http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Innnnna 2026-06-01T11:16:45Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442496 2013-06-21T19:33:47Z

<p>Innnnna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndODZ0SldKbUtiTzQ/edit?usp=sharing для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4nda09TUkJIMnlUMzQ/edit?usp=sharing та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання.<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу.<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442495 2013-06-21T19:33:03Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4nda09TUkJIMnlUMzQ/edit?usp=sharing та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання.<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу.<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442494 2013-06-21T19:32:46Z

<p>Innnnna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4nda09TUkJIMnlUMzQ/edit?usp=sharing та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndODZ0SldKbUtiTzQ/edit?usp=sharing, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання.<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу.<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442493 2013-06-21T19:31:32Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4nda09TUkJIMnlUMzQ/edit?usp=sharing та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndODZ0SldKbUtiTzQ/edit?usp=sharing, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання.<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу.<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442492 2013-06-21T19:30:39Z

<p>Innnnna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4nda09TUkJIMnlUMzQ/edit?usp=sharing та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing, буклет для батьків https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndODZ0SldKbUtiTzQ/edit?usp=sharing, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442486 2013-06-21T19:26:21Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing, буклет для батьків https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndODZ0SldKbUtiTzQ/edit?usp=sharing, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=442482 2013-06-21T19:23:17Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проектуhttps://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndenZDc2VwbUw5dzg/edit?usp=sharing, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=434686 2013-06-16T16:54:54Z

<p>Innnnna: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=434685 2013-06-16T16:54:40Z

<p>Innnnna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=434684 2013-06-16T16:54:08Z

<p>Innnnna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> 10,06,2013 – 15,06,2013<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=434680 2013-06-16T16:52:01Z

<p>Innnnna: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndVmJPRGxwQmJvWlU/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=434063 2013-06-15T07:31:31Z

<p>Innnnna: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndTndZUElvcWlUd0E/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433997 2013-06-15T07:05:12Z

<p>Innnnna: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433996 2013-06-15T07:04:13Z

<p>Innnnna: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> https://docs.google.com/file/d/0B9Szs9F_t4ndMUlLZmR3T05ybTA/edit?usp=sharing<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433863 2013-06-15T05:18:46Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''Підготовчий етап''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''Основний етап''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''Заключний етап''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433862 2013-06-15T05:17:15Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''''[[Підготовчий етап]]''''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> ''[[Основний етап]]''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> ''[[Заключний етап]]'''''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433861 2013-06-15T05:16:24Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> ''[[Підготовчий етап]]''<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> [[Основний етап]]'''Жирний текст'''<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> [[Заключний етап]]'''Жирний текст'''<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433860 2013-06-15T05:15:15Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> Основний етап<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433859 2013-06-15T05:14:43Z

<p>Innnnna: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Підготовчий етап<br /> Підготовка інформаційних матеріалів: презентація проекту, буклет для батьків, критерії для оцінки робіт.<br /> Визначити час занять в комп’ютерному класі та бібліотеці.<br /> Підготувати необхідну літературу, підручники. електронні матеріали, посилання на інтернет-ресурси.<br /> Перевірити доступність підручників. <br /> Простежити як учні збирають та охороняють результати роботи та способи перевірки.<br /> <br /> Основний етап<br /> Ознайомити учнів з критеріями оцінювання<br /> Провести інструктаж з техніки безпеки.<br /> Провести аналіз зібраного матеріалу<br /> Разработать план действия каждого участника проекта<br /> Організувати виконання учнями самостійних досліджень, проведення експериментів. <br /> Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів.<br /> Оцінити виконану роботу.<br /> <br /> Заключний етап<br /> Подякувати всім, хто допомагав в проведенні проекту.<br /> Розмістити інформацію про проект на WIKI-сторінці.<br /> Представити презентацію проекту на шкільному засіданні.<br /> Нагородити найбільш успішних учнів.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433858 2013-06-15T05:13:39Z

<p>Innnnna: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Перед початком проекту вчитель показує презентації для класу та на основі фронтальної бесіди проводить перевірку знань учнів, а також мотивує їх брати участь у проекті. Роздає інформаційні буклети для учнів та їх батьків.<br /> <br /> Під час проведення самостійних досліджень керівництво учителя більш опосередковане через інструкцію та пам’ятки. Форму представлення результатів визначають критерії оцінювання робіт та пам’ятка по дотриманню авторських прав.<br /> <br /> Результати проекту оцінюються за представленими для учнів результатами дослідження – презентаціями та публікаціями. Під час захисту проектів заповнюються оціночні листи. В кінці проекту проводиться групова та індивідуальна рефлексія.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433857 2013-06-15T04:59:09Z

<p>Innnnna: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Проект призначений для практичного навчання школярів усного мовлення, формування в учнів уявлень про реальний світ. Актуальність теми в тому, що вона поєднує теорію вивчення англійської мови з практичним її використанням, розкриває можливості вирішення комунікативних завдань мовою, яку вивчають. Робота над проектом проводиться у вигляді пояснення, введенні нової лексики з наступним проведенням підбору матеріалу по темі. Кожному учневі пропонується обрати творче домашнє завдання: провести дослідження (статистика), розглянути вплив Інтернету на учнів, знайти можливі шляхи вирішення спірних питань, пов’язаних з впливом комп’ютерів на світогляд підлітків, пофантазувати на тему «Зник Інтернет». Даний проект дозволяє розвивати творче мислення учнів, вміння добувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити висновки, ділитися власними судженнями.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433856 2013-06-15T04:58:09Z

<p>Innnnna: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Internet or not Internet?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=433854 2013-06-15T04:57:21Z

<p>Innnnna: перейменував «Портфоліо проекту &quot;Computer or not computer&quot;» на «Портфоліо проекту &quot;Internet or not Internet?&quot;»</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Computer or not computer<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Computer_or_not_computer%22&diff=433855 2013-06-15T04:57:21Z

<p>Innnnna: перейменував «Портфоліо проекту &quot;Computer or not computer&quot;» на «Портфоліо проекту &quot;Internet or not Internet?&quot;»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо проекту &quot;Internet or not Internet?&quot;]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430568 2013-06-13T20:41:56Z

<p>Innnnna: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Computer or not computer<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 14-15 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430562 2013-06-13T20:34:53Z

<p>Innnnna: перейменував «Портфоліо проекту &quot;Англійська для дітей&quot;» на «Портфоліо проекту &quot;Computer or not computer&quot;»</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Computer or not computer<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%22&diff=430563 2013-06-13T20:34:53Z

<p>Innnnna: перейменував «Портфоліо проекту &quot;Англійська для дітей&quot;» на «Портфоліо проекту &quot;Computer or not computer&quot;»</p> <hr /> <div>#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Портфоліо проекту &quot;Computer or not computer&quot;]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430559 2013-06-13T20:30:04Z

<p>Innnnna: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Computer or not computer<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430550 2013-06-13T20:24:06Z

<p>Innnnna: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Тема проекту=<br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430465 2013-06-13T18:59:48Z

<p>Innnnna: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Плоскіх Дмитро Михайлович</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430464 2013-06-13T18:59:08Z

<p>Innnnna: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Інна Миронюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;СШ № 129 ФМП&quot; ДМР<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровськ<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430463 2013-06-13T18:57:10Z

<p>Innnnna: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-8 років, 1-3 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430462 2013-06-13T18:56:35Z

<p>Innnnna: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22Internet_or_not_Internet%3F%22&diff=430460 2013-06-13T18:54:27Z

<p>Innnnna: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> Англійська для дітей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425271 2013-06-11T07:37:38Z

<p>Innnnna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Миронюк Інна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ №129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425269 2013-06-11T07:37:15Z

<p>Innnnna: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Миронюк Інна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> КЗО &quot;СШ 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425264 2013-06-11T07:35:23Z

<p>Innnnna: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Миронюк Інна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Дніпропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425262 2013-06-11T07:35:02Z

<p>Innnnna: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Миронюк Інна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КЗО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425258 2013-06-11T07:34:32Z

<p>Innnnna: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Миронюк Інна Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425256 2013-06-11T07:33:44Z

<p>Innnnna: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сесь Нина Викторовна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель англійської мови<br /> англійська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425246 2013-06-11T07:28:59Z

<p>Innnnna: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6-9 лет<br /> 1-4 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сесь Нина Викторовна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики<br /> физика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425241 2013-06-11T07:27:58Z

<p>Innnnna: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 лет<br /> 7-8 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сесь Нина Викторовна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики<br /> физика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_...&diff=425237 2013-06-11T07:26:40Z

<p>Innnnna: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> English для детей<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Физика<br /> Информатика<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 лет<br /> 7-8 класс<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Сесь Нина Викторовна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> учитель физики<br /> физика<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> КУО &quot;сш № 129 ФМП&quot;<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Днепропетровск<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Innnnna http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Innnnna&diff=424731 2013-06-10T19:44:15Z

<p>Innnnna: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> http://eng129.blogspot.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Innnnna