http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Grant 2026-04-08T18:06:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=425940 2013-06-11T12:21:59Z

<p>Grant: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> публікація вчителя - 1 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [публікація вчителя - 2 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> презентація вчителя https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=425939 2013-06-11T12:21:43Z

<p>Grant: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [публікація вчителя - 1 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [публікація вчителя - 2 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> презентація вчителя https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=425938 2013-06-11T12:21:26Z

<p>Grant: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [публікація вчителя - 1 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [публікація вчителя - 2 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [презентація вчителя https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=425937 2013-06-11T12:20:55Z

<p>Grant: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [публікація вчителя - 1 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [публікація вчителя - 2 сторінка [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=425907 2013-06-11T12:09:43Z

<p>Grant: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing план проведення проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Grant&diff=425904 2013-06-11T12:06:28Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:dan.jpg|200px|thumb|left|Любченко Людмила Вікторівна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Любченко Людмила Вікторівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної освіти м.Житомира'' <br /> <br /> ''Методист''<br /> <br /> ''E-mail:'' grant979@gmail.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%96%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_2 Курс Житомир ПТО ТЕО 2]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0 Спорт - краса, здоров'я - сила]<br /> <br /> <br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> Відгук на портфоліо Гладишко Людмили [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxREg1NzdGNkk0dTQ/edit?usp=sharing]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=424048 2013-06-10T12:11:52Z

<p>Grant: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing<br /> Основні категорії https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxVW1KdkMzdWYyNGc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=423915 2013-06-10T11:40:22Z

<p>Grant: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> [Учнівська презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxRjBmS1NkazFscGM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=423891 2013-06-10T11:31:31Z

<p>Grant: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8 Вікі стаття ]<br /> [http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220 Блог]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [ https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharingКритерії оцінки учнівської презентації]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http:// be - health . info / index - ukr . htm Здоровий спосіб життя Про основні принципи і правила здорового способу життя, дотримуючись яких можна попередити виникнення багатьох недуг, викликаних різними причинами: негативним впливом навколишнього середовища, власним способом життя, шкідливими звичками та іншими внутрішніми і зовнішніми чинниками.<br /> <br /> http://sportzal.com Матеріали про фізичне і психічне здоров'я людини. Статті про продукти, дієти, харчування, домашні тренування, фітнес, відпочинок, масаж, фітотерапію, спортивну фармокологію<br /> <br /> http:// health.mpei.ac.ru / el_book.htm Тут Ви знайдете електронну версію книги Ю. В. Хмелевського «Здоровознавство» («Здоровьеведение»), в якій розказано про чотири основні складові здоров'я: правильний спосіб життя, правильно підібране харчування, регулярну оздоровчу гімнастику та облік стану сучасної екології.<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=414144 2013-05-30T10:51:55Z

<p>Grant: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [Критерії оцінки учнівської презентації https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [Відгук на портфоліо Теслюк Н.І. https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/191P1so0HKUCgkr2SZB6ttESJ1AmoW5c0dk4yr6kwMs8/edit?hl=en_US Список використаних матеріалів при створенні проекту &quot;Про шкідливість тютюнопаління&quot;]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=413097 2013-05-28T11:49:52Z

<p>Grant: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [Критерії оцінки учнівської презентації https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTFdnbHNmSjNKRHM/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/191P1so0HKUCgkr2SZB6ttESJ1AmoW5c0dk4yr6kwMs8/edit?hl=en_US Список використаних матеріалів при створенні проекту &quot;Про шкідливість тютюнопаління&quot;]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=413069 2013-05-28T11:38:26Z

<p>Grant: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/191P1so0HKUCgkr2SZB6ttESJ1AmoW5c0dk4yr6kwMs8/edit?hl=en_US Список використаних матеріалів при створенні проекту &quot;Про шкідливість тютюнопаління&quot;]<br /> <br /> [http://www.youtube.com/watch?v=bJ6bWFf-3JA&amp;feature=player_embedded Пісня про шкідливість паління із мультфільма &quot;Острів скарбів&quot;]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=82750626&amp;id=147310852&amp;hash=c4678b5e59e91ef2 Шкідливість паління - Дивитися усім]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=54671016&amp;id=145473508&amp;hash=e540a69f131c742c Шкідливість паління (відео)]<br /> <br /> [http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=-4564503&amp;id=147278382&amp;hash=d39b8d5c357289bc&amp;hd=1 Шкідливість паління (експеримент)]<br /> <br /> [http://tvereza.info/downloads/video/smokingvideo.html Відео: куріння - Сайт Твереза Україна]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=413039 2013-05-28T11:27:48Z

<p>Grant: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Про_шкідливість_тютюнопаління<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=413034 2013-05-28T11:25:57Z

<p>Grant: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://educate.intel.com/ASSESSING/RegConfirm.aspx?LID=ru&amp;tid=ap Сторінка оцінювання проектів]<br /> <br /> [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=737 Дистанційний курс Intel]<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=413008 2013-05-28T11:19:14Z

<p>Grant: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [Презентація https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxNmVCNTBxcWxlX0U/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Grant&diff=412074 2013-05-24T09:56:03Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:dan.jpg|200px|thumb|left|Любченко Людмила Вікторівна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Любченко Людмила Вікторівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної освіти м.Житомира'' <br /> <br /> ''Методист''<br /> <br /> ''E-mail:'' grant979@gmail.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO1 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0]]<br /> <br /> <br /> Відгук на портфоліо Теслюк Наталії [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZS1VWWmhMS3B6cmc/edit?usp=sharing]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:NashaMila2013&diff=412073 2013-05-24T09:54:53Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Qlad.jpg|200px|thumb|left|Гладишко Людмила Леонідівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Гладишко Людмила Леонідівна'' <br /> <br /> '' Житомирський професійний ліцей харчових технологій м.Житомира<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''milaqlad2013@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZQl9qQlFOMWtIR2M/edit?usp=sharing відгук на портфоліо Теслюк Наталії]<br /> <br /> Відкук на портфоліо проекту Любченко Людмили Вікторівни https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxQWcweHFjMzRqVnc/edit?usp=sharing]<br /> [[Плісневі гриби і віруси]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:NashaMila2013&diff=412072 2013-05-24T09:53:23Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:Qlad.jpg|200px|thumb|left|Гладишко Людмила Леонідівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Гладишко Людмила Леонідівна'' <br /> <br /> '' Житомирський професійний ліцей харчових технологій м.Житомира<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''milaqlad2013@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B39ep4jZ7q4ZQl9qQlFOMWtIR2M/edit?usp=sharing відгук на портфоліо Теслюк Наталії]<br /> <br /> [Відкук на портфоліо проекту Любченко людмили Вікторівни https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxQWcweHFjMzRqVnc/edit?usp=sharing]<br /> [[Плісневі гриби і віруси]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natali261082&diff=411739 2013-05-23T10:56:58Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:P4230105.JPG|200px|thumb|left|Теслюк Наталія Іванівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Теслюк Наталія Іванівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирський професійний технологічний ліцей&quot;<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''tesluk261082@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbDNFZFJUMTA0Z1k/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо від Любченко Людмили Вікторівни]<br /> <br /> [[Захоплююча інформатика ]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natali261082&diff=411719 2013-05-23T10:48:16Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:P4230105.JPG|200px|thumb|left|Теслюк Наталія Іванівна]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Теслюк Наталія Іванівна'' <br /> <br /> ''ДПТНЗ &quot;Житомирський професійний технологічний ліцей&quot;<br /> <br /> ''Методист'' <br /> <br /> ''tesluk261082@gmail.com'' <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO2 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxdDRBbGVmRFI3LW8/edit?usp=sharing Відгук на портфоліо від Любченко Людмили Вікторівни]<br /> <br /> [[Захоплююча інформатика ]]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411707 2013-05-23T10:24:34Z

<p>Grant: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTkMwMTA4QWdvNDQ/edit?usp=sharing Візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411633 2013-05-23T08:40:44Z

<p>Grant: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8]]<br /> [Блог http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2143186947553613554#editor/target=post;postID=1158569186829928220]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411617 2013-05-23T08:25:44Z

<p>Grant: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]<br /> [ Вікі стаття http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22#.D0.92.D0.B8.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BA.D0.B8] ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411614 2013-05-23T08:23:27Z

<p>Grant: /* Висновки */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Як підвищити мотивацію до здорового способу життя?. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Стан здоров'я молоді погіршується? Мололодь не вмотивована до занять спортом? &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись із статистикою дотримання молоддю здорового способу життя?&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> До початку роботи над проектом було проведено опитування молодих людей з приводу здорового способу життя та шкідливих звичок.<br /> <br /> Результати показали, що значна частина оптуваних палять та мають досвід вживання алкогольних напоїв. Узагальнені підсумки численних досліджень залежності здоров'я людини від різних чинників впливу доводять, що рівень розвитку й стану охорони здоров'я у суспільстві зумовлює лише близько 10% всього комплексу впливів. Решта 90% припадає на умови зовнішнього середовища (близько 20%), на спадковість (близько 20%) і найбільше - на спосіб життя (50%). <br /> Соціальна дійсність свідчить, що на фоні батьківської педагогічної пасивності великої кількості сімей, їх морального і матеріального зубожіння швидкими темпами зростає безвідповідальне ставлення молоді до здоров'я. Шкідливі звички (алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія та токсикоманія) - явища, які тісно пов'язані між собою. Вони є важливими факторами багатьох захворювань та причиною загибелі мільйонів людей. Ці звички перетворились на смертельних ворогів людства, яких потрібно зупинити, щоб не допустити можливості самознищення людини. Відпочинок, дозвілля, розваги, як і праця, є невід'ємними складовими життєдіяльності людини. Позитивне дозвілля допомагає розвитку морального, інтелектуального, творчого потенціалу людини, її формуванню як особистості. Щоденні заняття спортом - ось запорука здоров'я і краси. Щоб спорт приносив задоволення, потрібно правильно вибрати заняття, і спорт буде приносити здоров'я не тільки тіла, а й душі.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Той факт, що бути здоровим означає бути щасливим, уже нікого не здивує. Проте вести здоровий спосіб життя - це не просто, тим паче, коли ти молодий, а навколо стільки всього цікавого. Як казав А.Вінцевич: «Здоровий спосіб життя в молодості - тягар, у зрілості - боротьба із собою, у старості - необхідність». <br /> Тож, бережіть своє здоров'я. Адже, здоров'я є тим чарівним ключем, який відкриває нові можливості чогось прагнути і досягти, омріювати і здійснювати, реалізовувати і розвивати себе. Вибір – за вами! Щиро бажаю вам, щоб він був правильним, сприяв вашому ставленню, самовизначенню, самоствердженню як особистості.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411613 2013-05-23T08:21:11Z

<p>Grant: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Як підвищити мотивацію до здорового способу життя?. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Стан здоров'я молоді погіршується? Мололодь не вмотивована до занять спортом? &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись із статистикою дотримання молоддю здорового способу життя?&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> До початку роботи над проектом було проведено опитування молодих людей з приводу здорового способу життя та шкідливих звичок.<br /> <br /> Результати показали, що значна частина оптуваних палять та мають досвід вживання алкогольних напоїв. Узагальнені підсумки численних досліджень залежності здоров'я людини від різних чинників впливу доводять, що рівень розвитку й стану охорони здоров'я у суспільстві зумовлює лише близько 10% всього комплексу впливів. Решта 90% припадає на умови зовнішнього середовища (близько 20%), на спадковість (близько 20%) і найбільше - на спосіб життя (50%). <br /> Соціальна дійсність свідчить, що на фоні батьківської педагогічної пасивності великої кількості сімей, їх морального і матеріального зубожіння швидкими темпами зростає безвідповідальне ставлення молоді до здоров'я. Шкідливі звички (алкоголізм, тютюнопаління, наркоманія та токсикоманія) - явища, які тісно пов'язані між собою. Вони є важливими факторами багатьох захворювань та причиною загибелі мільйонів людей. Ці звички перетворились на смертельних ворогів людства, яких потрібно зупинити, щоб не допустити можливості самознищення людини. Відпочинок, дозвілля, розваги, як і праця, є невід'ємними складовими життєдіяльності людини. Позитивне дозвілля допомагає розвитку морального, інтелектуального, творчого потенціалу людини, її формуванню як особистості. Щоденні заняття спортом - ось запорука здоров'я і краси. Щоб спорт приносив задоволення, потрібно правильно вибрати заняття, і спорт буде приносити здоров'я не тільки тіла, а й душі.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411602 2013-05-23T08:11:29Z

<p>Grant: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Як підвищити мотивацію до здорового способу життя?. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Стан здоров'я молоді погіршується? Мололодь не вмотивована до занять спортом? &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись із статистикою дотримання молоддю здорового способу життя?&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411599 2013-05-23T08:10:27Z

<p>Grant: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Як підвищити мотивацію до здорового способу життя?. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Стан здоров'я молоді погіршується? Мололодь не вмотивована до занять спортом? &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411596 2013-05-23T08:08:55Z

<p>Grant: /* Тематичне питання (питання для дослідження) */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Як підвищити мотивацію до здорового способу життя?. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411593 2013-05-23T08:07:09Z

<p>Grant: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Здоровий спосіб життя &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411592 2013-05-23T08:06:41Z

<p>Grant: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Спорт - краса, здоров'я - сила»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411589 2013-05-23T08:06:07Z

<p>Grant: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Здоров'я»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411588 2013-05-23T08:05:44Z

<p>Grant: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Здоров'я»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Человський Сергій Вікторович<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%22&diff=411586 2013-05-23T08:05:14Z

<p>Grant: Створена сторінка: ==Назва проекту== «Будова ПК» == Автор проекта == Человський Сергій Вікторович ==Тема досл...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> «Будова ПК»<br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Человський Сергій Вікторович<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Тематичне питання (питання для дослідження)==<br /> &lt;font color=&quot;663366&quot; SIZE=4&gt; Історія розвитку сучасної комп'ютерної техніки. &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Кількість ПК у світі постійно збільшується &lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> &lt;font SIZE=3&gt; Ознайомитись з історією розвитку сучасної комп'ютерної техніки, зробити прогноз тенденцій розвитку комп'ютерної техніки&lt;/font&gt;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Протягом першого тижня роботи над проектом було проведено опитування серед 100 учнів для чого вони використовують персональний комп'ютер?<br /> <br /> &lt;p align=lift&gt;[[Файл:Діаграма.jpg |200 px]]&lt;/p&gt;<br /> Обчислювальна техніка не зразу досягла високого рівня. У її розвитку відзначають передісторію і чотири покоління ЕОМ. Передісторія починається з глибокої давнини з різних пристосувань для рахунку (абак, рахунки), а перша рахункова машина з'явилася лише в 1642р. Її винайшов французький математик Паскаль. Побудована на основі зубчастих коліс, вона могла підсумовувати десяткові числа. Всі чотири арифметичні дії виконувала машина, створена в 1673г. німецьким математиком Лейбніцем. Вона стала прототипом арифмометрів, що використовувалися з 1820г. до 60-х років ХХ століття. Вперше ідея програмно-керованої рахункової машини, що має арифметичний пристрій, пристрої управління, введення і друку (хоча й використовує десяткову систему числення), була висунута в 1822р. англійським математиком Беббідж. Його проект випереджав технічні можливості свого часу і не був реалізований. Лише в 40-х роках ХХ століття вдалося створити програмовану лічильну машину, причому на основі електромеханічних реле, які можуть перебувати в одному з двох стійких станів: &quot;включено&quot; і &quot;Вимкнено&quot;. Це технічно простіше, ніж намагатися реалізувати десять різних станів, що спираються на обробку інформації на основі десяткової, а не двійкової системи числення. У другій половині 40-х років з'явилися перші електронно-обчислювальні машини, елементної базою яких були електронні лампи. Основні характеристики ЕОМ різних поколінь наведені в таблиці 1.<br /> <br /> З кожним новим поколінням ЕОМ збільшувалися швидкодію і надійність їх роботи при зменшенні вартості і розмірів, удосконалювалися пристрої введення і виведення інформації. Згідно з трактуванням комп'ютера - як технічної моделі інформаційної функції людини - пристрої введення наближаються до природного для людини сприйняття інформації (зоровому, звуковому) і, отже, операція по її вводу в комп'ютер стає все більш зручною для людини.<br /> <br /> Сучасний комп'ютер - це універсальний, багатофункціональний, електронне автоматичний пристрій для роботи з інформацією. Комп'ютери в сучасному суспільстві взяли на себе значну частину робіт, пов'язаних з інформацією. За історичними мірками комп'ютерні технології обробки інформації ще дуже молоді і знаходяться на самому початку свого розвитку. Ще жодна держава на Землі не створило інформаційного суспільства. Ще багато потоків інформації, не залучених до сфери дії комп'ютерів. Комп'ютерні технології сьогодні перетворюють або витісняють старі, докомп'ютерному технології обробки інформації. Поточний етап завершиться побудовою в індустріально розвинених країнах глобальних світових мереж для зберігання та обміну інформацією, доступних кожній організації і кожного члена суспільства. Треба тільки пам'ятати, що комп'ютерів слід доручати те, що вони можуть робити краще людини, і не вживати на шкоду людині, суспільству.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Сьогодні, без комп'ютера дуже важко уявити наше життя. Але як показує бурхливий розвиток комп'ютерної техніки, ми не знаємо яким він буде комп'ютер майбутнього.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [http://reff.net.ua/21239-Istoriya_razvitiya_PK.html/ Банк українських рефератів]<br /> <br /> ==Інші документи==</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411574 2013-05-23T07:47:53Z

<p>Grant: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxbWN2enhSSWh5dkU/edit?usp=sharing]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411562 2013-05-23T07:25:20Z

<p>Grant: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxTjI4em5FRzJkM00/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=411552 2013-05-23T07:10:21Z

<p>Grant: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxT19Zcjc3U2JDTFE/edit?usp=sharing]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Grant&diff=345524 2013-01-18T09:56:21Z

<p>Grant: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:dan.jpg|200px|thumb|left|Любченко Людмила Вікторівна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Любченко Людмила Вікторівна'' <br /> <br /> ''Центр професійно-технічної освіти м.Житомира'' <br /> <br /> ''Методист''<br /> <br /> ''E-mail:'' grant979@gmail.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO1 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0]]<br /> <br /> [[Відзив на портфоліо Настенко Оксани Любомирівни]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=345519 2013-01-18T09:51:42Z

<p>Grant: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxeUpLQWR0MThiU2c/edit]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=345512 2013-01-18T09:45:15Z

<p>Grant: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B1sjJkNVkicxb01lS05RUjZQc1k/edit]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Grant&diff=345502 2013-01-18T09:36:24Z

<p>Grant: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>[[Файл:dan.jpg|200px|thumb|left|Любченко Людмила Вікторівна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Настенко Оксана Любомирівна'' <br /> <br /> ''Державний професійно-технічний навчальний заклад &quot;Радомишльський професійний ліцей&quot;'' <br /> <br /> ''Викладач Інформатики, інформаційних технологій, технологій''<br /> <br /> ''E-mail:'' oksana.nastenko@gmail.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO1 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0]]<br /> <br /> [[Відзив на портфоліо Настенко Оксани Любомирівни]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Grant&diff=345494 2013-01-18T09:32:13Z

<p>Grant: </p> <hr /> <div>[[Файл:dan.jpg|200px|thumb|left|Любченко Людмила Вікторівна]]<br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Настенко Оксана Любомирівна'' <br /> <br /> ''Державний професійно-технічний навчальний заклад &quot;Радомишльський професійний ліцей&quot;'' <br /> <br /> ''Викладач Інформатики, інформаційних технологій, технологій''<br /> <br /> ''E-mail:'' oksana.nastenko@gmail.com<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої курси''<br /> <br /> [[Курс Житомир ПТО TEO1 (декабрь 2011 - февраль 2112), декабрь 2011]]<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> [[Відзив на портфоліо Настенко Оксани Любомирівни]]<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==<br /> <br /> [[Категорія:Користувачі]]<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Category:TEO ПТО України]]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=345467 2013-01-18T08:53:04Z

<p>Grant: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Л.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Спорт - краса, здоров'я - сила<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет &quot;Інформаційні технології&quot;<br /> Вік учнів - 16-18 років<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Робота над проектом дозволяє поглибити знання учнів з предмета &quot;Інформаційні технології&quot;, ознайомитися з історією виникненняя автоматичних засобів та тенденціями автоматизації сучасного виробництва<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Автоматика - необхідність сучасного життя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як використовується автоматика у сучасному виробництві?<br /> Чи потрібна автоматика у Вашій професії?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наведіть приклади використання автоматичних засобів у давні часи.<br /> Дайте визначення термінам:<br /> - автомат<br /> - автоматичне регулювання<br /> - датчики<br /> - автоматизація<br /> - АСУ.<br /> Наведіть приклади автоматизації виробництва.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1IsDrBs4A13bG5SyvPUYr7OrZ4pozAKZ_BThPjeJ3g50/edit]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1jVH5cBdEYuZm76wyrDG-hOQ71xFSy68DZIvr4UZNgK8/edit візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1etjc5lFAaozorV90QxINM8ZL6NngpUB_UZ4hf6FtNc0/edit публікація]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1DcZhiNogWKHv9gZ6jCWyGQjlru3tK0zGhIK-lojL4zY/edit presentacia]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Eub5xqhZmKx2yZjIsaW69iHtNyLhiOqRgJszm3XNBq4/edit prezentazia]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B9%3F%22 wiki стаття]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1twN1QnLPFxy8uzI7RtXXD6wUxZHFhDviUWsGs9KiXfc/edit Отчет по продвижению в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wwIOE146P0EMZEf5fIvXcNhkU_gSsuGArufKMT7dQPE/edit Лист учета продвижения по проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DsyOpfE_-zxVkathDuREfINe2g3gedt_NKm9Vj-PYZ0/edit Вопросы по планированию исследования]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1czeEiExULH-2oBCgXdewWuVEbnd9UVP2JUaRJTiV1tU/edit Кросворд]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ukcHDRqqDsEt-czvR54xHO4xLib8f2OAd9LoEsLDkSo/edit Тест]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.metod-kopilka.ru metod-kopilka]<br /> <br /> [http://bg-prestige.narod.ru/proekt Электронный учебник]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Материал из Википедии]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0%22 Навчальний проект &quot;Від камінця до ноутбука&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Навчальний проект Україна. Зародження машин]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Датчик]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Робот]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Автоматизация_производства]<br /> <br /> <br /> Отзыв на портфолио Диденко Т.А. &quot;Битва версій Microsoft Office Word 2003 та 2007&quot;<br /> [https://docs.google.com/document/d/15NHfk3NK0QlNvXHZYk5dSoZ9WIfBAgxlluAmdAuVeRw/edit]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=345466 2013-01-18T08:52:26Z

<p>Grant: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Любченко Л.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Автоматика: минуле і сучасне<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет &quot;Інформаційні технології&quot;<br /> Вік учнів - 16-18 років<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Робота над проектом дозволяє поглибити знання учнів з предмета &quot;Інформаційні технології&quot;, ознайомитися з історією виникненняя автоматичних засобів та тенденціями автоматизації сучасного виробництва<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Автоматика - необхідність сучасного життя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як використовується автоматика у сучасному виробництві?<br /> Чи потрібна автоматика у Вашій професії?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наведіть приклади використання автоматичних засобів у давні часи.<br /> Дайте визначення термінам:<br /> - автомат<br /> - автоматичне регулювання<br /> - датчики<br /> - автоматизація<br /> - АСУ.<br /> Наведіть приклади автоматизації виробництва.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1IsDrBs4A13bG5SyvPUYr7OrZ4pozAKZ_BThPjeJ3g50/edit]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1jVH5cBdEYuZm76wyrDG-hOQ71xFSy68DZIvr4UZNgK8/edit візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1etjc5lFAaozorV90QxINM8ZL6NngpUB_UZ4hf6FtNc0/edit публікація]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1DcZhiNogWKHv9gZ6jCWyGQjlru3tK0zGhIK-lojL4zY/edit presentacia]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Eub5xqhZmKx2yZjIsaW69iHtNyLhiOqRgJszm3XNBq4/edit prezentazia]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B9%3F%22 wiki стаття]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1twN1QnLPFxy8uzI7RtXXD6wUxZHFhDviUWsGs9KiXfc/edit Отчет по продвижению в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wwIOE146P0EMZEf5fIvXcNhkU_gSsuGArufKMT7dQPE/edit Лист учета продвижения по проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DsyOpfE_-zxVkathDuREfINe2g3gedt_NKm9Vj-PYZ0/edit Вопросы по планированию исследования]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1czeEiExULH-2oBCgXdewWuVEbnd9UVP2JUaRJTiV1tU/edit Кросворд]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ukcHDRqqDsEt-czvR54xHO4xLib8f2OAd9LoEsLDkSo/edit Тест]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.metod-kopilka.ru metod-kopilka]<br /> <br /> [http://bg-prestige.narod.ru/proekt Электронный учебник]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Материал из Википедии]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0%22 Навчальний проект &quot;Від камінця до ноутбука&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Навчальний проект Україна. Зародження машин]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Датчик]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Робот]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Автоматизация_производства]<br /> <br /> <br /> Отзыв на портфолио Диденко Т.А. &quot;Битва версій Microsoft Office Word 2003 та 2007&quot;<br /> [https://docs.google.com/document/d/15NHfk3NK0QlNvXHZYk5dSoZ9WIfBAgxlluAmdAuVeRw/edit]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=345465 2013-01-18T08:52:14Z

<p>Grant: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Дюбченко Л.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Автоматика: минуле і сучасне<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет &quot;Інформаційні технології&quot;<br /> Вік учнів - 16-18 років<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Робота над проектом дозволяє поглибити знання учнів з предмета &quot;Інформаційні технології&quot;, ознайомитися з історією виникненняя автоматичних засобів та тенденціями автоматизації сучасного виробництва<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Автоматика - необхідність сучасного життя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як використовується автоматика у сучасному виробництві?<br /> Чи потрібна автоматика у Вашій професії?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наведіть приклади використання автоматичних засобів у давні часи.<br /> Дайте визначення термінам:<br /> - автомат<br /> - автоматичне регулювання<br /> - датчики<br /> - автоматизація<br /> - АСУ.<br /> Наведіть приклади автоматизації виробництва.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1IsDrBs4A13bG5SyvPUYr7OrZ4pozAKZ_BThPjeJ3g50/edit]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1jVH5cBdEYuZm76wyrDG-hOQ71xFSy68DZIvr4UZNgK8/edit візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1etjc5lFAaozorV90QxINM8ZL6NngpUB_UZ4hf6FtNc0/edit публікація]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1DcZhiNogWKHv9gZ6jCWyGQjlru3tK0zGhIK-lojL4zY/edit presentacia]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Eub5xqhZmKx2yZjIsaW69iHtNyLhiOqRgJszm3XNBq4/edit prezentazia]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B9%3F%22 wiki стаття]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1twN1QnLPFxy8uzI7RtXXD6wUxZHFhDviUWsGs9KiXfc/edit Отчет по продвижению в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wwIOE146P0EMZEf5fIvXcNhkU_gSsuGArufKMT7dQPE/edit Лист учета продвижения по проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DsyOpfE_-zxVkathDuREfINe2g3gedt_NKm9Vj-PYZ0/edit Вопросы по планированию исследования]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1czeEiExULH-2oBCgXdewWuVEbnd9UVP2JUaRJTiV1tU/edit Кросворд]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ukcHDRqqDsEt-czvR54xHO4xLib8f2OAd9LoEsLDkSo/edit Тест]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.metod-kopilka.ru metod-kopilka]<br /> <br /> [http://bg-prestige.narod.ru/proekt Электронный учебник]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Материал из Википедии]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0%22 Навчальний проект &quot;Від камінця до ноутбука&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Навчальний проект Україна. Зародження машин]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Датчик]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Робот]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Автоматизация_производства]<br /> <br /> <br /> Отзыв на портфолио Диденко Т.А. &quot;Битва версій Microsoft Office Word 2003 та 2007&quot;<br /> [https://docs.google.com/document/d/15NHfk3NK0QlNvXHZYk5dSoZ9WIfBAgxlluAmdAuVeRw/edit]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2&diff=345463 2013-01-18T08:51:18Z

<p>Grant: </p> <hr /> <div><br /> == Автор проекта ==<br /> Морозова О.В.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Автоматика: минуле і сучасне<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Предмет &quot;Інформаційні технології&quot;<br /> Вік учнів - 16-18 років<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Робота над проектом дозволяє поглибити знання учнів з предмета &quot;Інформаційні технології&quot;, ознайомитися з історією виникненняя автоматичних засобів та тенденціями автоматизації сучасного виробництва<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Автоматика - необхідність сучасного життя?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Як використовується автоматика у сучасному виробництві?<br /> Чи потрібна автоматика у Вашій професії?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Наведіть приклади використання автоматичних засобів у давні часи.<br /> Дайте визначення термінам:<br /> - автомат<br /> - автоматичне регулювання<br /> - датчики<br /> - автоматизація<br /> - АСУ.<br /> Наведіть приклади автоматизації виробництва.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1IsDrBs4A13bG5SyvPUYr7OrZ4pozAKZ_BThPjeJ3g50/edit]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1jVH5cBdEYuZm76wyrDG-hOQ71xFSy68DZIvr4UZNgK8/edit візитна картка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1etjc5lFAaozorV90QxINM8ZL6NngpUB_UZ4hf6FtNc0/edit публікація]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1DcZhiNogWKHv9gZ6jCWyGQjlru3tK0zGhIK-lojL4zY/edit presentacia]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1Eub5xqhZmKx2yZjIsaW69iHtNyLhiOqRgJszm3XNBq4/edit prezentazia]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D0%B9%3F%22 wiki стаття]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1Iqijno0sA6E1MiX3MyqybVV31HVYHEfBhUIiX-u26Aw/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1SU8z6Wx8MElhpXjNXnSwJ7nOjw1yovhIeg7XFnFauKo/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1aUjFastiWLrFiK8oMRyy8Upuh3PmMragDDmRtQGfZiM/edit]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1W1XlDfBuRI9vJ1zvVfuyLnmkpn54Mgi5tc49NGbGpac/edit]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1twN1QnLPFxy8uzI7RtXXD6wUxZHFhDviUWsGs9KiXfc/edit Отчет по продвижению в проекте]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1wwIOE146P0EMZEf5fIvXcNhkU_gSsuGArufKMT7dQPE/edit Лист учета продвижения по проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1DsyOpfE_-zxVkathDuREfINe2g3gedt_NKm9Vj-PYZ0/edit Вопросы по планированию исследования]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1czeEiExULH-2oBCgXdewWuVEbnd9UVP2JUaRJTiV1tU/edit Кросворд]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1ukcHDRqqDsEt-czvR54xHO4xLib8f2OAd9LoEsLDkSo/edit Тест]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://www.metod-kopilka.ru metod-kopilka]<br /> <br /> [http://bg-prestige.narod.ru/proekt Электронный учебник]<br /> <br /> [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82 Материал из Википедии]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D0%B4_%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D1%96%D0%BD%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B0%22 Навчальний проект &quot;Від камінця до ноутбука&quot;]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD Навчальний проект Україна. Зародження машин]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Датчик]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Робот]<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/ Автоматизация_производства]<br /> <br /> <br /> Отзыв на портфолио Диденко Т.А. &quot;Битва версій Microsoft Office Word 2003 та 2007&quot;<br /> [https://docs.google.com/document/d/15NHfk3NK0QlNvXHZYk5dSoZ9WIfBAgxlluAmdAuVeRw/edit]</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=344990 2013-01-17T09:53:32Z

<p>Grant: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> посилення мотивації до здорового способу життя, впровадження в навчально – виховний процес здоров'язберігаючих, здоров'яутверджуючих навчальних технологій.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Буклет.jpg|200px|thumb|center|1 сторона]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=344987 2013-01-17T09:52:16Z

<p>Grant: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Спрямування виховного процесу в навчальному закладі на формування ціннісної сфери індивіда шляхом використання позитивного потенціалу загальнолюдських і національних цінностей; формування господаря рідної землі, громадянина незалежної України; підготовка учнів до самостійного життя; сприяння соціальній адаптації учнів, регуляція їх поведінки, на основі прийнятих суб'єктом цінностей. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Формування мотивації до здорового способу життя, спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Буклет.jpg|200px|thumb|center|1 сторона]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=344985 2013-01-17T09:51:38Z

<p>Grant: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Спрямування виховного процесу в навчальному закладі на формування ціннісної сфери індивіда шляхом використання позитивного потенціалу загальнолюдських і національних цінностей; формування господаря рідної землі, громадянина незалежної України; підготовка учнів до самостійного життя; сприяння соціальній адаптації учнів, регуляція їх поведінки, на основі прийнятих суб'єктом цінностей. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як покращити стан здоров'я учнів, підвищити мотивацію до здорового способу життя?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Чинники, що впливають на здоров'я людини? Формування здоров'язберігаючого середовища?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> формування мотивації до здорового способу життя. спорт в житті людини.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Буклет.jpg|200px|thumb|center|1 сторона]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=344982 2013-01-17T09:44:28Z

<p>Grant: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Любченко Людмила Вікторівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Спрямування виховного процесу в навчальному закладі на формування ціннісної сфери індивіда шляхом використання позитивного потенціалу загальнолюдських і національних цінностей; формування господаря рідної землі, громадянина незалежної України; підготовка учнів до самостійного життя; сприяння соціальній адаптації учнів, регуляція їх поведінки, на основі прийнятих суб'єктом цінностей. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Формування цінностей сімейного життя; формування громадянських цінностей; формування національних цінностей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Цінності сімейного життя; цінності громадянського життя; національні цінності.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Буклет.jpg|200px|thumb|center|1 сторона]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_-_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%B0,_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F_-_%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=344981 2013-01-17T09:42:05Z

<p>Grant: Створена сторінка: == Автор проекта == Климчук Алла Володимирівна == Предмет, класс == 1-3 курс ПТНЗ Виховний пр...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> Климчук Алла Володимирівна<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> 1-3 курс ПТНЗ<br /> Виховний процес.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Спрямування виховного процесу в навчальному закладі на формування ціннісної сфери індивіда шляхом використання позитивного потенціалу загальнолюдських і національних цінностей; формування господаря рідної землі, громадянина незалежної України; підготовка учнів до самостійного життя; сприяння соціальній адаптації учнів, регуляція їх поведінки, на основі прийнятих суб'єктом цінностей. <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Як сформувати ціннісні орієнтації учнівської молоді?<br /> <br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> Формування цінностей сімейного життя; формування громадянських цінностей; формування національних цінностей.<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Цінності сімейного життя; цінності громадянського життя; національні цінності.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1fkI4NBXQKIaTlIPQdKpgIkBBlkToAM_A7FjDxXFd96g/edit?hl=en_US План реалізації проекту]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/10c-c3Xdu3XavGQrUvdHW8yBWRInTev7u_2h2vkr3dyo/edit Визитная карточка]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Буклет.jpg|200px|thumb|center|1 сторона]];<br /> [[Файл:Буклет1.jpg|200px|thumb|center|2 сторона]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMjR0Zndqc2RkOQ&amp;hl=en_US Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AdhO-YhKgkuXZGcza3pqcW5fMTJjbmdkOWJnZA&amp;hl=en_US презентация ученическая]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1uwUuKcvJIpUn3k2NaLfyoNoQ3o17k2r9wiVI6JxGgPw/edit?hl=en_US Оценка статьи];<br /> [https://docs.google.com/document/d/1UcJlCaWaC7cWCFcm_hP6IWzdfrt_LLRVN3k7mt6dV18/edit?hl=en_US Оценка иследования]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Yrwo85nJCMS-LbHWFYJfHTbc5mUVFPm6fifKwW9-WRY/edit Картка завдання];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdEJ5QkF1WXdYZklJazBYTjY2S1NYZUE Оцінювання роботи в проекті &quot;Комп'ютер: шлях до сучасності&quot;];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1kWE9Wfbt5EE9RCMQhQ3x92tO7nQw8L4IOIGon-k3Gxk/edit Санітарні норми роботи на комп'ютері];<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AthO-YhKgkuXdDl4eThwVWh5MjdiUlFMZU43UGJDTUE Опитування];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/15awtXy_AI1y1gN0SLNSbSAeCIfq28Nuwqlwz0XxKOUQ/edit Реферат: “Історія та розвиток комп’ютерної техніки та обчислювальних машин”];<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Bnw8E0qiRlCTXl6ENqrFs0cV2PZMlR3c2S2PZ1ZHnmI/edit Схема комп’ютера]<br /> <br /> [http://zppl.zt.ukrtel.net/Test.html Веб-ресурс для определения уровня компьютерной грамотности учеников участвующих в проектной деятельности ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/История_персональных_компьютеров<br /> <br /> http://ru.wikipedia.org/wiki/Персональный_компьютер<br /> <br /> http://history-pc.narod.ru/<br /> <br /> http://chernykh.net/content/view/567/765/<br /> <br /> http://stfw.ru/list.php?c=history_pc<br /> <br /> http://www.3dnews.ru/editorial/pc-70x<br /> <br /> http://pcterra.org/pers.html<br /> <br /> http://forum.ixbt.com/topic.cgi?id=64:1332<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Чи_стане_комп'ютер_робочим_інструментом_шахтаря%3F<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Волшебный_мир_Интернета<br /> <br /> http://wiki.iteach.com.ua/Учебный_проект_Друзяка-залізяка<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> Отзыв на портфолио Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1zVuxdebZqWBRhsvkWzp9aP7iMsFex20sKr32DGCKjU0/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на портфолио Гребеньковой Галины<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1VB_Hj1KViVceuI535aYmI4I3kBMfGM80RsqU72ycM24/edit?hl=en_US<br /> <br /> Отзыв на это портфолио от Пересунько Оксаны<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1WiFrWh0FQcaUmZzWzjzwKFR2-gNKVbDF294Inne_Om0/edit?hl=en_US</div>

Grant