Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Педрада. Модуль 6. Надеждівський НВК, 25.01

2013-02-05T15:27:50Z

Iva: Створена сторінка: == 1 група == Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запр...

== 1 група ==

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Надеждівка, Криворізький район, 18 січня - 31 січня 2013р.

2013-02-05T15:25:26Z

Iva: /* 11. Івануха Анастасія Анатоліївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

18 січня - 31 січня 2013р.

[[Файл:Site 1319133313 3129.JPG|thumb|left]]

=Тренери=

[[Шамрай Микола Володимирович]]

=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. [[Шамрай Ірина Климентіївна]] ==

* [http://ira1960.blogspot.com// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо з теми ""]]

==2. [[Лєва Галина Миколаївна]] ==

* [http://levaaa345.blogspot.com/// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Галини Миколаївни з теми ""]]

==3. [[Біла Людмила Вікторівна]] ==

* [http://liucja.blogspot.com// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Людмили Вікторівни з теми ""]]

==4. [[Запорожець Світлана Миколаївна]] ==

* [http://svetlana2474.blogspot.com// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо з теми " " для учнів 7 класу]]

==5. [[Романова Надія Анатоліївна]] ==

* Блог рефлексії

Портфоліо з теми " "

==6. [[Ганець Анна Миколаївна]] ==

* [http://ganezz.blogspot.com/// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Ганець Анни Миколаївни з теми "Українські Карпати" для учнів 7 класу]]

==7. [[Бондарь Тетяна Олексіївна]] ==

* [http://bondartetjana.blogspot.com// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Бондарь Тетяни Олексіївни з теми: ""]]

==8. [[Копаниця Ірина Борисівна]] ==

* Блог рефлексії

Портфоліо з теми " "

==9. [[Назаренко Руслана Іванівна]] ==

* Блог рефлексії

Портфоліо з теми " "

==10. [[Фьодорова Олена Вікторівна]] ==

* [http://viktorija1978.blogspot.com// Блог рефлексії]

* Портфоліо з теми ""

==11. [[Івануха Анастасія Анатоліївна]] ==

* [http://ivanuha.blogspot.com// Мій блог рефлексії]
Портфоліо з теми " "

==12. [[Дектярьова Оксана Валеріївна]] ==

* [http://dektjar.blogspot.com// Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Оксани Валеріївни з теми ""]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

*[[Педрада. Модуль 5. Надеждівський НВК, 24.01|Педрада. Модуль 5. ]]

*[[Педрада. Модуль 6. Надеждівський НВК, 25.01|Педрада. Модуль 6. ]]

*[[Педрада. Модуль 7. Надеждівський НВК, 28.01|Педрада. Модуль 7. ]]

*[[Педрада. Модуль 9. Надеждівський НВК, 30.01|Педрада. Модуль 9. ]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 30.11.2012'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''31.11.2012'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо з теми "О.Генрі. "Останній листок"

2013-01-22T15:49:19Z

Iva: /* с. Ремезівці, Золочівського району,Львівської області */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
'''Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання. '''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
Івануха Анастасія Анатоліївна

вчитель початкової освіти

Орджонікідзенська ПШ - сад

с. Орджонікідзе, Криворізького району, Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==29 жовтня-9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Смерека Олександра Мирославівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "О.Генрі. "Останній листок"

2013-01-22T15:47:03Z

Iva: /* Ремезівцівський НВК */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
'''Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання. '''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
Івануха Анастасія Анатоліївна

вчитель початкової освіти

Орджонікідзенська ПШ - сад

==с. Ремезівці, Золочівського району,Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==29 жовтня-9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Смерека Олександра Мирославівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "О.Генрі. "Останній листок"

2013-01-22T15:45:59Z

Iva: /* вчитель історії */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
'''Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання. '''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
Івануха Анастасія Анатоліївна

вчитель початкової освіти

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району,Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==29 жовтня-9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Смерека Олександра Мирославівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "О.Генрі. "Останній листок"

2013-01-22T15:45:29Z

Iva: /* Жеграй Ірина */

=Назва навчальної теми=

== До зеніту слави ==

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

== історія України, інформатика ==

=Вік учнів, клас=

== 7 клас, 12 років ==

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Цей проект з історії України для учнів 7 класу буде реалізовуватися під час вивчення теми «Київська Русь наприкінці Х-у першій половині ХІ ст» та в позаурочний час. У ході вирішення поставлених питань вони будуть працювати по групах, проводити опитування, аналізувати інформацію різних джерел та ресурсів, порівнювати, узагальнювати результати. Основними видами діяльності учнів в ході проекту будуть дослідницькі дії з історії України та створення електронних продуктів з допомогою прикладних програм. Результатом проекту стане презентація учнівських робіт.'''

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
'''Упродовж всієї роботи над навчальним проектом проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення , розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Для правильного оформлення та якісного наповнення кінцевих продуктів своєї діяльності (блогу, презентації і т.д.) учням пропонується ознайомитися заздалегідь із основними формами оцінювання , використовують контрольний список для презентації, контрольний список для інформаційного бюлетеню, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про Володимира Великого відбувається при заповненні ними Діаграми Вена та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свого блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати Форму оцінювання блогу, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні також використовують Форму оцінювання з балами, за якою вони мають створювати презентацію, публікацію. Результати оцінювання згідно виставлених критеріїв, вчитель заносить у журнал оцінювання. '''

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
'''До початку навчання за цією темою потрібно: Переглянути терміни та основні поняття у довідковому інформаційному документі та пересвідчитися, що учні знають, як користуватися програмами Microsoft Оffis. Перевірити, чи учні знають, як шукати інформацію в Інтернеті, зберігати її та документувати. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Буклет для батьків. ст.1, Буклет для батьків. ст.2
Вчитель показує вступну презентацію, в ході якої націлює учнів на зясування основних питань проекту , об’єднує дітей у три групи і спрямовує напрямки їхньої діяльності.

Перед проведенням дослідження в Інтернеті учні ознайомлюються із Законом про авторське право і проходять тест про авторське право. Для роботи в Інтернеті вчитель пропонує учням інструкцію. Попередньо вчитель збирає усі необхідні дозволи: Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, батьківські дозволи для публікації роботи учня в мережі Інтернет, заповнює форму для збереження конфіденційності учня. В процесі роботи над проектом учні оцінюють інтернет-ресурси, щоб вірно та творчо використовувати дані для вирішення своєї проблеми. Для дослідження громадської думки учні ознайомлюються з правилами проведення опитувань в Інтернеті та працюють з сервісами електронного та миттєвого спілкування. Створюють форму для опитування. Результати своєї роботи учні презентують на блозі.
Учитель проводить оцінювання на основі спостережень за формою оцінювання дослідження та перегляду продуктів діяльності учнів. Вчитель демонструє учням презентацію для фасилітації. Учні використовують Контрольний список для оцінювання продукту проекту, який допомагає їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Вчитель знайомить учнів із вимогами до учнівських робіт, пропонуючи ім. форми оцінювання презентації, публікації та блогу. Вчитель виступає координатором проекту. Скеровує роботу учнів. Результати учнівських робіт він вносить у журнал оцінювання і виставляє загальну тематичну оцінку.'''

=Відомості про автора=
Івануха Анастасія Анатоліївна

==вчитель історії==

==Ремезівцівський НВК==

==с. Ремезівці, Золочівського району,Львівської області==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==29 жовтня-9 листопада 2012 року==

==Ремезівцівський НВК==

==Смерека Олександра Мирославівна==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:44:00Z

Iva: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл: KWbgKk3wU2k.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[[Портфоліо з теми]]

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:42:46Z

Iva: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл: KWbgKk3wU2k.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

[[Портфоліо з теми " "]]

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:38:58Z

Iva: /* Мої проекти */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл: KWbgKk3wU2k.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

Портфоліо з теми " "

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Надеждівка, Криворізький район, 18 січня - 31 січня 2013р.

2013-01-22T15:32:14Z

Iva: /* 11. Івануха Анастасія Анатоліївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

18 січня - 31 січня 2013р.

[[Файл:Site 1319133313 3129.JPG|thumb|left]]

=Тренери=

[[Шамрай Микола Володимирович]]

=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. [[Шамрай Ірина Климентіївна]] ==

*Блог рефлексії
*[[Портфоліо з теми ""]]

==2. Лєва Галина Миколаївна ==

*Блог рефлексії
*

==3. Біла Людмила Вікторівна ==

*Блог рефлексії
*

==4. Запорожець Світлана Миколаївна ==

* Блог рефлексії
*

==5. [[Романова Надія Анатоліївна]] ==

* Блог рефлексії
*

==6. Ганець Анна Миколаївна ==

* Блог рефлексії
*

==7. Бондарь Тетяна Олексіївна ==

* Блог рефлексії
*

==8. [[Копаниця Ірина Борисівна]] ==

* Блог рефлексії
*

==9. [[Назаренко Руслана Іванівна]] ==

* Блог рефлексії
*

==10. [[Фьодорова Олена Вікторівна]] ==

* [http://viktorija1978.blogspot.com/Блог рефлексії]
*

==11. [[Івануха Анастасія Анатоліївна]] ==

* Блог рефлексії
* Портфоліо з теми " "

==12. [[Дектярьова Оксана Валеріївна]] ==

* Блог рефлексії
*

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

*[[Педрада. Модуль 5. Надеждівський НВК, 24.01|Педрада. Модуль 5. ]]

*[[Педрада. Модуль 6. Надеждівський НВК, 25.01|Педрада. Модуль 6. ]]

*[[Педрада. Модуль 7. Надеждівський НВК, 28.01|Педрада. Модуль 7. ]]

*[[Педрада. Модуль 9. Надеждівський НВК, 30.01|Педрада. Модуль 9. ]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 30.11.2012'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''31.11.2012'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:29:23Z

Iva: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл: KWbgKk3wU2k.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Файл:KWbgKk3wU2k.jpg

2013-01-22T15:28:38Z

Iva:

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:22:51Z

Iva: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

Вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:22:30Z

Iva: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

Орджонікідзенська ПШ - сад

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:21:56Z

Iva: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область Криворізький район с.Орджонікідзе

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:20:56Z

Iva: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T15:19:03Z

Iva: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Івнуха Анастасія Анатоліївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Надеждівка, Криворізький район, 18 січня - 31 січня 2013р.

2013-01-22T12:02:51Z

Iva: /* 11. Івануха Анастасія Анатоліївна */

ТРЕНІНГ ДЛЯ вчителів, які працюють в сьомих класах (Програма "Відкритий світ")
=Дати і місце проведення тренінгу=

18 січня - 31 січня 2013р.

[[Файл:Site 1319133313 3129.JPG|thumb|left]]

=Тренери=

[[Шамрай Микола Володимирович]]

=Особливості проведення тренінгу=
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ".

==Фотогалерея==

<gallery>

</gallery>

=Учасники=

==1. [[Шамрай Ірина Климентіївна]] ==

*Блог рефлексії
*

==2. Лєва Галина Миколаївна ==

*Блог рефлексії
*

==3. Біла Людмила Вікторівна ==

*Блог рефлексії
*

==4. Запорожець Світлана Миколаївна ==

* Блог рефлексії
*

==5. [[Романова Надія Анатоліївна]] ==

* Блог рефлексії
*

==6. Ганець Анна Миколаївна ==

* Блог рефлексії
*

==7. Бондарь Тетяна Олексіївна ==

* Блог рефлексії
*

==8. [[Копаниця Ірина Борисівна]] ==

* Блог рефлексії
*

==9. [[Назаренко Руслана Іванівна]] ==

* Блог рефлексії
*

==10. [[Фьодорова Олена Вікторівна]] ==

* [http://viktorija1978.blogspot.com/Блог рефлексії]
*

==11. [[Івануха Анастасія Анатоліївна]] ==

* Блог рефлексії
*

==12. Дектярьова Оксана Валеріївна ==

* Блог рефлексії
*

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

*[[Педрада. Модуль 5. Надеждівський НВК, 24.01|Педрада. Модуль 5. ]]

*[[Педрада. Модуль 6. Надеждівський НВК, 25.01|Педрада. Модуль 6. ]]

*[[Педрада. Модуль 7. Надеждівський НВК, 28.01|Педрада. Модуль 7. ]]

*[[Педрада. Модуль 9. Надеждівський НВК, 30.01|Педрада. Модуль 9. ]]

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]
== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 30.11.2012'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''31.11.2012'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T12:02:17Z

Iva: перейменував «Користувач:Iva» на «Івануха Анастасія Анатоліївна»

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Iva

2013-01-22T12:02:17Z

Iva: перейменував «Користувач:Iva» на «Івануха Анастасія Анатоліївна»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Івануха Анастасія Анатоліївна]]

Івануха Анастасія Анатоліївна

2013-01-22T12:01:53Z

Iva: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}