Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T09:14:35Z

Katerina Mazur: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

алгебра, економіка, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Складні та прості відсотки

=Вік учнів, клас=

14 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Учнів зацікавило питання у якому банку чи кредитній спілці можна отримати максимальний заробіток за один рік, вклавши при цьому певну суму. Вони вирішили провести експеримент. Ідуть в банки і виясняють, де можна заробити більше грошей. Будуть збирати інформацію для свого проекту з книжок, Інтернету, особисто спілкуватись з представниками банку. Учні зберуть інформацію з усіх банків м. Іллінці. Оброблятимуть цю інформацію та частково отримуватимуть відповіді на поставлені запитання. Окрім того учні будуть робити діаграми, які відображатимуть результат їхніх досліджень. Також вони будуть розробляти інформаційні буклети, які привертатимуть увагу до їхнього проекту.

Ще учні створюватимуть та демонструватимуть мультимедійні презентації про пророблену роботу для класу. Разом з тим вони створюватимуть публікації(цікаві матеріали їх досліджень) та веб-сторінки з різноманітними малюнками і запрошенням до співпраці. Кожен учень буде створювати власний порт фоліо, щоб було видно просування їх роботи. В результаті учні дадуть відповіді на питання запропонованого їм проекту

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B92CQhGPxpjKdTZaa19EYlF0U1k/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=

1.Учитель пропонує план виконання проекту.
2.Учні будуть вирішувати життєві проблеми за допомогою відсотків, прогнозувати певні наслідки
3.Вони демонструватимуть свої завдання перед усім класом, створюватимуть власні мультимедійні презентації
4.Учні писатимуть короткі звіти про те, що вони дізнались про банківську систему, працюючи у малих групах

Очікувані результати включають:
1.Вміння використовувати наукові методи дослідження для вирішення проблем
2.Вміння використовувати ІНТЕРНЕТ. Робота в комп’ютерному класі.
3.Демонструвати можливості використання математики для оцінки достовірності одержаних результатів.
4.Використовувати електронні таблиці для організації та аналізу даних та створення діаграм, які наочно демонструють співвідношення між даними
5.Готувати масштабовані малюнки
6.Знаходити відсоток від числа та число за його відсотками
7.Досліджувати приклади та співвідношення між даними, представляти ці дані в різних форматах
8.Робити висновки, які підтримуються математичними і економічними підтвердженнями

=Опис оцінювання=

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Тиждень 1
1.Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів.
2.Учні обирають партнерів для виконання проекту.
3.Обговорюють зібрану інформацію
4.Зустічаються з представниками банку
5.Учні у малих групах будуть створювати свої моделі для дослідження
Тиждень 2
1.Учні будуть вивчати відсотки, робити відповідні обчислення, створювати діаграми, які потім використають при представленні проекту.
2.В класі будуть розв’язувати багато задач економічного змісту
3.Проводитимуться рольові ігри
4.Учні розраховують прогнозування на майбутнє
Тиждень 3
1.Створюють учнівські презентації PowerPoint та демонструють їх.
2.Створюють інформаційні буклети , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами
Тиждень 4
1.Оформлюють належним чином проект
2.Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на кожну презентацію - приблизно 5 хвилин.
3.Результати роботи учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мазур Катерина
==Фах, навчальний предмет==

вчитель, математика, інформатика
==Навчальний заклад==

ЗОШ І-ІІІ ст.
==Місто\село, район, область==

смт. Дашів, Іллінецький р-н, Вінницька обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

23-29.07.2012

==Місце проведення тренінгу==

м.Вінниця, ВОІПОП

=Тренери=

Пойда С.А.

[[Категорія: Шаблони]]

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T09:11:53Z

Katerina Mazur: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

алгебра, економіка, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Складні та прості відсотки

=Вік учнів, клас=

14 років, 9 клас
==Стислий опис проекту==
Учнів зацікавило питання у якому банку чи кредитній спілці можна отримати максимальний заробіток за один рік, вклавши при цьому певну суму. Вони вирішили провести експеримент. Ідуть в банки і виясняють, де можна заробити більше грошей. Будуть збирати інформацію для свого проекту з книжок, Інтернету, особисто спілкуватись з представниками банку. Учні зберуть інформацію з усіх банків м. Іллінці. Оброблятимуть цю інформацію та частково отримуватимуть відповіді на поставлені запитання. Окрім того учні будуть робити діаграми, які відображатимуть результат їхніх досліджень. Також вони будуть розробляти інформаційні буклети, які привертатимуть увагу до їхнього проекту.

Ще учні створюватимуть та демонструватимуть мультимедійні презентації про пророблену роботу для класу. Разом з тим вони створюватимуть публікації(цікаві матеріали їх досліджень) та веб-сторінки з різноманітними малюнками і запрошенням до співпраці. Кожен учень буде створювати власний порт фоліо, щоб було видно просування їх роботи. В результаті учні дадуть відповіді на питання запропонованого їм проекту

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B92CQhGPxpjKdTZaa19EYlF0U1k/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації та форму для зворотного зв'язку для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації проектів

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Тиждень 1
1.Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів.
2.Учні обирають партнерів для виконання проекту.
3.Обговорюють зібрану інформацію
4.Зустічаються з представниками банку
5.Учні у малих групах будуть створювати свої моделі для дослідження
Тиждень 2
1.Учні будуть вивчати відсотки, робити відповідні обчислення, створювати діаграми, які потім використають при представленні проекту.
2.В класі будуть розв’язувати багато задач економічного змісту
3.Проводитимуться рольові ігри
4.Учні розраховують прогнозування на майбутнє
Тиждень 3
1.Створюють учнівські презентації PowerPoint та демонструють їх.
2.Створюють інформаційні буклети , чи веб-сторінки. Див. форми з вимогами
Тиждень 4
1.Оформлюють належним чином проект
2.Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на кожну презентацію - приблизно 5 хвилин.
3.Результати роботи учнів.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мазур Катерина
==Фах, навчальний предмет==

вчитель, математика, інформатика
==Навчальний заклад==

ЗОШ І-ІІІ ст.
==Місто\село, район, область==

смт. Дашів, Іллінецький р-н, Вінницька обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

23-29.07.2012

==Місце проведення тренінгу==

м.Вінниця, ВОІПОП

=Тренери=

Пойда С.А.

[[Категорія: Шаблони]]

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T09:08:14Z

Katerina Mazur: /* Опис оцінювання */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T09:07:10Z

Katerina Mazur: /* Повний План вивчення теми */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:20:19Z

Katerina Mazur: /* Стислий опис проекту */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:17:25Z

Katerina Mazur: /* =Тренери */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:17:06Z

Katerina Mazur: /* Тренери */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:16:18Z

Katerina Mazur: /* Місце проведення тренінгу */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:15:26Z

Katerina Mazur: /* Дати проведення тренінгу */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:14:47Z

Katerina Mazur: /* Відомості про автора */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:06:58Z

Katerina Mazur: /* Вік учнів, клас */

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:04:17Z

Katerina Mazur: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

алгебра, економіка, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Складні та прості відсотки

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T08:03:19Z

Katerina Mazur: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=

Складні та прості відсотки

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Мій портфоліо "Складний відсоток"

2012-07-27T07:58:37Z

Katerina Mazur: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-27T07:53:22Z

Katerina Mazur: /* Назва проекту */

=Дати проведення тренінгу=
23-29 липня 2012

=Місце проведення тренінгу=
Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

=Прізвища тренерів=
Пойда Сергій Андрійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Шит Володимир Миколайович]]=
[http://fizikas77.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Шита Володимира з теми "Aqua vita"]]

=[[Медюк Іван Михайлович]]=
[http://Medukivan.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Медюка Івана з теми "Розумний електричний струм"]]

=[[Коваленко Лариса Василівна]]=

[http://larisacowalenko.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Мій портфоліо за 10 версією]]

=[[Мулярчук Павло Іванович]]=

[http://mpi70.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо на тему "Тепло в школі"]]

=[[Ільчук Віталія Валеріївна]]=

[http://vitaliailchyk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Мій портфоліо за 1о версією "я і архіватор]]

=[[Сакалюк Василь Васильович]]=

[http://vvs1964.blogspot.com/ Мій блог]

[[Моє портфоліо за версією 10 VVS]]

=[[Остап'юк Ярослав Ігорович]]=

[http://yaryko.blogspot.com/ Мій блог]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

=[[Мазур Катерина Олексіївна]]=
[http://mazur4270.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

=[[Заболотний Микола Григорович]]=

[http://kursy23.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Пойда Оксана Андріївна]]=

[http://serjpojda.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Стромило Іван Миколайович]]=

[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Стромила Івана з теми: «Вплив комп’ютера на здоров’я людини»]]

[http://stromilovany.blogspot.com/ Офіційний блог]

=[[Онуфрійчук Юрій Миколайович]]=

[http://www.onufriychuk.blogspot.com Мій блог]

[[Моє портфоліо за версією 10 "Вода у нашому селі"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_6_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_7_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_8_23-29.07]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-27T07:51:10Z

Katerina Mazur: /* Назва проекту */

=Дати проведення тренінгу=
23-29 липня 2012

=Місце проведення тренінгу=
Вінницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

=Прізвища тренерів=
Пойда Сергій Андрійович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

=[[Шит Володимир Миколайович]]=
[http://fizikas77.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Шита Володимира з теми "Aqua vita"]]

=[[Медюк Іван Михайлович]]=
[http://Medukivan.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Медюка Івана з теми "Розумний електричний струм"]]

=[[Коваленко Лариса Василівна]]=

[http://larisacowalenko.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Мій портфоліо за 10 версією]]

=[[Мулярчук Павло Іванович]]=

[http://mpi70.blogspot.com/ Мій блог]

[[портфоліо на тему "Тепло в школі"]]

=[[Ільчук Віталія Валеріївна]]=

[http://vitaliailchyk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Мій портфоліо за 1о версією "я і архіватор]]

=[[Сакалюк Василь Васильович]]=

[http://vvs1964.blogspot.com/ Мій блог]

[[Моє портфоліо за версією 10 VVS]]

=[[Остап'юк Ярослав Ігорович]]=

[http://yaryko.blogspot.com/ Мій блог]

=Назва проекту=

Складний відсоток

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

=[[Мазур Катерина Олексіївна]]=
[http://mazur4270.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

=[[Заболотний Микола Григорович]]=

[http://kursy23.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Пойда Оксана Андріївна]]=

[http://serjpojda.blogspot.com/ Мій блог]

=[[Стромило Іван Миколайович]]=

[http://stromilointelvn.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Стромила Івана з теми: «Вплив комп’ютера на здоров’я людини»]]

[http://stromilovany.blogspot.com/ Офіційний блог]

=[[Онуфрійчук Юрій Миколайович]]=

[http://www.onufriychuk.blogspot.com Мій блог]

[[Моє портфоліо за версією 10 "Вода у нашому селі"]]

=Педради тренінгу=
[[Педрада_за_модулем5_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_6_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_7_23-29.07]]

[[Педрада_за_модулем_8_23-29.07]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-25T07:54:34Z

Katerina Mazur: /* Мазур Катерина Олексіївна */

Мазур Катерина Олексіївна

2012-07-25T07:47:29Z

Katerina Mazur: /* Мій внесок */

== Про мене ==

''П.І.Б.'' Мазур Катерина Олексіївна

''Місце роботи'' Дашівська ЗОШ І-ІІІст., Іллінецького району

''Посада'' вчитель математики, інформатики

Стаж 23 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' Складний відсоток

''Мої файли''

''Мій блог[http://www.blogger.com/home?pli=1]''

== Корисні посилання ==

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-25T07:45:52Z

Katerina Mazur: /* Остап'юк Ярослав Ігорович */

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-25T07:44:22Z

Katerina Mazur: /* Мазур Катерина Олексіївна */

Мазур Катерина Олексіївна

2012-07-25T07:33:51Z

Katerina Mazur: /* Мій внесок */

== Про мене ==

''П.І.Б.'' Мазур Катерина Олексіївна

''Місце роботи'' Дашівська ЗОШ І-ІІІст., Іллінецького району

''Посада'' вчитель математики, інформатики

Стаж 23 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' Складний відсоток

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Мазур Катерина Олексіївна

2012-07-25T07:33:02Z

Katerina Mazur: /* Про мене */

== Про мене ==

''П.І.Б.'' Мазур Катерина Олексіївна

''Місце роботи'' Дашівська ЗОШ І-ІІІст., Іллінецького району

''Посада'' вчитель математики, інформатики

Стаж 23 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Мазур Катерина Олексіївна

2012-07-25T07:29:13Z

Katerina Mazur: /* Про мене */

== Про мене ==

''П.І.Б.''Мазур Катерина Олексіївна

''Місце роботи''Дашівська ЗОШ І-ІІІст., Іллінецького району

''Посада''вчитель математики, інформатики

Стаж 23 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Мазур Катерина Олексіївна

2012-07-25T07:26:29Z

Katerina Mazur: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

== Про мене ==

''П.І.Б.''

''Місце роботи''

''Посада''

Стаж

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Тренінг регіональних тренерів-координаторів 2

2012-07-25T07:26:10Z

Katerina Mazur: /* Мазур Катерина Олексіївна */