http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Iweterok 2026-05-20T23:41:54Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449901 2013-07-24T12:10:05Z

<p>Iweterok: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями.ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для обдарованої дитини я б рекомендувала написати текст до спільноі книги групи, у яку ця дитина входить. Або зробити додаток до спільноі книги у вигляді аудиофайла.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> Дитячий проект є вдалим підсумком усього проекту для узагальнення та закріплення знань.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виначити форму оцінювання.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> В цілому портфоліо складено вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449900 2013-07-24T12:08:20Z

<p>Iweterok: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями.ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для обдарованої дитини я б рекомендувала написати текст до спільноі книги групи, у яку ця дитина входить. Або зробити додаток до спільноі книги у вигляді аудиофайла.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> Дитячий проект є вдалим підсумком усього проекту для узагальнення та закріплення знань.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Виначити форму оцінювання.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449899 2013-07-24T12:06:54Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями.ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для обдарованої дитини я б рекомендувала написати текст до спільноі книги групи, у яку ця дитина входить. Або зробити додаток до спільноі книги у вигляді аудиофайла.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> Дитячий проект є вдалим підсумком усього проекту для узагальнення та закріплення знань.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449898 2013-07-24T12:04:00Z

<p>Iweterok: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями.ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для обдарованої дитини я б рекомендувала написати текст до спільноі книги групи, у яку ця дитина входить. Або зробити додаток до спільноі книги у вигляді аудиофайла.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449896 2013-07-24T11:57:58Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями.ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449895 2013-07-24T11:57:16Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> Вдале залучення до активної співпраці у вихованні та навчанні дітей іхніх батьків на різних етапах проекта різними виховними можливостями;<br /> <br /> ЦЕ буде сприяти духовному зростанню батьків, формуванню в них позитивного ставлення до себе та інших, накопиченню досвіду гуманних взаємин.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449894 2013-07-24T11:49:46Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дітині потрібна постійна підтримка вихователя , особливо словесна. А голосування за допомогою фішочок допоможе визначити переможцвів у проекті .<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%87_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=449892 2013-07-24T11:40:24Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає вимогам програми розвитку дитини дошкільного віку.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442511 2013-06-21T20:12:25Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.ge19c1284_021 Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442510 2013-06-21T20:10:36Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.ge19c1284_021 Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit<br /> [https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform]Виконання контрольної роботи]] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442508 2013-06-21T20:06:01Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.ge19c1284_021Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit<br /> [https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform]Виконання контрольної роботи]] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442507 2013-06-21T19:54:21Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit<br /> [https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform]Виконання контрольної роботи]] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442506 2013-06-21T19:42:10Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit<br /> [[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform] Виконання контрольної роботи]] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442504 2013-06-21T19:40:03Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit<br /> [[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform] Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442390 2013-06-21T15:59:22Z

<p>Iweterok: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442389 2013-06-21T15:59:14Z

<p>Iweterok: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> --[[Користувач:Дробот Натілія|Дробот Натілія]] 12:23, 21 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442388 2013-06-21T15:59:05Z

<p>Iweterok: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> '''Гарна ідея роботи,цікаво підібрана інформація'''<br /> <br /> --[[Користувач:Дробот Натілія|Дробот Натілія]] 12:23, 21 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> '''Потрібно висвітити відповіді від дітей на всі три запитання по кожній групі'''<br /> <br /> --[[Користувач:Дробот Натілія|Дробот Натілія]] 12:23, 21 червня 2013 (EEST)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442387 2013-06-21T15:58:33Z

<p>Iweterok: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442385 2013-06-21T15:58:22Z

<p>Iweterok: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442382 2013-06-21T15:55:50Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/viewform Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442379 2013-06-21T15:54:49Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089 Презентація вчителя]<br /> <br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> <br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> <br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> <br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> <br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> <br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> <br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> <br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> <br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442378 2013-06-21T15:54:23Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> <br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> <br /> 3.Формування груп<br /> <br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> <br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> <br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089 Презентація вчителя]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442377 2013-06-21T15:53:38Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> *Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> *Основний етап<br /> 1.[https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089 Презентація вчителя]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> *Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit Виконання контрольної роботи] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442375 2013-06-21T15:52:15Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing картки-соловейки] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442373 2013-06-21T15:50:56Z

<p>Iweterok: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot; https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=442372 2013-06-21T15:50:36Z

<p>Iweterok: /* Мої курси */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо Василенко Ольги Василівни]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=442370 2013-06-21T15:49:43Z

<p>Iweterok: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо Василенко Ольги Василівни]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=442368 2013-06-21T15:49:01Z

<p>Iweterok: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> [[Портфоліо Василенко Ольги Василівни]]<br /> <br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442297 2013-06-21T14:09:33Z

<p>Iweterok: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів за кормами. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot; https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442276 2013-06-21T13:53:29Z

<p>Iweterok: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot; https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [[Тренінги за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot; у Дніпропетровській області]]<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442269 2013-06-21T13:50:43Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot; https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442246 2013-06-21T13:38:52Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot;https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsVktrVUE0Wl9Nek0/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442231 2013-06-21T13:34:17Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки &quot;соловейки&quot; https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442227 2013-06-21T13:30:58Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки &quot;соловейки&quot; [https://drive.google.com/?tab=mo&amp;authuser=0#my-drive] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442216 2013-06-21T13:26:23Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442191 2013-06-21T13:11:35Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442190 2013-06-21T13:09:11Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.[Презентація вчителя https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089]<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442120 2013-06-21T12:43:06Z

<p>Iweterok: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> http://intel10training1natagosha.blogspot.com/ <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442107 2013-06-21T12:38:21Z

<p>Iweterok: /* Тренери */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Гошкадор Наталія Олександрівна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442099 2013-06-21T12:37:07Z

<p>Iweterok: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> МСШ №144<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442097 2013-06-21T12:36:40Z

<p>Iweterok: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17.06.2013-22.06.2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442069 2013-06-21T12:31:09Z

<p>Iweterok: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442066 2013-06-21T12:30:44Z

<p>Iweterok: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО НВО №28<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442063 2013-06-21T12:30:04Z

<p>Iweterok: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель пачаткових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442057 2013-06-21T12:28:36Z

<p>Iweterok: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> [[Василенко Ольга Василівна]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442052 2013-06-21T12:26:29Z

<p>Iweterok: /* Буклет */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 2.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442034 2013-06-21T12:20:40Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп.<br /> 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень<br /> 3.Формування груп<br /> 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту<br /> 5. Робота груп з різними джерелами інформації<br /> 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.<br /> <br /> Основний етап<br /> 1.Презентація вчителя.<br /> 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи<br /> 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів<br /> 4. Розробити план дії кожного учасника проекту<br /> 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень<br /> 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів<br /> 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту<br /> 8. Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап.<br /> 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту.<br /> 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства.<br /> 3.Виконання контрольної роботи, Гра «Пізнай пташку за голосом»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442030 2013-06-21T12:18:18Z

<p>Iweterok: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442028 2013-06-21T12:17:55Z

<p>Iweterok: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі картки для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=442020 2013-06-21T12:16:05Z

<p>Iweterok: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div>=Буклет=<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> [[Файл:Василенко 1.jpg|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Птахи-наші меньші брати<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> природознавство, читання<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-7 років,1клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsWjJ1R3lfTVFldkk/edit?usp=sharing план проекту]<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsM1FTY0NvM2xpZG8/edit?usp=sharing план впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Iweterok