Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T10:44:11Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Я в плані вашого проекту не знайшла приклад учнівської презентації

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дуже вдале тестування
--[[Користувач:IrinaYarmoluk|IrinaYarmoluk]] 13:28, 19 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалий буклет і презентація

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало створено портфоліо по вивчені теми "Кисень", Цікавий підібраний матеріал і досліди.--[[Користувач:IrinaYarmoluk|IrinaYarmoluk]] 13:44, 19 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T10:28:52Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Я в плані вашого проекту не знайшла приклад учнівської презентації

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дуже вдале тестування
--[[Користувач:IrinaYarmoluk|IrinaYarmoluk]] 13:28, 19 жовтня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалий буклет і презентація

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T10:28:26Z

IrinaYarmoluk: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
Я в плані вашого проекту не знайшла приклад учнівської презентації

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дуже вдале тестування

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалий буклет і презентація

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T10:20:22Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дуже вдале тестування

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
Вдалий буклет і презентація

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T10:19:26Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дуже вдале тестування

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T09:22:10Z

IrinaYarmoluk: /* Ідеї для покращення */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==
Можна було б вставити в план вивчення проекту створений опитувальник

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T09:20:01Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Вдало підібрано оцінювання учнів наприкінці проекту

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Оцінювання Портфоліо Хвалько Ю. В.

2012-10-19T09:07:15Z

IrinaYarmoluk: /* Вдалі моменти */

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''Редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Дуже вдало підібрано змістові, тематичні та ключове питання

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-19T08:55:06Z

IrinaYarmoluk: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzeFhrcnVTMkhMX2M/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbW4tMFpnbEZZREU/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzRlo3WkxzOC1NZlE/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
08.10 - 19.10

==Місце проведення тренінгу==
ВІППО

==Тренери==
Остапчук Лариса Романівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-19T08:30:06Z

IrinaYarmoluk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzeFhrcnVTMkhMX2M/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
08.10 - 19.10

==Місце проведення тренінгу==
ВІППО

==Тренери==
Остапчук Лариса Романівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Оцінювання портфоліо проекту Ярмолюк І.М

2012-10-18T12:06:05Z

IrinaYarmoluk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-18T12:04:02Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''''08 - 19 жовтня 2012 року'''''

=Місце проведення тренінгу=
'''''Волинська область, м.Луцьк, ВІППО'''''

=Прізвища тренерів=
'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
[https://docs.google.com/document/d/1KbDVDGpM7DijyiUfcTzk6xLjYhvQimTrAPfPwUkG_us/edit '''''Анкета учасників''''']

==[[Хвалько Юлія Володимирівна]]==
[http://hvalko.blogspot.com/ Щоденник навчання]
[[Категорія: 10 версія]]

==[[Патрикей Віктор Юрійович]]==
[http://vitjok666.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Патрикея]]

==[[Киця Василь Федорович]]==
[[Портфоліо Киця В. Ф. Відношення і пропорції]]

[http://vasul1111.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Куницький Анатолій Васильович]]==
[http://kunitskiy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Добош Віталій Михайлович]]==

[[Портфоліо Добош В.М. "Відсотки"]]

[http://vitya7725.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Лукашевич Катерина Петрівна]]==
[http://reflecsi.blogspot.com/2012/10/4.html?zx=db5f63992126e7af Щоденник навчання]

[[Портфоліо Лукашевич К.П. Як впливають рухливі ігри на згуртування колективу]]

==[[Cавчук Світлана Іванівна]]==
[http://savchyks.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Лукашевичч К.П. "Влив рухливих ігор на згуртування колективу"]]

==[[Ящук Світлана Валентинівна]]==
[http://lanacv1.blogspot.com/2012/10/2.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ящук С.В. Відродити, примножити і зберегти]]

==[[Романюк Тамара Іванівна]]==
[http://web1servis.blogspot.com/2012/10/4.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Романюк Т.І. "Крок за кроком"]]

==[[Ярмолюк Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"]]

[http://01091966.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання портфоліо проекту Ярмолюк І.М]]

==[[Кухарук Олександр Миколайович]]==

[http://refleksija-1.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Кухарук Олександр 'Вплив інформаційних технологій на людину']]

[[форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-18T12:03:50Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''''08 - 19 жовтня 2012 року'''''

=Місце проведення тренінгу=
'''''Волинська область, м.Луцьк, ВІППО'''''

=Прізвища тренерів=
'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
[https://docs.google.com/document/d/1KbDVDGpM7DijyiUfcTzk6xLjYhvQimTrAPfPwUkG_us/edit '''''Анкета учасників''''']

==[[Хвалько Юлія Володимирівна]]==
[http://hvalko.blogspot.com/ Щоденник навчання]
[[Категорія: 10 версія]]

==[[Патрикей Віктор Юрійович]]==
[http://vitjok666.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Патрикея]]

==[[Киця Василь Федорович]]==
[[Портфоліо Киця В. Ф. Відношення і пропорції]]

[http://vasul1111.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Куницький Анатолій Васильович]]==
[http://kunitskiy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Добош Віталій Михайлович]]==

[[Портфоліо Добош В.М. "Відсотки"]]

[http://vitya7725.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Лукашевич Катерина Петрівна]]==
[http://reflecsi.blogspot.com/2012/10/4.html?zx=db5f63992126e7af Щоденник навчання]

[[Портфоліо Лукашевич К.П. Як впливають рухливі ігри на згуртування колективу]]

==[[Cавчук Світлана Іванівна]]==
[http://savchyks.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Лукашевичч К.П. "Влив рухливих ігор на згуртування колективу"]]

==[[Ящук Світлана Валентинівна]]==
[http://lanacv1.blogspot.com/2012/10/2.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ящук С.В. Відродити, примножити і зберегти]]

==[[Романюк Тамара Іванівна]]==
[http://web1servis.blogspot.com/2012/10/4.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Романюк Т.І. "Крок за кроком"]]

==[[Ярмолюк Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"]]

[http://01091966.blogspot.com/ Щоденник навчання]
[[Оцінювання портфоліо проекту Ярмолюк І.М]]

==[[Кухарук Олександр Миколайович]]==

[http://refleksija-1.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Кухарук Олександр 'Вплив інформаційних технологій на людину']]

[[форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-18T12:03:15Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''''08 - 19 жовтня 2012 року'''''

=Місце проведення тренінгу=
'''''Волинська область, м.Луцьк, ВІППО'''''

=Прізвища тренерів=
'''''Остапчук Лариса Романівна'''''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
[https://docs.google.com/document/d/1KbDVDGpM7DijyiUfcTzk6xLjYhvQimTrAPfPwUkG_us/edit '''''Анкета учасників''''']

==[[Хвалько Юлія Володимирівна]]==
[http://hvalko.blogspot.com/ Щоденник навчання]
[[Категорія: 10 версія]]

==[[Патрикей Віктор Юрійович]]==
[http://vitjok666.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Патрикея]]

==[[Киця Василь Федорович]]==
[[Портфоліо Киця В. Ф. Відношення і пропорції]]

[http://vasul1111.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Куницький Анатолій Васильович]]==
[http://kunitskiy.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Добош Віталій Михайлович]]==

[[Портфоліо Добош В.М. "Відсотки"]]

[http://vitya7725.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Лукашевич Катерина Петрівна]]==
[http://reflecsi.blogspot.com/2012/10/4.html?zx=db5f63992126e7af Щоденник навчання]

[[Портфоліо Лукашевич К.П. Як впливають рухливі ігри на згуртування колективу]]

==[[Cавчук Світлана Іванівна]]==
[http://savchyks.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Лукашевичч К.П. "Влив рухливих ігор на згуртування колективу"]]

==[[Ящук Світлана Валентинівна]]==
[http://lanacv1.blogspot.com/2012/10/2.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Ящук С.В. Відродити, примножити і зберегти]]

==[[Романюк Тамара Іванівна]]==
[http://web1servis.blogspot.com/2012/10/4.html Щоденник навчання]

[[Портфоліо Романюк Т.І. "Крок за кроком"]]

==[[Ярмолюк Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"]]

[http://01091966.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Оцінювання портфоліо проекту Ярмолюк І.М]]

==[[Кухарук Олександр Миколайович]]==

[http://refleksija-1.blogspot.com/ Щоденник навчання]

[[Портфоліо Кухарук Олександр 'Вплив інформаційних технологій на людину']]

[[форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5.|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6.|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:49:09Z

IrinaYarmoluk: /* Тренери */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
08.10 - 19.10

==Місце проведення тренінгу==
ВІППО

==Тренери==
Остапчук Лариса Романівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:48:18Z

IrinaYarmoluk: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
08.10 - 19.10

==Місце проведення тренінгу==
ВІППО

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:47:51Z

IrinaYarmoluk: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
08.10 - 19.10

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:47:20Z

IrinaYarmoluk: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==
Волинська область, Луцький район, село Хорохорин

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:46:32Z

IrinaYarmoluk: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==
Хорохоринська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:45:52Z

IrinaYarmoluk: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==
учитель, фізика

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:45:19Z

IrinaYarmoluk: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ярмолюк Ірина

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:44:31Z

IrinaYarmoluk: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні досліджують можливості комп’ютера. Шукатимуть новинки в дизайні та будуть розробляти поради для безпечного користування. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTGhkejBDTXNqQVk/edit вступну презентацію]. Ця презентація допоможе учням усвідомити поставлені завдання цього проекту . Всі учні проекту будуть використовувати Інтернет, тому що шукання новизни в дизайні і можливості комп’ютера. Учитель створив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzUlJDcHFnNFNVUGs/edit приклад учнівської презентації]. Учні будуть мати приклад ,як розробити проект. Оцінювання учнівських робіт: попереднє оцінювання, форма оцінювання і поточне оцінювання. З метою диференціація навчання в ході вивчення теми булли створенні тести . Для фасилітації навчального процесу учителем була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzQjBiRkZmd0FCb0U/edit публікація].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:39:45Z

IrinaYarmoluk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими

=Вік учнів, клас=

9 клас, 13-14 років
==Стислий опис проекту==

Діяльність учнів
І етап – Учні ознайомлюються з презентацію вчителя, ключовими та тематичними питаннями, обирають тему учнівського міні-проекту для дослідження.
ІІ етап – Проходять тестування по темі «Комп’ютерний світ». Після отримання позитивної оцінки за тестування, учні можуть перейти до ІІІ етапу – роботи в проекті.
1.група – «теоретики» шукають інформацію в Інтернеті, опрацьовують літературу в бібліотеці, щоб відповісти на питання: Як розвивалися комп’ютерні технології?. Створюють групову презентацію та презентують її перед «дослідниками».
2.група – «дослідники» вивчають віртуальний світ. Аналізуючи отриману інформацію створюють правила безпечного перебування в ньому. Готують презентацію.
ІV етап – Учні складають кросворди. Створюють публікації та веб – сайт для шанувальників віртуального світу. На цій сторінці учні зможуть постійно розміщувати свої та надіслані іншими роботи.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzYVNUMkcyLUNfUW8/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzZW1JT3FBakx1OEU/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
На початку дослідження учні визначають цінність проекту для себе вибирають один із запропонованих напрямків роботи.
Учні проведуть дослідження та створять звіти про них для того, щоб:
– вдосконалювати навички:
- групової роботи, співпраці в команді;
- планувати свою роботу;
- узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання=
Учитель використовує для учнів для того ,щоб визначити навчальні потреби та встановити навчальні цілі потреб учнів і надавати зворотній зв’язок. Для цього я створила [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzR0ZqUTRyaldlUVU/edit таблицю ЗХД] і [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzTjZJOXNFX0szTUU/edit діаграму]. Було створено
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqfT9mO_NHlzdEVPZWwyZWlxUkgwT2FFQlhpYXRRaGc#gid=0 опитувальник] на google.com. Ще для кращого оцінювання учнів було створені [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzNElBQkg1OUVzUzQ/edit тести]. Також була створена [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzd3dCcHdENXdTNG8/edit форма оцінювання презентації учнів]. Вчитель проводив [https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzbVJmcnMwd3d5WjA/edit самооцінювання] щодо супроводу навчання для самого себе, перевірити. Ще проект можуть оцінити учні школи за такою формою. Учитель розробив
[https://docs.google.com/file/d/0B6fT9mO_NHlzcjZiMEFlSzJreUU/edit форму оцінювання] за яким буде виставлено оцінку.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:13:39Z

IrinaYarmoluk: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:12:53Z

IrinaYarmoluk: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:11:07Z

IrinaYarmoluk: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:10:06Z

IrinaYarmoluk: /* Повний План вивчення теми */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:00:35Z

IrinaYarmoluk: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T11:00:05Z

IrinaYarmoluk: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T10:58:47Z

IrinaYarmoluk: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T10:54:32Z

IrinaYarmoluk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Віртуальний світ

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Ярмолюк І.М. "Віртуальний світ"

2012-10-18T10:53:38Z

IrinaYarmoluk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-18T10:53:00Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-18T10:52:43Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Волинська обл., 08 - 19 жовтня 2012

2012-10-11T11:26:40Z

IrinaYarmoluk: /* Ярмолюк Ірина Михайлівна */

Ярмолюк Ірина Михайлівна

2012-10-11T11:17:47Z

IrinaYarmoluk: Створена сторінка: ==[Ярмолюк Ірина Михайлівна]== [http://01091966.blogspot.com/Щоденник навчання Ярмолюк І.М.]

==[Ярмолюк Ірина Михайлівна]==
[http://01091966.blogspot.com/Щоденник навчання Ярмолюк І.М.]

Користувач:IrinaYarmoluk

2012-10-11T10:56:51Z

IrinaYarmoluk: Створена сторінка: Тут може бути ваша фотографія == Про мене == П.І.Б. ''Ярмолюк Ірин...

[[Файл: 01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

П.І.Б.

''Ярмолюк Ірина Михайлівна

''Місце роботи '' ЗОШ І-ІІІ ст. с. Хорохорин

''Посада '' вчитель інформатики

== Мій внесок ==

== Корисні посилання ==
[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія:Користувачі]]