Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-14T11:33:26Z

Irinachoroshko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NUxvLVAxNE42OTA/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя =
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
27.03-26.04.13

==Місце проведення тренінгу==
м. Алчевськ
ЗОШ №6

==Тренери==
Вітвицький Роман Павлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-14T11:31:52Z

Irinachoroshko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NUxvLVAxNE42OTA/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
27.03-26.04.13

==Місце проведення тренінгу==
м. Алчевськ
ЗОШ №6

==Тренери==
Вітвицький Роман Павлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T17:20:12Z

Irinachoroshko: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0eUJvRGIzZzFydDg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
27.03-26.04.13

==Місце проведення тренінгу==
м. Алчевськ
ЗОШ №6

==Тренери==
Вітвицький Роман Павлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T17:19:17Z

Irinachoroshko: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0eUJvRGIzZzFydDg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
м. Алчевськ
ЗОШ №6

==Тренери==
Вітвицький Роман Павлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T17:18:49Z

Irinachoroshko: /* Тренери */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0eUJvRGIzZzFydDg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Вітвицький Роман Павлович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T17:18:08Z

Irinachoroshko: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0eUJvRGIzZzFydDg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Хорошко Ірина Юріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель інформатики

==Навчальний заклад==
Алчевська інформаційно-технологічна гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Алчевськ

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T17:16:42Z

Irinachoroshko: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту =
Пiд час виконання проекту учні розподіляються на 3 групи. Перша група буде вивчати передумови кризи, основнi помилки державного керування напередодні Великої Депресії. Друга група вивчатиме життя американців під час кризи, основні дії уряду Грувера. Третя група буде займатися дослідженням основних ідей виходу з кризи, які пропонував Ф.Рузвельт. Результати діяльності учні будуть представляти у вигляді презентації, або (за бажанням) будуть робити блог в Інтернеті.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0eUJvRGIzZzFydDg/edit?usp=sharing План вивчення теми]
[https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0NzJid3dVbzFqMk0/edit?usp=sharing План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту заповнюєтся таблиця [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] разом з учнями, визначаються основні навчальні потреби учнів.
Проводиться перевірка вхідних знань з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електронної форми]. Упродовж усього проекту проводиться консультація вчителя. Учням роздається [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультимедійної презентації](або [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing контрольний список для блогу]) та
[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing форма оцінювання групового завдання], для самооцінки та вчасного коригування своєї діяльності.
Наприкінці проекту учні проводять захист проектів. Проводиться опитування, відповіді на ще не закриті питання. Потім заповнюється 3 стовпець таблиці ЗХД.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком проекту вчитель роздає публікацію про метод проектів [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0djlWNzRtY3Bzams/edit?usp=sharing стор. 1], [https://docs.google.com/file/d/0B_63XssZqrh0akdfdjNVckxPcEE/edit?usp=sharing стор.2] батькам учнів. Батьки заповнюють [https://docs.google.com/document/d/1VaUwq78WQN3xBOzv2zQa3qliwVyYNxIbBeSZEQc5_p4/edit?usp=sharing дозвільні документи]. Вчитель проводить вхідний контроль з теми за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/edit?usp=sharing електроної форми ]. Потім проводиться [https://docs.google.com/forms/d/1anMtwMwzxqix0OcXxFuARgQ430X7EufxDQe6TnNwhhs/viewanalytics аналіз результатів тестування], робиться висновок про готовність учнів до проектної діяльності. Далі учні разом з учителем заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/12duEI9b6W8LSaXlTdxUYgSwLM317SkOJwxbomYf2ygI/edit?usp=sharing ЗХД] (знаю, хочу дізнатися), йде обговорення та формулювання ключового питання теми. Вчитель демонструє презентацію «[https://docs.google.com/presentation/d/1wkW-xTygxFeG-KLJQKp_uJ9Xbsj8MkHl-bkMLcipoIo/edit?usp=sharing Ідеї проекту]». Знайомить учнів з правилами роботи в Інтернеті без порушення авторських прав. Проводить розподіл учнів у групи методом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Av63XssZqrh0dEowVDBObW1FRVVNZGhXNHlSSEVFZXc&usp=sharing випадкового вибору]. Демонструє [https://docs.google.com/presentation/d/1xCR9hNBHW5fqMohiIkP-Ek2i9AHTaaGe9Oj-798UIWI/edit?usp=sharing приклад учнівської роботи], [https://docs.google.com/presentation/d/1_GG5KSjGDbC3TTIcs6TmY9NZRH4shnJL-n82g-0rSAs/edit?usp=sharing шаблон учнівської роботи], розповідає про основні вимоги до оцінювання учнівської роботи представляє учням форми з оцінювання: [https://docs.google.com/document/d/1T2diWHRXYBVLvfgWyyd6g5vu1XoQELp88Dq_F5oMScY/edit?usp=sharing Контрольний список до блогу],[https://docs.google.com/document/d/1qCTKWek8IZjK8z87RWVauJyMqCJrB8_EdEalFZX32BA/edit?usp=sharing Форма оцінювання виконання групового завдання], [https://docs.google.com/document/d/1RY5SFPcCbqwL-Ijng4_5HV4YL54AN5VMFGTHNmPVKNg/edit?usp=sharing Форма оцінювання мультемедійної презентації]. Демонструє інструкцію «[https://docs.google.com/document/d/1cFlJg9WgUmvI-iRHB9ySGtTmNpx3J75CJZdtBO9Y09I/edit?usp=sharing Як не порушувати авторських прав при використанні матеріалів]»

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T16:59:17Z

Irinachoroshko: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T16:49:25Z

Irinachoroshko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T12:11:49Z

Irinachoroshko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T12:11:17Z

Irinachoroshko: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:59:20Z

Irinachoroshko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:59:03Z

Irinachoroshko: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:58:46Z

Irinachoroshko: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:58:16Z

Irinachoroshko: /* Велика депресія у США */

=Назва проекту=
Велика депресія у США

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:57:54Z

Irinachoroshko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Велика депресія у США=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія,
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:57:38Z

Irinachoroshko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Велика депресія у США=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія
інформатика, економіка

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:57:03Z

Irinachoroshko: /* Назва навчальної теми */

=Велика депресія у США=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту "Велика депресія у США"

2013-05-07T11:56:36Z

Irinachoroshko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", м. Алчевськ, 27.03.2013-26.04.2013

2013-05-07T11:55:58Z

Irinachoroshko: /* Хорошко Ірина Юріївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

Березень - квітень 2013 року, м. Алчевськ, [http://school6.org.ua/ КЗ "СЗШ № 6"]

=Фото=
{|
|[[Файл:1_Alchevsk_6_2013.jpeg|170px|thumb|left]]
|[[Файл:2_Alchevsk_6_2013.jpeg|170px|thumb|left]]
|[[Файл:3_Alchevsk_6_2013.jpeg|170px|thumb|left]]
|[[Файл:4_Alchevsk_6_2013.jpeg|170px|thumb|left]]
|}

=Тренер=
[[Користувач:Rowi|Витвицький Роман Павлович]]

=Учасники=

==[[Користувач:Mkalchevsk|Головешкіна Ірина Олександрівна]]==
[[Портфоліо проекту "Все ж таки вони обертаються!"]]

[[http://www.google.com/url?q=http://intelmk.blogspot.com&usd=2&usg=ALhdy28-iMzxHArPue_zApfvEV1dRuOe7Q Блог рефлексії]]

==Рилькова Наталія Валеріївна==
[[Портфоліо проекту: Удивительное свойство окружности]]

Блог рефлексії [http://obryl.blogspot.com]

==[[Користувач:Irinachoroshko|Хорошко Ірина Юріївна]]==
[[Портфоліо проекту "Велика депресія у США"]]

[[http://myintel10.blogspot.com/ блог рефлексии]]

==Онешко Тетяна Анатоліївна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Юрченко Єлизавета Едуардівна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Савілова Катерина Сергіївна==
[[Портфоліо проекту: "Голодомор в Україні у 1932-1933 роках"]]

Блог рефликсії: [[http://sava8786.blogspot.com]]

==Шишкіна Оксана Євгенівна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Грекова Анна Ігорівна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Лепшеєва Світлана Миколаївна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Кучеренко Наталія Василівна==
Портфоліо

Блог рефлексії
==Маркович Ганна Миколаївна==
Портфоліо

Блог рефлексії

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[https://docs.google.com/document/d/1hshKcqRP8EURriKckHFvBV6DISw-tJqPlMYuT3vavDg/edit?usp=sharing Модуль 5]]

[[https://docs.google.com/document/d/1XJWnQjdXbnlDcy4GQeXSonNKkp6MvYNV4Seefz_hKI4/edit?usp=sharing Модуль 6]]

[[https://docs.google.com/document/d/1G98Lhtym2voes0fsln0XdznpVOtLKZKp14RUpFDDcUE/edit?usp=sharing Модуль 7]]

[[https://docs.google.com/document/d/19lOAHkKQ5yPOgDYF48oJOKcf_axiudfrcd3VFwawrV4/edit?usp=sharing Модуль 9]]

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Irinachoroshko

2013-05-07T11:05:54Z

Irinachoroshko: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]
Хорошко Ірина Юріївна

=='''Регіон:''' ==
Луганська обл.

=='''Місце роботи:'''==
АІТГ

=='''Посада:'''==
вчитель інформатики

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Irinachoroshko

2013-05-07T11:05:36Z

Irinachoroshko: /* Посада: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Луганська обл.

=='''Місце роботи:'''==
АІТГ

=='''Посада:'''==
вчитель інформатики

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Irinachoroshko

2013-05-07T11:05:22Z

Irinachoroshko: /* Місце роботи: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Луганська обл.

=='''Місце роботи:'''==
АІТГ

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Irinachoroshko

2013-05-07T11:05:06Z

Irinachoroshko: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Луганська обл.

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Irinachoroshko

2013-05-07T11:04:35Z

Irinachoroshko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==