http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Irina6060 2026-04-10T08:58:35Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=155215 2012-06-19T13:21:15Z

<p>Irina6060: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbHNoSHh4N2k5LU0 план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVLTFOcGZaTFl5ejQ опитування навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVZjNINlBiZDdPU1E опитування навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVV0RaeXFQQUFnQWs самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVajctQzM4djh3S2s форма оцінювання навчальних досягнень учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWHhraUw2aVBQdWM самооцінювання щодо супроводу навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVSHI2NWV1bUNkaHM поради учням]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWk4tZlBvZmtIaEU учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTUFkTDFYSnZTdXc Планування презентації учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155194 2012-06-19T13:15:18Z

<p>Irina6060: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках.<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдалий<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> досить цікаво<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдалі рекомендації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Сподобалось<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155192 2012-06-19T13:14:54Z

<p>Irina6060: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках.<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдалий<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> досить цікаво<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вдалі рекомендації<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155188 2012-06-19T13:14:07Z

<p>Irina6060: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках.<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдалий<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> досить цікаво<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155185 2012-06-19T13:13:01Z

<p>Irina6060: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках.<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Дуже вдалий<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155183 2012-06-19T13:12:38Z

<p>Irina6060: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках.<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155181 2012-06-19T13:12:28Z

<p>Irina6060: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155164 2012-06-19T13:06:18Z

<p>Irina6060: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вчитель вдало використовує матеріали з інтернет ресурсів для створення проекту. Цікаві вчительська та учнівська презентації.<br /> В плані оцінювання вчитель досить докладно описує свою систему оцінювання, щоб правильно визначати навчальні потреби учня. Такі форми і методи оцінювання буду також використовувати на своїх уроках. <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%22&diff=155109 2012-06-19T12:42:37Z

<p>Irina6060: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=155106 2012-06-19T12:42:17Z

<p>Irina6060: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=155080 2012-06-19T12:35:36Z

<p>Irina6060: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbHNoSHh4N2k5LU0 план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVLTFOcGZaTFl5ejQ опитування навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVZjNINlBiZDdPU1E опитування навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVV0RaeXFQQUFnQWs самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVajctQzM4djh3S2s форма оцінювання навчальних досягнень учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWHhraUw2aVBQdWM самооцінювання щодо супроводу навчання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVSHI2NWV1bUNkaHM поради учням]<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTUFkTDFYSnZTdXc Планування презентації учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=155076 2012-06-19T12:33:17Z

<p>Irina6060: /* Повний план вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbHNoSHh4N2k5LU0 план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVLTFOcGZaTFl5ejQ опитування навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVZjNINlBiZDdPU1E опитування навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVV0RaeXFQQUFnQWs самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVajctQzM4djh3S2s форма оцінювання навчальних досягнень учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM форма оцінювання презентації]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTUFkTDFYSnZTdXc Планування презентації учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154760 2012-06-19T11:17:55Z

<p>Irina6060: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVLTFOcGZaTFl5ejQ опитування навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVZjNINlBiZDdPU1E опитування навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVV0RaeXFQQUFnQWs самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVajctQzM4djh3S2s форма оцінювання навчальних досягнень учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM форма оцінювання презентації]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM учнівська презентація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTUFkTDFYSnZTdXc Планування презентації учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154749 2012-06-19T11:14:54Z

<p>Irina6060: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVLTFOcGZaTFl5ejQ опитування навчальних потреб учнів діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVZjNINlBiZDdPU1E опитування навчальних потреб учнів таблиця]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVV0RaeXFQQUFnQWs самооцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVajctQzM4djh3S2s форма оцінювання навчальних досягнень учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVMENaQzlua0duZmM форма оцінювання презентації]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154710 2012-06-19T11:06:19Z

<p>Irina6060: /* Повний план вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVbzhoRnkwSzRUVVE план вивчення теми]<br /> <br /> []<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154701 2012-06-19T11:03:50Z

<p>Irina6060: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVS19HWmY0blZHN1U Форма для оцінювання веб-сторінок]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVTTZ4bklpNnk5Nmc форма батьківського дозволу для публікації учнівської роботи в мережі Інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVY19hVG1Yc0FsSlk список використаної літератури]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQmNOUFE4SnhhYTA Аналіз власної системи оцінювання]<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154650 2012-06-19T10:47:52Z

<p>Irina6060: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVQy1XTUMyQmo2TEU Форма для опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVX3E4N3A0N1RuSkU Презентація ідеї вивчення теми]<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_9.2&diff=154590 2012-06-19T10:34:43Z

<p>Irina6060: /* Група 3 */</p> <hr /> <div>==Група 1==<br /> <br /> Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самострямованим у навчанні, здатним приймати обгрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?<br /> <br /> ==Група 2==<br /> <br /> Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання? Насамперед, треба зацікавити учнів темою, яка б була для них певним відкриттям. Продумати такі питання, які стимулювали б школярів для пошуку нового і цікавого. Подати ідеї для творчого розвитку учня.<br /> <br /> Надати учням більше різних прикладів для копіювання,повторення.<br /> Надати учням засоби,які допоможуть їм відслідковувати свій власний прогрес.<br /> Навчити учнів використовувати графічні схеми.<br /> <br /> ==Група 3==<br /> <br /> Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають змогу найкраще засосовувати їх індивідуальні здібності та схильністі в процесі навчання?<br /> <br /> Додатковим оцінюванням, усною похвалою, здійснювати диференційований та індивідуальний підхід до учнів.<br /> <br /> Запропонувати сильнішим учням більш складні завдання і можливість опрацювання їх з використанням інтернет ресурсів.<br /> <br /> ==Група 4==<br /> Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154567 2012-06-19T10:29:43Z

<p>Irina6060: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVWTRyczBodG05elU публікація для представлення особливостей методу проектів 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B0k4uTx7x6EVT3pWZW1BdGk3aHM публікація для представлення особливостей методу проектів 2]<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154400 2012-06-19T09:56:53Z

<p>Irina6060: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> []<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154388 2012-06-19T09:55:15Z

<p>Irina6060: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 13.06.2012-23.06.2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154373 2012-06-19T09:53:43Z

<p>Irina6060: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ігнатьєва Ірина Іванівна<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель фізики та математики, фізика та астрономія<br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Івано-Франківська гімназія №2<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> місто Івано-Франківськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154355 2012-06-19T09:51:34Z

<p>Irina6060: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Здійснюють підбір літератури, працюють в мережі Інтернету. Відвідують підприємства, медичні заклади з метою дослідження та збору інформації, ознайомлення з роботою соляріїв, рентгенівських апаратів тощо.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154348 2012-06-19T09:50:52Z

<p>Irina6060: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Оцінювання здійснюється щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводити призначені за розкладом консультації за участю окремих учнів. Остаточна оцінка виставляється з врахуванням оцінки за презентацію.<br /> Методичні засади<br /> Попередні знання та навички<br /> <br /> Елементарні знання з предмету , елементарні навички роботи на комп’ютері.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154345 2012-06-19T09:50:25Z

<p>Irina6060: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Обрані мною стандарти відповідають часу, відведеному на вивчення теми і виконанню проектів. Більшість запланованих цілей можна досягти та оцінити рівень їх досягнення учнями.<br /> Навчити учнів займатися проектною діяльністю. Навчитися впорядковувати інформацію, робити її аналіз.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154343 2012-06-19T09:50:07Z

<p>Irina6060: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> В цьому проекті учні старших класів «подорожують» у світ атомів та елементарних частинок, щоб побачити їх проникаючу дію на живі організми. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують достовірні відомості про елементарні частинки та їх вплив на організм людини, дізнаються про види іонізуючого випромінювання, чим вони відрізняються.<br /> <br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154341 2012-06-19T09:49:38Z

<p>Irina6060: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 11клас, 16-17 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154336 2012-06-19T09:49:22Z

<p>Irina6060: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> Атомна та ядерна фізика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=154334 2012-06-19T09:48:26Z

<p>Irina6060: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика. Атомна та ядерна фізика. Біологія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=153590 2012-06-19T06:47:58Z

<p>Irina6060: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%92%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2_%D1%96%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B7%D1%83%D1%8E%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%96_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B7%D0%BC%D0%B8%22&diff=153577 2012-06-19T06:46:11Z

<p>Irina6060: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> =Вік учнів, клас=<br /> =Стислий опис=<br /> =Повний план вивчення теми=<br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані==<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=153576 2012-06-19T06:45:49Z

<p>Irina6060: /* моє опитування */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:МОРЕ.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові'' Ігнатьєва Ірина Іванівна <br /> <br /> ''Посада'' вчитель фізики <br /> <br /> ''Місце роботи'' гімназія №2<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==моє опитування==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&amp;formkey=dEhidUw0YnRReUpZLUpObTc1ZVB0X3c6MQ#gid=0 моє опитування]<br /> <br /> == моє портфоліо==<br /> <br /> [[портфоліо Ігнатьєвої Ірини з теми &quot;Вплив іонізуючого випромінювання на живі організми&quot;]]<br /> <br /> ==мій блог==<br /> <br /> [http://sofiyasashko.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE-%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%962&diff=152239 2012-06-18T10:52:12Z

<p>Irina6060: /* Ігнатьєва Ірина Іванівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 тренінг 1.06.2012-15.06.2012<br /> <br /> 2 тренінг 13.06.2012-23.06.2012<br /> <br /> 3 тренінг 13.06.2012-23.06.2012<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Івано-Фанківська гімназія №2<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Мішагіна Олена Дмитрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> <br /> <br /> '''1 тренінг'''<br /> <br /> ==[[Кіт Галина Анатоліївна]]==<br /> [http://galinakst2381974.blogspot.com мій блог]<br /> [[портфоліо Кіт Г.А. з теми &quot;Робота в локальній мережі&quot;]]<br /> <br /> ==[[Бенза Оксана Іванівна]]== <br /> [http://qwert1q2w3.blogspot.com Мій блог]<br /> [[портфоліо Бензи О.І. &quot;Чотирикутники: вчора, сьогодні, завтра...&quot;]]<br /> <br /> ==[[Процишин Віра Володимирівна]]== <br /> [http://amellia195.blogspot.com мій блог] [[Портфоліо з теми &quot;Що в імені моєму&quot;]]<br /> <br /> ==[[Мудрицька Наталя Ярославівна]]== <br /> [http://natalia1330natalia.blogspot.com мій блог]<br /> [[Портфоліо з теми &quot;Віртуальна реальність&quot;]]<br /> <br /> ==[[Струтинська Ганна Федорівна]]== <br /> [http://Gannafst.blogspot.com мій блог] [[портфоліо з теми Великодні свята]]<br /> <br /> ==[[Гуляк Олександра Ярославівна]]== <br /> [http://GylaykLYA.blogspot.com мій блог] [[портфоліо з теми &quot;Трикутники&quot;]]<br /> <br /> ==[[Виноградова Марія Миколаївна]]== <br /> [http://maria19661807.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Зеленяк Оксана Тадеївна]]== <br /> [http://ozeleniak.blogspot.com мій блог]<br /> [[портфоліо з теми стилі в архітектурі]]<br /> <br /> ==[[Стефанишин Лариса Омелянівна]]== <br /> [http://larysa17.blogspot.com мій блог]<br /> [[Портфоліо Стефанишин Л.О. з теми &quot;Подорожуємо Україною з математикою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Балій Надія Володимирівна]]== <br /> [http://nnbaliy.blogspot.com/ Мій блог]<br /> [[Мої проекти: &quot;Здоровий спосіб життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Лагдан Тетяна Іванівна]]== <br /> [http://Tlagdan.blogspot.com мій блог]<br /> [[портфоліо з теми &quot;Видатні місця Великобританії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Маркусь Олена Іванівна]]== <br /> [http://markusolena.blogspot.com мій блог]<br /> [[портфоліо з теми Звичаї та традиції весілля]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''2 тренінг'''<br /> <br /> ==[[Мельничук Леся Іванівна]]==<br /> <br /> [http://adikoleks.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Михайлюк Наталя Йосипівна]]==<br /> <br /> [http://natalya90.blogspot.com Мій блог]<br /> <br /> ==[[Гуцуляк Марія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://marichka7502.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Похила Ольга Ярославівна]]==<br /> <br /> ==[[Федак Галина Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://biovita61.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Ігнатьєва Ірина Іванівна]]==<br /> <br /> [http://sofiyasashko.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Соколовська Галина Дмитрівна]]==<br /> <br /> [http://urirurir.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ==[[Юдкіна Ірина Володимирівна]]==<br /> <br /> ==[[Житар Гелена Євгенівна]]==<br /> <br /> [http://12helenjul12.blogspot.com/ мій блог]<br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> '''3 тренінг'''<br /> <br /> ==[[Корнило Наталя Євгенівна]]==<br /> <br /> ==[[Сенчакович Галина Олександрівна (1 група)]]==<br /> <br /> ==[[Дебрівська Альміра Романівна (3 група)]]==<br /> <br /> [http://tinalmira.blogspot.com/ мій блог]<br /> [[Портфоліо Дебрівської Альміри Романівни з теми Арт-кафе]]<br /> <br /> ==[[Тимчук Богдан Романович]]==<br /> <br /> ==[[Петренко Ярослава Іванівна]]==<br /> <br /> ==[[Диченко Валерій Гнатович]]==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> '''1 тренінг'''<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.1]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 6.1]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 7.1]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 8.1]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 9.1]]<br /> <br /> <br /> '''2 тренінг'''<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.2]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 6.2]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 7.2]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 8.2]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 9.2]]<br /> <br /> <br /> <br /> '''3 тренінг'''<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.3]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 6.3]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 7.3]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 8.3]]<br /> <br /> [[Педрада модуль 9.3]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=152235 2012-06-18T10:51:03Z

<p>Irina6060: /* моє опитування */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:МОРЕ.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові'' Ігнатьєва Ірина Іванівна <br /> <br /> ''Посада'' вчитель фізики <br /> <br /> ''Місце роботи'' гімназія №2<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==моє опитування==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&amp;formkey=dEhidUw0YnRReUpZLUpObTc1ZVB0X3c6MQ#gid=0 моє опитування]<br /> <br /> <br /> ==мій блог==<br /> <br /> [http://sofiyasashko.blogspot.com мій блог]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=152224 2012-06-18T10:48:20Z

<p>Irina6060: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:МОРЕ.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові'' Ігнатьєва Ірина Іванівна <br /> <br /> ''Посада'' вчитель фізики <br /> <br /> ''Місце роботи'' гімназія №2<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==моє опитування==<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?pli=1&amp;formkey=dEhidUw0YnRReUpZLUpObTc1ZVB0X3c6MQ#gid=0 моє опитування]<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=152027 2012-06-18T09:44:30Z

<p>Irina6060: </p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:МОРЕ.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові'' Ігнатьєва Ірина Іванівна <br /> <br /> ''Посада'' вчитель фізики <br /> <br /> ''Місце роботи'' гімназія №2<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%9E%D0%A0%D0%95.jpg&diff=152010 2012-06-18T09:40:32Z

<p>Irina6060: </p> <hr /> <div></div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=143576 2012-06-14T10:37:43Z

<p>Irina6060: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові'' Ігнатьєва Ірина Іванівна <br /> <br /> ''Посада'' вчитель фізики <br /> <br /> ''Місце роботи'' гімназія №2<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%86%D0%B3%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=143538 2012-06-14T10:33:55Z

<p>Irina6060: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> [[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> ''Посада'' <br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Irina6060