Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. П'ятихатки, 10 квітня - 23 квітня 2013

2013-04-23T15:17:19Z

Izotova: /* 9. Ізотова Ніна Григорівна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати проведення тренінгу=

* 10 - 23 квітня 2013р.

=Місце проведення тренінгу=

* м. П'ятихатки, П'ятихатська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

=Прізвище тренера=

[[Бушуєв Андрій Валерійович]]

=Особливості проведення тренінгу=

* Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>
Файл:100_1179.jpg
Файл:100_1178.jpg
Файл:100_1180.jpg
Файл:100_1181.jpg
</gallery>

=Учасники=

==1. [[Бершадська Лідія Федорівна]]==

[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Хліб - всьому голова" 3 клас]]

==2. [[Бондаренко Тамара Іванівна]]==

[http://bondarenkotoma74.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Охорона природи рідного краю" 4 клас]]

==3. [[Ланіна Оксана Анатоліївна]]==
[http://.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Загартування" 3 клас]]

==4. [[Бутенко Олена Павлівна]]==
[http://butenkoolena67.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Погода у рідному краї" 4 клас]]

==5. [[Сокол Людмила Вікторівна]]==
[http://sokolluda65.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Моя країна - Україна" 4 клас]]

==6. [[Гольцева Олена Миколаївна]]==
[http://golcevaolena.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Яку користь приносить Їжа" 4 клас]]

==7. [[Кравчук Наталія В'ячеславівна]]==
[http://kravchuknata81.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лікарські рослини України" 3 клас]]

==8. [[Скрипник Юрій Сергійович]]==
[http://skrupniku1.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Середньовічне місто" 7 клас]]

==9. [[Ізотова Ніна Григорівна]]==
[http://Izotovanina56.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас]]

==10. [[Скрипник Валентина Григорівна]]==
[http://skripnikvalya60.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Царство рослин" 2 клас]]

==11. [[Заблуда Наталія Анатоліївна]]==
[http://zabludanata.blogspot.com/ Мой блог]

[[Портфоліо навчального проекту "Калина символ України" 3 клас]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Модуль3. Вправа3. Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення.]'''

* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''

[[Педрада. Модуль 5. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 5]]

[[Педрада. Модуль 6. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 6.]]

[[Педрада. Модуль 7. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 7.]]

[[Педрада. Модуль 8. П'ятихатки 10 - 23 квітня 2013| Педрада. Модуль 8.]]

----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T14:33:59Z

Izotova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIadUdYTV9Fd2FhR2c/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaZWtTZFVmdlVpY2s/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaUW8wMzB2Ql9lUm8/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaWUJoSi0zTEJuaVE/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaQV9NbDUySHd1Vm8/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaeGRMd2FtbkgwNnM/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T14:29:22Z

Izotova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIadUdYTV9Fd2FhR2c/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaZWtTZFVmdlVpY2s/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaUW8wMzB2Ql9lUm8/edit?usp=sharing]|Організаційна діаграма
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaQV9NbDUySHd1Vm8/edit?usp=sharing]|Презентація учня
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaQV9NbDUySHd1Vm8/edit?usp=sharing]|Презентація вчителя
*[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaeGRMd2FtbkgwNnM/edit?usp=sharing]|Форми оцінювання

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T13:43:23Z

Izotova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIadUdYTV9Fd2FhR2c/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIaZWtTZFVmdlVpY2s/edit?usp=sharing]|Таблиця З-Х-Д

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T13:22:05Z

Izotova: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIadUdYTV9Fd2FhR2c/edit?usp=sharing]|План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T13:14:03Z

Izotova: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=
https://docs.google.com/file/d/0B4OQWVaQ6PIadUdYTV9Fd2FhR2c/edit?usp=sharing

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:54:37Z

Izotova: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:50:49Z

Izotova: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==
Бушуєв Андрій Валерійович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:50:05Z

Izotova: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==
П'ятихатська зш №1

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:49:30Z

Izotova: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня 2013року

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:48:43Z

Izotova: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
З 10 квітня по 23 квітня

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:46:39Z

Izotova: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
Ізотова Ніна Григорівна

Вчитель початкових класів

П'ятихатська зш №1

м. П'ятихатки П'ятихатський район Дніпропетровська область

0984890353

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:39:12Z

Izotova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Учні повинні мати елементарні навички володіння комп’ютером.Вміння працювати з текстовим редактором на початковому рівні.

1. Добирання ідей для реалізації проекту
2. Збирання інформації.
3. Відвідування бібліотеки.
4.Робота в Інтернеті.
5.Обговорення отриманих результатів у групах.
6.Оформлення результатів, їх презентація.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:26:59Z

Izotova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:26:46Z

Izotova: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:25:59Z

Izotova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
.Проектна діяльність учнів 4-Б класу. Виготовлення ляльки-мотанки. Учні самостійно добирають матеріал відповідно до теми, працюють в групах, колективно, відвідують бібліотеку. Працюють групи – журналісти, експерти, народознавці, аналітики.

=План вивчення теми (вставити файл)=

Основними цілями навчальних досягнень є:
зацікавлення учнів проектною діяльністю «Лялька – народна іграшка»;
виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання;
практичне застосування дітьми набутих знань;
поліпшення контактів між дітьми;
формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями;
розвиток вмінь коротко і ясно висловлювати думки, структурувати тестову інформацію, підбирати яскраві та цікаві малюнки;
розвиток вмінь аргументувати та доводити свою думку;
вчаться сумісної роботи: розподілу обов’язків, відповідальності за свої дії, взаємоповаги та взаємодопомоги.
Основними функціями оцінювання навчальних досягнень учнів є:
контролююча – визначає рівень досягнень кожного учня, готовність до засвоєння нового матеріалу;
навчальна – сприяє повторенню уточненню й поглибленню знань;
діагностико-коригувальна – з’ясовує причини труднощів, які виникають в учнів в процесі навчання;
стимулювально-мотиваційна – формує позитивні мотиви навчання;
виховна – сприяє формуванню умінь відповідально й зосереджено працювати, застосовувати прийоми контролю й самоконтролю, рефлексії навчальної діяльності.
При оцінюванні враховуються характерні відповіді учня, сформованість загальнонавчальних та предметних умінь та навичок, рівень володіння розумовими операціями, досвід творчої діяльності, самостійність оцінних суджень.
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-23T12:17:40Z

Izotova: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-22T15:00:34Z

Izotova: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=
4 клас, 9-10 років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-22T14:59:57Z

Izotova: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання та читання.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Лялька народна іграшка" 4 клас

2013-04-22T14:59:01Z

Izotova: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Лялька -- народна іграшка."

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Ізотова Ніна Григорівна

2013-04-22T14:53:40Z

Izotova: /* Мої захоплення */

== Про мене ==
Ізотова Ніна Григорівна вчитель початкових класів П'ятихатської зш №1, вища категорія.

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Я люблю в'язати. готувати смачні страви та випічки.

Ізотова Ніна Григорівна

2013-04-22T14:48:52Z

Izotova: /* Про мене */