Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T07:02:01Z

Guskova1981: /* Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання? */

='''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''=

* дати корисні посилання;
* поставити чітко тематичні,змістовні і ключове запитання
==1 група==

==2 група==

==3 група==

='''Корисні посилання'''=

*[[Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

----

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T07:00:13Z

Guskova1981: /* Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем */

==Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем==

Загрози
8 учні можуть побачити шкідливу для них інформацію;

почати грати в ігри.

Вчитель подає корисні посилання за якими учні повинні шукати конформацію;

==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді==

==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?==

='''Корисні посилання'''=

*[[Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T06:58:07Z

Guskova1981: /* 1 група */

= 1 група=

''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''

* таблця ЗХД;
* онлайн тестування.

= 2 група=

''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''
шляхом тестування,

= 3 група=

''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''

онлайн тестування
----
==Корисні посилання==

*[[Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T06:57:24Z

Guskova1981: /* 3 група */

= 1 група=

''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''
таблця ЗХД
онлайн тестування

= 2 група=

''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''
шляхом тестування,

= 3 група=

''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''

онлайн тестування
----
==Корисні посилання==

*[[Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T06:57:04Z

Guskova1981: /* 1 група */

= 1 група=

''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''
таблця ЗХД
онлайн тестування

= 2 група=

''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''
шляхом тестування,

= 3 група=

''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''

----
==Корисні посилання==

*[[Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області. 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-10-10T06:56:09Z

Guskova1981: /* 2 група */

= 1 група=

''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''

= 2 група=

''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''
шляхом тестування,

= 3 група=

''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''

----
==Корисні посилання==

*[[Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-10T06:49:31Z

Guskova1981: /* Дидактичні матеріали: */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==

*[[ІСТОРІЯ]]

==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:
*1.Дотримання термінів виконання проекту.

*2.Персональний вклад в проект.
[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGRXZ6OUo0Ykd3UVE/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]

*3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.
*4.Використання різноманітних джерел інформації.
Посилання на [https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGQlhkNEMycVFJdXc/edit достовірні джерела інформації] (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).
*5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.

Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGa0c0c0hGSmtkU0E/edit безпеки в інтернеті] , спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.

2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.

3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.

4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.

Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/ Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-10T06:49:05Z

Guskova1981: /* Дидактичні матеріали: */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==

*[[ІСТОРІЯ]]

==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:
*1.Дотримання термінів виконання проекту.

*2.Персональний вклад в проект.
[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGRXZ6OUo0Ykd3UVE/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]

*3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.
*4.Використання різноманітних джерел інформації.
Посилання на [https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGQlhkNEMycVFJdXc/edit достовірні джерела інформації] (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).
*5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.

Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGa0c0c0hGSmtkU0E/edit безпеки в інтернеті] , спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.

2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.

3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.

4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.

Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-10-10T06:48:36Z

Guskova1981: /* Мої контакти */

----

[[Файл:200px-Guskova.JPG|200px|thumb|left|<center>спеціаліст І категорії </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==

*guskova1981@gmail.com

*Lizav90@rambler.ru

==Підвищення кваліфікації==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

[[Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"]]

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:34:38Z

Guskova1981: /* Опис оцінювання */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

Критерії оцінювання презентації проекту:
*1.Дотримання термінів виконання проекту.

*2.Персональний вклад в проект.
[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGRXZ6OUo0Ykd3UVE/edit Оцінювання навичок спільної діяльності]

*3.Зміст блогу. Наявність опису проекту, завдань. Наявність орфографічних (лексичних) помилок. Наявність гіперпосилань. Наведення плану дослідження. Розкриття теми дослідження (відповідність плану). Точна інтерпретація інформації, отриманих результатів (аналіз досліджених джерел). Наявність прогнозування наступних етапів дослідження, визначення тематики для подальшої роботи. Логічне структурування матеріалу.
*4.Використання різноманітних джерел інформації.
Посилання на [https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGQlhkNEMycVFJdXc/edit достовірні джерела інформації] (або наявність коментарів щодо недостовірності відповідного джерела).
*5.Оформлення блогу. Колір, шрифт та інші елементи, що дозволяють максимально зручно сприймати матеріал. Якість зображень, їх розташування в блозі. Узгодження зображень із змістом. Розташування списків, таблиць, малюнків.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.

Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGa0c0c0hGSmtkU0E/edit безпеки в інтернеті] , спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.

2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.

3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.

4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.

Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:32:24Z

Guskova1981: /* Діяльність учнів */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.

Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки[https://docs.google.com/file/d/0B23puSwGp9sGa0c0c0hGSmtkU0E/edit безпеки в інтернеті] , спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.

2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.

3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.

4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.

Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:26:54Z

Guskova1981: /* Діяльність учнів */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.

Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.

Завдання для груп:

1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.

2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.

3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.

4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".

Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.

Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:25:59Z

Guskova1981: /* Методичні матеріали: */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.
Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.
Завдання для груп:
1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.
2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.
3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.
4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".
Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.
Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

Усі уроки до курсу “Історія України ” 7 клас /упорядн. Н.М.Морозова - “Основа”,2007 — 272с.

Лихтей И.М. История средних веков: учебник для 7 класса — К., «Грамота» -296с.

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:23:36Z

Guskova1981: /* Діяльність учнів */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==
Перший етап. Під час перегляду презентації вчителя учні ознайомлюються з темою. Учитель демонструє Презентацію з проблемою
У ході виконання З-Х-Д схеми та після консультацій із вчителем окреслюють план своїх дій.
Учні об’єднуються в групи , розподіляють ролі. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.
Вчитель обговорює з дітьми проблеми безпеки в інтернеті, спрямувує їх до спілкування й співпраці в інтернеті.

Другий етап. Групи отримують завдання, обговорюють їх, працюють із рекомендованою літературою та матеріалами Інтернету, відбирають необхідний матеріал, проводять заплановані дослідження, узагальнюють їх та обговорюють власні думки та результати.
Завдання для груп:
1. Реформи Володимира. Учні характеризують основні реформи проведені князем Володимиром.
2. Введення християнства. Учні з'ясовують причини введення християнства, основні події проведення релігійної реформи та наслідки.
3.Реформи Ярослава. Учні характеризують основні реформи проведені князем Ярославом та їх наслідки для розвитку Київської русі.
4."Тесть Європи". Учні характеризують основні напрямки зовнішньої політики Ярослава, з'ясовують звідки взялось прізвисько "Тесть Європи".
Учні планують розміщення матеріалів в блоці. Проводиться консультативна робота з учнями по їх роботі над проектом, роздача довідкових матеріалів по використанню ІКТ для роботи над своїми міні проектами.
Консультування щодо створення онлайн - презентацій Після закінчення роботи над проектом кожна група учнів захищає свою роботу , рефлексує.
Відбувається самооцінювання та взаємооцінювання навчальних досягнень.

==Дидактичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p Розквіт Київської Русі]

[http://rozkvitkievskoirusi.blogspot.com/Учнівський блог]

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:13:59Z

Guskova1981: /* Дидактичні матеріали: */

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-02T11:12:12Z

Guskova1981: /* Дидактичні матеріали: */

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:45:41Z

Guskova1981: /* Буклет */

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:41:35Z

Guskova1981: /* Буклет */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:Publskacia Guskova2.jpg]|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Файл:Publskacia Guskova2.jpg

2013-10-01T13:40:42Z

Guskova1981: завантажив нову версію «Файл:Publskacia Guskova2.jpg»

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:40:12Z

Guskova1981: /* Буклет */

----

=Буклет=

[[Файл:Publskacia Guskova1.jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Файл:Publskacia Guskova1.jpg

2013-10-01T13:37:56Z

Guskova1981: завантажив нову версію «Файл:Publskacia Guskova1.jpg»

Файл:Publskacia Guskova2.jpg

2013-10-01T13:37:24Z

Guskova1981:

Файл:Publskacia Guskova1.jpg

2013-10-01T13:36:47Z

Guskova1981:

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:25:59Z

Guskova1981: /* План вивчення теми */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =

* [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web План]

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:24:09Z

Guskova1981: /* [План вивчення теми https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web] */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми =
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:21:52Z

Guskova1981: /* План вивчення теми */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=[План вивчення теми https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PS1FxUUdGempGUm8/edit?usp=drive_web]=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T13:17:53Z

Guskova1981: /* Опис оцінювання */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BwWrouxCfx_PXzlaWUJybTh3Z0k/edit?usp=drive_web таблицю З-Х-Д.]

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T12:51:35Z

Guskova1981: /* Опис оцінювання */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==
На початку проекту вчитель проводить вхідне оцінювання, у формі онлайн-тесту, для того, щоб реально оцінити попередні знання учнів, та повторити пройдений матеріал.

Протягом проекту вчитель спостерігає за роботою груп, надаючи необхідну допомогу (усні консультації). Також учні на протязі роботи над проектом заповнюють таблицю З-Х-Д.

Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації. У групах підводяться підсумки самооцінювання.

Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T12:50:10Z

Guskova1981: /* Навчальні цілі */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;

• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;

• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;

• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;

• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T12:25:19Z

Guskova1981: /* Навчальні цілі */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;

•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;

• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T12:25:01Z

Guskova1981: /* Навчальні цілі */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==

Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-10-01T12:24:49Z

Guskova1981: /* План вивчення теми */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:

А) Політична діяльність князя Володимира;

Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;

В) Запровадження християнства;

2. Князь Ярослав Мудрий:

А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.

==Навчальні цілі==
- Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-25T04:07:09Z

Guskova1981: /* Відомості про автора */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:
А) Політична діяльність князя Володимира;
Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;
В) Запровадження християнства;
2. Князь Ярослав Мудрий:
А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.
==Навчальні цілі==
- Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''
guslova1981@gmail.com
* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-25T04:06:09Z

Guskova1981: /* Відомості про автора */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:
А) Політична діяльність князя Володимира;
Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;
В) Запровадження християнства;
2. Князь Ярослав Мудрий:
А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.
==Навчальні цілі==
- Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''
Гуськова Ольга Миколаївна
* '''Фах, навчальний предмет:'''
вчитель історії
* '''Навчальний заклад:'''
НВК "Ліцей №10"
* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''
ЗОШ №2
* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T18:43:38Z

Guskova1981: /* План вивчення теми */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=
1. Розбудова Київської держави Володимиром Великим:
А) Політична діяльність князя Володимира;
Б) Введення єдиної грошової одиниці - гривні;
В) Запровадження християнства;
2. Князь Ярослав Мудрий:
А) Законодавча діяльність князя;
Б) Міжнародні зв'язки. "Тесть Європи";
В) Розвиток культури та освіти.
==Навчальні цілі==
- Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T18:14:48Z

Guskova1981: /* Навчальні цілі */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==
- Називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показувати територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
• учень описупояснює і застосовує поняття:«християнство», «священик»,«митрополит», «монастир»,«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
• учень розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури;
• учень наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
• учень порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
• учень визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
• учень характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
• учень порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
• учень висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T18:12:15Z

Guskova1981: /* Навчальні цілі */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=
Розквіт Київської Русі
==Навчальний предмет==
історія України
==Навчальна тема==
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ
наприкінці Х — у першій половині ХІ ст.

==Вік учнів, клас==
12 - 13 років

==Стислий опис проекту==
ПРОЕКТ «РОЗКВІТ КИЇВСЬКОЇ РУСІ», У 7 КЛАСІ. У ПРОЕКТІ РОЗГЛЯДАЕТЬСЯ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ В Х – ХІІ СТ., ПЕРІОД НАЙВИЩОГО КУЛЬТУРНОГО, ЕКОНОМІЧНОГО РІВНЯ ЧАСІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. МАТЕРІАЛИ ПРОЕКТУ ДОПОМОЖУТЬ УЧНЯМ ОЦІНИТИ ВНЕСОК ПРАВИТЕЛІВ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У РОЗВИТОК ТА ФОРМУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. НАПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ КНЯЗІВ Володимира Великого та Ярослава Мудрого. ПІДЧАС РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМУЧНІ ЗМОЖУТЬ РОЗВИНУТИ НАВИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ, АНАЛІЗУ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЇ ІСТОРИЧНОГО МАТЕРІАЛУ. ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ПРОЕТКУ ДОЦІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ГРУПОВІ ФОРМИ РОБОТИ, ІКТ.

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==
називає роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
•показує територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;
•описупояснює і застосовує поняття:
«християнство», «священик»,
«митрополит», «монастир»,
«чернець», «графіті»,«мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»;
•розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису
й архітектури;
•наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з європейськими державами;
•порівнює внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;
•визначає причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;
•характеризує суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської Русі, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Київської Русі;
•порівнює політичний устрій і соціальний розвиток давньоруського та європейського суспільств;
•висловлює ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого є Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T13:32:13Z

Guskova1981: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T13:31:57Z

Guskova1981: /* Назва навчальної теми */

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T13:28:50Z

Guskova1981: /* =Методичні матеріали: */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=

==Навчальний предмет==

==Навчальна тема==

==Вік учнів, клас==

==Стислий опис проекту==

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slideid.p презентація вчителя на початку проеккту]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T13:27:52Z

Guskova1981: /* Методичні матеріали: */

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=

==Навчальний предмет==

==Навчальна тема==

==Вік учнів, клас==

==Стислий опис проекту==

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:=

[https://docs.google.com/presentation/d/1OdvJn9SGOYEsMyMrwjXeTVC_hUVttD-b9jW2kETK6AI/edit#slide=id.p]

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.

2013-09-24T12:57:54Z

Guskova1981: /* 4.Гуськова Ольга Миколаївна */

----
[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

проводиться для вчителів експерементальних закладів,

які працюють у сьомих класах за Національним проектом "Відкритий світ"'''

----

* '''Дата і місце проведення тренінгу''' - ''''' - 2013р. , м. Марганець, СЗШ №2'''''

*'''Тренер''' - '''''[[Кривощокова Марія Іванівна]]'' - ''методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради'''''

* '''Особливості проведення тренінгу''' - '''''Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ"'''''

----

='''Учасники'''=

==1. [[Акалупіна Тетяна Андріївна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==2.[[Гальцова Тетяна Володимирівна]]==

*'''[http://tanyagalcova1970intel10.blogspot.com Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==3. [[Губенко Оксана Вадимівна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==4.[[Гуськова Ольга Миколаївна]]==

*'''[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10]'''

* [[Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"]]

==5. [[Заречна Ілонна Станіславівна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==6. [[Зінченко Інна Георгіївна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==7. [[Лук`яненко Юлія Володимирівна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==8. [[Мещерякова Тетяна Миколаївна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==9.[[Чемересюк Наталія Борисівна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________

==10.[[Шлома Ольга Василівна]]==

*''' Мій блог-щоденник навчання:Інтел-10'''

* Портфоліо ПІБ для учнів 7класу з ________ за темою:___________
----

='''Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)'''=

'''Шаблон'''

*[[Шаблон. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Шаблон.Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Шаблон.Педрада. Модуль 7. м.Марганець Дніпропетровської області]]

----

='''Корисні ресурси'''=

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

----

'''Шаблони'''

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Профіль користувача.]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії.]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

'''Організація онлайнового захисту портфоліо'''

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - ..2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''.. 2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

== Корисні посилання'''==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T12:57:14Z

Guskova1981:

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=

==Навчальний предмет==

==Навчальна тема==

==Вік учнів, клас==

==Стислий опис проекту==

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"

2013-09-24T12:26:49Z

Guskova1981: Створена сторінка: {{subst:Опис Портфоліо і його складових.10 версія.}}

[[

----

=Буклет=

[[Файл:1б1..jpg|400px]] [[Файл:2б2..jpg|400px]]

='''Назва навчальної теми'''=

==Навчальний предмет==

==Навчальна тема==

==Вік учнів, клас==

==Стислий опис проекту==

=План вивчення теми=

==Навчальні цілі==

==Опис оцінювання==

==Діяльність учнів==

==Дидактичні матеріали:==

==Методичні матеріали:==

='''Відомості про автора'''=

* '''Прізвище, Ім'я по Батькові :'''

* '''Фах, навчальний предмет:'''

* '''Навчальний заклад:'''

* '''Контактні дані:'''

* '''Місто, область:''' [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]

=='''Відомості про тренінг'''==

* '''Місце провведення тренінгу:'''

* '''Тренер:''' [[Кривощокова Марія Іванівна]]:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради

----

==Корисні посилання==

*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]

*[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]

*[[Банк проектів]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 8 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 10 класу]]]]

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-09-24T12:21:16Z

Guskova1981: /* Підвищення кваліфікації */

----

[[Файл:200px-Guskova.JPG|200px|thumb|left|<center>спеціаліст І категорії </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==
[guskova1981@gmail.com]
[Lizav90@rambler.ru]

==Підвищення кваліфікації==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

[[Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"]]

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-09-24T12:12:33Z

Guskova1981: /* Мої проекти */

----

[[Файл:200px-Guskova.JPG|200px|thumb|left|<center>спеціаліст І категорії </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==
[guskova1981@gmail.com]
[Lizav90@rambler.ru]

==Підвищення кваліфікації==

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

[[Портфоліо Гуськової Ольги Миколаївни для учнів 7 класу з історії України за темою "Розквіт Київської Русі"]]

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-09-24T11:59:54Z

Guskova1981:

----

[[Файл:200px-Guskova.JPG|200px|thumb|left|<center>спеціаліст І категорії </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==
[guskova1981@gmail.com]
[Lizav90@rambler.ru]

==Підвищення кваліфікації==

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-09-24T11:59:05Z

Guskova1981:

----

[[Файл:200px-Guskova.JPG|200px|thumb|left|<center>спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==
[guskova1981@gmail.com]
[Lizav90@rambler.ru]

==Підвищення кваліфікації==

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]

Файл:200px-Guskova.JPG

2013-09-24T11:48:48Z

Guskova1981:

Гуськова Ольга Миколаївна

2013-09-18T12:55:43Z

Guskova1981: /* Мої контакти */

----

[[ФОТО|200px|thumb|left|<center>спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист </center>]]

== Регіон ==

*'''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

== Місце роботи ==

*[http://marganets-osvita.edukit.dp.ua/ '''Управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської влади''']

== Предмет викладання ==
Історія

==Мої контакти==
[guskova1981@gmail.com]
[Lizav90@rambler.ru]

==Підвищення кваліфікації==

== Мої блоги ==
[http://guskova1981intel10.blogspot.com/ мой блог]

== Мої проекти ==

== Корисні ресурси ==

[[Файл:Marganets emblem.jpg|200px|thumb|left|<center>'''Емблема міста'''</center>]]

*'''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Портфоліо вчителів міста Марганця Дніпропетровської області]]'''

*'''[[Банк проектів]]'''

* '''[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 WIKI -INTEL Навчання для майбутнього]'''

* '''[http://shkola.org.ua/ Сайт навчального курсу Microsoft "Учителі в онлайні"]'''

* '''[http://ua.partnersinlearningnetwork.com/Pages/default.aspx Освітня мережа "Партнерство в навчанні"]'''

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія: Шаблони]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

[[Категорія:Банк проектів]]

[[Категорія:Користувачі]]