<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Helena+Z</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Helena+Z"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Helena_Z"/>
		<updated>2026-05-08T12:07:07Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321663</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321663"/>
				<updated>2012-12-02T20:55:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Термін реалізації проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Формування успішної особистості школяра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Інформатика, художня культура.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
на протязі семестру&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
 - обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;&lt;br /&gt;
 - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну&lt;br /&gt;
 значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;&lt;br /&gt;
 - Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321661</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321661"/>
				<updated>2012-12-02T20:54:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Термін реалізації проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Формування успішної особистості школяра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Інформатика, художня культура.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
на протязі семестру&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
 - обґрунтувати вплив формування інформаційних та комунікаційних компетентностей на розвиток успішної особистості школяра;&lt;br /&gt;
 - виявити еволюційне значення комп'ютерних технологій, можливі напрямки викликаних ними еволюційних процесів і педагогічну значимість передбачуваних змін у навчальному процесі;&lt;br /&gt;
 - Показати на конкретних прикладах шляхи впровадження новітніх комп’ютерних та інтерактивних технологій в навчальний процес.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321660</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321660"/>
				<updated>2012-12-02T20:50:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Назва проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Формування успішної особистості школяра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Інформатика, художня культура.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
Під час вивчення теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;&lt;br /&gt;
  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;&lt;br /&gt;
  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),&lt;br /&gt;
  співпрацювати в групі;&lt;br /&gt;
  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321659</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321659"/>
				<updated>2012-12-02T20:48:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Екологія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Інформатика, художня культура.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
Під час вивчення теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;&lt;br /&gt;
  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;&lt;br /&gt;
  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),&lt;br /&gt;
  співпрацювати в групі;&lt;br /&gt;
  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321658</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321658"/>
				<updated>2012-12-02T20:47:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Перелік шкільних навчальних предметів: */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Екологія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Інформатика, математика, художня культура.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
Під час вивчення теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;&lt;br /&gt;
  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;&lt;br /&gt;
  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),&lt;br /&gt;
  співпрацювати в групі;&lt;br /&gt;
  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321657</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321657"/>
				<updated>2012-12-02T20:46:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: /* Призвище Ім'я по Батькові */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Екологія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Загродська Олена Борисівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Географія, фізика, хімія, охорона навколишнього середовища, охорона безпеки життя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
Під час вивчення теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;&lt;br /&gt;
  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;&lt;br /&gt;
  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),&lt;br /&gt;
  співпрацювати в групі;&lt;br /&gt;
  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321656</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321656"/>
				<updated>2012-12-02T20:45:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Назва проекту==&lt;br /&gt;
Екологія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Призвище Ім'я по Батькові==&lt;br /&gt;
Качановська Людмила Петрівна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Номінація ==&lt;br /&gt;
Успішний навчальний проект&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік шкільних навчальних предметів:==&lt;br /&gt;
Географія, фізика, хімія, охорона навколишнього середовища, охорона безпеки життя.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==&lt;br /&gt;
      Збирати та аналізувати інформацію, знайдену в Інтернеті, енциклопедіях, підручниках,&lt;br /&gt;
      компонувати,встановлювати порядок слайдів, статей, малюнків;&lt;br /&gt;
     презентувати та доводити свою думку під час презентації, публікації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==&lt;br /&gt;
11клас, 16 років&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Термін реалізації проекту ==&lt;br /&gt;
Під час вивчення теми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мета проекту:&lt;br /&gt;
  формування навичок мислення високого рівня, у тому числі глобального, інтегрованого;&lt;br /&gt;
  формування у учнів цілісної картини світу, розуміння зв'язків між явищами в природі, в суспільстві та у світі в цілому;&lt;br /&gt;
  розвиток уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),&lt;br /&gt;
  співпрацювати в групі;&lt;br /&gt;
  формування життєвих навичок і компетентностей XXI сторічча.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Опис проекту ==&lt;br /&gt;
Учні розподіляються на групи та обирають тему, над якою будуть працювати.&lt;br /&gt;
Вони протягом проекту збирають матеріали, цікаву інформацію про екологічні проблеми за обраним напрямком.&lt;br /&gt;
Результатом їхньої роботи, є презентації та доповідь, які вони захищають перед аудиторією.&lt;br /&gt;
Після закінчення проекту учні цього класу будуть запрошені до захисту презентації. Форма захисту - конференція.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ідея проекту: ==&lt;br /&gt;
Екологічна проблема - це проблема всього людства.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ключове питання: ==&lt;br /&gt;
Що робити, щоб запобігти екологічній загрозі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тематичні питання: ==&lt;br /&gt;
1. Які причини глобального потепління?&lt;br /&gt;
2. Що спричиняє екологічну кризу в світі?&lt;br /&gt;
3. Які заходи використовує уряд України для поліпшення екологічної ситуації в країні?&lt;br /&gt;
4. Як вирішуються проблеми із забрудненням у Запоріжжі?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візуалізація (структура) проекту ==&lt;br /&gt;
1. Глобальні екологічні проблеми.&lt;br /&gt;
2. Глобальне потепління.&lt;br /&gt;
3. Захист оточуючого середовища у Великій Британії.&lt;br /&gt;
4. Екологія США.&lt;br /&gt;
5. Екологічні проблеми в Україні.&lt;br /&gt;
6. Вирішення екологічних питань у Запоріжжі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Стислий опис:==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1 width=100%&lt;br /&gt;
|+&amp;lt;font color=&amp;quot;#0000CD&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=3&amp;gt;''' '''&amp;lt;/font color&amp;gt;&amp;lt;/font size&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=3% bgcolor=#FFCC00|&amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Номер'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=15% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt; ''Крок''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=35% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
!width=50% bgcolor=#FFCC00| &amp;lt;font color=&amp;quot;#071ea9&amp;quot;&amp;gt;'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''&amp;lt;/font&amp;gt; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''1.'''&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''2.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''3.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''4.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''5.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''6.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
!'''7.''' &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
#&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Які результати одержали учні в проекті? ==&lt;br /&gt;
За результатами проведеного анкетування виявлено, що тема &amp;quot;Екологія&amp;quot; є актуальною.&lt;br /&gt;
Фактори, що впливають на екологічну ситуацію є спільними у таких краінах, як США, Велика Британія та Україна.&lt;br /&gt;
Це: індустріальний розвиток країни, автомобільний транспорт, розвиток атомної промисловості тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Наш фотоальбом ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали проекту: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Використані матеріали: ==&lt;br /&gt;
Текстові матеріали, фотографії, фільм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інтернет-ресурси ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Список літератури ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти подібної тематики ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Відгуки про проект ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Конкурс &amp;quot;Успішний проект&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;br /&gt;
[[Категорія: Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321655</id>
		<title>Обговорення користувача:Helena Z</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Helena_Z&amp;diff=321655"/>
				<updated>2012-12-02T20:44:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Helena Z: {subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &amp;quot;Найкращий навчальний проект&amp;quot;}&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації &amp;quot;Найкращий навчальний проект&amp;quot;}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Helena Z</name></author>	</entry>

	</feed>