http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=IrinaDudnik 2026-05-11T02:36:45Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F&diff=146562 2012-06-15T08:35:37Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> <br /> &lt;noinclude&gt;<br /> {| border=1 width=&quot;100%&quot;<br /> |bgcolor=floralwhite|<br /> &lt;center&gt;'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''<br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> ''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''&lt;nowiki&gt; {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}&lt;/nowiki&gt;'''&lt;br&gt;<br /> натискаєте кнопку '''Зберегти статтю''';&lt;br&gt;<br /> клацаєте на вкладці '''Правити''';&lt;br&gt;<br /> вносите правки в існуючі розділи.<br /> &lt;/center&gt;<br /> |}<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146554 2012-06-15T08:34:37Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146552 2012-06-15T08:34:06Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> [wiki - стаття]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F&diff=146533 2012-06-15T08:32:00Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div>[[Файл:82599732.jpg]]<br /> <br /> Якщо хочеш досягнути<br /> У житті своїм вершин<br /> Математику збагнути<br /> Мусиш тонко, до глибин.<br /> Калькулятор і комп’ютер, -<br /> Хто сьогодні їх не зна?<br /> Та за пояс їх запхнути<br /> Може світла голова.<br /> Якщо хочеш бізнесменом<br /> Після школи, друже стать,<br /> Аксіоми й теореми<br /> Мусиш добре пам’ятать.<br /> Якщо лікарем ти станеш,<br /> То, колего, тут затям<br /> Коли десь помилишся -<br /> Хтось поплатиться життям.<br /> Не кажу про космонавтів,<br /> Вчителів і моряків.<br /> Та коли чогось не знав ти,<br /> Час це вивчити настав.<br /> Не махай на все рукою,<br /> Не лінуйся, а учись<br /> Бо чого навчишся в школі,<br /> Знадобиться ще колись!<br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви? (математичні цікавинки)<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Шарль Перро, автор «Червоної Шапочки», написав казку «Любов циркуля і лінійки»?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Наполеон Бонапарт писав математичні роботи і один геометричний факт називається «Задача Наполеона»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що одна з кривих ліній називається «Локон Аньєзі» на честь першої у світі жінки-професора математики Марії Гаетани Аньєзі?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Л. М. Толстой, автор роману «Війна і мир», писав підручники для початкової школи і, зокрема, підручник арифметики?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що одна з мов програмування називається Ада на честь Ади Лавлейс, однієї з перших програмісток, яка працювала з математичними машинами і була дочкою відомого англійського поета Джорджа Байрона?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що квітку гортензію назвали на честь Гортензії Лепот, відомої обчислювальниці, що складала математичні таблиці? Вона привезла цю квітку з Індії.<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що англійський математик Дж. Сильвестр написав сонет «Небесна муза», який він присвятив першій російській жінці-математику Софії Василівні Ковалевській?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що всі сучасні підручники з геометрії укладено на основі відомих «Начал» Евкліда, які написані в IV ст. до н. є.?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що О. С. Пушкін написав такі рядки: «Натхнення потрібне в геометрії, як і в поезії»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що великий Евклід сказав царю Птолемею: «В геометрії немає царської дороги»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що великий російський поет М. Ю. Лермонтов цікавився математикою і міг до пізньої ночі розв’язувати яку-небудь математичну задачу?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що радянський розвідник майор Віхрь (з відомого фільму) існував насправді і після війни працював учителем математики в одному невеличкому українському містечку?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Піфагор був переможцем з кулачного бою на 58-х Олімпійських іграх, які проходили в 548 році до н. е., а потім перемагав ще на декількох Олімпіадах?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що знаменитий Фалес був спортивним уболівальником і помер на трибуні олімпійського стадіону під час бою Піфагора?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що в 1940 році було надруковано книгу, в якій є 370 різних способів доведення теореми Піфагора, а серед них є доведення, яке запропонував президент США Гарфілд?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що англійська королева, прочитавши книгу Льюїса Керрола «Аліса в Країні див», так зацікавилась нею, що наказала принести їй всі книжки цього письменника, але була розчарована, тому що в інших книгах були математичні формули?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що зібрання творів Леонарда Ейлера становить 75 великих томів, і якщо кожного дня переписувати по десять годин його роботи, то не вистачить 76 років?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Франсуа Вієта майже було відправлено на вогнище за те, що йому пощастило розшифрувати таємне листування іспанського уряду з командуванням своїх військ? Іспанці вважали, що розкриття їхнього шифру людському розуму не під силу і Вієтові допомагав сам Сатана.<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що аристократи-театрали просили французького короля нагородити Рене Декарта, який першим запропонував метод нумерації крісел по рядах і місцях? Але король відповів: «Так, те, що винайшов Декарт, — чудово і гідно нагороди, але дати її філософу?! Ні, це вже занадто!».<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що теорему Піфагора називали «ослячим мостом»? Учнів, що запам’ятовували теорему без розуміння, називали віслюками, оскільки вони не могли перейти через міст — теорему Піфагора. <br /> <br /> Давайте шукати відповіді разом!!!!!!!</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Wiki_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F&diff=146529 2012-06-15T08:31:26Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div>[[Файл:82599732.jpg]]<br /> <br /> Якщо хочеш досягнути<br /> У житті своїм вершин<br /> Математику збагнути<br /> Мусиш тонко, до глибин.<br /> Калькулятор і комп’ютер, -<br /> Хто сьогодні їх не зна?<br /> Та за пояс їх запхнути<br /> Може світла голова.<br /> Якщо хочеш бізнесменом<br /> Після школи, друже стать,<br /> Аксіоми й теореми<br /> Мусиш добре пам’ятать.<br /> Якщо лікарем ти станеш,<br /> То, колего, тут затям<br /> Коли десь помилишся -<br /> Хтось поплатиться життям.<br /> Не кажу про космонавтів,<br /> Вчителів і моряків.<br /> Та коли чогось не знав ти,<br /> Час це вивчити настав.<br /> Не махай на все рукою,<br /> Не лінуйся, а учись<br /> Бо чого навчишся в школі,<br /> Знадобиться ще колись!<br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви? (математичні цікавинки)<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Шарль Перро, автор «Червоної Шапочки», написав казку «Любов циркуля і лінійки»?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Наполеон Бонапарт писав математичні роботи і один геометричний факт називається «Задача Наполеона»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що одна з кривих ліній називається «Локон Аньєзі» на честь першої у світі жінки-професора математики Марії Гаетани Аньєзі?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Л. М. Толстой, автор роману «Війна і мир», писав підручники для початкової школи і, зокрема, підручник арифметики?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що одна з мов програмування називається Ада на честь Ади Лавлейс, однієї з перших програмісток, яка працювала з математичними машинами і була дочкою відомого англійського поета Джорджа Байрона?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що квітку гортензію назвали на честь Гортензії Лепот, відомої обчислювальниці, що складала математичні таблиці? Вона привезла цю квітку з Індії.<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що англійський математик Дж. Сильвестр написав сонет «Небесна муза», який він присвятив першій російській жінці-математику Софії Василівні Ковалевській?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що всі сучасні підручники з геометрії укладено на основі відомих «Начал» Евкліда, які написані в IV ст. до н. є.?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що О. С. Пушкін написав такі рядки: «Натхнення потрібне в геометрії, як і в поезії»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що великий Евклід сказав царю Птолемею: «В геометрії немає царської дороги»?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що великий російський поет М. Ю. Лермонтов цікавився математикою і міг до пізньої ночі розв’язувати яку-небудь математичну задачу?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що радянський розвідник майор Віхрь (з відомого фільму) існував насправді і після війни працював учителем математики в одному невеличкому українському містечку?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Піфагор був переможцем з кулачного бою на 58-х Олімпійських іграх, які проходили в 548 році до н. е., а потім перемагав ще на декількох Олімпіадах?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що знаменитий Фалес був спортивним уболівальником і помер на трибуні олімпійського стадіону під час бою Піфагора?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що в 1940 році було надруковано книгу, в якій є 370 різних способів доведення теореми Піфагора, а серед них є доведення, яке запропонував президент США Гарфілд?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що англійська королева, прочитавши книгу Льюїса Керрола «Аліса в Країні див», так зацікавилась нею, що наказала принести їй всі книжки цього письменника, але була розчарована, тому що в інших книгах були математичні формули?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що зібрання творів Леонарда Ейлера становить 75 великих томів, і якщо кожного дня переписувати по десять годин його роботи, то не вистачить 76 років?<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що Франсуа Вієта майже було відправлено на вогнище за те, що йому пощастило розшифрувати таємне листування іспанського уряду з командуванням своїх військ? Іспанці вважали, що розкриття їхнього шифру людському розуму не під силу і Вієтові допомагав сам Сатана.<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що аристократи-театрали просили французького короля нагородити Рене Декарта, який першим запропонував метод нумерації крісел по рядах і місцях? Але король відповів: «Так, те, що винайшов Декарт, — чудово і гідно нагороди, але дати її філософу?! Ні, це вже занадто!».<br /> <br /> <br /> <br /> Чи знаєте ви, що теорему Піфагора називали «ослячим мостом»? Учнів, що запам’ятовували теорему без розуміння, називали віслюками, оскільки вони не могли перейти через міст — теорему Піфагора. <br /> <br /> Давайте шукати відповіді разом!!!!!!!</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:82599732.jpg&diff=146504 2012-06-15T08:27:47Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146453 2012-06-15T08:21:28Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146409 2012-06-15T08:14:54Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Файл:MnogochMatveeva.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7admNfUGRCTlJESjA статья]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146407 2012-06-15T08:14:33Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Файл:MnogochMatveeva.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7admNfUGRCTlJESjA статья]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:MnogochMatveeva.jpg&diff=146398 2012-06-15T08:13:45Z

<p>IrinaDudnik: завантажив нову версію «Файл:MnogochMatveeva.jpg»</p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:MnogochMatveeva.jpg&diff=146390 2012-06-15T08:12:42Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=146344 2012-06-15T08:08:45Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7admNfUGRCTlJESjA статья]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145724 2012-06-15T07:11:44Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aYU9VREhaejF3Yms презентація учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aTUZqeEpYNUZBeFE оцінювання wiki]<br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145684 2012-06-15T07:06:09Z

<p>IrinaDudnik: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145683 2012-06-15T07:05:59Z

<p>IrinaDudnik: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aaDEtQmFfTGE4WEU опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNU9SZ09iOGxfVFE діаграми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aNDNXbW9GbTdVQjA оцінювання самоспрямування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aRHV1a2FHUG9UdXM оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145662 2012-06-15T07:01:14Z

<p>IrinaDudnik: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aamFiU3VOaTVfcUE план вивчення проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aMktlb0JvbkNqcmc план впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145641 2012-06-15T06:58:14Z

<p>IrinaDudnik: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWhGX2dMOWZ0dW8 презентація вчителя]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145546 2012-06-15T06:43:23Z

<p>IrinaDudnik: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]] [[Файл:Буклет 2.jpg]]<br /> <br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_2.jpg&diff=145545 2012-06-15T06:43:08Z

<p>IrinaDudnik: завантажив нову версію «Файл:Буклет 2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145542 2012-06-15T06:42:45Z

<p>IrinaDudnik: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> [[Файл:Буклет 1.jpg]]<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [[Wiki стаття ]]<br /> <br /> <br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_1.jpg&diff=145535 2012-06-15T06:41:18Z

<p>IrinaDudnik: завантажив нову версію «Файл:Буклет 1.jpg»</p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145303 2012-06-15T05:39:11Z

<p>IrinaDudnik: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 11.06.2012 – 16.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Дніпропетровськ,НВК №148<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Зирянова Ірина Олегівна</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145282 2012-06-15T05:34:05Z

<p>IrinaDudnik: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Математика<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> НВК№148»Планета Щастя»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> тел.745-30-85<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145264 2012-06-15T05:30:00Z

<p>IrinaDudnik: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Дудник Ірина Кирилівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145261 2012-06-15T05:28:40Z

<p>IrinaDudnik: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні знайомляться з інтернет ресурсами та літературою за темою. Вони анкетуються з метою визначення зацікавленностью темою.Вступна презентація вчителя-приклад та стратегія для учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145256 2012-06-15T05:26:58Z

<p>IrinaDudnik: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Осмислення письмової роботи<br /> Багато досліджень підкреслюють роль письмових робіт у навчанні. Письмова робота вимагає від учнів вираження внутрішніх експліцитних знань в тексті, що дозволяє як викладачам, так і учням, вивчати й аналізувати свої думки.<br /> Щоденники мають складатися з коротких неофіційних записів, які робляться час від часу, рефлексії чи аналізу концепцій або процесів. Вони можуть бути написані у відповідь на запити, призначені для виявлення розуміння або вирішення проблем, або вони можуть бути відкритими, що дозволить тим, хто навчається, ухвалювати рішення про те, який тип роздумів буде найбільш корисним.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145252 2012-06-15T05:25:58Z

<p>IrinaDudnik: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> 1. Додавати та віднімати многочлени.<br /> 2. Проводити практичні завдання по темі<br /> 3. Створити публікацію.<br /> 4. Організувати популяризацію проекту.<br /> 5. Вдосконалити уміння аналізувати інформацію.<br /> 6. Вдосконалити навички планування діяльності.<br /> 7. Створити веб-сторінку<br /> 8. Вдосконалити навички створення документів<br /> 9. Створити презентацію.<br /> 10. Навички компонування даних.<br /> 11. Навички порівняння.<br /> 12. Навички роботи даними та з формулами в програмі Ex<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145247 2012-06-15T05:23:42Z

<p>IrinaDudnik: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Здійснюється подорож Сонячною системою . Для цього необхідно показати вміння додавати та віднімати многочлени . Знання з математики –це великий ланцюжок ,кожна ланка є знанням якоїсь певної теми .І Якщо щось не засвоїти ,то ланцюжок розривається. Однією з ланок його є знання з теми «Додавання та віднімання многочленів».<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145242 2012-06-15T05:22:46Z

<p>IrinaDudnik: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145237 2012-06-15T05:21:35Z

<p>IrinaDudnik: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Дії з многочленами.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145226 2012-06-15T05:19:49Z

<p>IrinaDudnik: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Природознавство,астрономія.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%8F%22&diff=145219 2012-06-15T05:18:03Z

<p>IrinaDudnik: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> Математика та астрономія<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=142774 2012-06-14T09:20:00Z

<p>IrinaDudnik: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://kirillovna148.blogspot.com/ Блог рефлексии]<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012]]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWFsdFV5TF9zckU лист про авторське право]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aWUlFek9tcXNBcXM посилання на використанні ресурси]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=142746 2012-06-14T09:18:16Z

<p>IrinaDudnik: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://kirillovna148.blogspot.com/ Блог рефлексии]<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012]]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWFsdFV5TF9zckU лист про авторське право]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aWUlFek9tcXNBcXM посилання на використанні ресурси.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=142675 2012-06-14T09:12:35Z

<p>IrinaDudnik: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://kirillovna148.blogspot.com/ Блог рефлексии]<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012]]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B_fXwJH8GC7aZWFsdFV5TF9zckU лист про авторське право]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=141882 2012-06-14T07:57:37Z

<p>IrinaDudnik: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://kirillovna148.blogspot.com/ Блог рефлексии]<br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=141759 2012-06-14T07:47:39Z

<p>IrinaDudnik: /* Корисні посилання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> [http://kirillovna148.blogspot.com/Блог рефлексії]<br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 11 червня-16 червня 2012]]</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:P4290006.jpg&diff=140761 2012-06-14T06:01:02Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:P4290006.JPG&diff=140749 2012-06-14T05:58:06Z

<p>IrinaDudnik: завантажив нову версію «Файл:P4290006.JPG»</p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=140726 2012-06-14T05:53:17Z

<p>IrinaDudnik: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Файл:P4290006.jpg|thumb|200 px|right|]]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:P4290006.JPG&diff=140699 2012-06-14T05:49:37Z

<p>IrinaDudnik: завантажив нову версію «Файл:P4290006.JPG»</p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=140600 2012-06-14T05:32:23Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Дудник.jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA.jpg&diff=140595 2012-06-14T05:31:35Z

<p>IrinaDudnik: </p> <hr /> <div></div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=140593 2012-06-14T05:31:02Z

<p>IrinaDudnik: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дудник Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=140380 2012-06-13T20:40:33Z

<p>IrinaDudnik: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Дуднік Ірина Кирилівна''<br /> <br /> ''Вчитель математики'' <br /> <br /> ''НВК №148, м.Дніпропетровськ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

IrinaDudnik http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:IrinaDudnik&diff=140379 2012-06-13T20:39:43Z

<p>IrinaDudnik: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

IrinaDudnik