Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T10:14:08Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tTE9oWkVhdnlMZlE/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcVgzUXdtX0FsNjg/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing презентацію] з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують [http://youtu.be/a9-76iil-n8 відео] про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T10:12:16Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcVgzUXdtX0FsNjg/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing презентацію] з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують [http://youtu.be/a9-76iil-n8 відео] про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T10:06:57Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNmltOXEzMDV2Wm8/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing презентацію] з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують [http://youtu.be/a9-76iil-n8 відео] про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:57:57Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing презентацію] з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують [http://youtu.be/a9-76iil-n8 відео] про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:57:10Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing презентацію] з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:56:05Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікацію]. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують презентацію з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:54:46Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє [https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Презентацію] з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють Публікацію. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують презентацію з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:53:14Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють Публікацію. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують презентацію з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:53:06Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:52:30Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту вчитель:

- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;

- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;

- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;

- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;

- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;

- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють Публікацію. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують презентацію з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:

- консультує групи;

- забезпечує групи ресурсами;

- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;

- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:

- консультуються з учителем;

- обговорюють проміжні результати;

- оформляють проект;

- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;

- готуються до захисту;

- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:51:44Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=
І курс професійно-технічного навчального закладу, 15-20 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Проект розрахований на учнів І курсу професії «Оператор комп'ютерного набору». В процесі роботи учні досконально вивчать архітектуру персонального комп'ютера, навчаться обирати комплектуючі пристрої в залежності від того, для чого буде призначений комп'ютер, а саме: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання, ігровий комп'ютер. Дізнаються про продукцію відомих фірм-виробників комплектуючих пристроїв. Зможуть визначити рентабельність придбання того чи іншого набору внутрішніх пристроїв, навчаться збирати системний блок власноруч.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tRWctck1lY3FVOGs/edit?usp=sharing План проекту "Збираємо комп'ютер власноруч"]

[https://docs.google.com/document/d/1wopOuY0W9gZYK7Wf7vc0r6fHuGqjsebboKIgmdQGcXs/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Вступна презентація вчителя=
[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tNW04ZkhEdmtkbWM/edit?usp=sharing Вступна презентація]

=Приклади учнівських робіт=

[http://5-okna.blogspot.com Учнівський блог]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tcTBjQ0c1dHpVVGc/edit?usp=sharing Публікація]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tT0NnYmJ6ckdSSjQ/edit?usp=sharing Презентація]

[http://youtu.be/a9-76iil-n8 Відео]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На початку проекту вчитель:
- проводить урокb, на яких дає основні поняття про складові системного блоку;
- готує список доступної в бібліотеці літератури з теми проекту;
- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;
- відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам;
- проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ;
- формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:
- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;
- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про комп'ютер" і організаційну діаграму. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою, що заставляє замислитись над тим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою Презентацію . Перша група учнів «Дослідники» знаходить матеріали про відомі фір-ми-виробники комп'ютерної техніки . За результатами своєї діяльності учні створюють Публікацію. 2 група учнів «Аналітики» вивчають ціни на комплектуючі пристрої, готують презентацію з прайслистами до трьох наборів системного блоку: комп'ютер для офісу, комп'ютер для домашнього використання та ігровий комп'ютер; створюють блог, де розміщують свої дослідження. 3 група учнів «Режисери» знімають та монтують відео про зборку системного блоку.

Впродовж роботи над проектом вчитель:
- консультує групи;
- забезпечує групи ресурсами;
- згідно плану контролює послідовність виконання проекту;
- заповнює оціночні листи груп учнів

Учні:
- консультуються з учителем;
- обговорюють проміжні результати;
- оформляють проект;
- звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню;
- готуються до захисту;
- оцінюють роботу в команді.

Наприкінці роботи над проектом вчитель під час захисту проекту задає допоміжні питання

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMms4VFZoNUh3YVU/edit?usp=sharing Оцінювання інформаційного бюлетня або буклету]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tMGtXNUcwaTdKN3c/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]

[https://drive.google.com/file/d/0B3AGQDns1k-tUWxvWnJfTndfT0k/edit?usp=sharing Оцінювання відеофільму]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Городецька Людмила Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Викладач ІІ категорії

Професійно-теоретична підготовка з професії "Оператор комп'ютерного набору"

==Навчальний заклад==
Березнегуватський професійний ліцей

==Місто\село, район, область==
Миколаївська обл., Березнегуватський р-н, смт Березнегувате, вул. Піонерська, 85

==Контактні дані==
моб. тел. +380988233349

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
І сесія - 20-24 травня 2013 року

ІІ сесія - 04-08 листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==
м. Миколаїв

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
Веліховська Алла Борисівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:39:24Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:37:47Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:36:16Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T08:07:46Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T07:55:13Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T07:53:36Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T07:27:46Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-06T07:27:13Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T12:46:59Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T12:42:46Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T12:06:46Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T12:04:19Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T12:01:06Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T08:55:47Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Приклади учнівських робіт */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-05T08:50:06Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Вступна презентація вчителя */

Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Миколаєві, 20.05 - 24.05 (І сесія), 4.11 - 08.11 (ІІ сесія)

2013-11-04T11:25:11Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
20.05. - 24.05 (І сесія), 4.11 - 8.11.2013 (ІІ сесія)

[https://plus.google.com/photos/114007458649383464527/albums/5881032846771818929?authkey=CKrMr9GO0vu1aw Фотоальбом тренінгу]

м. Миколаїв, [http://www.moippo.mk.ua МОІППО]

=Тренери=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Avelikhovska Веліховська Алла Борисівна]

=Учасники=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnEue1ITdHXtdG1fMUVpV1BESHVqMjFoN1NZUzBlcXc#gid=0 Анкета учасників тренінгу Іntel за версією 10 м. Миколаїв]

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

[[Житар Олег Миколайович]]

[[Кіпер Віталій Олександрович.]]

[[Юренко Ольга Олександрівна]]

[[Козарчук Ольга Станіславівна]]

[[Кабашна Лідія Володимирівна]]

[[Гетьманець Жанна Віталіївна]]

[[Чуйко Андрій Анатолійович]]

[[Городецька Людмила Олександрівна]]

[[Пойменов Олексій Юрійович.]]

[[Дєнєжко Світлана Анатоліївна]]

[[Мельницкий Андрій Вікторович]]

[[Нікітіна Альона Олександрівна]]

[[Пташкограй Олександр Вікторович]]

[[Тулічева Віта Володимирівна]]

[[Волошин Олександр Вікторович]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 "Педагогічний інкубатор-2012"]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-04T11:17:10Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Вступна презентація вчителя */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-11-04T07:23:22Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Місто\село, район, область */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-24T07:27:33Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-24T07:26:39Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-23T10:55:04Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-23T08:28:09Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-23T08:26:19Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-23T05:28:11Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Тренери */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-23T05:27:55Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Вік учнів, курс */

Учебный проект Давайте говорить друг другу комплименты

2013-05-22T10:09:02Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Краткая аннотация проекта */

== Автор проекта ==
[[Користувач:Екатерина|Гораш Екатерина Викторовна]]

== Информатика, 10 класс ==

== Краткая аннотация проекта ==
Проект внедряется во время спецкурса «Безопасность работы в Интернете» согласно образовательным стандартам МОН Украины

Цель и задачи:

 Выяснить, что такое информационная культура;

 научиться эффективно использовать коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений;

 научиться свободно ориентироваться в мире чатов;

 создать свой чат;

 научиться формулировать тему;

 использовать полученную информацию;

 научиться достойно выходить из сложных ситуаций;

 научиться защищать себя от виртуальном мире.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===

Как стать успешным в информационном обществе?

===''Проблемные вопросы''===
Что такое «информационная культура»?
Зачем нужны правила общения в информационной сфере?
Как защититься от виртуальных хамов?
Как защитить свою информацию в Интернет?

===''Учебные вопросы''===

Какие возможности для общения представляет Интернет?
Что такое виртуальное общение?
В чем отличие виртуального общения от реального?
Зачем нужны правила для виртуального общения?
Какие составляющие информационной культури?
Как определить уровень информационной культуры в нашем классе?
Как сохранять информацию с Интернет?
Где создать список ссылок Интернет - ресурсов?
Как зарегистрироваться в чате?
Зачем придумывать себе имя для работи в онлайн?
Что такое чат и его значение в твоей жизни?

==План проведения проекта==

== Визитная карточка проекта ==[http://teachonline.intel.com/ru/course/view.php?id=285&page=71676]

== Публикация учителя ==

[[Зображення:Buklet_1_Gorash.jpg|300px]]
[[Зображення:Buklrt_Gorash2.jpg|300px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[http://docs.google.com/Presentation?id=dgjtbs7v_39f7xfzbhg Стартовая презентация учителя]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследования учащихся в проекте Давайте говорить друг другу комплименты]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://docs.google.com/Doc?id=dgjtbs7v_80f7q4w6dj&hl=ru Лист оценивания Веб-сайта]
/[http://docs.google.com/Doc?id=dgjtbs7v_81d5sq5cfr&hl=ru Оценивание Вариант 2]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=pnimFhzNt9DA8zQYgfmeZbw&hl=ru

== Полезные ресурсы ==

[http://ww.ostu.ru/science/confs/2007/rus_lang/publics/resources/bychkova.КОМПЛИМЕНТ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ]
[http://nsc.1september.ru/2002/21/7.htm Уроки толерантности]
[http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2001/tom/sem2/doc33.html - Статья]
[http://www.referatcollection.ru/50895.html- Способы эффективного общения]
Велику роль у формуванні інформаційної культури відіграє дискусійний форум IFETS, в якому приймають участь викладачі практично всіх країн світу. За ініціативою ХДПУ при форумі створена російськомовна секція. Проводяться формальні (розклад за адресою [http://ifets.gmd.de/discussion.html] або [http://users.kpi.kharkov.ua/lre/discussion/]) та неформальні дискусії.Як відзначають учасники, "дискусії покращують надбане та дозволяють уникнути помилок в майбутньому".

== Проекты с аналогичной тематикой ==
Круподерова Климентина "Окружающий мир – мир сложны систем

== Другие документы ==

[[Категорія:TEO]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]

Архітектура Владислава Городецького на сучасний лад

2013-05-22T09:46:55Z

Gorodeckaya.lyudmila: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:45:10Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Тренери */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:44:20Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Контактні дані */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:44:03Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Місто\село, район, область */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:43:35Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Місто\село, район, область */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:42:56Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Навчальний заклад */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:42:30Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Фах, навчальний предмет */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:42:02Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Фах, навчальний предмет */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:40:41Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Ім'я, прізвище */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:39:59Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Місце проведення тренінгу */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:38:41Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Дати проведення тренінгу */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:36:54Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Вік учнів, курс */

Збираємо комп'ютер власноруч

2013-05-22T09:36:27Z

Gorodeckaya.lyudmila: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Архітектура ПК

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи роботи на ПК

Основи роботи в Інтернет

Технології комп'ютерної обробки інформації

=Вік учнів, курс=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]