http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Hudavasilina 2026-05-18T23:17:01Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%22%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=525142 2014-01-20T16:02:12Z

<p>Hudavasilina: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:07, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку напишіть більше інформації на кожному кроці в своїй учнівськой роботі.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:49, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:19, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Як засіб фасилітації Вами запропонована презентація. Як засіб фасилітації можна використовувати коментарі викладача на блозі та обговорення на Вікі-сторінці,в яких також спрямовувати діяльність учнів.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 18:02, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную Ваші розробки перенести на електронний носій для подальшого впровадження у роботі колег, як передового педагогічного досвіду.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:57, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%22%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=525140 2014-01-20T15:57:21Z

<p>Hudavasilina: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:07, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку напишіть більше інформації на кожному кроці в своїй учнівськой роботі.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:49, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:19, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Пропоную Ваші розробки перенести на електронний носій для подальшого впровадження у роботі колег, як передового педагогічного досвіду.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:57, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%22%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=525134 2014-01-20T15:49:52Z

<p>Hudavasilina: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:07, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> На мою думку напишіть більше інформації на кожному кроці в своїй учнівськой роботі.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:49, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:19, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%22%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=525117 2014-01-20T15:19:36Z

<p>Hudavasilina: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:07, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При оцінюванні учнівської роботи варто більш конкретизувати вимоги, щоб полегшити учням процес оцінювання.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:19, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%93%D1%83%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%22%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA_%D1%83_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B6%D0%B8%D1%82%D1%82%D1%96%22&diff=525109 2014-01-20T15:07:58Z

<p>Hudavasilina: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Матеріали Вашого портфоліо підготовлені якісно та бездоганно. Я не маю зауважень.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:07, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525105 2014-01-20T15:04:57Z

<p>Hudavasilina: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Керівник проекту весь час тримає в полі зору хід виконання проекту через створені форми опитування і оцінювання роботи учнів у проекті. Автор мотивує учнів отримати високу оцінку через активну діяльність у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:58, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклад учнівської роботи зацікавлює з першої сторінки. Звісно працюючи з таким блогом учні будуть реально бачити весь хід проекту, коментувати статті і пропонувати нові шляхи вирішення проблеми.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:00, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання, які запропонував автор є дуже доцільними і вдалими саме для кожного етапу проекту. Вони мають конкретний характер,підібрані за принципами формуючого оцінювання і не відходять від головної ідеї проекту - об'єктивно і своєчасно оцінити діяльність учнів у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:01, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Результати оцінювання у вигляді форм та діаграм дають можливість учаснику проекту переконатися що вони працювали не марно.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:03, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> В цілому, я вважаю, що запропонований проект має право на життя, в портфоліо розміщені всі необхідні документи, створені умови для організації проведення проектної діяльності.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:04, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525103 2014-01-20T15:03:58Z

<p>Hudavasilina: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Керівник проекту весь час тримає в полі зору хід виконання проекту через створені форми опитування і оцінювання роботи учнів у проекті. Автор мотивує учнів отримати високу оцінку через активну діяльність у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:58, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклад учнівської роботи зацікавлює з першої сторінки. Звісно працюючи з таким блогом учні будуть реально бачити весь хід проекту, коментувати статті і пропонувати нові шляхи вирішення проблеми.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:00, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання, які запропонував автор є дуже доцільними і вдалими саме для кожного етапу проекту. Вони мають конкретний характер,підібрані за принципами формуючого оцінювання і не відходять від головної ідеї проекту - об'єктивно і своєчасно оцінити діяльність учнів у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:01, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Результати оцінювання у вигляді форм та діаграм дають можливість учаснику проекту переконатися що вони працювали не марно.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:03, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525101 2014-01-20T15:01:39Z

<p>Hudavasilina: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Керівник проекту весь час тримає в полі зору хід виконання проекту через створені форми опитування і оцінювання роботи учнів у проекті. Автор мотивує учнів отримати високу оцінку через активну діяльність у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:58, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклад учнівської роботи зацікавлює з першої сторінки. Звісно працюючи з таким блогом учні будуть реально бачити весь хід проекту, коментувати статті і пропонувати нові шляхи вирішення проблеми.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:00, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання, які запропонував автор є дуже доцільними і вдалими саме для кожного етапу проекту. Вони мають конкретний характер,підібрані за принципами формуючого оцінювання і не відходять від головної ідеї проекту - об'єктивно і своєчасно оцінити діяльність учнів у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:01, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525100 2014-01-20T15:00:49Z

<p>Hudavasilina: /* Приклад учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Керівник проекту весь час тримає в полі зору хід виконання проекту через створені форми опитування і оцінювання роботи учнів у проекті. Автор мотивує учнів отримати високу оцінку через активну діяльність у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:58, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Приклад учнівської роботи зацікавлює з першої сторінки. Звісно працюючи з таким блогом учні будуть реально бачити весь хід проекту, коментувати статті і пропонувати нові шляхи вирішення проблеми.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 17:00, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525093 2014-01-20T14:58:01Z

<p>Hudavasilina: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Керівник проекту весь час тримає в полі зору хід виконання проекту через створені форми опитування і оцінювання роботи учнів у проекті. Автор мотивує учнів отримати високу оцінку через активну діяльність у проекті.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:58, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%B5%D1%87%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8_%22%D0%90%D1%82%D0%BE%D0%BC_%D1%96_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B5_%D1%8F%D0%B4%D1%80%D0%BE%22&diff=525091 2014-01-20T14:56:21Z

<p>Hudavasilina: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Переглядаючи цей проект я відмітила, що автор вибрав хорошу, цікаву тему і в повній мірі розкрив учням основну ідею і спрямував їхню діяльність в необхідне русло. Питання вибрані вдало і відображають напрямки дослідження учнів. Діяльність учнів у проекті має сенс не тільки з точки зору предмету фізика і дана тема носить пізнавальний характер.--[[Користувач:Hudavasilina|Hudavasilina]] 16:56, 20 січня 2014 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Svalyvahyda2.jpg&diff=523583 2014-01-17T15:39:00Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div></div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Svalyvahyda1.jpg&diff=523582 2014-01-17T15:38:13Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div></div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523580 2014-01-17T15:37:49Z

<p>Hudavasilina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWacmhaS2FkeDA1bzg/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком навчання викладач інформує учнів про метод проектів<br /> <br /> [[Файл:svalyvahyda1.jpg | 500 px]] <br /> <br /> [[Файл:svalyvahyda2.jpg | 500 px]]<br /> <br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWac3duRWVYQ0ZrNnc/edit?usp=sharing вчительську презентацію].<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing Форма оцінювання] для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівські презентації] і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing ЗХД] і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграми]. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing форму оцінювання блогу]. Учні будуть розглядати презентацію у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing фасилітації] і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим [http://risdvo.blogspot.com/ учнівський блог] за [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaT3dnMmNaZ2FxdzA/edit?usp=sharing інструкцією], яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharing форму самоспрямування]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> email HudaVasilinagmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523535 2014-01-17T15:04:32Z

<p>Hudavasilina: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWacmhaS2FkeDA1bzg/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWac3duRWVYQ0ZrNnc/edit?usp=sharing вчительську презентацію].<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing Форма оцінювання] для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівські презентації] і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing ЗХД] і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграми]. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing форму оцінювання блогу]. Учні будуть розглядати презентацію у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing фасилітації] і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим [http://risdvo.blogspot.com/ учнівський блог] за [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaT3dnMmNaZ2FxdzA/edit?usp=sharing інструкцією], яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharing форму самоспрямування]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> email HudaVasilinagmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523500 2014-01-17T14:53:05Z

<p>Hudavasilina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWacmhaS2FkeDA1bzg/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWac3duRWVYQ0ZrNnc/edit?usp=sharing вчительську презентацію].<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing Форма оцінювання] для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівські презентації] і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing ЗХД] і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграми]. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing форму оцінювання блогу]. Учні будуть розглядати презентацію у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing фасилітації] і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим [http://risdvo.blogspot.com/ учнівський блог] за [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaT3dnMmNaZ2FxdzA/edit?usp=sharing інструкцією], яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharing форму самоспрямування]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523431 2014-01-17T14:08:41Z

<p>Hudavasilina: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWacmhaS2FkeDA1bzg/edit?usp=sharing План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWac3duRWVYQ0ZrNnc/edit?usp=sharing вчительську презентацію].<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing Форма оцінювання] для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівські презентації] і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing ЗХД] і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграми]. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing форму оцінювання блогу]. Учні будуть розглядати презентацію у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing фасилітації] і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaT3dnMmNaZ2FxdzA/edit?usp=sharing інструкцією], яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharing форму самоспрямування]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523412 2014-01-17T14:00:15Z

<p>Hudavasilina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWac3duRWVYQ0ZrNnc/edit?usp=sharing вчительську презентацію].<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing Форма оцінювання] для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівські презентації] і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing ЗХД] і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграми]. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharing форму оцінювання блогу]. Учні будуть розглядати презентацію у формі [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing фасилітації] і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaT3dnMmNaZ2FxdzA/edit?usp=sharing інструкцією], яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharing форму самоспрямування]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523364 2014-01-17T13:35:17Z

<p>Hudavasilina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform онлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharing діаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharing учнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharing таблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewform опитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523356 2014-01-17T13:33:06Z

<p>Hudavasilina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewformонлайн-тестування], яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaeFZneV9rMnJWVW8/edit?usp=sharingдіаграмою]. Учні будь розробляти [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaHRSQ2N2Y0d6YTA/edit?usp=sharingучнівську презентацію].Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharingтаблицю ЗХД], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaY0NyYXBxeXVBcVk/edit?usp=sharingконтрольний список] , [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaQ0pjb2Nlc04yZG8/edit?usp=sharingформа оцінювання блогу], [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaUjd0MktwbFlWNUE/edit?usp=sharingформа оцінювання самоспрямування]. Кожен учень може ознайомитись з [https://docs.google.com/forms/d/1Z4Sc--AkS9D5BHjXcBWpkm0ZL_y6WhzC5SaH4QBfzM0/viewformопитувальником].<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523335 2014-01-17T13:25:10Z

<p>Hudavasilina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано [https://drive.google.com/file/d/0B879KaQRjiWaaFB4VlZuZm9rcWM/edit?usp=sharingтаблицю ЗХД], контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523322 2014-01-17T13:19:15Z

<p>Hudavasilina: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 9 -11.01.14 та 15-17.01.14<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523314 2014-01-17T13:18:02Z

<p>Hudavasilina: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523309 2014-01-17T13:17:07Z

<p>Hudavasilina: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Мушніков Олександр Валерійович</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523305 2014-01-17T13:15:28Z

<p>Hudavasilina: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Закарпатська обл.,м.Свалява<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523300 2014-01-17T13:13:20Z

<p>Hudavasilina: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523295 2014-01-17T13:12:41Z

<p>Hudavasilina: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> викладач іноземної мови<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523291 2014-01-17T13:11:55Z

<p>Hudavasilina: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гуда Василина Юріївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523283 2014-01-17T13:09:24Z

<p>Hudavasilina: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> До початку вивчення теми <br /> Вчитель знаходить найцікавіші пізнавальні фільми про святкування Різдва в різних країнах Великобританії. Створює методичні та дидактичні матеріали для подальшої роботи над проектом. Роздає брошуру з основами проектного навчаннябатькам для ознайомлення з концепцію використання проектної технології у школі. Вчитель пропонує учням <br /> вчительську презентацію.<br /> Під час вивчення теми учні досліджуватимуть традиції святкування Різдва. Учням будуть надані картки-інструкції щодо створення блогу, презентацій, а також різноманітні форми оцінювання. Наприклад, Форма оцінювання для презентацій використовуємо для того, щоб учні могли самостійно створювати свої учнівські презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу описує критерії для оцінювання кінцевого продукту-блогу. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна Форма зворотного зв’язку одногрупників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цю форму для перевірки своїх кінцевих продуктів. В кінці роботи учні пройдуть тест, складений вчителем для виставлення своєї оцінки. Також учням буде роздана Форма самооцінювання в групах , в якій вони зможуть самостійно себе оцінити. Під час роботи над проектом буде наявним поточне оцінювання, яке буде проводитись за допомогою різноманітних форм. Вчитель зможе періодично перевіряти, що учні пишуть у своїх щоденниках, які записи залишають на блогах (що їм вділося, що не вдалося, що викликає, можливо, якісь труднощі). Під час перегляду презентації учням пропонується оцінювання у формі ЗХД і діаграми. Вчитель наданає учням зразок форма оцінювання вебсайтів. В кінці уроку учні буде надана можливість перевірити свої знання через опитувальник. Учні будь вести щоденник у вигляді блогу. Для ефективної розробки блогу вчитель показує учням контрольний список і форму оцінювання блогу. Учні будуть розглядати презентацію у формі фасилітації і у формі само-спрямування. Учням буде запропоновано створити самим учнівський блог за інструкцією, яку пропонує їм вчитель. Також вчитель використовує <br /> форму самоспрямування<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523276 2014-01-17T13:07:53Z

<p>Hudavasilina: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> На початку роботи над проектом учні пройдуть онлайн-тестування, яке виявить рівень їх знань і допоможе вчителю дібрати і диференціювати завдання до проекту. Також оцінювання відбудеться по завершенню роботи над проектом. Учні будь працювати з діаграмою. Учні будь розробляти учнівську презентацію.Це дозволить діагностувати перш за все нові знання, здобуті за період роботи над проектом. Загальна оцінка буде містити в собі 4 оцінки, а саме: оцінка вчителя, оцінка за тест, який проведе вчитель по закінченню роботи над проектом, самооцінка та оцінка лідера групи. Також вчитель буде враховувати мислення учнів та їх міркування. Учням буде подано таблицю ЗХД, контрольний список , форма оцінювання блогу, форма оцінювання само спрямування. Кожен учень може ознайомитись з опитувальником.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523267 2014-01-17T13:05:49Z

<p>Hudavasilina: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> План проекту<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523254 2014-01-17T13:03:10Z

<p>Hudavasilina: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект розроблений для учнів ПТНЗ з предмету англійська мова. У цьому проекті учні старших класів (10 клас), відправляться у подорож до Великобританії, щоб подивитись, як у різних країнах святкують Різдво. Учні виконують різноманітні завдання, проекти, вони читають та аналізують різноманітні статті як іноземною, так і рідною мовою. Тема змістової лінії «Свята. Традиції» та «Winterisfun». У кінці проекту учні повинні розробити презентацію.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523245 2014-01-17T13:00:58Z

<p>Hudavasilina: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ІІІ курс для учнів ПТНЗ<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523240 2014-01-17T13:00:13Z

<p>Hudavasilina: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=523231 2014-01-17T12:58:52Z

<p>Hudavasilina: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Святкування Різдва в Великій Британії<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=522136 2014-01-16T13:56:22Z

<p>Hudavasilina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%AE%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%22%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%B0_%D0%B2_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%91%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%97%22&diff=522101 2014-01-16T13:27:29Z

<p>Hudavasilina: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0,_9_-_17_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%8F_2014_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=522100 2014-01-16T13:27:16Z

<p>Hudavasilina: /* Гуда Василина */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> <br /> 09-11.01.14, <br /> <br /> 15-17.01.14<br /> <br /> [http://liceumsv.at.ua/ Свалявський професійний будівельний ліцей]<br /> <br /> [https://plus.google.com/photos/102180576284917417295/albums/5967703056051838961?authkey=CN6KnOTcjtS2OA Фотоальбом тренінгу]<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Мушніков_Олександр|Мушніков Олександр]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj22dLCYm5HMdFRsMEdBQmVVcjZRM0V3QkJQdXhoZVE&amp;usp=sharing Анкета учасників]<br /> <br /> <br /> ==[[Користувач:Hudavasilina|Гуда Василина]]==<br /> [http://hudavasilina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Гуда Василини Юріївни &quot;Святкування Різдва в Великій Британії&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Beatrissa|Партека Беатриса]]==<br /> [http://ojltyyb.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Партека Беатриси &quot;Перший крок до успіху&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Попович Наталія|Попович Наталія]]==<br /> [http://intelkursnatali.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Попович Наталії з теми &quot;Особливості створення моделі приватного підприємства&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nata66|Іванова Наталія]]==<br /> [http://nata6685.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Іванової Наталії &quot;Любов врятує світ&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Пліхта Антоніна Антонівна|Пліхта Антоніна]]==<br /> [http://antonina1975.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==[[Користувач:Irina-popovich|Попович Ірина]]==<br /> [http://irisha-popovich.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Попович Ірини &quot;Проблема батьків і дітей&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Наташа гулович|Гулович Наталія]]==<br /> [http://kursiintelgulovich.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Наталії Гулович &quot;Облік у нашому житті&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:СвітланаМ|Мателега Світлана]]==<br /> [http://matelehaintel.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Мателеги Світлани &quot;Пісня-це життя&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач: Герко Марія|Герко Марія]]==<br /> [http://Marija300776.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Герко Марії &quot;Трудові права неповнолітніх&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Дрозд Іван|Дрозд Іван]]==<br /> [http://drozdik4506.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Дрозда Івана Івановича &quot;Властивості матеріалів&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Філак Ігор|Філак Ігор]]==<br /> [http://filak27.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Філак Ігора з теми &quot;Формальдегід&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Erika|Плоскіна Еріка]]==<br /> [http://schodenn.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Плоскіни Еріки &quot;Весь світ з тобою&quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Печунка Олександра|Печунка Олександра]]==<br /> [http://pechunkaoleksandra.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==[[Користувач:Сніжка|Фотул Сніжана]]==<br /> [http://snigka.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[ Портфоліо Фотул Сніжани Василівни &quot;Вплив вітамінів на організм людини &quot;]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Luda07|Ковтун Людмила]]==<br /> [http://bitali2003.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Ковтун Людмили &quot;Найтрагічніша історична подія хх століття&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HFBjppexX-2LPdN8itrIWtSSWqk54UKZzVVq-ZgIW4g/edit?usp=sharing Основні питання]<br /> <br /> [[Модуль 5. Педрада. Свалява. 11.01.2014]]<br /> <br /> [[Модуль 6. Педрада. Свалява. 11.01.2014]]<br /> <br /> [[Модуль 7. Педрада. Свалява. 15.01.2014]]<br /> <br /> [[Модуль 8. Педрада. Свалява. 15.01.2014]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> <br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: 10 версія ПТО]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.01.14.C%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=520853 2014-01-15T14:50:07Z

<p>Hudavasilina: Створена сторінка: =&quot;Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення&quot;.= {| bord...</p> <hr /> <div>=&quot;Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення&quot;.=<br /> <br /> {| border=1<br /> |'''Проблеми'''<br /> |'''Шляхи вирішення'''<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |-<br /> |зміст комірки 1,2<br /> |зміст комірки 2,2<br /> |}<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_8._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0._15.01.2014&diff=520852 2014-01-15T14:48:50Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div>=Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення=<br /> <br /> [[15.01.14.Cвалява.Модуль8.Група5]]<br /> <br /> [[15.01.14.Cвалява.Модуль8.Група1]]<br /> <br /> [[15.01.14.Cвалява.Модуль8.Група3]]<br /> <br /> [[15.01.14.Cвалява.Модуль8.Група2]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.01.14.%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=520567 2014-01-15T12:45:39Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div>Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> :'''Проблеми''':<br /> :1) недостатній рівень попередніх опорних знань учнів;<br /> :2) слабкі навички роботи з ІКТ;<br /> :3) відсутність досвіду роботи в дослідницьких проектах.<br /> :'''Шляхи вирішення''':<br /> :1)додаткові консультації та корекція знань з теми дослідницького проекту;<br /> :2)тренінг щодо роботи з Інтернетом та текстовими документами;<br /> :3)складання алгорифму поетапного вивчення особливостей роботи з дослідницькими проектами та проведення додаткових консультацій.</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=15.01.14.%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=520561 2014-01-15T12:42:51Z

<p>Hudavasilina: Створена сторінка: Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. :Пр...</p> <hr /> <div>Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> :Проблеми:<br /> 1) недостатній рівень попередніх опорних знань учнів;<br /> 2) слабкі навички роботи з ІКТ;<br /> 3) відсутність досвіду роботи в дослідницьких проектах.<br /> :Шляхи вирішення:<br /> 1)додаткові консультації та корекція знань з теми дослідницького проекту;<br /> 2)тренінг щодо роботи з Інтернетом та текстовими документами;<br /> 3)складання алгорифму поетапного вивчення особливостей роботи з дослідницькими проектами та проведення додаткових консультацій.</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0._15.01.2014&diff=520486 2014-01-15T11:19:59Z

<p>Hudavasilina: /* 2 група */</p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група1]]<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група2]]<br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група3]]<br /> <br /> = 4 група=<br /> <br /> Ефективно співпрацювати в команді.<br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група4]]<br /> <br /> = 5 група=<br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група5]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%A1%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%B2%D0%B0._15.01.2014&diff=520479 2014-01-15T11:18:44Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div>= 1 група=<br /> <br /> Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група1]]<br /> <br /> = 2 група=<br /> <br /> Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група2]] <br /> <br /> = 3 група=<br /> <br /> Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група3]]<br /> <br /> = 4 група=<br /> <br /> Ефективно співпрацювати в команді.<br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група4]]<br /> <br /> = 5 група=<br /> <br /> Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> <br /> [[15.01.14.Свалява.Модуль7.Група5]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BD%D1%96%D0%B6%D0%BA%D0%B0&diff=518338 2014-01-13T16:04:10Z

<p>Hudavasilina: </p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:fotul73.jpg|thumb|left|200px|Фотул Сніжана]]<br /> '''Фотул Сніжана Василівна<br /> '''<br /> :'''Місце роботи'''- ''Свалявський прфесійний будівельний ліцей''<br /> :'''Посада'''- ''викладач біології, екології''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%A1%D0%BD%D1%96%D0%B6%D0%BA%D0%B0&diff=518337 2014-01-13T16:02:32Z

<p>Hudavasilina: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:fotul73.jpg|thumb|left|200px|Фотул Сніжана]]<br /> '''Фотул Сніжана Василівна<br /> '''<br /> '''Місце роботи'''- ''Свалявський прфесійний будівельний ліцей''<br /> '''Посада'''- ''викладач біології, екології''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Hudavasilina&diff=518062 2014-01-13T11:09:24Z

<p>Hudavasilina: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Гуда Василина Юріївна'''<br /> :Місце роботи -Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> :Посада - викладач іноземної мови<br /> <br /> [[Файл:huda19.jpg|thumb|left|200px|Гуда Василина]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Irina-popovich&diff=517025 2014-01-11T17:14:39Z

<p>Hudavasilina: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Попович Ірина Василівна''' <br /> ''Місце роботи'' - Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> ''Посада'' - викладач української мови і літератури та зарубіжної літератури<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://irisha-popovich.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Hudavasilina&diff=517021 2014-01-11T17:11:15Z

<p>Hudavasilina: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Гуда Василина Юріївна'''<br /> :Місце роботи -Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> :Посада - викладач іноземної мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Hudavasilina&diff=516939 2014-01-11T16:20:53Z

<p>Hudavasilina: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Гуда Василина Юріївна'''<br /> :місце роботи -Свалявський професійний будівельний ліцей<br /> :посада - викладач іноземної мови<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Hudavasilina