Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-26T23:05:17Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9bE5Sczh1eEJrYW8/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9SHFqejJabkNLN0E/edit 2]. На початку вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9andUaXJjX015czg/edit організаційні діаграми]. Впродовж всього дослідження учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9ZFAtLWNKdzlQczA/edit таблиці ЗДХ]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9V05WWG0zYkU3QUE/edit форму оцінювання блогу] а також [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9dks1TndGalk1M3M/edit форму оцінювання групового завдання]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9UzJFeG9heGQ2a2c/edit загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-26T22:56:52Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9bE5Sczh1eEJrYW8/edit 1] [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9SHFqejJabkNLN0E/edit 2]. На початку вчитель використовує [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9andUaXJjX015czg/edit організаційні діаграми]. Впродовж всього дослідження учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9ZFAtLWNKdzlQczA/edit таблиці ЗДХ]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу], заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9V05WWG0zYkU3QUE/edit форму оцінювання блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9UzJFeG9heGQ2a2c/edit загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Житомир, 2013 року (І група)

2013-12-23T09:47:13Z

HaandziyVladimir: /* Кравцова Ольга Володимирівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At-26I1aFYKndGxBWU1wWkNUWUkxWk9wazQ1dXd3Mnc&usp=drive_web#gid=0 Анкета учасників]

Головня Марія Володимирівна

=[[Користувач:OlgaKravtsova| Кравцова Ольга Володимирівна]]=

[[Портфоліо Кравцової Ольги з теми "Виявлення фальсифікованого меду"]]

[http://blogkravtsovaolgazt.blogspot.com/ Блог-щоденник]

Баранець Світлана Василівна

=[[Користувач:HaandziyVladimir| Гандзій Володимир Ігорович]]=

[[Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"]]

[http://flammacoredublogg1.blogspot.com/ Щоденник]

Павлушкіна Оксана Валеріївна

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-23T08:47:06Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:26:16Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:23:31Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:23:16Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive План впровадження]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:21:43Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми =
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:21:05Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 1] [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive 2]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:15:28Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VG9CTmthMF9qVjg/edit буклет]. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:13:54Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html загальну презентацію], відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:12:01Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показує та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знань усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:09:47Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показуєм та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі [http://aaa47.blogspot.com/p/blog-page_28.html блогу]. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знать усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T11:02:45Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VmpsT19TNElMZDQ/edit проблемні запитання], показуєм та обговорює з учнями [https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9VDh5SmdDV3lKM0k/edit презентацію], організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі блогу. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знать усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:59:45Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit План вивчення теми]

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить проблемні запитання, показуєм та обговорює з учнями презентацію, організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі блогу. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знать усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:55:17Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit] План вивчення теми

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить проблемні запитання, показуєм та обговорює з учнями презентацію, організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі блогу. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знать усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:54:57Z

HaandziyVladimir: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту=

Для виконання проекту учні класу будуть розділені на групи.
Напротязі виконання цього проекту учні поглиблюють знання з органічної хімії та знання про роль біологічно активних речовин, для життєдіяльності організму людини. Здобувають з навички визначення речовин методами аналітичної хімії.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByG6uFmvJxY9TFBtMTJJa1I5NlU/edit] План вивчення теми

= Оцінювання =
Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Оцінювання ґрунтується на оцінюванні вихідного рівня знань, отриманих при вивченні попередніх тем з біології та хімії, моніторинг процесу виконання учнями проекту, розуміння учнями процесу самого дослідження. Також оцінюється кінцевий продукт роботи груп, представлений у вигляді презентації.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Напротязі вивчення теми та позакласних заняттях учні отримують необхідні для виконання проекту знання і навички. Вчитель ознайомлює учнів з методом проектів, демонструє буклет. На останніх заняттях з вивчення теми вчитель ставить проблемні запитання, показуєм та обговорює з учнями презентацію, організовує групи учнів для виконання дослідження.
Саме дослідження проводиться в позакласний час, учні розділені на групи, кожна з яких досліджує вміст вітаміну в певних продуктах, висновки з дослідження робляться на основі дослідів усіх груп. Хід дослідження учні відображають у формі блогу. На цьому етапі вчитель також проводить контроль знать усіх учнів.
На завершальному етапі учні створюють загальну презентацію, відбувається захист презентації представниками з усіх груп.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:54:01Z

HaandziyVladimir: /* Оцінювання */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:53:11Z

HaandziyVladimir: /* Оцінювання */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:52:52Z

HaandziyVladimir: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:47:33Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:46:52Z

HaandziyVladimir: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:33:13Z

HaandziyVladimir: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:31:24Z

HaandziyVladimir: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

16 - 17 років (11 клас)

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:29:58Z

HaandziyVladimir: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

'''Біологія,''' хімія, інформатика

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:29:18Z

HaandziyVladimir: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"

2013-12-20T10:28:16Z

HaandziyVladimir: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:HaandziyVladimir

2013-12-20T10:27:25Z

HaandziyVladimir: /* Мої проекти */

=='''Гандзій Володимир Ігорович:''' ==

[[|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Житомир
=='''Місце роботи:'''==
[http://www.zu.edu.ua/ Житомирський Державний університет імені Івана Франка]

=='''Посада:'''==
студент
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===
[[Портфоліо Гандзія Володимира з теми "Визначення вмісту вітаміну С в різних харчових продуктах"]]

===''Мої файли''===
[http://flammacoredublogg1.blogspot.com/ Щоденник]

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:HaandziyVladimir

2013-12-20T10:23:19Z

HaandziyVladimir: /* Мої файли */

=='''Гандзій Володимир Ігорович:''' ==

[[|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Житомир
=='''Місце роботи:'''==
[http://www.zu.edu.ua/ Житомирський Державний університет імені Івана Франка]

=='''Посада:'''==
студент
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===
[http://flammacoredublogg1.blogspot.com/ Щоденник]

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:HaandziyVladimir

2013-12-20T10:21:50Z

HaandziyVladimir: /* Місце роботи: */

Користувач:HaandziyVladimir

2013-10-07T08:13:27Z

HaandziyVladimir: Створена сторінка: =='''Гандзій Володимир Ігорович:''' == Підпис фото =='''Регіон:''' == Житомир =='''Мі...

=='''Гандзій Володимир Ігорович:''' ==

[[|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
Житомир
=='''Місце роботи:'''==
Житомирський Державний університет імені Івана Франка

=='''Посада:'''==
студент
=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==