http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Jucita Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-04-18T00:33:16Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314427 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:34:17Z <p>Jucita: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> tetkursy@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> '''Годована Ганна Анатоліївна'''<br /> '''Потапова Ірина Борисівна'''</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314426 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:33:23Z <p>Jucita: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> tetkursy@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> '''Годована Ганна Анатоліївна<br /> Потапова Ірина Борисівна'''</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314425 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:32:42Z <p>Jucita: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> tetkursy@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314424 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:32:29Z <p>Jucita: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> tetkursy@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314423 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:31:18Z <p>Jucita: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314422 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:31:04Z <p>Jucita: /* Місто, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314421 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:30:54Z <p>Jucita: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314420 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:30:44Z <p>Jucita: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314419 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:30:33Z <p>Jucita: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314417 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:30:00Z <p>Jucita: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314416 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:29:46Z <p>Jucita: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314415 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:29:30Z <p>Jucita: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314412 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:28:02Z <p>Jucita: Скасування редагування № 314409 користувача Jucita (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314411 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:27:01Z <p>Jucita: Скасування редагування № 314410 користувача Jucita (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314410 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:25:56Z <p>Jucita: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314409 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:25:32Z <p>Jucita: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314407 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:21:22Z <p>Jucita: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,<br /> дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.<br /> Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах.<br /> Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця.<br /> Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день.<br /> Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті.<br /> Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314406 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:19:48Z <p>Jucita: /* Висновки */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,<br /> дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.<br /> Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах.<br /> Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця.<br /> Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день.<br /> Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті.<br /> Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314405 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:16:52Z <p>Jucita: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,<br /> дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.<br /> Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314404 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:15:46Z <p>Jucita: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,<br /> дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314403 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:15:34Z <p>Jucita: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,<br /> дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314402 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:15:11Z <p>Jucita: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314401 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:14:53Z <p>Jucita: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314400 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:14:40Z <p>Jucita: /* Основна ідея дослідження */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314399 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:14:21Z <p>Jucita: /* Дослідження провели */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=314398 Вікі – сторінка 2012-11-25T20:13:42Z <p>Jucita: /* Дослідження на тему */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Дослідження на тему==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 '''Свята Великої Британії''']<br /> <br /> ==Дослідження провели==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Основна ідея дослідження==<br /> <br /> Познайоити учнів із різними святами Великої Британії,збагатити їх додатковою інформацією.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Виявити,проаналізувати та розрізнити традиційні та національні свята в Британії.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Знаючи,що існують традиційні свята,познайомитися з ними,скласти календар свят,знайти в мережі Інтернет національні свята,дізнатися про їх особливості,історію виникнення.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Співставити існуючі в Британії та Україні свята,визначити національні британські та скласти календар подій.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Під час дослідження було виявлено,що багато фестивалів і свят в Британії мають багатостолітню історію.Кожне місто і село має свої традиції,костюми та власну хореографію.<br /> Нижче представлені найбільш важливі та відомі фестивалі та популярні події у Великобританії у [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNWVZ0SlJCb0lnZHc календарі свят].<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert3.jpg|400px]] [[Файл:Qwert5.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> Учнями були створені презентації на тему:<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA '''Halloween'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVy1FTW1ueTZpajA '''Mother's Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert9.jpg|400px]] [[Файл:Qwert8.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNaGFXMzRkbjBjbXc '''New Year and Christmas'''] [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNV3BtQXJfeVpiM3M '''St.Nicholas Day'''] <br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert10.jpg|400px]] [[Файл:Qwert11.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальні листівки''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert12.jpg|400px]] [[Файл:Qwert13.jpg|400px]]<br /> <br /> <br /> а також [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація &quot;Свята Великої Британії&quot;''']<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert14.jpg|400px]] [[Файл:Qwert16.jpg|400px]]<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> У Великій Британії менше державних свят, ніж в інших європейських країнах. Це Різдво, День коробок (другий день Різдва), Новий рік, Страсна п'ятниця. Великодній понеділок, Травневий день, Весняний банківський день і Літній банківський день. Державні свята в Британії називаються банківськими, тому що банки, а також більшість офісів і крамниць закриті. Крім державних, у Британії є кілька особливих свят, які занесені до календаря свят.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314397 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T20:11:19Z <p>Jucita: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 '''Вікі-сторінки'''].<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Jucita&diff=314395 Користувач:Jucita 2012-11-25T20:08:07Z <p>Jucita: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ----<br /> <br /> [[Файл:Qwert6.jpg|200px|thumb|left|&lt;center&gt;І категорія,&lt;/center&gt;]]<br /> <br /> == Місце роботи ==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> == Предмет викладання ==<br /> <br /> Англійська мова<br /> <br /> ==Контактна інформація ==<br /> <br /> E - mail : tetkursy@gmail.com<br /> <br /> ==Підвищення кваліфікації==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9E%D1%80%D0%B4%D0%B6%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%B4%D0%B7%D0%B5_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._12%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_23_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0 2012-2013 н.рік]<br /> <br /> == Мій блог,Вікі - сторінка ==<br /> <br /> [http://rephleks.blogspot.com блог рефлексії ]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%E2%80%93_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Вікі - сторінка]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22 Британський стиль життя]<br /> <br /> == Корисні ресурси ==<br /> <br /> <br /> <br /> * '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''<br /> <br /> * '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft &quot;Учителі в онлайні&quot;]'''<br /> <br /> * '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа &quot;Партнерство в навчанні&quot;]'''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314388 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:17:46Z <p>Jucita: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Опитувальник &quot;Характеристика елемента за положенням в періодичній системі&quot;.Діаграма оцінювання.<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях.Створення та використання опитувальника дозволяє чітко провести опитування та адекватно оцінити знання учнів.А діаграма оцінювання дає оцінку роботи груп та мотивує учнів для подальших успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Учнівська презентація-дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»; публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314385 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:14:43Z <p>Jucita: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> Опитувальник &quot;Характеристика елемента за положенням в періодичній системі&quot;<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях.Створення та використання опитувальника дозволяє чітко провести опитування та адекватно оцінити знання учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Учнівська презентація-дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»; публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314378 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:10:17Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Учнівська презентація-дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»; публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314375 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:07:56Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Учнівська презентація-дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»;<br /> публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;<br /> терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314373 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:06:54Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»;<br /> публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;<br /> терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314368 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T19:05:44Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя учнівська презентація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 21:05, 25 листопада 2012 (EET)Вчитель провів величезну роботу у підготовці проекту та створив: презентацію «Розповсюдження хімічних елементів»;<br /> публікації «Будова атомів Нітрогену, Оксигену, Гідрогену, Карбону, Сульфуру, Фосфору. Хімічні елементи навколо нас»; опитувальник &quot;Характеристика хімічного елемента за положенням в Періодичній системі&quot;;терміни в кросвордах «Хімія як наука. Лабораторний посуд»;<br /> терміни в кросвордах «Речовини та їх властивості. Чисті речовини та суміші»;терміни в кросвордах &quot;Атоми. Йони. Хімічні елементи»,плакати «Вміст Гідрогену в організмі людини», «Вміст Літію в організмі людини», презентацію «Хімія в побуті»;календар на листопад 2012 року «Зачаровані асоціації»; продемонструвала вміння створювати блог та діаграму.Всі роботи цікаві,яскраві та відповідають темі.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314354 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T18:52:56Z <p>Jucita: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:52, 25 листопада 2012 (EET)Ключове запитання не містить питання, а розкриває поняття походження і значення назв деяких<br /> хімічних елементів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя учнівська презентація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314352 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T18:42:47Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:42, 25 листопада 2012 (EET)Дуже яскрава,інформаційно насичена,пов'язана із реаліями життя учнівська презентація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314340 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T18:31:40Z <p>Jucita: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:31, 25 листопада 2012 (EET)Цікаво,що клас поділений на три групи,які мають оригінальні назви.Сподобалось,що вчитель на початку уроку створив сприятливу емоційну атмосферу гарними побажаннями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D1%96%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8,_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83,_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8E%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%96%D0%B2%22&diff=314336 Обговорення:Портфоліо Домніцької Наталії Сергіївни, вчителя хімії 7 класу, за темою "Розповсюдження хімічних елементів" 2012-11-25T18:28:16Z <p>Jucita: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> --[[Користувач:Jucita|Jucita]] 20:28, 25 листопада 2012 (EET)Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на різних пізнавальних рівнях<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314326 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T18:05:37Z <p>Jucita: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314104 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T12:30:03Z <p>Jucita: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNMkM2d3FvSUVBQ0E '''презентацію вчителя''']. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314099 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T12:24:39Z <p>Jucita: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314098 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T12:22:35Z <p>Jucita: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314097 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T12:21:33Z <p>Jucita: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси, родинне життя англійців та умови життя.Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314096 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T12:17:37Z <p>Jucita: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQmZvZkhFdmxWVDg '''План вивчення теми''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314089 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T11:53:42Z <p>Jucita: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNVnJKQTh5RDNpWlE '''дозвіл на відкриття скриньки дитини''']. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Британії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації, обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Британії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNb3FiN3hTNFIyVlU '''авторське право'''].<br /> -діти отримають [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNdllzVWk4MGJaa0E '''форми для оцінки веб-сторінок'''], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNTDRxTm1Ra2ZMdDQ '''форму критичного оцінювання сторінок Інтернету учнями середніх і старших класів'''] та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи ([https://docs.google.com/file/d/0B9xllkX3CFYNZV9PSVRmWXJPbzA/edit '''презентація'''] з обраної теми, [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNOFNtcVFtZ2NfMlk '''публікація'''], [[вікі – сторінка]], [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNbkNOb0NWQW9kckE '''вітальна листівка'''].).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314075 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T11:28:32Z <p>Jucita: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Англії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Англії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про авторське право.<br /> -діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми, публікація, [[вікі – сторінка]], вітальна листівка.).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314073 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T11:27:31Z <p>Jucita: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN1QxdlZsOGRpbUE '''форму оцінювання інформаційного бюлетеня'''];<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNS1QtOUd5VnJoVGs '''Z-X-D''']<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Англії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Англії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про авторське право.<br /> -діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми, публікація, [[вікі – сторінка]], вітальна листівка.).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314064 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T10:58:46Z <p>Jucita: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - контрольний список для презентації;<br /> - '''контрольний список для оцінювання однолітками презентації'''<br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNUUZvbGtZMm5NSTA '''контрольний список для оцінювання вікі - сторінки'''].<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNT3ZxaFYtZkd0dTA '''формою самооцінювання'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Англії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Англії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про авторське право.<br /> -діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми, публікація, [[вікі – сторінка]], вітальна листівка.).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314052 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T10:47:54Z <p>Jucita: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - контрольний список для презентації;<br /> - '''контрольний список для оцінювання однолітками презентації'''.<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися ['''формою оцінювання презентації'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. ['''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNRGYzVVIzZ1JFOEE '''Критерії оцінювання презентації проекту:''']<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Англії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Англії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про авторське право.<br /> -діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми, публікація, [[вікі – сторінка]], вітальна листівка.).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_C%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7-%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%8F.%22&diff=314051 Портфоліо Cоколової Тетяни Володимирівни для учнів 7-го класу за темою "Британський стиль життя." 2012-11-25T10:44:41Z <p>Jucita: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:red;background-color:yellow&quot;&gt;'''Британський стиль життя'''&lt;/span&gt;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова.Інформатика.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас.12-13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту =<br /> <br /> Тема передбачає вивчення помешкання англійців,особливості характеру,традицій та етикету англійців,свята в Британії,національні риси,родинне життя англійців та умови життя. <br /> Підтема «Свята в Британії» є частиною теми «Британський стиль життя» у 7 класі. Передбачається самостійне створення презентацій,вітальних листівок учнями,публікації чи буклету,вікі – сторінки з теми та створення календаря свят. Учні можуть спиратися на текст підручника О.Карп’юк «English» для 7 класу та самостійно шукати додаткову інформацію в мережі Інтернет та в інших джерелах, що розвиває креативність учнів, розширює їх словниковий запас та кругозір.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування та тестів.<br /> <br /> '''Учні використовують:'''<br /> - контрольний список для презентації;<br /> - '''контрольний список для оцінювання однолітками презентації'''.<br /> <br /> На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу (усні консультації).<br /> Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися ['''формою оцінювання презентації'''].<br /> <br /> <br /> Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається самооцінювання. ['''Форма оцінювання виконання групового завдання при роботі над проектом''']<br /> Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за демонстрацію презентації , усного виступу.<br /> <br /> <br /> '''Критерії оцінювання презентації проекту:'''<br /> 1. '''Мультимедіа'''<br /> Інтеграція таких об’єктів як текст, графіка, відео, анімація та звук для підтримки інформації та основного змісту.<br /> 2. '''Співпраця'''<br /> Спільна робота для досягнення навчальних та інтелектуальних завдань, які не можуть бути одержані поодинці. <br /> 3. '''Зміст'''<br /> Мають бути представлені основні теми, ідеї, концепції, знання.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> <br /> [[Файл:Qwert1.jpg|400px]] [[Файл:Qwert2.jpg|400px]]<br /> <br /> До початку проекту кожна дитина отримала [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNN01IQWRmVURTYjA '''Буклет'''] по проектній роботі. <br /> <br /> Вчитель проінформував батьків про початок роботи над проектом, основні цілі та завдання. Провів підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет (перелік корисних сайтів, створення вікі-статей, організація пошуку інформації в мережі Інтернет). Отримав від батьків дозвіл на відкриття скриньки дитини. Створив усі методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Учні почали шукати додаткову інформацію про свята в Англії в Інтернеті ті інших джерелах,аналізувати її.<br /> <br /> Переглянути презентацію вчителя. Після перегляду учнівського проекту, створеного вчителем, учні отримують конкретні завдання. Завдяки переглянутому проекту вони чітко знають у якій формі повинен бути зроблений проект, які вимоги ставляться до змісту та оформлення роботи. <br /> <br /> Провести опитування [https://docs.google.com/open?id=0B9xllkX3CFYNQUp6OWxNa081Wjg З-Х-Д]<br /> Постановка проблемного питання.<br /> <br /> Учні використовуватимуть Інтернет як інструмент для пошуку інформації (схема користування Інтернетом), обміну думками, створення Вікі-статті.<br /> <br /> '''Реалізація проекту'''.<br /> <br /> '''1 урок:''' <br /> - діти отримують правила техніки безпеки роботи з комп’ютером та правила безпечної роботи в мережі Інтернет;<br /> - знайомляться з текстом,проводять особисті дослідження відомих свят і шукають інформацію про національні свята Англії;<br /> - об’єднуються в групи та розподіляють обов’язки;<br /> - отримують завдання для створення проектів;<br /> - планують роботу групи.<br /> <br /> '''2 урок:'''<br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. <br /> -діти знайомляться з поняттям про авторське право.<br /> -діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет.<br /> <br /> '''3 урок:''' <br /> – оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (презентація з обраної теми, публікація, [[вікі – сторінка]], вітальна листівка.).<br /> <br /> '''4 урок:''' <br /> – перегляд вчителем, <br /> -оцінка продуктів проектної діяльності учнів (самооцінка, взаємооцінка).<br /> <br /> '''5 урок:''' <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, <br /> -обговорення ключового та змістових питань, <br /> -обмін думками, <br /> -вибір найкращих творчих робіт.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Тетяна Соколова<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Орджонікідзе Дніпропетровської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 12листопада - 23 листопада<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Комунальний заклад &quot;Середня загальноосвітня школа №6 міста Орджонікідзе Дніпропетровської області&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Годована Ганна Анатоліївна, Потапова Ірина Борисівна</div> Jucita