http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Goranets9 2026-05-13T14:17:51Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=166163 2012-06-25T10:06:16Z

<p>Goranets9: </p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1aXh1UUlPNW5UY0k/edit План вивчення теми], [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1NXNlb3Q3TS03c2M/edit Презентація вчителя], [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Буклет=<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1dzJUNnJQS2RSNmc/edit], [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1em4zX2t4Szg4Q00/edit] <br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=166113 2012-06-25T09:56:51Z

<p>Goranets9: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1aXh1UUlPNW5UY0k/edit План вивчення теми], [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1NXNlb3Q3TS03c2M/edit Презентація вчителя], [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit Приклад учнівської роботи]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=152790 2012-06-18T12:52:47Z

<p>Goranets9: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1aXh1UUlPNW5UY0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=135227 2012-06-11T17:38:15Z

<p>Goranets9: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1aXh1UUlPNW5UY0k/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128034 2012-06-07T16:46:16Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1M0lSV0RPNVVpbXM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1QmJ4RzhhN1ZNVUk/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128030 2012-06-07T16:38:47Z

<p>Goranets9: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1M0lSV0RPNVVpbXM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1MkRaX1lxT013R0E/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128008 2012-06-07T15:56:09Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1OXFsenZScUg0OHM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1MkRaX1lxT013R0E/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128007 2012-06-07T15:48:15Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1OXFsenZScUg0OHM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/open?id=0BwAnIOC387k1SGpaeHJCeWxfM1U малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128006 2012-06-07T15:47:13Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1OXFsenZScUg0OHM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/open?id=0BwAnIOC387k1SGpaeHJCeWxfM1U, https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1MkRaX1lxT013R0E/edit малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=128002 2012-06-07T15:33:10Z

<p>Goranets9: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1OXFsenZScUg0OHM/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/open?id=0BwAnIOC387k1SGpaeHJCeWxfM1U малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Goranets9&diff=127365 2012-06-07T10:45:41Z

<p>Goranets9: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Горанець Олена Іванівна''<br /> <br /> ''Очеретинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №16''<br /> <br /> ''Вчитель математики''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [[Портфоліо Горанець Олени Іванівни з теми &quot;Математика і мистецтво&quot;]]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Goranets9&diff=125019 2012-06-05T21:40:50Z

<p>Goranets9: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Горанець Олена Іванівна''<br /> <br /> ''Очеретинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [[Портфоліо Горанець Олени Іванівни з теми &quot;Математика і мистецтво&quot;]]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=122313 2012-06-02T11:39:14Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1REpmdFRtempQN2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( [https://docs.google.com/open?id=0BwAnIOC387k1SGpaeHJCeWxfM1U малюнки], перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA._%D0%A2%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D1%8C_2012_(%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3)&diff=122122 2012-06-02T11:15:22Z

<p>Goranets9: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 28 травня - 02 червня 2012р., м. Донецьк, облІППО<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> м.Донецьк<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач:German|Герман Артем Юрійович]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:vokidnefa|Афєндіков Олександр Ігорович]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Litvinova|Літвінова Вікторія Вікторівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Ромашка|Близниченко Ася Віктовна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Lana2012|Голубенко Світлана Дмитрівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:larisnikitenk|Нікітенко Лариса Вікторівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Користувач:Alla2012|Войтенко Алла Василівна]]<br /> &lt;br&gt;[[Андрєєва Зінаїда Павлівна|Андрєєва Зінаїда Павлівна]]<br /> br&gt;[[Користувач:Goranets9| Горанець Олена Іванівна]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=122100 2012-06-02T11:13:39Z

<p>Goranets9: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=122078 2012-06-02T11:11:49Z

<p>Goranets9: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwAnIOC387k1REpmdFRtempQN2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( малюнки, перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121998 2012-06-02T11:03:54Z

<p>Goranets9: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( малюнки, перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 28.05.12 - 02.05.12<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> м.Донецьк. обл ІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Герман Артем Юрійович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121965 2012-06-02T11:00:01Z

<p>Goranets9: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( малюнки, перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Горанець Олена Іванівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> с Очеретине, Олександрівський р-н, Донецька Обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0664271553, goranets9@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121921 2012-06-02T10:54:58Z

<p>Goranets9: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Учні обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію ( на сюжеті казки «Ріпка»), ознайомлюються з темою для досліджень, об’єднуються в 3 групи, кожна з яких буде досліджувати тему: складання лінійних рівнянь по заданим малюнкам на координатній площині, створеним за допомогою графіків лінійних функцій; І група – «Хатинка», ІІ група -«Мурка» ; ІІІ група - «Жучка». Учні отримують план реалізації проекту. Учні проводять відбір ідей, уточнення інформації (мозкова атака). В ході мозкової атаки заповнюються картки З-Х-Д, розподіляються ролі.Учні обговорюють інформацію відповідно завдань і розподіляють ролі у групі. Консультуються з учителем, обговорюють проміжні результати, оформлюють проект, готуються до захисту. Учні проводять дослідження протягом одного уроку, за підтримки вчителя, намагаються відповідати на питання своєї теми. За результатами своєї роботи учні створюють матеріали, в яких відображається результат їх діяльності ( малюнки, перелік рівнянь лінійних функцій).<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121874 2012-06-02T10:50:29Z

<p>Goranets9: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> У ході проекту учні узагальнюють і систематизують здобуті знання, вчаться застосовувати їх на практиці, самостійно складати рівняння лінійних функцій.<br /> Після завершення проекту учні навчаться:<br /> 1) працювати командою над виконанням запропонованих учителем завдань;<br /> 2) складати рівняння лінійної функції, знаючи 2 її точки;<br /> 3) будувати графік лінійної функції;<br /> 4) раціонально розподіляти час.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121864 2012-06-02T10:49:35Z

<p>Goranets9: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Перший варіант теми проекту «Математика у мистецтві». Учні працюють у двох групах. Кожна група виконує завдання: <br /> 1) до готових малюнків, створених за допомогою прямих, складають рівняння лінійних функцій;<br /> 2) за даною системою рівнянь будують графіки та створюють малюнок.<br /> Згідно остаточного варіанту навчальний проект з теми «Математика і мистецтво» розрахований для учнів 7 класу за навчальною темою програми «Лінійна функція та її графік». Основні види діяльності учнів – це виконання диференційованої дослідницької роботи в групах (побудова графіків лінійних функцій за даними рівняннями і створення малюнків, складання рівнянь прямих за двома точками малюнка, за допомогою графіків лінійних функцій створення власних малюнків у системі координат), здійснення взаємоконтролю, презентація малюнків. Учні працюють за сюжетами казки «Ріпка». Продуктом проекту є малюнки учнів та перелік рівнянь лінійних функцій, за графіками яких створюються малюнки.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121850 2012-06-02T10:47:22Z

<p>Goranets9: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7клас, 12 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121849 2012-06-02T10:47:11Z

<p>Goranets9: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121846 2012-06-02T10:46:54Z

<p>Goranets9: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Алгебра. «Лінійна функція та її графік»<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121840 2012-06-02T10:46:32Z

<p>Goranets9: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> МАТЕМАТИКА І МИСТЕЦТВО<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%22&diff=121834 2012-06-02T10:45:52Z

<p>Goranets9: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Goranets9&diff=121827 2012-06-02T10:45:17Z

<p>Goranets9: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> [[Портфоліо Горанець Олени Іванівни з теми &quot;Математика і мистецтво&quot;]]<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Goranets9&diff=121819 2012-06-02T10:44:16Z

<p>Goranets9: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім`я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Goranets9 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Goranets9&diff=114912 2012-05-29T19:05:33Z

<p>Goranets9: Створена сторінка: «У 21 столітті неписьменним вважається вже не той, хто не уміє читати і писати, а той, хто ...</p> <hr /> <div>«У 21 столітті неписьменним вважається вже не той, хто не уміє читати і писати, а той, хто не уміє вчитися, доучуватися і переучуватися»<br /> Елвін Тоффлер</div>

Goranets9