http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Grin1967 Iteach WIKI - Внесок користувача [uk] 2026-06-03T14:21:08Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320154 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:37:09Z <p>Grin1967: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало викладено тему. Поглибила свої знання про материк Австралія.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Булкет привертає увагу яскравими барвами. Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Дотримано закони авторського права<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320150 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:33:52Z <p>Grin1967: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало викладено тему. Поглибила свої знання про материк Австралія.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320149 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:33:43Z <p>Grin1967: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало викладено тему. Поглибила свої знання про материк Австралія.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало викладено тему. Поглибила свої знання про материк Австралія.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320148 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:33:14Z <p>Grin1967: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало викладено тему. Поглибила свої знання про материк Австралія.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320146 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:31:03Z <p>Grin1967: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Тексти статей оформлювати в єдиному форматі (шрифт, розмір)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320145 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:30:19Z <p>Grin1967: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Думаю, що навчальні цілі сформульовані вдало.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%9B.%D0%9C._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22Terra_Australia_Inkognita%22&diff=320144 Обговорення:Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою "Terra Australia Inkognita" 2012-11-30T10:29:39Z <p>Grin1967: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для оцінювання роботи учнів можна додати Форму оцінювання вміння аналізувати та Форму оцінювання вміння аргументувати. Таким чином можна оцінити навички спілкування під час роботи над проектом та при захисті учнівських робіт.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=318420 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-29T06:50:08Z <p>Grin1967: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '''7 клас, 13 років.'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> '''Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_ZVhZejNEV1NQMTg План впровадження]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=316745 Гринь Людмила Валентинівна 2012-11-28T08:16:20Z <p>Grin1967: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Гринь Л..jpg|200px|thumb|left|]]<br /> <br /> &lt;h3&gt;Учитель хімії Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> Рефлексія: http://ludmula.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> *[[Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=316744 Гринь Людмила Валентинівна 2012-11-28T08:16:10Z <p>Grin1967: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Гринь Л..jpg|200px|thumb|left|]]<br /> <br /> &lt;h3&gt;Учитель хімії Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> Рефлексія: http://ludmula.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> *[[Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=316739 Гринь Людмила Валентинівна 2012-11-28T08:15:28Z <p>Grin1967: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Гринь Л..jpg|200px|thumb|left|]]<br /> <br /> &lt;h3&gt;Учитель хімії Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> Рефлексія: http://ludmula.blogspot.com/<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316734 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:14:30Z <p>Grin1967: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '''7 клас, 13 років.'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> '''Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316731 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:13:54Z <p>Grin1967: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.'''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '''7 клас, 13 років.'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> '''Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316729 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:13:41Z <p>Grin1967: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '''7 клас, 13 років.'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> '''Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.'''<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316728 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:13:31Z <p>Grin1967: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> '''7 клас, 13 років.'''<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316726 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:13:13Z <p>Grin1967: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''19.11 – 01.12 2012''' <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2''' <br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''Туренко Віктор Анатолійович'''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316724 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:12:52Z <p>Grin1967: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''Вчитель хімії''' <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням''' <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область''' <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''grin19672612@gmail.com'''<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316723 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:12:35Z <p>Grin1967: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316722 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:12:27Z <p>Grin1967: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316720 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:12:17Z <p>Grin1967: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''Гринь Людмила Валентинівна'''''Курсив''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316718 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:11:56Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальник з теми «Прості речовини. Кисень»]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиця &quot;ЗХД&quot;]<br /> * [http://ludmula.blogspot.com/ Рефлексія]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316710 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:10:21Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit Буклет учителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316708 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:09:57Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit Вчительська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit Учнівська презентація]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit буклет учителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316695 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:07:39Z <p>Grin1967: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012 <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 <br /> <br /> ==Тренери==<br /> Туренко Віктор Анатолійович<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316691 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:07:08Z <p>Grin1967: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна <br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область <br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316687 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:06:12Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316684 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:05:29Z <p>Grin1967: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316680 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:04:30Z <p>Grin1967: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316678 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:03:32Z <p>Grin1967: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316675 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:03:01Z <p>Grin1967: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316672 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:02:43Z <p>Grin1967: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316671 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T08:02:26Z <p>Grin1967: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B._%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316658 Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:58:59Z <p>Grin1967: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_19_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_1_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=316657 Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Петропавлівка, 19 листопада - 1 грудня 2012 2012-11-28T07:58:36Z <p>Grin1967: /* 8.Гринь Людмила Валентинівна */</p> <hr /> <div>[[Файл:Pss 2.jpg| center]]<br /> <br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> '''19.11 - 01.12.2012'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням'''<br /> <br /> Кабінет інформатики №15<br /> <br /> Час роботи: 16-00 - 19-00<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> &lt;h2&gt;[[Туренко Віктор Анатолійович]]&lt;/h2&gt;<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==Спільний блог учасників тренінгу==<br /> <br /> [http://qwerty201.blogspot.com/ Наш блог]<br /> <br /> ==1.[[Багно Юлія Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://julij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> *[[Портфоліо Багно Юлії Анатоліївни для учнів 7 класів Німецької мови з теми: &quot;Подорожування Німеччиною&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==2.[[Бугайчук Ірина Ігорівна]]==<br /> <br /> *[http://bugaichuk.blogspot.com// Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Бугайчук Ірини Ігорівни для учнів 7 класу з Англіської мови]]<br /> ==3.[[Варламова Юлія Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://varlamova73.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Варламової Юлії Володимирівни для учнів 7 класів з історії України]]<br /> <br /> ==4.[[Земляна Лілія Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://liliay1968.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Земляної Лілії Вікторівни для учнів 7 класів з світової літератури за темою «Подорож середньовічною Англією»]]<br /> <br /> ==5.[[Кривозуб Світлана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://krivozub1966.blogspot.com/ Мій блог]<br /> * [[Портфоліо Кривозуб Світлани Василівни для учнів 7 класів з світової літератури за темою «Ми відкриваємо для себе Гоголя»]]<br /> <br /> ==6.[[Лубенська Ірина Георгіївна]]==<br /> <br /> *[http://reflecks0.blogspot.com/ МІй блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Лубенської Ірини Георгіівни для учнів 7 класів з української літератури за темою &quot;Зображення величі й краси козацької звитяги&quot;]]<br /> <br /> ==7.[[Рябоконь Оксана Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://roksana1709.blogspot.com/ Мій блог]<br /> *[[Портфоліо Рябоконь О.А. для учнів 7 класу з біології за темою &quot;Стежки в дивосвіт&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Гринь Людмила Валентинівна]]==<br /> <br /> *[http://ludmula.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Гринь Л. В. для учнів 7 класів з хімії за темою: &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;]]<br /> <br /> ==9.[[Старина Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://larisajhh.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою &quot;Terra Australia Inkognita&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Цимбал Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://cimbal74.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Цимбал Ольги Іванівни для учнів 7 класу з основ здоров'я]]<br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> * [[ Модуль 5. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[ Модуль 6. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[ Модуль 7. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316653 Портфоліо Гринь Людмили Валентинівни для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:57:37Z <p>Grin1967: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''&quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316652 Портфоліо Гринь Людмили Валентинівни для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:56:48Z <p>Grin1967: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D1%81%D0%BC%D1%82.%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BA%D0%B0,_19_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B0_-_1_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2012&diff=316617 Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Петропавлівка, 19 листопада - 1 грудня 2012 2012-11-28T07:46:09Z <p>Grin1967: /* 8.Гринь Людмила Валентинівна */</p> <hr /> <div>[[Файл:Pss 2.jpg| center]]<br /> <br /> <br /> =Фотогалерея=<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> '''19.11 - 01.12.2012'''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> '''Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням'''<br /> <br /> Кабінет інформатики №15<br /> <br /> Час роботи: 16-00 - 19-00<br /> <br /> =Прізвище тренера=<br /> &lt;h2&gt;[[Туренко Віктор Анатолійович]]&lt;/h2&gt;<br /> <br /> =Список учасників у вигляді посилань на персональні cторінки=<br /> <br /> ==Спільний блог учасників тренінгу==<br /> <br /> [http://qwerty201.blogspot.com/ Наш блог]<br /> <br /> ==1.[[Багно Юлія Анатоліївна]]==<br /> <br /> *[http://julij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> *[[Портфоліо Багно Юлії Анатоліївни для учнів 7 класів з теми: &quot;Подорожування Німеччиною&quot;]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> ==2.[[Бугайчук Ірина Ігорівна]]==<br /> <br /> *[http://bugaichuk.blogspot.com// Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Бугайчук Ірини Ігорівни для учнів 7 класу з Англіської мови]]<br /> ==3.[[Варламова Юлія Володимирівна]]==<br /> <br /> *[http://varlamova73.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Варламової Юлії Володимирівни для учнів 7 класів з історії України]]<br /> <br /> ==4.[[Земляна Лілія Вікторівна]]==<br /> <br /> *[http://liliay1968.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Земляної Лілії Вікторівни для учнів 7 класів з світової літератури за темою «Подорож середньовічною Англією»]]<br /> <br /> ==5.[[Кривозуб Світлана Василівна]]==<br /> <br /> * [http://krivozub1966.blogspot.com/ Мій блог]<br /> * [[Портфоліо Кривозуб Світлани Василівни для учнів 7 класів з світової літератури за темою «Ми відкриваємо для себе Гоголя»]]<br /> <br /> ==6.[[Лубенська Ірина Георгіївна]]==<br /> <br /> *[http://reflecks0.blogspot.com/ МІй блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Лубенської Ірини Георгіівни з української літератури за темою &quot;Зображення величі й краси козацької звитяги&quot;]]<br /> <br /> ==7.[[Рябоконь Оксана Аркадіївна]]==<br /> <br /> *[http://roksana1709.blogspot.com/ Мій блог]<br /> *[[Портфоліо Рябоконь О.А. для учнів 7 класу з біології за темою &quot;Стежки в дивосвіт&quot;]]<br /> <br /> ==8.[[Гринь Людмила Валентинівна]]==<br /> <br /> *[http://ludmula.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Гринь Людмили Валентинівни для учнів 7 класів з хімії за темою: &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;]]<br /> <br /> ==9.[[Старина Лариса Миколаївна]]==<br /> <br /> *[http://larisajhh.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Старини Л.М. для учнів 7 класу з географії материків за темою &quot;Terra Australia Inkognita&quot;]]<br /> <br /> ==10.[[Цимбал Ольга Іванівна]]==<br /> <br /> *[http://cimbal74.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> *[[Портфоліо Цимбал Ольги Іванівни для учнів 7 класу з основ здоров'я]]<br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> <br /> * [[ Модуль 5. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[ Модуль 6. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> * [[ Модуль 7. смт.Петропавлівка Дніпропетровської області]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316603 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:28:34Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px]] [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316596 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:27:30Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px [[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316593 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:27:13Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200px[[Файл:Буклет - 1.jpg|200px]]]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316589 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:26:13Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg| 200 px [[Файл:Буклет - 1.jpg| 200px]]]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316580 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:24:57Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200 xp [[Файл:Буклет - 1.jpg|200 px]]]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=316579 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-28T07:24:34Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> [[Файл:Булкет - 2.jpg|200 xp [[Файл:Буклет - 1.jpg]]]]<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B5%D1%82_-_2.jpg&diff=316550 Файл:Булкет - 2.jpg 2012-11-28T07:14:50Z <p>Grin1967: </p> <hr /> <div></div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82_-_1.jpg&diff=316549 Файл:Буклет - 1.jpg 2012-11-28T07:14:35Z <p>Grin1967: </p> <hr /> <div></div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=314975 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-26T11:35:11Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_aFJ6TGxEbVNTbjg/edit електронна презентація,] блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається [http://ludmula.blogspot.com/ рефлексія,] оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=314907 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-26T11:06:46Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»]Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, електронна презентація, блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=314906 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-26T11:06:06Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_Z2w4QmE4aXJHdW8/edit публікацію] для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, електронна презентація, блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=314905 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-26T10:59:53Z <p>Grin1967: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_d3ZLSW5Gck9za0k/edit власну презентацію,] в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, електронна презентація, блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C_%D0%9B.%D0%92._%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E:_%22%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=314903 Портфоліо Гринь Л.В. для учнів 7 класів з хімії за темою: "Кисень - найнеобхідніша речовина для людини" 2012-11-26T10:50:17Z <p>Grin1967: /* Оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> &quot;Кисень - найнеобхідніша речовина для людини&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Основний предмет - хімія.<br /> Другорядні: біологія, фізика,географія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7 клас, 13 років.<br /> <br /> =Стислий опис проекту=<br /> Проект призначений для учнів 7 класів. При вивченні теми «Прості речовини. Метали й неметали» учні об’єднуються у групи, готують мультимедійну презентацію, вікі-статті, блоги.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BxH7t1ccHwW_UVl1bERHUm9PTUU План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> Оцінювання учнів проводиться протягом вивчення теми:<br /> До початку проекту:<br /> Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань про кисень як просту речовину, його властивості, застосовується [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZ2dkJGVUg4UzZrTU5aUDQ2anV1TUE6MQ Опитувальник з теми «Кисень».] Окрім цього учні заповнюють в таблицях «ЗХД» дві колонки: Знаємо та Хочемо знати. <br /> В ході реалізації проекту:<br /> Щоб оцінити вклад кожного в групову роботу учні заповнюють Контрольний список групової роботи в проекті. Для взаємооцінювання учнями вмінь виконувати дослідження використовується Контрольний список процесу дослідження.<br /> По завершенні проекту:<br /> Учні презентують створенні інтелектуальні продукти. Для оцінювання залучаються і самі учні, об’єднані в групи, які заповнюють Контрольний список для вікі-сайту та Форму оцінювання мультимедійної презентації до проекту “Кисень-найнеобхідніша речовина для людини», 7 клас. Також учні заповнюють третю колонку [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit Таблиці «ЗХД»] Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію та Вікі-статтю.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність. <br /> Для зацікавлення учнів проектом учитель показує свою власну презентацію, в якій є ключове та тематичне питання. Для перевірки попередніх знань учнів з теми вчитель проводить перевірку знань за запитаннями «Опитувальника з теми «Прості речовини. Кисень»<br /> Для визначення навчальних потреб учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0BxH7t1ccHwW_RS05b18tTm5hVDg/edit таблиці &quot;ЗХД&quot;] Учні об’єднуюються у групи за інтересами. У кожній групі роздаються ролі. <br /> Результатом їх діяльності є Вікі-стаття, електронна презентація, блог.<br /> Перший тиждень. Учні здійснюють пошук необхідної унформаці. Учитель роздає критерії оцінювання продукту діяльності учнів. При використанні матеріалів в проектній діяльносоті учні вказують посилання на джерело інформації.<br /> Другий тиждень. Учні опрацьовують літературу, підбирають ілюстрації та інформацію в Інтернеті. Створюють продукт. Учитель організовує консультації. Учні оцінюють себе та товаришів.<br /> Третій тиждень. Учні завершують роботу. Презентують її. Відбувається рефлексія, оцінювання навчальних досягнень відповідно до Контрольного списку для вікі-сайту та Форми оцінювання мультимедійної презентації.<br /> Упродовж роботи над проектом учні використовують Інтернет-ресурси для пошуку необхідної їм інформації, зображень та відео для візуального розкриття теми. При використанні ресурсів учні вказують на джерело посиланням на даний сайт або статтю, пам’ятаючи про авторське право. Посилання є обов’язковими, їх вказують у списку використаних джерел.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Гринь Людмила Валентинівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> смт. Петропавлівка, Петропавлівський район, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> grin19672612@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 19.11 – 01.12 2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Туренко Віктор Анатолійович</div> Grin1967