Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-28T11:25:56Z

Homik.makarenko2409: /* 6. Хомік Ольга Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[[Файл:DSC01183.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01185_(1).JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01184.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01186.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01189.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01190.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01191.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01192.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01193.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01196.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01200.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka5.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити "Гімнастика"]]

[http://severova61.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Причастие"]]

[http://raushen50.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http://tkachenko291178.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http://homik.makarenko2409.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://tatyana6612.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http://lapolnik.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http://Florovna.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани "Розвиток пізнавальної активності підлітків у процесі домашньої навчальної роботи з музики"]]

[http://svetlanagan88.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http://rusvan57.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http://shilingovska63.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs"]]

[http://irochkacon75.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http://marinakiliya.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

[http://marlenochka64.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини "Відмінювання прикметників"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни "Yes verbes"]]

[http://maryana030970.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhX2YzRW9NTFZRTms/edit]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Шкурупій Мар`яни "Yes verbes"

2012-08-28T11:19:43Z

Homik.makarenko2409: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дієслова у французькій мові. Les verbes

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Французька мова- основний; українська мова - другорядний

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дієслова у французькій мові. Les verbes

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Мій проект “Дієслова” – цикл уроків – створений для збагачення теоретичної та практичної роботи с граматичним розділом французької мові.
До складу проекта увійшли 3 урока. Кожен урок за структурою розподіляється на три частини:1-Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення, 2-Основна частина уроку, 3-Заключний етап уроку
Перший етап допоможе настроїти учнів на сприйняття іноземної мови і складається з короткої передмови вчителя, оголошення теми та мети уроку.
Друга етап складається з різноманітних вправ, ігор, цікавих завдань.
Третій етап призначений для короткого пояснення домашнього завдання, виставлення та аргументації оцінок, підведення підсумків уроку.
На кожному етапі передбачається використання інформаційно-комунікаційних технологій. Це і відеоряд, і аудіозаписи, і спілкування через Інтернет (поштою) на французькій мові.

= Повний План вивчення теми =
Урок 1. Тема : Групи дієслів у французької мові.
Мета: Ознайомити учнів з групами дієслів у французькій мові.
Обладнання: Підручник, аудіопристої.
Урок 2. Тема: Дієслова першої та другої групи.
Мета: Розвивати вміння та навички вживати дієслова .
Обладнання: Підручник та ноутбук.
Урок 3. ТемА: Часові форми дієслів.
Мета: Ознайомити учнів з утворенням минулого часу дієслів.
Формувати навички учнів активно вживати в мові минулий час.
Обладнання: Підручник та ноутбук.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів вживати дієслова у французькій мові, використовувати сучасні інноваційні технології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час граматичних вправ та аудіювання.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Крім традиційної роботи на уроці, учні добирають, інформацію з використанням ІКТ про Францію, складають невеличкі оповідання, або підписи до фото чи малюнків, використовуючи набуті знання про дієслова.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мар`яна Шкурупій

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель французької мови. Навчальний предмет - французька мова.

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Одеса
==Контактні дані==
0675595792

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках спвпраці в Національному проекті "Відкритий світ"
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Портфоліо Шкурупій Мар`яни "Yes verbes"

2012-08-28T11:15:08Z

Homik.makarenko2409: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дієслова у французькій мові. Les verbes

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Французька мова- основний; українська мова - другорядний

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дієслова у французькій мові. Les verbes

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 7 клас

=Стислий опис=
Мій проект “Дієслова” – цикл уроків – створений для збагачення теоретичної та практичної роботи с граматичним розділом французької мові.
До складу проекта увійшли 3 урока. Кожен урок за структурою розподіляється на три частини:1-Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення, 2-Основна частина уроку, 3-Заключний етап уроку
Перший етап допоможе настроїти учнів на сприйняття іноземної мови і складається з короткої передмови вчителя, оголошення теми та мети уроку.
Друга етап складається з різноманітних вправ, ігор, цікавих завдань.
Третій етап призначений для короткого пояснення домашнього завдання, виставлення та аргументації оцінок, підведення підсумків уроку.
На кожному етапі передбачається використання інформаційно-комунікаційних технологій. Це і відеоряд, і аудіозаписи, і спілкування через Інтернет (поштою) на французькій мові.

= Повний План вивчення теми =
Урок 1. Тема : Групи дієслів у французької мові.
Мета: Ознайомити учнів з групами дієслів у французькій мові.
Обладнання: Підручник, аудіопристої.
Урок 2. Тема: Дієслова першої та другої групи.
Мета: Розвивати вміння та навички вживати дієслова .
Обладнання: Підручник та ноутбук.
Урок 3. ТемА: Часові форми дієслів.
Мета: Ознайомити учнів з утворенням минулого часу дієслів.
Формувати навички учнів активно вживати в мові минулий час.
Обладнання: Підручник та ноутбук.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити учнів вживати дієслова у французькій мові, використовувати сучасні інноваційні технології.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час граматичних вправ та аудіювання.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Мар`яна Шкурупій

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель французької мови. Навчальний предмет - французька мова.

== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради

==Місто\село, район, область==
м.Одеса
==Контактні дані==
0675595792

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках спвпраці в Національному проекті "Відкритий світ"
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012

==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Безверхня Олена Володимирівна

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-28T11:05:49Z

Homik.makarenko2409: /* 6. Хомік Ольга Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[[Файл:DSC01183.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01185_(1).JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01184.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01186.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01189.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01190.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01191.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01192.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01193.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01196.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01200.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka5.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити "Гімнастика"]]

[http://severova61.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Причастие"]]

[http://raushen50.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http://tkachenko291178.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http:// homik.makarenko2409.blogspot.com / Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://tatyana6612.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http://lapolnik.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http://Florovna.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани "Розвиток пізнавальної активності підлітків у процесі домашньої навчальної роботи з музики"]]

[http://svetlanagan88.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http://rusvan57.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http://shilingovska63.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs"]]

[http://irochkacon75.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http://marinakiliya.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

[http://marlenochka64.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини "Відмінювання прикметників"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни "Yes verbes"]]

[http://maryana030970.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhX2YzRW9NTFZRTms/edit]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". Малиновський район, Одеська гімназія № 5 - серпень 13-17, 2012

2012-08-28T11:05:22Z

Homik.makarenko2409: /* 6. Хомік Ольга Анатоліївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

==13-17 серпня 2012 р. , м. Одеса, Малиновський район [http://mrvo.od.ua/school/gim5/ Одеська гімназія №5]==

==Фотоальбом==
[[Файл:DSC01183.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01185_(1).JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01184.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01186.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01189.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01190.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01191.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01192.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01193.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]
[[Файл:DSC01196.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]][[Файл:DSC01200.JPG|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]

=Тренер=
<div style="font-size: 25px;">[[користувач:Lenusik050576|Елена Безверхняя]]
</div>

=Учасники=
<center><div style="font-size: 30px;"><span style="color:#FF00FF">Анкета учасників</span></div></center>

==1. [[Дирдо Ольга Павлівна]]==
[[Портфоліо Дирдо Ольги "Морфологія. Орфографія. Дієслово"]]

[http://blyumka5.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==2. [[Борщевецька Анастасія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Борщевецької Анастасії "Способи дієслів. Дійсний, умовний, наказовий".]]

[http://nelublurabotu.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==3. [[Северова Маргарита Костянтинівна]]==
[[Портфоліо Cеверової Маргарити "Гімнастика"]]

[http://severova61.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==4. [[Волошаненко Тетяна Сергіївна]]==
[[Портфоліо Волошаненко Тетяни "Причастие"]]

[http://raushen50.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==5. [[Ткаченко Алла Вікторівна]]==
[[Портфоліо Ткаченко Алли "Київська Русь VIII - XIII ст."]]

[http://tkachenko291178.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==6. [[Хомік Ольга Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."]]

[http:// homik.makarenko.blogspot.com / Блог - щоденник навчання ]

==7. [[Стоянова Тетяна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Стоянової Тетяни "Африка "]]

[http://tatyana6612.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==8. [[Лапко Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."]]

[http://lapolnik.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==9. [[Бень Людмила Флорівна]]==
[[Портфоліо Бень Людмили "Системи лінійних рівнянь з двома змінними"]]

[http://Florovna.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==10. [[Денисюк Тетяна Василівна]]==
[[Портфоліо Денисюк Тетяни "Будова речовини"]]

[http://tvdenisuk.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==11. [[Користувач:Наталия5|Давидова Наталія Вікторівна]]==
[[Портфоліо Давидової Наталії "Початкові хімічні поняття "]]

[http://listnatalyad.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==12. [[Охотюк Світлана Петрівна]]==
[[Портфоліо Охотюк Світлани "Розвиток пізнавальної активності підлітків у процесі домашньої навчальної роботи з музики"]]

[http://svetlanagan88.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==13. [[Висоцька Ольга Миколаївна]]==
[[Портфоліо Висоцької Ольги " "]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==14. [[Руденко Світлана Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Руденко Світлани "Reported speech"]]

[http://rusvan57.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==15. [[Шилінговська Ірина Петрівна]]==
[[Портфоліо Шилінговської Ірини "Reported Speech"]]

[http://shilingovska63.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==16. [[П`ятниченко Вікторія Сергіївна]]==
[[Портфоліо П`ятниченко Вікторії "Perfect Tenses"]]

[http://Vikki270386.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==17. [[Кононова Ірина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кононової Ірини "Modal Verbs"]]

[http://irochkacon75.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==18. [[Городнича Марина Іванівна]]==
[[Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"]]

[http://marinakiliya.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==19. [[Марінкіна Олена В`ячеславівна]]==
[[Портфоліо Марінкіної Олени "Країнознавство Німеччини "]]

[http://marlenochka64.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==20. [[Требенкова Ірина Романівна]]==
[[Портфоліо Требенкової Ірини "Відмінювання прикметників"]]

[http:// / Блог - щоденник навчання ]

==21. [[Приходько Наталія Григорівна]]==
[[Портфоліо Приходько Наталії " Wir feiern gerne "]]

[http://nataprih.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

==22. [[Шкурупій Мар`яна Володимирівна]]==
[[Портфоліо Шкурупій Мар`яни "Yes verbes"]]

[http://maryana030970.blogspot.com/ Блог - щоденник навчання ]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 6]]
[https://docs.google.com/file/d/0B_Ec5fbRAFWhX2YzRW9NTFZRTms/edit]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серппень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T11:01:08Z

Homik.makarenko2409: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час пошукової діяльності з використанням ІКТ. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням у самооцінюванні своєї роботи над проектом.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час роботи над проектом учні досліджують писемні історичні джерела, літературні твори певного історичного періоду, відвідують музеї, працюють з інтернет-ресурсами.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==
0987570225

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T11:00:28Z

Homik.makarenko2409: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час пошукової діяльності з використанням ІКТ. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням у самооцінюванні своєї роботи над проектом.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час роботи над проектом учні досліджують писемні історичні джерела, літературні твори певного історичного періоду, відвідують музеї, працюють з інтернет-ресурсами.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:59:34Z

Homik.makarenko2409: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час пошукової діяльності з використанням ІКТ. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням у самооцінюванні своєї роботи над проектом.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Під час роботи над проектом учні досліджують писемні історичні джерела, літературні твори певного історичного періоду, відвідують музеї, працюють з інтернет-ресурсами.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:56:31Z

Homik.makarenko2409: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час пошукової діяльності з використанням ІКТ. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням у самооцінюванні своєї роботи над проектом.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:54:52Z

Homik.makarenko2409: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Оцінювання відбувається впродовж всього навчання за темою, визначення попердніх знань учнів щодо теми, відбувається з урахуванням теоретичних знань, а також набутих навичок під час пошукової діяльності з використанням ІКТ.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:53:14Z

Homik.makarenko2409: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчальними цілями є
- виховання громадянської позиції, патріотизму, любові до історії свого народу;
- формування навичок в дослідницькій, пошуковій роботі;
- планування та виконання проектів.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:37:14Z

Homik.makarenko2409: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ ст. Полоцьке князівство. Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ ст. Новгород Великий.Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі ІХ – ХІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі ІХ – ХІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:30:47Z

Homik.makarenko2409: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Київська Русь ІХ - ХІІст.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія України, географія, українська література, інформатика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Київська Русь ІХ - ХІІ ст.

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Курс “Київська Русь ІХ-XIІ cт" розроблено для поглиблення та вдосконалення знань учнів, які мають схильність до вивчення предметів гуманітарного циклу, цікавляться історією свого народу, своїї держави.
Курс (16 занять) розроблено для гурткових занять. Кожне заняття побудоване таким чином, щоб збуджувати інтерес, спонукати до власного пошуку. Вчитель на кожному уроці читає лекцію з теми уроку, згідно плану, демонструє відеофільми, пояснює карти. Але на початку заняття йде обговорення попередньої теми, і кожен учень представляє свої матеріали з цієї теми. Це можуть бути твори мистецтва (вирші, картини, відео-аудіо записи) невеликі реферати, а також, що найбільш важливо, власні малюнки, описи, вірші, оповідання.
Робота у такому напрямку виявляє обдарованих дітей, а спілкування, дискусії спонукають їх до власного пошуку, виховує самостійність, винахідливість у пошуку інформації, формує допитливість, аналітичність і сприяє глибокому проникненню у тему, засвоєнню матеріалу. І, найголовніше, виховує любов до рідгого краю, вчить вшануванню памяті предків.

= Повний План вивчення теми =
1. Вступна лекція. Стисла історична довідка про початок та розвиток на території Київської Русі, з XV ст до н.е. Ознаймлення учнів з Хронологічною таблицею.
2. Початок Русі. Похождення та стародавня доля словўян. “Откуда есть пошла руськая земля"
3. Похождення Русі. Створення держави Русі. Русь початкова (IX - середина X ст). Полюддя.
4. Укріплення держави. Розквіт Київської Русі. Володимир – Красне сонечко.
5. Розквіт Київської Русі. Ярослав Мудрий і Ярославичі.
6. Володимир Мономах - боярський князь (1053 - 1125 р.р.) Народні маси. "Смерды" та "ремественники". Повстання в Київі в 1068 р
7. Міжусобиці та поєднання (Кінець XI - початок XII ст)
Княззя "Гориславичи" та київське повстання 1113 года
8. Народження самостійних князівств. Суверенні феодальні землі
9. Південноруські князівства в ХІІ – на початку ХІІІ ст. Київске та Чернігівське князівство
10. Західноруські князівства в ХІІ – на початку ХІІІ ст. Галицько-Волинські землі
11. Північноруські князівства в ХІІ – на початку ХІІІ ст. Полоцьке князівство
Смоленськое князівство
12. Північноруські князівства в ХІІ – на початку ХІІІ ст. Новгород Великий
Володимиро-Суздальске князівство
13. Культура Русі VІІІ – ХІІІ ст - первинна основа культури росіян, українців та білорусів. Писемність, топономіка, літературні памўятники
14. Культура Русі VІІІ – ХІІІ ст Наука, подорожі, торгівля, спілкування з іншими країнами.
15. Культура Русі VІІІ – ХІІІ ст Будівництво, архітектура, витвори мистецтва
16. Підсумковий урок.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Ольга Хомік
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель, історія
== Навчальний заклад==
Гімназія №5
==Місто\село, район, область==
Місто Одеса
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»
==Дати проведення тренінгу==
13-17 серпня
==Місце провведення тренінгу==
Одеська гімназія №5
==Тренери==
Безверхня Олена Володимирівна
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:27:36Z

Homik.makarenko2409: /* Стислий опис */

Портфоліо Хомік Ольги "Київська Русь ІХ - ХІІст."

2012-08-28T10:22:35Z

Homik.makarenko2409: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */