Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Користувач:Kletanka

2015-09-07T09:01:07Z

Kletanka:

Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

[https://drive.google.com/file/d/0B4uSrNTZmrvXVUxBZUFPOWhxUUU/view?usp=sharing]Календарне планування з основ здоров'я 5-9 кл.2015-2016 н.р.

[http://www.example.com][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчальний рік]

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Курси "Веб 2.0"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Курси "Веб 2.0"

2015-02-26T12:04:02Z

Kletanka: /* Сайт */

==Блог==

[http://blogkravchenkota.blogspot.com/]Блог Кравченко Тетяни Анатоліївни

==Сайт==

[https://sites.google.com/site/pedagogkravchenko/home] Сайт педагога-организатора

Курси "Веб 2.0"

2015-02-26T09:16:26Z

Kletanka: Створена сторінка: ==Блог== [http://blogkravchenkota.blogspot.com/]Блог Кравченко Тетяни Анатоліївни ==Сайт==

==Блог==

[http://blogkravchenkota.blogspot.com/]Блог Кравченко Тетяни Анатоліївни

==Сайт==

Користувач:Kletanka

2015-02-26T09:14:41Z

Kletanka: /* Мої курси */

Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

[http://www.example.com][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчальний рік]

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Курси "Веб 2.0"]]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-26T16:11:35Z

Kletanka:

Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

[http://www.example.com][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчальний рік]

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-09T13:17:56Z

Kletanka:

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing][[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

[http://www.example.com][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчвльний рік]

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-09T10:32:14Z

Kletanka:

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing][[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

[http://www.example.com назва посилання][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчвльний рік]

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-09T10:31:26Z

Kletanka:

[http://www.example.com назва посилання][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчвльний рік]

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing][[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-09T10:26:29Z

Kletanka:

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing календарне планування 2013-2014 навчвльний рік][https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing][[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2013-09-09T10:24:21Z

Kletanka:

[https://drive.google.com/folderview?id=0B4uSrNTZmrvXVzJ1Y3Z0cUlNcm8&usp=sharing][[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-21T13:46:41Z

Kletanka:

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXNUxvR3BPbGdhekU]план вивчення теми

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXNVZpY3Fnb00wazg]самооцінювання

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXZVc0d2Fzd3c2ME0]оцінювання

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-21T13:43:36Z

Kletanka: /* Опис оцінювання */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10 - 22 грудня 2012

2012-12-20T12:07:07Z

Kletanka: /* 5. Кравченко Тетяни Анатоліївни */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 22 грудня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

=Прізвище тренера=

[[Дуднік Валерія Олександрівна]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery> </gallery>

=Учасники=

==1. [[Доброгорська Світлана Григорівна]]==

* Мій блог "Духовна криниця" [http://dobrogorskay.blogspot.com/]

==2. [[Совпенко Світлана Анатоліївна]]==

* [http://sovpenkosvetlana.blogspot.com] Мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%83%D1%88%22] Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

==3. [[Базилюк Тетяна Миколаївна]]==

* [[http://tbaziluk.blogspot.com/]]мій блог рефлексії

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22]]Портфоліо Базилюк Тетяни Миколаївни для учнів 7 класу з теми "Мова та мовлення"

==4. [[Загребельна Ірина Георгіївна]]==

* Мій блог рефлексії[http://zaira895.blogspot.com/]

* Портфоліо Загребельної Ірини Георгіївни для учнів 7 класу з літератури за темою "А.С.Пушкин."Станционный смотритель"[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%90.%D0%A1.%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD.%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22]

==5. [[Кравченко Тетяна Анатоліївна]]==

* [http://kletanka.blogspot.com/]мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

==6. [[Гончарук Тетяна Володимирівна]]==

* [[http://chupachups717.blogspot.com/2012/12/1-6.html]] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83]Портфоліо Гончарук Тетяни Володимирівни для учнів 7 класу

==7. [[Шаталова Ольга Борисівна]]==

[http://shatap7.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==8. [[Приходько Тетяна Михайлівна]]==

* [http://plusclass45.blogspot.com/] мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22]Портфоліо Приходько Тетяни Михайлівни для учнів 7 класу з математики за темою "Сума кутів трикутника"

==9. [[Прудська Алла Всеволодівна]]==

* [http://classroome10.blogspot.com/] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%22] Портфоліо Прудської Алли Всеволодівни для учнів 7 класу за темою "Лінійна функція та її графік"

==10. [[Сілюта Валентина Олексіївна]]==

* Мій блог рефлексіі[http://valusha54.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_:_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%96.]Портфоліо Сілюти Валентини Олексіївни для учнів 7 класу з математики за темою :перпендикулярні та паралельні прямі.

==11. [[Січкар Ріта Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://sichkarrita.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%A0%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C%22] Портфоліо Січкар Ріти Іванівни для учнів 7 класу з історії України за темою " Сповнена була земля Руськая ворогами..."

==12. [[Афанасьєва Оксана Миколаївна]]==

Мій блог рефлексії[http://donoxana.blogspot.com/]

==13. [[Полієктова Тамара Василівна]]==

* [http://poliektova2011.blogspot.com/]Мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96%22] Протфоліо Полієктової Тамари Василівни для учнів 7 класу з біології за темою "Ці цікаві Пасльонові"

==14. [[Москаленко Альбіна Євгенівна]]==

* Мій блог рефлексії [http://himi2011.blogspot.com/]
*Портфоліо Москаленко Альбіни Євгенівни для учнів 7 класу з хімії за темою "Які процеси змінюють природу-2[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83-2%22]

==15. [[Михалюк Оксана Миколаївна]]==

* мій блог рефлексії [http://moxsan79.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22] Портфоліо Михалюк Оксани Миколаївни з географії для учнів 7 класів "Країна навпаки"

==16. [[Чиканова Наталія Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://chikanova.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8]Портфоліо Чиканової наталії Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою "Незвичайні історії звичайних речей"

==17. [[Єкатериничева Лілія Владиславівна]]==

----
Мій блог рефлексіі[[http://lklklklk2007.blogspot.com/]]

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22]] Портфоліо Єкатериничевої Лілії Владиславівни за темою-Яке місце в нашому житті посідає їжа?

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/15RzpN8QEdMBu0rllNbCf0tg5qX0OSmcT9z9NB8gDY4s/edit#bookmark=id.gjdgxs Пошукова діяльність]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1OpnSiqWmBy6jgo2gWm57VAW30ScGeA2XRkf9JQGXvCk/edit Планування оцінювання]'''

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

----

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10 - 22 грудня 2012

2012-12-20T12:01:27Z

Kletanka: /* 5. Кравченко Тетяни Анатоліївни */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 22 грудня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

=Прізвище тренера=

[[Дуднік Валерія Олександрівна]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery> </gallery>

=Учасники=

==1. [[Доброгорська Світлана Григорівна]]==

* Мій блог "Духовна криниця" [http://dobrogorskay.blogspot.com/]

==2. [[Совпенко Світлана Анатоліївна]]==

* [http://sovpenkosvetlana.blogspot.com] Мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%83%D1%88%22] Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

==3. [[Базилюк Тетяна Миколаївна]]==

* [[http://tbaziluk.blogspot.com/]]мій блог рефлексії

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22]]Портфоліо Базилюк Тетяни Миколаївни для учнів 7 класу з теми "Мова та мовлення"

==4. [[Загребельна Ірина Георгіївна]]==

* Мій блог рефлексії[http://zaira895.blogspot.com/]

* Портфоліо Загребельної Ірини Георгіївни для учнів 7 класу з літератури за темою "А.С.Пушкин."Станционный смотритель"[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%90.%D0%A1.%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD.%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22]

==5. [[Кравченко Тетяни Анатоліївни]]==

* [http://kletanka.blogspot.com/]мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

==6. [[Гончарук Тетяна Володимирівна]]==

* [[http://chupachups717.blogspot.com/2012/12/1-6.html]] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83]Портфоліо Гончарук Тетяни Володимирівни для учнів 7 класу

==7. [[Шаталова Ольга Борисівна]]==

[http://shatap7.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==8. [[Приходько Тетяна Михайлівна]]==

* [http://plusclass45.blogspot.com/] мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22]Портфоліо Приходько Тетяни Михайлівни для учнів 7 класу з математики за темою "Сума кутів трикутника"

==9. [[Прудська Алла Всеволодівна]]==

* [http://classroome10.blogspot.com/] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%22] Портфоліо Прудської Алли Всеволодівни для учнів 7 класу за темою "Лінійна функція та її графік"

==10. [[Сілюта Валентина Олексіївна]]==

* Мій блог рефлексіі[http://valusha54.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_:_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%96.]Портфоліо Сілюти Валентини Олексіївни для учнів 7 класу з математики за темою :перпендикулярні та паралельні прямі.

==11. [[Січкар Ріта Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://sichkarrita.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%A0%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C%22] Портфоліо Січкар Ріти Іванівни для учнів 7 класу з історії України за темою " Сповнена була земля Руськая ворогами..."

==12. [[Афанасьєва Оксана Миколаївна]]==

Мій блог рефлексії[http://donoxana.blogspot.com/]

==13. [[Полієктова Тамара Василівна]]==

* [http://poliektova2011.blogspot.com/]Мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96%22] Протфоліо Полієктової Тамари Василівни для учнів 7 класу з біології за темою "Ці цікаві Пасльонові"

==14. [[Москаленко Альбіна Євгенівна]]==

* Мій блог рефлексії [http://himi2011.blogspot.com/]
*Портфоліо Москаленко Альбіни Євгенівни для учнів 7 класу з хімії за темою "Які процеси змінюють природу-2[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83-2%22]

==15. [[Михалюк Оксана Миколаївна]]==

* мій блог рефлексії [http://moxsan79.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22] Портфоліо Михалюк Оксани Миколаївни з географії для учнів 7 класів "Країна навпаки"

==16. [[Чиканова Наталія Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://chikanova.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8]Портфоліо Чиканової наталії Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою "Незвичайні історії звичайних речей"

==17. [[Єкатериничева Лілія Владиславівна]]==

----
Мій блог рефлексіі[[http://lklklklk2007.blogspot.com/]]

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22]] Портфоліо Єкатериничевої Лілії Владиславівни за темою-Яке місце в нашому житті посідає їжа?

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/15RzpN8QEdMBu0rllNbCf0tg5qX0OSmcT9z9NB8gDY4s/edit#bookmark=id.gjdgxs Пошукова діяльність]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1OpnSiqWmBy6jgo2gWm57VAW30ScGeA2XRkf9JQGXvCk/edit Планування оцінювання]'''

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

----

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10 - 22 грудня 2012

2012-12-20T12:00:40Z

Kletanka: /* 5. Кравченко Тетяна Анатоліївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 22 грудня 2012р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. Кривий Ріг, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103

=Прізвище тренера=

[[Дуднік Валерія Олександрівна]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery> </gallery>

=Учасники=

==1. [[Доброгорська Світлана Григорівна]]==

* Мій блог "Духовна криниця" [http://dobrogorskay.blogspot.com/]

==2. [[Совпенко Світлана Анатоліївна]]==

* [http://sovpenkosvetlana.blogspot.com] Мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A5%D1%80%D0%B0%D0%BC_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D1%83%D1%88%22] Портфоліо Совпенко Світлани Анатоліївни для учнів 7 класу з української мови за темою "Храм людських душ"

==3. [[Базилюк Тетяна Миколаївна]]==

* [[http://tbaziluk.blogspot.com/]]мій блог рефлексії

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22]]Портфоліо Базилюк Тетяни Миколаївни для учнів 7 класу з теми "Мова та мовлення"

==4. [[Загребельна Ірина Георгіївна]]==

* Мій блог рефлексії[http://zaira895.blogspot.com/]

* Портфоліо Загребельної Ірини Георгіївни для учнів 7 класу з літератури за темою "А.С.Пушкин."Станционный смотритель"[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%90.%D0%A1.%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD.%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22]

==5. [[Кравченко Тетяни Анатоліївни]]==

* [http://kletanka.blogspot.com/]мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами" "

==6. [[Гончарук Тетяна Володимирівна]]==

* [[http://chupachups717.blogspot.com/2012/12/1-6.html]] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83]Портфоліо Гончарук Тетяни Володимирівни для учнів 7 класу

==7. [[Шаталова Ольга Борисівна]]==

[http://shatap7.blogspot.com/]мій блог рефлексії

==8. [[Приходько Тетяна Михайлівна]]==

* [http://plusclass45.blogspot.com/] мій блог рефлексії
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22]Портфоліо Приходько Тетяни Михайлівни для учнів 7 класу з математики за темою "Сума кутів трикутника"

==9. [[Прудська Алла Всеволодівна]]==

* [http://classroome10.blogspot.com/] мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9B%D1%96%D0%BD%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%97%D1%97_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%22] Портфоліо Прудської Алли Всеволодівни для учнів 7 класу за темою "Лінійна функція та її графік"

==10. [[Сілюта Валентина Олексіївна]]==

* Мій блог рефлексіі[http://valusha54.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_:_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D1%96.]Портфоліо Сілюти Валентини Олексіївни для учнів 7 класу з математики за темою :перпендикулярні та паралельні прямі.

==11. [[Січкар Ріта Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://sichkarrita.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%96%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%80_%D0%A0%D1%96%D1%82%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%8C%22] Портфоліо Січкар Ріти Іванівни для учнів 7 класу з історії України за темою " Сповнена була земля Руськая ворогами..."

==12. [[Афанасьєва Оксана Миколаївна]]==

Мій блог рефлексії[http://donoxana.blogspot.com/]

==13. [[Полієктова Тамара Василівна]]==

* [http://poliektova2011.blogspot.com/]Мій блог рефлексії

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96%22] Протфоліо Полієктової Тамари Василівни для учнів 7 класу з біології за темою "Ці цікаві Пасльонові"

==14. [[Москаленко Альбіна Євгенівна]]==

* Мій блог рефлексії [http://himi2011.blogspot.com/]
*Портфоліо Москаленко Альбіни Євгенівни для учнів 7 класу з хімії за темою "Які процеси змінюють природу-2[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%84%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%BA%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D0%B8_%D0%B7%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83-2%22]

==15. [[Михалюк Оксана Миколаївна]]==

* мій блог рефлексії [http://moxsan79.blogspot.com/]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BF%D0%B0%D0%BA%D0%B8%22] Портфоліо Михалюк Оксани Миколаївни з географії для учнів 7 класів "Країна навпаки"

==16. [[Чиканова Наталія Іванівна]]==

* Мій блог рефлексії [[http://chikanova.blogspot.com/]]

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%84%D1%96%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B8]Портфоліо Чиканової наталії Іванівни для учнів 7 класу з фізики за темою "Незвичайні історії звичайних речей"

==17. [[Єкатериничева Лілія Владиславівна]]==

----
Мій блог рефлексіі[[http://lklklklk2007.blogspot.com/]]

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9B%D1%96%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%87%D0%B6%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22]] Портфоліо Єкатериничевої Лілії Владиславівни за темою-Яке місце в нашому житті посідає їжа?

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/15RzpN8QEdMBu0rllNbCf0tg5qX0OSmcT9z9NB8gDY4s/edit#bookmark=id.gjdgxs Пошукова діяльність]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1OpnSiqWmBy6jgo2gWm57VAW30ScGeA2XRkf9JQGXvCk/edit Планування оцінювання]'''

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

----

=Шаблони=

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:54:46Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXNUxvR3BPbGdhekU]план вивчення теми

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXZVc0d2Fzd3c2ME0]оцінювання

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:46:35Z

Kletanka: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXZVc0d2Fzd3c2ME0]оцінювання

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:44:40Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:43:47Z

Kletanka: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXZVc0d2Fzd3c2ME0]оцінювання

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:10:50Z

Kletanka: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Створення антитютюнової,антиалкогольної, антинаркотичної реклами.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:09:32Z

Kletanka: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

Категорії:

Шаблони
10 версія
НП "Відкритий світ"
Банк проектів
Користувачі
ТЕО

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T11:03:55Z

Kletanka: /* Контактні дані */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

kletanka@gmail.com

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T09:09:51Z

Kletanka: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель хімії,біології, основ екології і безпеки життедіяльності.

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T09:08:37Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T09:06:42Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

*[https://docs.google.com/document/d/1cmnlgVBMi7w6k1V0xmQol3LUdoMrSwRqUjAIU6oCDcc/edit]план вивчення теми

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:41:36Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

*[https://docs.google.com/presentation/d/1dvTvwaUWOsxGoB9kKoOlBzmESDhrxfqGDRIht6-Mtio/edit]учнівська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:38:00Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,

Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:

Група 1:

Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки

Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:

Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...

Розробити статтю в шкільній газеті

Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:

Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків

Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування

Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок

Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів

Колективна робота:

Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту

Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи

Створення шкільної газети на тему проекту

Діяльність учителя

Вчитель роздає батькам буклет [3]

Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.

Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

*[https://docs.google.com/open?id=0B4uSrNTZmrvXRDB1WDM0RzNmb28]учительська презентація

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:35:17Z

Kletanka:

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

===Діяльність учнів і вчителя===

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:32:49Z

Kletanka: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

[=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:05:08Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

[=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Презентація вчителя=https://ssl.gstatic.com/gb/images/k1_a31af7ac.png
https://lh6.googleusercontent.com/-2b_Cc0GJE_Y/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/84JNKd4SpTo/s27-c/photo.jpg
https://www.gstatic.com/docs/gview/images/icon_sprites_6.png
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=1&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=2&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=3&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=4&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=1&w=711
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=2&w=711
https://ssl.gstatic.com/ui/v1/menu/checkmark.png
https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/icon_9_powerpoint_favicon.ico[http://www.example.com назва посилання]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-20T08:02:48Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Презентація вчителя=https://ssl.gstatic.com/gb/images/k1_a31af7ac.png
https://lh6.googleusercontent.com/-2b_Cc0GJE_Y/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/84JNKd4SpTo/s27-c/photo.jpg
https://www.gstatic.com/docs/gview/images/icon_sprites_6.png
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=1&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=2&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=3&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=4&w=138
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=1&w=711
https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb74beed874152&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb74beed874152%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_haxld7cd0%26zw&docid=ec0de52e792ce2609cf93d614a8a46c1%7C2bbf0b5433ea875eef917d12c3ac5a01&a=bi&pagenumber=2&w=711
https://ssl.gstatic.com/ui/v1/menu/checkmark.png
https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/icon_9_powerpoint_favicon.ico

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:26:10Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:25:15Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=[https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb458a40139176&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb458a40139176%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_hawrrnbc0%26zw&docid=d732e299a2a94cccb5b7ca18e37133ee%7Cb5e19da14acb1bd61213abb6df1e27bc&a=bi&pagenumber=4&w=711]план вивчення теми

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:17:56Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:17:20Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=[https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb450ebd850a71&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb450ebd850a71%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_hawrlmsa0%26zw&docid=d732e299a2a94cccb5b7ca18e37133ee%7Cb5e19da14acb1bd61213abb6df1e27bc&a=bi&pagenumber=4&w=711]
Повний план вивчення теми

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:16:01Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=[https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb450ebd850a71&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb450ebd850a71%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_hawrlmsa0%26zw&docid=d732e299a2a94cccb5b7ca18e37133ee%7Cb5e19da14acb1bd61213abb6df1e27bc&a=bi&pagenumber=4&w=711Повний план вивчення теми]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:14:40Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=[https://docs.google.com/viewer?attid=0.1&pid=gmail&thid=13bb450ebd850a71&url=https%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2Fu%2F0%2F%3Fui%3D2%26ik%3D4409ff42fb%26view%3Datt%26th%3D13bb450ebd850a71%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_hawrlmsa0%26zw&docid=d732e299a2a94cccb5b7ca18e37133ee%7Cb5e19da14acb1bd61213abb6df1e27bc&a=bi&pagenumber=4&w=711
]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:12:49Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=[https://docs.google.com/viewer?a=v]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T18:04:34Z

Kletanka: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=gmail&attid=]

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T17:59:04Z

Kletanka: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Повний план вивчення теми=

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T17:21:37Z

Kletanka: /* Навчальна тема */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової,антиалкогольної,антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Користувач:Kletanka

2012-12-19T17:09:17Z

Kletanka: /* Мої курси */

[[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_%22%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%BA%D1%96%D0%B2%22]Портфоліо Кравчеенко Тетяна Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я за темою "Створення антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної реклами"

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2012-12-19T17:05:45Z

Kletanka: /* Мої курси */

[[Файл:Кравченко Тетяна Анатоліївна.jpg]]
Кравченко Тетяна Анатоліїївна

вчитель основ здоров'я

Навчальні програми

[[https://docs.google.com/document/d/1MxRBnQA-iqkfPqbCal5st4fA_OPSlOoJ9Ns18vrgdlo/edit?hl=uk]] програма з основ здоров'я для 5-9 класів

календарні плани

[[https://docs.google.com/document/d/1qAbLYcUIRt3eRSOLMULF-7z927VgJIhtOb2VgfXR74M/edit?hl=uk]] календарне планування з основ здоров'я

[http://kletanka.blogspot.com/]мой блог рефлексії

[[користувач: silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]] заступник директора з НВР,тренер програми intel.10.1

== Мої курси ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я [["Створення антитютюнової антиалкогольної антинаркотичної реклами"]][http://www.example.com назва посилання]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

[[КАТЕГОРІЯ:ТЕО]]

Користувач:Kletanka

2012-12-19T17:03:16Z

Kletanka: /* Мої курси */

Користувач:Kletanka

2012-12-19T17:02:28Z

Kletanka: /* Мої курси */

Користувач:Kletanka

2012-12-19T17:01:30Z

Kletanka: /* Мої курси */

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T16:53:31Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової антиалкогольної антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом.Створити презентацію для захисту проекту.

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту
Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T16:53:10Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T16:49:52Z

Kletanka: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Соціальні фактори розвитку підлітків

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

основи здоров'я

=Навчальна тема=
Створення антитютюнової антиалкогольної антинаркотичної реклами

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

==Стислий опис проекту==

Проект «Створення реклами » присвячений профілактиці здорового способу життя. На початку проекту учні формують декілька груп, кожна з яких займається дослідженням своєї теми – «Куріння», «Алкоголь», «Наркотики». В результаті роботи над проектом учні з'ясовують вплив на здоров’я людини шкідливих звичок; досліджують чому саме у людей виникають такі звички;
Створюють буклети та шкільну газету антирекламного характеру; створюють пам’ятки дя учнів школи з метою профілактики; створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють групи, присвячені боротьбі зі шкідливими звичками в соціальних мережах; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

=Навчальні цілі=
Учень:

називає:

* ознаки наркотичної та алкогольної залежності;
* заклади охорони здоров’я, де можна отримати допомогу при наркотичному отруєнні;
* основні положення законодавства України щодо ВІЛ/СНІД;

наводить приклади:

* впливу здорового способу життя на поведінку підлітків;
* впливу сім’ї, друзів на формування здорового способу життя підлітків;
* негативний вплив шкидливих звичок на здоров’я;

характеризує:

*причини вживання наркотичних речовин підлітками;
* особливості поширення ВІЛ-інфікування в Україні;

пояснює:

* вплив сім’ї та друзів на формування шкідливих і корисних звичок;
*важливість для здоров’я відмови від вживання наркотичних речовин;

розуміє:

* необхідність відмови від шкідливих звичок, куріння, вживання алкогольних та наркотичних речовин;

дотримується правил:

* здорового способу життя;
* поведінки в молодіжному середовищі.

володіє навичками 21 століття:
*творчістю і інноваційністю
* розвиває критичне мислення і вміння вирішувати проблеми
* розвиває комунікативні навички та навички співробітництва
* уміє працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички
* розвиває життєві та кар’єрні навички
*проявляє продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники
*проявляє лідерство та відповідальність

=Опис оцінювання=
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

=Діяльність учнів і вчителя=

Учні знайомляться з презентацією учителя , переглядають відеоматеріали,
Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання:
Група 1:
Розробити антирекламний ролік алкоголізму тютюнопаління та наркоманії у вигляді буклету, листівки
Створити групу в соціальній мережі, присвячену боротьбі з алкоголізмом
Створити презентацію для захисту проекту

Група 2:
Виявити чи залежна людина від шкидливих звичок??? Засоби виявлення існування шкидливих звичок...
Розробити статтю в шкільній газеті
Створити презентацію для захисту проекту

Група 3:
Провести анонімне анкетування з метою виявлення відношення учнів до наркотиків
Провести моніторінг щодо куріння у місцях масового відвідування
Створити пам’ятки для всіх учнів школи з метою профілактики залежності від шкідливих звичок
Створити сайт та блог для демонстрації своїх результатів
Колективна робота:
Організація перегляду учнями всієї школи фільмів та презентацій, пов’язаних з темою проекту
Роздача створених матеріалів (буклети та пам’ятка) учням школи
Створення шкільної газети на тему проекту
Діяльність учителя
Вчитель роздає батькам буклет [3]
Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з проблемним відео [4], організовує дискусію на тему проекту та організовує заповнення дітьми діаграми по матеріалам фільму. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів.
Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Кравченко Тетяна Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель основ здоров'я

==Навчальний заклад==
Криворізька загальноосвітня школа I-III ступенів № 103

==Місто\село, район, область==
Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

== Про мене ==
вивчаю використання компьютера на уроках

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Кравченко Тетяни Анатоліївни для учнів 7 класу з основ здоров'я "Соціальні фактори розвитку підлітків"

2012-12-19T16:45:38Z

Kletanka: /* Опис оцінювання */