http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Gvo1955 2026-06-06T02:17:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=267526 2012-09-30T15:10:18Z

<p>Gvo1955: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeX2F1dEkwZ2lYbHc/edit результати опитування] щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці З-Х-Д] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeUzM1bF9pd01JMDA/edit Форму оцінювання комп`ютерних презентацій]. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи ([https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSHZ1XzBCY3Bod3c/edit презентація]).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQecVhzb2cxaG9xblE/edit інформаційних публікацій] та отримує [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSTZFRy1OOHpRMTQ/edit дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет. Протягом всього проекту вчитель [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeQ2FFODloS1IyWU0/edit супроводжує] учнів у роботі. Створює та показує [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeeHVvUDBpSGZad0E/edit презентацію] для учнів з метою зацікавлення в роботі над проектом. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeb1ZpR1ZHSDBzLVk/edit анкети],об'єднуються у тимчасові [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeZVU1WGZ5c00zQWs/edit групи] ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeeWI3YS1lM182Qlk/edit джерела інформації], складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=267397 2012-09-30T11:15:53Z

<p>Gvo1955: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeX2F1dEkwZ2lYbHc/edit результати опитування] щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці З-Х-Д] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeUzM1bF9pd01JMDA/edit Форму оцінювання комп`ютерних презентацій]. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи ([https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSHZ1XzBCY3Bod3c/edit презентація]).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQecVhzb2cxaG9xblE/edit інформаційних публікацій] та отримує [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSTZFRy1OOHpRMTQ/edit дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет. Створює та показує [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeeHVvUDBpSGZad0E/edit презентацію] для учнів з метою зацікавлення в роботі над проектом. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeeWI3YS1lM182Qlk/edit джерела інформації], складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=267392 2012-09-30T11:09:58Z

<p>Gvo1955: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeX2F1dEkwZ2lYbHc/edit результати опитування] щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці З-Х-Д] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeUzM1bF9pd01JMDA/edit Форму оцінювання комп`ютерних презентацій]. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи ([https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSHZ1XzBCY3Bod3c/edit презентація]).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQecVhzb2cxaG9xblE/edit інформаційних публікацій] та отримує [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSTZFRy1OOHpRMTQ/edit дозвіл батьків] для публікації роботи учня в мережі Інтернет. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeeWI3YS1lM182Qlk/edit джерела інформації], складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=267384 2012-09-30T10:51:48Z

<p>Gvo1955: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeX2F1dEkwZ2lYbHc/edit результати опитування] щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці З-Х-Д] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeUzM1bF9pd01JMDA/edit Форму оцінювання комп`ютерних презентацій]. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи ([https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSHZ1XzBCY3Bod3c/edit презентація]).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=267327 2012-09-30T08:57:40Z

<p>Gvo1955: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeX2F1dEkwZ2lYbHc/edit результати опитування] щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці З-Х-Д] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeUzM1bF9pd01JMDA/edit Форму оцінювання комп`ютерних презентацій]. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=266517 2012-09-29T07:41:48Z

<p>Gvo1955: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму, [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeSFA5cFpvSDBIWU0/edit асоціативний кущ] та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTE51RlFHRWllbUk/edit таблиці ЗХД] (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=266346 2012-09-28T20:34:11Z

<p>Gvo1955: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалів з місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=266344 2012-09-28T20:30:10Z

<p>Gvo1955: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQebVMyNTVnU1U0aGM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B63YfJNINTQeTkh6ZkYtWVUxd3c/edit План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=266018 2012-09-28T17:47:34Z

<p>Gvo1955: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:LLL111.jpg|left|]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Лисенко Наталія Іванівна'''<br /> <br /> '''Лохвицька гімназія № 1'''<br /> <br /> '''Директор, учитель математики'''<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://m37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263902 2012-09-27T18:49:50Z

<p>Gvo1955: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> mailto:gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263896 2012-09-27T18:46:18Z

<p>Gvo1955: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263895 2012-09-27T18:45:47Z

<p>Gvo1955: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263894 2012-09-27T18:45:28Z

<p>Gvo1955: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 15-27 вересня 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263890 2012-09-27T18:43:49Z

<p>Gvo1955: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> gvo.21.1955@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263889 2012-09-27T18:42:35Z

<p>Gvo1955: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Лохвиця Полтавської області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263887 2012-09-27T18:41:34Z

<p>Gvo1955: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Лохвицька гімназія № 1<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263881 2012-09-27T18:40:31Z

<p>Gvo1955: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель історії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263875 2012-09-27T18:37:05Z

<p>Gvo1955: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Григорчук Володимир Олексійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263873 2012-09-27T18:36:01Z

<p>Gvo1955: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Перед початком реалізації проекту учитель знайомить батьків та колег з основними принципами та перевагами використання методу проектів на уроках історії за допомогою відповідних інформаційних публікацій. Учні об'єднуються у тимчасові групи ( 4-5 чол.) для здійснення проектної діяльності, визначають всі доступні для використання джерела інформації, складають орієнтовний план з його подальшим обговоренням і коригуванням, затверджують робочий план проекту, розподіл обов'язків між виконавцями проекту, кожна з груп опрацьовує певні, чітко визначені джерела інформації.<br /> <br /> 1 група – Краєзнавці.<br /> Пошук інформації про місто Конотоп, Конотопську битву.<br /> Оформлення результатів пошуку у вигляді презентації.<br /> <br /> 2 група – Юні історики.<br /> Проведення заочної екскурсії по місцях Конотопської битви.<br /> Створення публікації.<br /> <br /> 3 група – Юні літописці.<br /> Здійснюють підбір фотоматеріалівз місць Конотопської битви.<br /> Оформляють відповідний матеріал у вигляді стінної газети.<br /> Дані групи проводять засідання за круглим столом з метою систематизації та узагальнення своїх досліджень та оформлення бюлетеня.<br /> <br /> Проект передбачає оцінювання результатів діяльності учнів та відслідкування їхнього прогресу у навчанні.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263870 2012-09-27T18:34:28Z

<p>Gvo1955: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Під час роботи над проектом будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють Ключове питання проекту, головну ідею та важливі проблеми теми. <br /> Оцінювання відбувається впродовж всього виконання проекту. Для оцінювання попередніх знань учнів, їх навчальних потреб на початку виконання проекту проводиться опитування із використанням таблиці З-Х-Д, після чого учитель може використати результати опитування щодо інструменту оцінювання навчальних потреб учнів. На початку виконання проекту організується обговорення основних питань проекту, на якому використовуються метод мозкового штурму та круглі столи, засобом оцінювання яких можуть бути критерії оцінювання з предмету (історія). Оцінювання навчальних потреб учнів визначається за допомогою таблиці ЗХД (проводиться формуюче оцінювання). Впродовж роботи над проектом вчитель проводить індивідуальні та групові консультації, занотовує думки та відповіді учнів, із подальшим використанням цих записів при плануванні власної діяльності та оцінювання проектної роботи учнів. Під час роботи над проектом для попередньої оцінки учні використовують Форму оцінювання комп`ютерних презентацій. Оцінювання здійснюється двічі на тиждень після рефлексії, на основі спостережень та попереднього перегляду продуктів діяльності учнів (на цьому етапі можна задіяти групу незалежних експертів – вчителів школи, не задіяних у проекті). На кінцевому етапі проекту учні записують у таблиці З-Х-Д що вони дізналися працюючи над даною темою. Представляють результати своєї роботи (презентація).<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263867 2012-09-27T18:33:50Z

<p>Gvo1955: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263866 2012-09-27T18:33:37Z

<p>Gvo1955: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263862 2012-09-27T18:32:28Z

<p>Gvo1955: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> План вивчення теми<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263860 2012-09-27T18:31:52Z

<p>Gvo1955: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 8 клас, 14-15 років<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Учні знайомляться з історією рідного краю. У 8 класі діти вивчають тему «Московсько-українська війна 1658—1659 рр.». Їх дуже цікавить причини і наслідки цієї війни, укладання гетьманськими урядами важливих угод з державами-сусідами. Школярі заочно подорожують по історичних місцях Конотопської битви.<br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263856 2012-09-27T18:30:07Z

<p>Gvo1955: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. <br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263854 2012-09-27T18:29:46Z

<p>Gvo1955: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. Тема: «Українські землі в 60-80-ті рр.. XVII ст.»<br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Тема 4. Українські землі в 60-80-ті рр. XVII ст.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263851 2012-09-27T18:27:43Z

<p>Gvo1955: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. Тема: «Українські землі в 60-80-ті рр.. XVII ст.»<br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263847 2012-09-27T18:25:47Z

<p>Gvo1955: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. Тема: «Українські землі в 60-80-ті рр.. XVII ст.»<br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> 1. Учень показує на карті місце битви.<br /> <br /> 2. Встановлює хронологічну послідовність подій.<br /> <br /> 3. Визначає причини, суть та наслідки битви.<br /> <br /> 4. Аналізує зміст угод.<br /> <br /> 5. Встановлює ставлення до історичних діячів доби.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263845 2012-09-27T18:24:55Z

<p>Gvo1955: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний навчальний предмет - Історія України. Тема: «Українські землі в 60-80-ті рр.. XVII ст.»<br /> <br /> Дотичні предмети –Всесвітня історія, географія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263843 2012-09-27T18:24:16Z

<p>Gvo1955: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%86%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B1%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B8_1659_%D1%80.%22&diff=263837 2012-09-27T18:20:13Z

<p>Gvo1955: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=263833 2012-09-27T18:19:35Z

<p>Gvo1955: /* Григорчук Володимир Олексійович */</p> <hr /> <div>==Важливо==<br /> <br /> [http://ow.org.ua/ проект &quot;Відкртий світ&quot;]<br /> <br /> [http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП &quot;Відкритий світ&quot; та корпорації INTEL]<br /> <br /> [http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]<br /> <br /> [http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]<br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==[[Лисенко Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://m37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Десяткові дроби&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> ==[[Харченко Віктор Михайлович]]==<br /> <br /> ==[[Коломієць Оксана Григорівна]]==<br /> <br /> ==[[Залужна Ніна Іванівна]]==<br /> <br /> [http://aa37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо &quot;Чому верба є символом України&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> ==[[Харченко Ольга Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://ox37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Зазирни в невідоме&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення портфоліо]]<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир Олексійович]] ==<br /> <br /> [http://istori2111.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Знайомство з історичними місцями Конотопської битви 1659 р.&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=263810 2012-09-27T17:59:44Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:G2111.jpg|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Григорчук Володимир Олексійович''<br /> <br /> ''Лохвицька гімназія № 1''<br /> <br /> ''Учитель історії та права''<br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=263802 2012-09-27T17:58:20Z

<p>Gvo1955: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:G2111.jpg|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=263799 2012-09-27T17:57:46Z

<p>Gvo1955: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище, ім'я по батькові'''<br /> <br /> '''Місце праці'''<br /> <br /> '''Посада'''<br /> <br /> <br /> == Мої тренінги ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Користувачі]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=263499 2012-09-27T14:17:54Z

<p>Gvo1955: /* Корчак Тамара Вікторівна */</p> <hr /> <div>==Важливо==<br /> <br /> [http://ow.org.ua/ проект &quot;Відкртий світ&quot;]<br /> <br /> [http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП &quot;Відкритий світ&quot; та корпорації INTEL]<br /> <br /> [http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]<br /> <br /> [http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]<br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==[[Лисенко Наталія Іванівна]]==<br /> <br /> [http://m37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему: &quot;Десяткові дроби&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> ==[[Харченко Віктор Михайлович]]==<br /> <br /> ==[[Залужна Ніна Іванівна]]==<br /> <br /> [http://aa37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==[[Харченко Ольга Володимирівна]]==<br /> <br /> [http://ox37200.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Зазирни в невідоме&quot;]]<br /> <br /> [[Обговорення портфоліо]]<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир Олексійович]] ==<br /> <br /> [http://istori2111.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Знайомство...]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%94%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%97_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%A6%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96%22%D0%A6%D1%96_%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96_%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%96&diff=256442 2012-09-21T15:46:36Z

<p>Gvo1955: /* Процентоманія */</p> <hr /> <div><br /> <br /> проект<br /> <br /> = Назва проекту =<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Математика<br /> <br /> Економіка інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 15-16 років, 9 клас<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> В процесі роботи над проектом учні повинні зібрати низку економічних завдань, пов&quot;язаних з застосуванням відсоткових розрахунків у різних галузях народного господарства,зібрати місцевий матеріал у економістів і бухгалтерів підприємств села, розділити задачі на відсотки по методах їх розв&quot;язання, чітко визначити області застосування відсоткових розрахунків, дослідити економічний спад чи прибуток розвитку одного з підприємств.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Проект призначений для учнів 7 класу. Метод проектів допомагає учням глибше вивчити тему навчального плану «Т. Шевченко «Заповіт». Історія його написання. Мрія про щасливе майбутнє свого народу». На початку проекту визначаємо навчальні потреби учнів за допомогою таблиці з-х-д, а також проводимо опитування за допомогою асоціативного диктанту. Учитель демонструє вхідну презентацію «Т.Шевченко.“Заповіт”–твір, що єднає минуле теперішнє і майбутнє ». <br /> <br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних та групових консультаціях. <br /> Поточне оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. <br /> Ті ж самі форми оцінювання використовуються і для підсумкового оцінювання кінцевих результатів завершених проектів.<br /> Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, буклет, усного виступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Учні діляться на 4 групи: .<br /> Кожна група досліджує етапи життя і творчості поета. Літературознавці художні засоби твору, форму заповіту. Історики розкривають причину написання «Заповіту», показують суспільно-політичні умови життя України в 30-х роках 19-го століття,розповідають про перебування поета на Полтавщині. Музикознавці досліджують вплив поезії на музичне мистецтво. Декламатори читають « Заповіт» у перекладах іншими мовами. . Результатом роботи кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту.<br /> Спільна діяльність:<br /> На основі групових робіт складається ідейно-художній аналіз «Заповіту». До цього плану входять розробки кожної групи. <br /> Результатом спільної діяльності є створення презентації «Т. Шевченко. “Заповіт” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Також виготовляється та розповсюджується серед учнів публікація на тему « «Заповіт» у музиці»<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Тетяна Копотун<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> учитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Лазірківська ЗОШ І-ІІІ ст. імені В.О.Підпалого<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с.Лазірки, Оржицький, Полтавська<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 17-22 вересня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Оржицька ЗОШ І-ІІІ ст. ім.І.Я.Франка<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бабак Наталія Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=256441 2012-09-21T15:45:07Z

<p>Gvo1955: /* Григорчук Володимир Олексійович */</p> <hr /> <div>==Важливо==<br /> <br /> [http://ow.org.ua/ проект &quot;Відкртий світ&quot;]<br /> <br /> [http://iteach.com.ua/програмa Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br /> <br /> [http://ow.iteach.com.ua/ Сайт партнерської діяльності НП &quot;Відкритий світ&quot; та корпорації INTEL]<br /> <br /> [http://www.smartboard.com.ua/catalog/1/?gclid=CIzOzN_FlrECFQRJ3wodHXrWfw Сайт SMART Board - розділ ОСВІТА]<br /> <br /> [http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Знайдіть плани уроків для SMART Board і спілкуйтеся з учителями]<br /> <br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> ==Харченко Віктор Михайлович==<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо на тему jjjj]]<br /> <br /> [[Обговорення проекту]]<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир Олексійович]] ==<br /> <br /> [[Портфоліо]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=250349 2012-09-16T17:23:36Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:G2111.jpg|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Григорчук Володимир Олексійович''<br /> <br /> ''Лохвицька гімназія № 1'' <br /> <br /> ''Учитель історії та права''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=249725 2012-09-15T18:49:31Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:G2111.jpg|left]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Григорчук Володимир Олексійович''<br /> <br /> ''Лохвицька гімназія № 1'' <br /> <br /> ''Учитель історії''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=249651 2012-09-15T16:40:20Z

<p>Gvo1955: /* Григорчук Володимир */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир Олексійович]] ==<br /> <br /> =[[Коломієць Оксана Григорівна]]=<br /> <br /> =[[Жмайло Юрій Валерійович]]=<br /> <br /> =[[Залужна Ніна Іванівна]]=<br /> <br /> =[[Шерстюк Яна Дмитрівна]]=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=249650 2012-09-15T16:38:49Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> [[Файл:G2111.jpg]]<br /> <br /> <br /> ''Григорчук Володимир Олексійович''<br /> <br /> ''Лохвицька гімназія № 1'' <br /> <br /> ''Учитель історії''</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:G2111.jpg&diff=249649 2012-09-15T16:34:45Z

<p>Gvo1955: завантажив нову версію «Файл:G2111.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=249648 2012-09-15T16:31:11Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> Григорчук Володимир<br /> <br /> <br /> Лохвицька гімназія № 1 <br /> <br /> <br /> Учитель історії</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=249647 2012-09-15T16:30:36Z

<p>Gvo1955: /* Про мене */</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> [[Файл:G2111.jpg]]<br /> Григорчук Володимир<br /> <br /> <br /> Лохвицька гімназія № 1 <br /> <br /> <br /> Учитель історії</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:G2111.jpg&diff=249646 2012-09-15T16:25:32Z

<p>Gvo1955: </p> <hr /> <div></div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Gvo1955&diff=249640 2012-09-15T16:18:53Z

<p>Gvo1955: Створена сторінка: == Про мене == Григорчук Володимир Лохвицька гімназія № 1 Учитель історії</p> <hr /> <div>== Про мене ==<br /> <br /> Григорчук Володимир<br /> <br /> <br /> Лохвицька гімназія № 1 <br /> <br /> <br /> Учитель історії</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=249637 2012-09-15T16:15:03Z

<p>Gvo1955: /* Григорчук Володимир Олексійович */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир]] ==<br /> <br /> =[[Коломієць Оксана Григорівна]]=<br /> <br /> =[[Жмайло Юрій Валерійович]]=<br /> <br /> =[[Залужна Ніна Іванівна]]=<br /> <br /> =[[Шерстюк Яна Дмитрівна]]=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=249635 2012-09-15T16:14:46Z

<p>Gvo1955: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> <br /> == [[Користувач:Gvo1955|Григорчук Володимир]] ==<br /> <br /> =[[Григорчук Володимир Олексійович]]=<br /> <br /> <br /> <br /> =[[Коломієць Оксана Григорівна]]=<br /> <br /> =[[Жмайло Юрій Валерійович]]=<br /> <br /> =[[Залужна Ніна Іванівна]]=<br /> <br /> =[[Шерстюк Яна Дмитрівна]]=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%BB._%D0%BC._%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8F,_%D0%9B%D0%BE%D1%85%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%E2%84%961,_15_-_23_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8F_2012_%D1%80.&diff=249535 2012-09-15T12:18:59Z

<p>Gvo1955: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> '''15 - 23 вересня 2012 р.'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Полтавська обп., м. Лохвиця, Лохвицька гімназія №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> ''<br /> Калюжний Геннадій Володимирович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> http://wiki.iteach.com.ua/yuliyapavlur<br /> <br /> =[[Григорчук Володимир Олексійович]]=<br /> <br /> <br /> <br /> =[[Коломієць Оксана Григорівна]]=<br /> <br /> =[[Жмайло Юрій Валерійович]]=<br /> <br /> =[[Залужна Ніна Іванівна]]=<br /> <br /> =[[Шерстюк Яна Дмитрівна]]=<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Gvo1955