<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Intelver40</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Intelver40"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Intelver40"/>
		<updated>2026-05-31T14:37:03Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229575</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229575"/>
				<updated>2012-08-30T19:44:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Дати проведення тренінгу */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Християнство як нова релігія виникло в східній частині Римської імперії&lt;br /&gt;
і згодом розповсюдилося в усьому світі. Виникнення і поширення&lt;br /&gt;
християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації,&lt;br /&gt;
занепаду її основних цінностей. Ця релігія спочатку була вираженням&lt;br /&gt;
протесту рабів і найбідніших прошарків населення проти рабовласницького&lt;br /&gt;
ладу, але потім християнське вчення привабило й інші, більш заможні&lt;br /&gt;
прошарки населення, що розчарувалися в римському суспільному устрої. В&lt;br /&gt;
основу християнської релігії лягла віра в спокутну місію Ісуса Христа,&lt;br /&gt;
який своєю мученицькою смертю спокутував гріхи людства. Християнство&lt;br /&gt;
пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього спасіння: відхід від&lt;br /&gt;
зіпсованого, гріховного світу в себе, усередину власної особистості;&lt;br /&gt;
грубим плотським задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а&lt;br /&gt;
зарозумілості й марнославству «сильних світу цього» — свідома&lt;br /&gt;
смиренність і покірність. У залежності від способу життя, дотримання&lt;br /&gt;
всіх релігійних канонів, віри в друге пришестя Христа кожному віддасться&lt;br /&gt;
за заслугами: кому страшний суд, кому небесна кара, кому царство Боже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Уляна Слижук&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
12.06.2012-2.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229572</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229572"/>
				<updated>2012-08-30T19:43:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Фах, навчальний предмет */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Християнство як нова релігія виникло в східній частині Римської імперії&lt;br /&gt;
і згодом розповсюдилося в усьому світі. Виникнення і поширення&lt;br /&gt;
християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації,&lt;br /&gt;
занепаду її основних цінностей. Ця релігія спочатку була вираженням&lt;br /&gt;
протесту рабів і найбідніших прошарків населення проти рабовласницького&lt;br /&gt;
ладу, але потім християнське вчення привабило й інші, більш заможні&lt;br /&gt;
прошарки населення, що розчарувалися в римському суспільному устрої. В&lt;br /&gt;
основу християнської релігії лягла віра в спокутну місію Ісуса Христа,&lt;br /&gt;
який своєю мученицькою смертю спокутував гріхи людства. Християнство&lt;br /&gt;
пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього спасіння: відхід від&lt;br /&gt;
зіпсованого, гріховного світу в себе, усередину власної особистості;&lt;br /&gt;
грубим плотським задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а&lt;br /&gt;
зарозумілості й марнославству «сильних світу цього» — свідома&lt;br /&gt;
смиренність і покірність. У залежності від способу життя, дотримання&lt;br /&gt;
всіх релігійних канонів, віри в друге пришестя Христа кожному віддасться&lt;br /&gt;
за заслугами: кому страшний суд, кому небесна кара, кому царство Боже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Уляна Слижук&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229570</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229570"/>
				<updated>2012-08-30T19:43:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Ім'я, прізвище */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Християнство як нова релігія виникло в східній частині Римської імперії&lt;br /&gt;
і згодом розповсюдилося в усьому світі. Виникнення і поширення&lt;br /&gt;
християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації,&lt;br /&gt;
занепаду її основних цінностей. Ця релігія спочатку була вираженням&lt;br /&gt;
протесту рабів і найбідніших прошарків населення проти рабовласницького&lt;br /&gt;
ладу, але потім християнське вчення привабило й інші, більш заможні&lt;br /&gt;
прошарки населення, що розчарувалися в римському суспільному устрої. В&lt;br /&gt;
основу християнської релігії лягла віра в спокутну місію Ісуса Христа,&lt;br /&gt;
який своєю мученицькою смертю спокутував гріхи людства. Християнство&lt;br /&gt;
пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього спасіння: відхід від&lt;br /&gt;
зіпсованого, гріховного світу в себе, усередину власної особистості;&lt;br /&gt;
грубим плотським задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а&lt;br /&gt;
зарозумілості й марнославству «сильних світу цього» — свідома&lt;br /&gt;
смиренність і покірність. У залежності від способу життя, дотримання&lt;br /&gt;
всіх релігійних канонів, віри в друге пришестя Христа кожному віддасться&lt;br /&gt;
за заслугами: кому страшний суд, кому небесна кара, кому царство Боже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Уляна Слижук&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229569</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229569"/>
				<updated>2012-08-30T19:42:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Діяльність учнів  і вчителя */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Християнство як нова релігія виникло в східній частині Римської імперії&lt;br /&gt;
і згодом розповсюдилося в усьому світі. Виникнення і поширення&lt;br /&gt;
християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації,&lt;br /&gt;
занепаду її основних цінностей. Ця релігія спочатку була вираженням&lt;br /&gt;
протесту рабів і найбідніших прошарків населення проти рабовласницького&lt;br /&gt;
ладу, але потім християнське вчення привабило й інші, більш заможні&lt;br /&gt;
прошарки населення, що розчарувалися в римському суспільному устрої. В&lt;br /&gt;
основу християнської релігії лягла віра в спокутну місію Ісуса Христа,&lt;br /&gt;
який своєю мученицькою смертю спокутував гріхи людства. Християнство&lt;br /&gt;
пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього спасіння: відхід від&lt;br /&gt;
зіпсованого, гріховного світу в себе, усередину власної особистості;&lt;br /&gt;
грубим плотським задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а&lt;br /&gt;
зарозумілості й марнославству «сильних світу цього» — свідома&lt;br /&gt;
смиренність і покірність. У залежності від способу життя, дотримання&lt;br /&gt;
всіх релігійних канонів, віри в друге пришестя Христа кожному віддасться&lt;br /&gt;
за заслугами: кому страшний суд, кому небесна кара, кому царство Боже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229568</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229568"/>
				<updated>2012-08-30T19:42:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Навчальні цілі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Християнство як нова релігія виникло в східній частині Римської імперії&lt;br /&gt;
і згодом розповсюдилося в усьому світі. Виникнення і поширення&lt;br /&gt;
християнства припало на період глибокої кризи античної цивілізації,&lt;br /&gt;
занепаду її основних цінностей. Ця релігія спочатку була вираженням&lt;br /&gt;
протесту рабів і найбідніших прошарків населення проти рабовласницького&lt;br /&gt;
ладу, але потім християнське вчення привабило й інші, більш заможні&lt;br /&gt;
прошарки населення, що розчарувалися в римському суспільному устрої. В&lt;br /&gt;
основу християнської релігії лягла віра в спокутну місію Ісуса Христа,&lt;br /&gt;
який своєю мученицькою смертю спокутував гріхи людства. Християнство&lt;br /&gt;
пропонувало своїм прихильникам шлях внутрішнього спасіння: відхід від&lt;br /&gt;
зіпсованого, гріховного світу в себе, усередину власної особистості;&lt;br /&gt;
грубим плотським задоволенням протиставляється суворий аскетизм, а&lt;br /&gt;
зарозумілості й марнославству «сильних світу цього» — свідома&lt;br /&gt;
смиренність і покірність. У залежності від способу життя, дотримання&lt;br /&gt;
всіх релігійних канонів, віри в друге пришестя Христа кожному віддасться&lt;br /&gt;
за заслугами: кому страшний суд, кому небесна кара, кому царство Боже.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229567</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229567"/>
				<updated>2012-08-30T19:42:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Повний План вивчення теми */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Основи християнського віровчення.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Основні напрямки в християнстві.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.1. Православ'я.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.2. Католицизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.3. Протестантизм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229565</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229565"/>
				<updated>2012-08-30T19:41:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Стислий опис проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Християнство (від грецьк. christos — помазаник, Месія) зародилося в І&lt;br /&gt;
ст. н. е. у Палестині як одна із сект іудаїзму. Це споконвічне&lt;br /&gt;
споріднення з іудаїзмом — надзвичайно важливе для розуміння коренів&lt;br /&gt;
християнської релігії — виявляється й у тому, що перша частина Біблії,&lt;br /&gt;
Старий Завіт, — священна книга як іудеїв, так і християн. Друга ж&lt;br /&gt;
частина Біблії, Новий завіт, визнається тільки християнами і є для них&lt;br /&gt;
найголовнішою.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229564</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229564"/>
				<updated>2012-08-30T19:41:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Вік учнів, клас */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
13 років, 7 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Велика гірська система Карпат починається недалеко від Братіслави (Словаччина) і закінчується на південному сході поблизу Залізних воріт (Румунія). Довжина Карпат приблизно 1500 км. Дугою із трьох сторін оточують вони Середньоєвропейську низовину.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B6854PkDghj_ckprb3Juc0JfdTA/edit Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B6854PkDghj_dDZmaFM5angtQXc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229563</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229563"/>
				<updated>2012-08-30T19:41:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Навчальна тема */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
14 років, 8 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Велика гірська система Карпат починається недалеко від Братіслави (Словаччина) і закінчується на південному сході поблизу Залізних воріт (Румунія). Довжина Карпат приблизно 1500 км. Дугою із трьох сторін оточують вони Середньоєвропейську низовину.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B6854PkDghj_ckprb3Juc0JfdTA/edit Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B6854PkDghj_dDZmaFM5angtQXc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229562</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229562"/>
				<updated>2012-08-30T19:40:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
основи християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Українські Карпати&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
14 років, 8 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Велика гірська система Карпат починається недалеко від Братіслави (Словаччина) і закінчується на південному сході поблизу Залізних воріт (Румунія). Довжина Карпат приблизно 1500 км. Дугою із трьох сторін оточують вони Середньоєвропейську низовину.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B6854PkDghj_ckprb3Juc0JfdTA/edit Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B6854PkDghj_dDZmaFM5angtQXc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229561</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229561"/>
				<updated>2012-08-30T19:40:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Назва проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Християнство&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Українські Карпати&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
14 років, 8 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Велика гірська система Карпат починається недалеко від Братіслави (Словаччина) і закінчується на південному сході поблизу Залізних воріт (Румунія). Довжина Карпат приблизно 1500 км. Дугою із трьох сторін оточують вони Середньоєвропейську низовину.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B6854PkDghj_ckprb3Juc0JfdTA/edit Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B6854PkDghj_dDZmaFM5angtQXc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229560</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнcтво&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BDc%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229560"/>
				<updated>2012-08-30T19:40:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: Створена сторінка:      =Назва проекту= Карпати  =Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети= геогра...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Карпати&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Українські Карпати&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
14 років, 8 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
Велика гірська система Карпат починається недалеко від Братіслави (Словаччина) і закінчується на південному сході поблизу Залізних воріт (Румунія). Довжина Карпат приблизно 1500 км. Дугою із трьох сторін оточують вони Середньоєвропейську низовину.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/file/d/0B6854PkDghj_ckprb3Juc0JfdTA/edit Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B6854PkDghj_dDZmaFM5angtQXc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
1. Географічне положення&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Розміри Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Геологічний розвиток&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Геологічна стуктура&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Рельєф&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Говерла&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Гірські породи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. Корисні копалини&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. Мінеральні джерела&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Клімат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Внутрішні води&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. Грунти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Рослинність Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Тваринний світ Карпат&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
Ознайомити учнів з характерними особливостями Карпатських гір, географічним положенням, кліматом, рослинним та тваринним світом, корисними копалинами, працею людей. Розвивати спостережливість, пам'ять, мислення, творчість, просторові уявлення. Виховувати любов до Батьківщини,  бережне ставлення до природи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1Q9B9IOF1pMJORotaNlCa_NiICg_1UfSokqHwybq9mDY/edit Оцінювання в проектному навчанні]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1zJaoCaFhWzUtwgNCes3O-PN9YaiFdTTYAPug9TxSrqY/edit Формуюче оцінювання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Робота в групах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Використовуючи  матеріал  дитячої енциклопедії та підручника, дайте відповідь на питання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
І група Річки Карпат&lt;br /&gt;
- Визначте за картою, які річки починаються в горах Карпати?&lt;br /&gt;
(називають та показують по карті – Дністер, Південний Буг, Прут, Тиса)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІ група Корисні копалини &lt;br /&gt;
- Розгляньте карту і визначте, які корисні копалини поширені в&lt;br /&gt;
Карпатах? ( Нафта, газ, вугілля, камінна і кухонна сіль, ртуть, поліметали, мармур. Чималі запаси сірки, золота. В Українських Карпатах нараховується понад 500 мінеральних джерел – у  Трускавці, Моршині, Сваляві.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ІІІ група &lt;br /&gt;
- Чим займається населення Карпат?  (У горах займаються&lt;br /&gt;
вівчарством. На полонинах випасають овець. Заготовляють деревину для будівництва, меблевих фабрик.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Михайло Бабульчак&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, географія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
смт. Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
Intelver09@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
05.06.2012-15.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229559</id>
		<title>Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229559"/>
				<updated>2012-08-30T19:39:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* 15. Слижук Уляна Богданівна */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:shkola.jpg]]&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
5.06.2012-22.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/2._Зітинюк_Станіслав_Васильович Зітинюк Станіслав Васильович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
==[[1. Бабульчак Михайло Михайлович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бабульчака Михайла Михайловича з теми &amp;quot;Карпати&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[2. Бесащук Іванна Миколаївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.ivannaholm.blogspot.com мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бесащук Іванни Миколаївни з теми &amp;quot;Основи професійного самовизначення&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[3. Богатчук Людмила Володимирівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.bogatchyk.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богатчук Людмили Володимирівни з теми &amp;quot;Кохання - як найвищий духовний злет&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[4. Ігнатюк Наталя Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.freedom2402.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Ігнатюк Наталії Михайлівни з теми &amp;quot;Merry Christmas&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[5. Квіцев Роман Олександрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Квіцева Романа Олександровича з теми &amp;quot;Баскетбол&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[6. Кошелюк Марія Петрівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yfpfhecbr.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Кошелюк Марії Петрівни з теми Екологічні проблеми Верховини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[7. Левицька Олена Йосипівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.zhbyf.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Левицької Олени Йосипівни з теми &amp;quot;Малі тіла Сонячної системи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[8. Лелет Ганна Степанівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.lelet-anna.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Лелет Ганни Степанівни з теми &amp;quot;Видатні люди сучасності&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[9. Мануляк Уляна Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Мануляк Уляни Василівної з теми &amp;quot;Голодомор&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[10. Марчук Люба Петрівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.marchyk-ljyba.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Марчук Любов Петрівни з теми &amp;quot;Ой піду я до сусіда&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[11. Павлюк Олександра Григорівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.svjattoslav.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Павлюк Олександри Григорівни з теми &amp;quot;Перпендикулярність прямих і площин&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[12. Полоз Галина Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.poloz-ganna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Полоз Галини Іванівни з теми &amp;quot;Сонети Шекспіра&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[13. Рибенчук Олена Юріївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.rubenchyk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Рибенчук Олени Юріївної з теми &amp;quot;Петриківський розпис&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[14. Руденко Антоніна Станіславівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.antonina-rydenko.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Руденко Антоніни Станіславівни з теми &amp;quot;Творчість Джека Лондона&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[15. Слижук Уляна Богданівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &amp;quot;Християнcтво&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[16. Федорняк Богдана Гнатівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fedornjak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богдани Ігнатіївни з теми]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[17. Фетісова Тетяна Леонідівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fetisova-tetjana.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Фетісової Тетяни Леонідівни з теми &amp;quot;Музика в нашому житті&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[18. Чуплак Оксана Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Чуплак Оксани Василівни з теми &amp;quot;Піраміди&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[19. Шатрук Марія Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.mary-watryk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шатрук Марії Іванівни з теми Розвиток металургії в Україні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[20. Шкрібляк Іван Дмитрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шкрібляка Івана Дмитровича з теми &amp;quot;Обробка деревини&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[21. Гречук Галина Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Гречук Галини Михайлівни з теми &amp;quot;Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Педради тренінгу=&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль7. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 7]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль8. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 8]]&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229558</id>
		<title>Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229558"/>
				<updated>2012-08-30T19:39:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* 15. Слижук Уляна Богданівна */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:shkola.jpg]]&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
5.06.2012-22.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/2._Зітинюк_Станіслав_Васильович Зітинюк Станіслав Васильович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
==[[1. Бабульчак Михайло Михайлович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бабульчака Михайла Михайловича з теми &amp;quot;Карпати&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[2. Бесащук Іванна Миколаївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.ivannaholm.blogspot.com мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бесащук Іванни Миколаївни з теми &amp;quot;Основи професійного самовизначення&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[3. Богатчук Людмила Володимирівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.bogatchyk.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богатчук Людмили Володимирівни з теми &amp;quot;Кохання - як найвищий духовний злет&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[4. Ігнатюк Наталя Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.freedom2402.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Ігнатюк Наталії Михайлівни з теми &amp;quot;Merry Christmas&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[5. Квіцев Роман Олександрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Квіцева Романа Олександровича з теми &amp;quot;Баскетбол&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[6. Кошелюк Марія Петрівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yfpfhecbr.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Кошелюк Марії Петрівни з теми Екологічні проблеми Верховини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[7. Левицька Олена Йосипівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.zhbyf.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Левицької Олени Йосипівни з теми &amp;quot;Малі тіла Сонячної системи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[8. Лелет Ганна Степанівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.lelet-anna.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Лелет Ганни Степанівни з теми &amp;quot;Видатні люди сучасності&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[9. Мануляк Уляна Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Мануляк Уляни Василівної з теми &amp;quot;Голодомор&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[10. Марчук Люба Петрівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.marchyk-ljyba.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Марчук Любов Петрівни з теми &amp;quot;Ой піду я до сусіда&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[11. Павлюк Олександра Григорівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.svjattoslav.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Павлюк Олександри Григорівни з теми &amp;quot;Перпендикулярність прямих і площин&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[12. Полоз Галина Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.poloz-ganna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Полоз Галини Іванівни з теми &amp;quot;Сонети Шекспіра&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[13. Рибенчук Олена Юріївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.rubenchyk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Рибенчук Олени Юріївної з теми &amp;quot;Петриківський розпис&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[14. Руденко Антоніна Станіславівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.antonina-rydenko.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Руденко Антоніни Станіславівни з теми &amp;quot;Творчість Джека Лондона&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[15. Слижук Уляна Богданівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &amp;quot;Християнтво&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[16. Федорняк Богдана Гнатівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fedornjak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богдани Ігнатіївни з теми]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[17. Фетісова Тетяна Леонідівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fetisova-tetjana.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Фетісової Тетяни Леонідівни з теми &amp;quot;Музика в нашому житті&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[18. Чуплак Оксана Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Чуплак Оксани Василівни з теми &amp;quot;Піраміди&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[19. Шатрук Марія Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.mary-watryk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шатрук Марії Іванівни з теми Розвиток металургії в Україні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[20. Шкрібляк Іван Дмитрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шкрібляка Івана Дмитровича з теми &amp;quot;Обробка деревини&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[21. Гречук Галина Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Гречук Галини Михайлівни з теми &amp;quot;Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Педради тренінгу=&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль7. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 7]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль8. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 8]]&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229555</id>
		<title>Світ спорту</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229555"/>
				<updated>2012-08-30T19:37:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: Сторінка очищена&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229552</id>
		<title>Світ спорту</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229552"/>
				<updated>2012-08-30T19:37:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
Українська мова, література&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
16 років, 10 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-Mks4aldTa0RvbUU Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-dmN4QXFiTEdqZnc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продовжувати розвивати розуміння особливостей художнього світу, виховувати прагнення до пізнання нового, вчити цінувати справжні людські цінності, розвивати зв”язне мовлення, образне мислення, поглиблювати інтерес до сучасної книги&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важливою метою шкільного оцінювання на сьогодні є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, а скоріше безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами. Таке оцінювання стає інструментом для вдосконалення та зростання, радше ніж тестування інтелектуальних здібностей та знань щодо засвоєних фактів. Завдяки оцінюванню, яке стає складовою викладання навчальної теми, вчителі більше дізнаються про потреби своїх учнів і можуть коригувати процес викладання з метою покращення досягнень учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Залучати учнів до процесу оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-OHpoRGdTX1pLcGc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-MEktVkdHWGM2eGM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Галина Гречук&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, українська мова&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
intelver24@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
12.06.2012-22.06.2012&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229551</id>
		<title>Світ спорту</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83&amp;diff=229551"/>
				<updated>2012-08-30T19:36:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Назва проекту=&lt;br /&gt;
Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=&lt;br /&gt;
Українська мова, література&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальна тема=&lt;br /&gt;
Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Вік учнів, клас=&lt;br /&gt;
16 років, 10 клас&lt;br /&gt;
==Стислий опис проекту==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-Mks4aldTa0RvbUU Презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-dmN4QXFiTEdqZnc Метод проектів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Повний План вивчення теми==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Навчальні цілі=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Продовжувати розвивати розуміння особливостей художнього світу, виховувати прагнення до пізнання нового, вчити цінувати справжні людські цінності, розвивати зв”язне мовлення, образне мислення, поглиблювати інтерес до сучасної книги&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Опис оцінювання=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Важливою метою шкільного оцінювання на сьогодні є поліпшення навчання та інформування про хід навчання учнів. Оцінювання не є одноразовою подією, а скоріше безперервним процесом упродовж виконаннями учнями проекту. Оцінювання початкових знань та навичок (оцінювання навчальних потреб учнів) та оцінювання впродовж всього виконання проектів лежить в основі оцінювання проектного навчання та забезпечують для учнів можливість продемонструвати свої знання багатьма способами. Таке оцінювання стає інструментом для вдосконалення та зростання, радше ніж тестування інтелектуальних здібностей та знань щодо засвоєних фактів. Завдяки оцінюванню, яке стає складовою викладання навчальної теми, вчителі більше дізнаються про потреби своїх учнів і можуть коригувати процес викладання з метою покращення досягнень учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оцінювання при навчанні за допомогою методу проектів повинно бути сплановано так, щоб:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Залучати учнів до процесу оцінювання&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Діяльність учнів  і вчителя=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-OHpoRGdTX1pLcGc]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/open?id=0B7WNOsO1t8C-MEktVkdHWGM2eGM]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про автора=&lt;br /&gt;
==Ім'я, прізвище==&lt;br /&gt;
Галина Гречук&lt;br /&gt;
==Фах, навчальний предмет==&lt;br /&gt;
вчитель, українська мова&lt;br /&gt;
==Навчальний заклад==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
==Місто\село, район, область==&lt;br /&gt;
Верховина, Івано-Франківська обл.&lt;br /&gt;
==Контактні дані==&lt;br /&gt;
intelver24@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Відомості про тренінг=&lt;br /&gt;
==Дати проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
12.06.2012-22.06.2012&lt;br /&gt;
==Місце проведення тренінгу==&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тренери==&lt;br /&gt;
Зітинюк С.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія: 10 версія]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: НП &amp;quot;Віткритий світ&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229517</id>
		<title>Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &quot;Християнство&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&amp;diff=229517"/>
				<updated>2012-08-30T19:10:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Світ спорту]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229516</id>
		<title>Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2&amp;diff=229516"/>
				<updated>2012-08-30T19:10:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* 15. Слижук Уляна Богданівна */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:shkola.jpg]]&lt;br /&gt;
=Дати проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
5.06.2012-22.06.2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Місце проведення тренінгу=&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Прізвища тренерів=&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/2._Зітинюк_Станіслав_Васильович Зітинюк Станіслав Васильович]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=&lt;br /&gt;
==[[1. Бабульчак Михайло Михайлович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бабульчака Михайла Михайловича з теми &amp;quot;Карпати&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[2. Бесащук Іванна Миколаївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.ivannaholm.blogspot.com мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Бесащук Іванни Миколаївни з теми &amp;quot;Основи професійного самовизначення&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[3. Богатчук Людмила Володимирівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.bogatchyk.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богатчук Людмили Володимирівни з теми &amp;quot;Кохання - як найвищий духовний злет&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[4. Ігнатюк Наталя Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.freedom2402.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Ігнатюк Наталії Михайлівни з теми &amp;quot;Merry Christmas&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[5. Квіцев Роман Олександрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Квіцева Романа Олександровича з теми &amp;quot;Баскетбол&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[6. Кошелюк Марія Петрівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yfpfhecbr.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Кошелюк Марії Петрівни з теми Екологічні проблеми Верховини]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[7. Левицька Олена Йосипівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.zhbyf.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Левицької Олени Йосипівни з теми &amp;quot;Малі тіла Сонячної системи&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[8. Лелет Ганна Степанівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.lelet-anna.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Лелет Ганни Степанівни з теми &amp;quot;Видатні люди сучасності&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[9. Мануляк Уляна Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Мануляк Уляни Василівної з теми &amp;quot;Голодомор&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[10. Марчук Люба Петрівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.marchyk-ljyba.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Марчук Любов Петрівни з теми &amp;quot;Ой піду я до сусіда&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[11. Павлюк Олександра Григорівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.svjattoslav.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Павлюк Олександри Григорівни з теми &amp;quot;Перпендикулярність прямих і площин&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[12. Полоз Галина Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.poloz-ganna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Полоз Галини Іванівни з теми &amp;quot;Сонети Шекспіра&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[13. Рибенчук Олена Юріївна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.rubenchyk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Рибенчук Олени Юріївної з теми &amp;quot;Петриківський розпис&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[14. Руденко Антоніна Станіславівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.antonina-rydenko.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Руденко Антоніни Станіславівни з теми &amp;quot;Творчість Джека Лондона&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[15. Слижук Уляна Богданівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.yljana-manyljak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Слижук Уляни Богданівної з теми &amp;quot;Християнство&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[16. Федорняк Богдана Гнатівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fedornjak.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Богдани Ігнатіївни з теми]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[17. Фетісова Тетяна Леонідівна]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.fetisova-tetjana.blogspot.com/ Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Фетісової Тетяни Леонідівни з теми &amp;quot;Музика в нашому житті&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[18. Чуплак Оксана Василівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Чуплак Оксани Василівни з теми &amp;quot;Піраміди&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[19. Шатрук Марія Іванівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.mary-watryk.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шатрук Марії Іванівни з теми Розвиток металургії в Україні]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[20. Шкрібляк Іван Дмитрович]]==&lt;br /&gt;
[http://www.verchovuna.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Шкрібляка Івана Дмитровича з теми &amp;quot;Обробка деревини&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==[[21. Гречук Галина Михайлівна]]==&lt;br /&gt;
[http://www.oksanachu.blogspot.com Мій блог]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Портфоліо Гречук Галини Михайлівни з теми &amp;quot;Дитяча література ХХ-ХХІ ст.&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Педради тренінгу=&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 5]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль 6. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 6]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль7. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 7]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Педрада.Модуль8. Тренінг  , травень |Педрада.Модуль 8]]&lt;br /&gt;
=Шаблони=&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Персональна сторінка]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:10 версія]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15._%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;diff=229513</id>
		<title>15. Слижук Уляна Богданівна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15._%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%A3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;diff=229513"/>
				<updated>2012-08-30T19:09:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Intelver40: /* Про мене */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Про мене ==&lt;br /&gt;
''Прізвище ім`я по-батькові''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Слижук Уляна Богданівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Місце праці''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Верховинська ЗОШ І-ІІІ ступенів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Посада''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
вчитель основ християнської етики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мій внесок ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої проекти''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Мої файли''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
''Мої закладки''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Intelver40</name></author>	</entry>

	</feed>