http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Irena71 2026-05-19T01:34:17Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=382540 2013-03-30T19:18:07Z

<p>Irena71: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TUpsRnFmc1o1azQ/edit?usp=sharing Контрольний список]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UTBnd1F5LWJ6RTg/edit?usp=sharing Контрольний список для презентації]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UzVTS3hNTnJaTE0/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bGJUTzVkdGtQeDg/edit?usp=sharing Інструкції]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/109982149882604196486/albums/5859786648479634417/5859786716174691970 фото]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381662 2013-03-29T23:03:08Z

<p>Irena71: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TUpsRnFmc1o1azQ/edit?usp=sharing Контрольний список]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UTBnd1F5LWJ6RTg/edit?usp=sharing Контрольний список для презентації]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UzVTS3hNTnJaTE0/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bGJUTzVkdGtQeDg/edit?usp=sharing Інструкції]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381660 2013-03-29T22:55:06Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UTBnd1F5LWJ6RTg/edit?usp=sharing Контрольний список для презентації]<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UzVTS3hNTnJaTE0/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bGJUTzVkdGtQeDg/edit?usp=sharing Інструкції]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381648 2013-03-29T22:41:41Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UzVTS3hNTnJaTE0/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bGJUTzVkdGtQeDg/edit?usp=sharing Інструкції]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381643 2013-03-29T22:32:58Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UzVTS3hNTnJaTE0/edit?usp=sharing Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381634 2013-03-29T22:07:36Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати колективне обговорення цієї роботи<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано використовувати більше допоміжних матеріалів<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зробити більше посилань на джерела.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано використовувати більше допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381633 2013-03-29T22:06:44Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати колективне обговорення цієї роботи<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано використовувати більше допоміжних матеріалів<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Зробити більше посилань на джерела.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381632 2013-03-29T22:05:19Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати колективне обговорення цієї роботи<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано використовувати більше допоміжних матеріалів<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Використаний список документів відповідає плану<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381631 2013-03-29T22:03:30Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати колективне обговорення цієї роботи<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано використовувати більше допоміжних матеріалів<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381630 2013-03-29T22:02:56Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Додати колективне обговорення цієї роботи<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381629 2013-03-29T22:02:17Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Бажано додати висловлювання власної думки учнів з даної теми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381628 2013-03-29T22:01:33Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Провести підсумкову роботу.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A7%D0%B8%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%88_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381627 2013-03-29T22:00:52Z

<p>Irena71: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку, роботу сплановано вірно: поставлено чіткі цілі, сплановане виконання роботи, оцінювання та диференціація<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381621 2013-03-29T21:58:38Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже цікава та змістовна робота<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Рецензія повна і відповідає стандарту<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використана велика кількість допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використана велика кількість допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Відповідає плану<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381620 2013-03-29T21:58:11Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже цікава та змістовна робота<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Рецензія повна і відповідає стандарту<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використана велика кількість допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використана велика кількість допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381619 2013-03-29T21:57:32Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже цікава та змістовна робота<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Рецензія повна і відповідає стандарту<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використана велика кількість допоміжних матеріалів<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381618 2013-03-29T21:57:05Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже цікава та змістовна робота<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Рецензія повна і відповідає стандарту<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381617 2013-03-29T21:56:30Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Дуже цікава та змістовна робота<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381616 2013-03-29T21:55:49Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі пункти плану є чіткими і послідовними<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%83_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BA%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2_(XIV%D1%81%D1%82.-XV%D1%81%D1%82.)%22&diff=381615 2013-03-29T21:55:03Z

<p>Irena71: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> Чітко сформульовані мета, цілі та засоби релізаціїї проекту.Мені дуже сподобалась презентація теми. Вона яскрава та пізнавальна. Такі презентації заохочують до навчання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав (XIVст.-XVст.)&quot;Тема вибрана актуальна але розкита в неповному обсязі.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381613 2013-03-29T21:45:07Z

<p>Irena71: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381612 2013-03-29T21:44:44Z

<p>Irena71: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> <br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg]]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381611 2013-03-29T21:43:29Z

<p>Irena71: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/images/b/b8/School78Banner.jpg ХЗОШ№78]<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381604 2013-03-29T21:35:37Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9OHpCUEVUZVJWY2M/edit?usp=sharing План вивчення теми&quot;Твій рідний край&quot;]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381558 2013-03-29T21:07:27Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RG96TGtiRXFlaUU/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381555 2013-03-29T21:04:43Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9MUVWSlJXQzMtdmc/edit?usp=sharing Графік оцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381521 2013-03-29T20:47:43Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WEoybm85NWZKOEE/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381486 2013-03-29T20:31:33Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9bmo0WE5kRENRM1E/edit?usp=sharing діаграма]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381480 2013-03-29T20:28:24Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dVJvTl92aFVUUnc/edit?usp=sharing Документ оцінювання навчальних потреб учнів]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381473 2013-03-29T20:14:21Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9TGc4Slp4VlcxSjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання прикладу учнівської роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381460 2013-03-29T20:00:51Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VXViV0lYVm41MkU/edit?usp=sharing Список використаних джерел]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=381448 2013-03-29T19:51:18Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ODVXVmwyX1F4Z1E/edit?usp=sharing Учнівська презентація ходу і та результатів проекту]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380895 2013-03-29T14:46:36Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9SWloT3gtU3NzVms/edit?usp=sharing Рецензія на учнівську роботу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380855 2013-03-29T14:38:44Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9ZDJXZHpQMWR1VXM/edit?usp=sharing план оцінювання проекту]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380824 2013-03-29T14:22:22Z

<p>Irena71: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9b09KaGtFbHRuczg/edit?usp=sharing Опитувальник попередніх знань]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380805 2013-03-29T14:15:47Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9VmJtbFIxdEZQZm8/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380786 2013-03-29T14:11:50Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9Y1RaR1AtdG5BYkE/edit?usp=sharing Презентація для фасилітації]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380739 2013-03-29T13:53:21Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cmNweTd6OGg4a0k/edit?usp=sharing Дозволи батьків на використання учнями Інтернету]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380732 2013-03-29T13:49:51Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380718 2013-03-29T13:43:09Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380710 2013-03-29T13:39:38Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380708 2013-03-29T13:39:06Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380661 2013-03-29T13:16:11Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9UGNJVTF1U09jQXc/edit?usp=sharing Публікація для представлення особливостей методу проектів]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380631 2013-03-29T13:03:37Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9cVhETW1kUjRzMUU/edit?usp=sharing Презентація &quot;Пам'ятники Харкова&quot;]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380606 2013-03-29T13:00:42Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9WDhwQUQzMWRmMUU/edit?usp=sharing Буклет]<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380579 2013-03-29T12:54:56Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9dldoQTlvczVPdU0/edit?usp=sharing План впровадження проекту]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380554 2013-03-29T12:48:31Z

<p>Irena71: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwX0-7TK9pY9RnJpakZEXzltVWs/edit?usp=sharing Мій край-моя історія]<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=380525 2013-03-29T12:41:11Z

<p>Irena71: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Основним предметом є курс &quot;Я і Україна&quot;, дотичними - читання, мистецтво.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=379996 2013-03-29T11:21:17Z

<p>Irena71: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Твій рідний край.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Навчальний проект створений для учнів 2 класу.<br /> <br /> Назва теми:Твій рідний край<br /> <br /> ''' В ході проекту учні об'єднуються в групи за сферами діяльності,проводяться екскурсії,збір інформації, створюється портфоліо, презентації проекту, фотозвіт.'''<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> <br /> 1етап <br /> Вчитель:<br /> - Знайомить з темою уроку, ставить проблемні питання, приводить факти по темі, щоб визвати інтерес до теми (показ стартової презентації);<br /> - знайомить з формами захисту учнівських робіт;<br /> - знайомить з критеріями оцінювання учнівських робіт<br /> Учні:<br /> - об'єднуються в групи<br /> - обирають тему дослідження<br /> 2 етап <br /> Вчитель:<br /> - допомагає учням організувати їх роботу;<br /> - дає поради по складанню графіку роботи та пошукової роботи в Інтернеті;<br /> - проводить консультації з учнями;<br /> - організовує обговорення, дискусії в групах<br /> Учні:<br /> - складають графік роботи над своєю темою;<br /> - розподіляють обов'язки між членами групи;<br /> - шукають матеріал по темі в підручниках, енциклопедіях, інших книжках;<br /> - проводять дослідження веб-сайтів;<br /> - обговорюють преблемне питання, дискутують, роблять висновки щодо поставленої проблеми;<br /> <br /> 3 етап <br /> Вчитель:<br /> - Вчить основам роботи в Power Point;<br /> - консультує щодо вибору дизайну, використання анімації, малюнків, кліпів, змістового наповнення презентації;<br /> - відслідковує проміжні продукти;<br /> <br /> Учні:<br /> - оформлюють роботу;<br /> - відпрацьовують презентацію (як показ так і усне представлення презентації)<br /> <br /> 4 етап <br /> Вчитель:<br /> - оцінює захист учнями теми;<br /> - ставить запитання до виконаної роботи;<br /> - переглядає оціночні листи учнів;<br /> - підводить підсумки досліджень учнів;<br /> Учні:<br /> - захищають обрану тему;<br /> - оцінюють свою роботу;<br /> - проводять рефлексію.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> <br /> Плануючи роботу з учнями по методу проектів, учитель знайомить учнів із основними принципами та перевагами навчання за методом проектів, роздаючи їм інформаційні публікації в програмі MS Publisher.<br /> Потім учитель знайомить їх з темою проекту, пропонуючи переглянути підготовлену презентацію. Там повідомляються Основні питання проекту, на які їм необхідно відповісти під час виконання проекту. Для більш точного розуміння завдань учням пропонується документ фасилітації у вигляді буклета:<br /> Дослідження будуть проводити прямим опитуванням за допомогою опитувальника.<br /> <br /> <br /> [http://irena71.blogspot.com/ Опитувальник за темою: &quot; Мій рідний край&quot; для учнів 2 класу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Коваленко Наталія Миколаївна<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель початкових класів<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> [http://school78.edu.kh.ua/]Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №78 Харківської міської ради Харківської області<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Харків<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> irena711903 на gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг за 10 версією програми Intel &quot;Навчання для майбутнього&quot; в м. Харків, <br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 25-29 березня 2013<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ХЗОШ №151<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Komir Denis |Комір Денис Євгенійович]]<br /> <br /> [[Користувач:Lubchuk |Лубчук Юлія Миколаївна]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Irena71 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D1%96%D0%B9_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%22&diff=379879 2013-03-29T11:00:52Z

<p>Irena71: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Irena71