http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Igor1959 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-06-10T12:51:48Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%22&diff=361821 Портфоліо Шекеряка Ігора Михайловича на тему "Веселі старти" 2013-02-26T12:24:57Z <p>Igor1959: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Веселі старти&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, географія <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6кл-11років. 7кл-12років<br /> =Стислий опис=<br /> Навчити кожну дитину самостійно вчитися ,сформувати в неї потребу активно долучатися до навчального процесу. Головним надійним і випробуваним помічником в цій справі вважають гру. Для учнів 6-7ласів протягом навчального року.<br /> Наочні матеріали<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6X2xpcnQ5cGxkMTA публікація на тему 'Веселі старти'-1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6X2xpcnQ5cGxkMTA публікація на тему 'Веселі старти'-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6OUtkdnpOZDZmdEU презентація на тему 'Веселі старти']<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5Ln-zEIdBgeNGMtWTNZMkk5U2s/edit План теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Оздоровчі,освітні і виховні цілі. Розвивають фізичні якості:швидкість,силу,спритність,гнучкість і витривалість;формують правильну поставу;виховують моральні та вольові якості.  здійснювати індивідуальний та диференційований підхід;  дотримуватись теоретико-методичних основ предмета;  враховувати рівень фізичного розвитку, фізичної підготовленості та стан здоров'я учня;  конкретизувати навчальні завдання, визначені змістом Програми;  ураховувати динаміку особистих навчальних досягнень;  застосовувати прозорість отриманої оцінки (дати учню короткий аналіз).<br /> =Опис оцінювання =<br /> До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті&quot; з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6WnNlTmY4OFlxZ1U З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6NnFQU0ZFeEpvWUE шляхом заповнення текстової форми]) Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6WGxBOHdDTUtHTmM відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6TGZNSndtYnNlcWs текстовою формою опитування ].<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Реалізація проекту: 1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером; - проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути; - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори. - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. 2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. 3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу. 4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) 5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи). 6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. Після закінчення проекту: Нагородити кращі проекти учнів грамотами<br /> [[ сторінка учнів з теми &quot;Веселі старти&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ігор Шекеряк<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель фізичної культури<br /> == Навчальний заклад==<br /> Красноїльська ЗОШ І_ІІІст.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0343276732<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.08.2012 - 31.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> с. Красноїлля , Красноїлля ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бельмега Ростислав Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Igor1959 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%B5%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BA%D0%B0_%D0%86%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%22&diff=361814 Портфоліо Шекеряка Ігора Михайловича на тему "Веселі старти" 2013-02-26T12:22:30Z <p>Igor1959: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Веселі старти&quot;<br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Фізична культура, географія <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 6кл-11років. 7кл-12років<br /> =Стислий опис=<br /> Навчити кожну дитину самостійно вчитися ,сформувати в неї потребу активно долучатися до навчального процесу. Головним надійним і випробуваним помічником в цій справі вважають гру. Для учнів 6-7ласів протягом навчального року.<br /> Наочні матеріали<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6X2xpcnQ5cGxkMTA публікація на тему 'Веселі старти'-1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6X2xpcnQ5cGxkMTA публікація на тему 'Веселі старти'-2]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6OUtkdnpOZDZmdEU презентація на тему 'Веселі старти']<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B5Ln-zEIdBgeNGMtWTNZMkk5U2s План теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Оздоровчі,освітні і виховні цілі. Розвивають фізичні якості:швидкість,силу,спритність,гнучкість і витривалість;формують правильну поставу;виховують моральні та вольові якості.  здійснювати індивідуальний та диференційований підхід;  дотримуватись теоретико-методичних основ предмета;  враховувати рівень фізичного розвитку, фізичної підготовленості та стан здоров'я учня;  конкретизувати навчальні завдання, визначені змістом Програми;  ураховувати динаміку особистих навчальних досягнень;  застосовувати прозорість отриманої оцінки (дати учню короткий аналіз).<br /> =Опис оцінювання =<br /> До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті&quot; з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6WnNlTmY4OFlxZ1U З-Х-Д]. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6NnFQU0ZFeEpvWUE шляхом заповнення текстової форми]) Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6WGxBOHdDTUtHTmM відповідної форми] та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за [https://docs.google.com/open?id=0B35Xd_HtLIe6TGZNSndtYnNlcWs текстовою формою опитування ].<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Реалізація проекту: 1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером; - проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути; - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори. - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. 2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. 3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу. 4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) 5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи). 6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. Після закінчення проекту: Нагородити кращі проекти учнів грамотами<br /> [[ сторінка учнів з теми &quot;Веселі старти&quot; ]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ігор Шекеряк<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель фізичної культури<br /> == Навчальний заклад==<br /> Красноїльська ЗОШ І_ІІІст.<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> с. Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область<br /> ==Контактні дані==<br /> 0343276732<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20.08.2012 - 31.08.2012<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> с. Красноїлля , Красноїлля ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> ==Тренери==<br /> Бельмега Ростислав Ярославович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Igor1959