''Лінійні рівняння з однією змінною<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= німецька мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=Шкільне життя<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> =Навчальні цілі=<br /> =Опис оцінювання=<br /> =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ==Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Kornyaa